第一單元 成長的節(jié)拍 單元測試- 部編版道德與法治七年級上冊_第1頁
第一單元 成長的節(jié)拍 單元測試- 部編版道德與法治七年級上冊_第2頁
第一單元 成長的節(jié)拍 單元測試- 部編版道德與法治七年級上冊_第3頁
第一單元 成長的節(jié)拍 單元測試- 部編版道德與法治七年級上冊_第4頁
第一單元 成長的節(jié)拍 單元測試- 部編版道德與法治七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一單元檢測卷(滿分:100分時(shí)間:60分鐘)班級______________姓名______________學(xué)號______________題號一二總分得分一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.生命好像一場旅行。進(jìn)入中學(xué)階段,我們將遇到怎樣的風(fēng)景?某校七年級(1)班道德與法治教師在開學(xué)第一課上邀請同學(xué)們分享對中學(xué)時(shí)代的美好期待,其中不恰當(dāng)?shù)氖?B)A.新起點(diǎn)和新機(jī)會 B.新挫折和新失敗C.新老師和新知識 D.新同學(xué)和新友誼2.美國商界比爾·蓋茨、巴菲特、馬克·扎克伯格、伊隆·馬斯克、杰夫·貝佐斯等名人,盡管他們創(chuàng)業(yè)的歷程各不相同,但是,“特立獨(dú)行、敢為人先、勤于思考”是他們中學(xué)時(shí)代的共同標(biāo)簽。這表明中學(xué)時(shí)代(C)A.就是延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏B.是享受快樂時(shí)光的一個(gè)重要階段C.可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D.是做自己喜歡的事情,標(biāo)新立異3.“七年級的生活,甜,又不全是甜的;酸,又不全是酸的;苦,更不盡是苦的。它充滿了酸甜苦辣,這就是我豐富多彩又實(shí)實(shí)在在的七年級生活?!逼吣昙壞硨W(xué)生的這段感悟說明了(B)A.初中生活總是讓人感到快樂B.中學(xué)時(shí)代充滿了機(jī)會和挑戰(zhàn)C.中學(xué)生要珍視當(dāng)下美好時(shí)光D.成長的每個(gè)階段都是多彩的4.“我們因夢想而偉大,有些人讓夢想悄然絕滅,有些人則細(xì)心培育、維護(hù),直到它安然度過困境,迎來光明和希望,而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。”要夢想成真,青少年需(C)A.遇到困境,立即停止追夢的腳步B.早日立志,時(shí)機(jī)成熟再付諸行動C.明確目標(biāo),與時(shí)代脈搏緊緊相連D.編織夢想,不允許有任何的失敗5.習(xí)近平總書記向青年人寄予期望:中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。這表明(C)①少年夢想決定國家命運(yùn)②少年夢想與中國夢密不可分③少年夢想是一成不變的④少年夢想與時(shí)代脈搏緊密相連A.①② B.①③C.②④ D.③④6.蘇翊鳴11歲就立志要站上“家門口”的冬奧舞臺,為祖國和自己爭取榮譽(yù)。通過刻苦訓(xùn)練,不斷挑戰(zhàn)高難度動作,他終于擁有了能與世界高手“掰手腕”的實(shí)力。正如他所說,年輕人一定要找到自己的目標(biāo),付出最大的努力去追求夢想,努力和汗水,從來不會騙人。他的故事啟示我們(C)①夢想的實(shí)現(xiàn),需要堅(jiān)持不懈的努力②夢想是一成不變的③夢想能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向④夢想會激勵(lì)我們不斷超越自己A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.近年來,團(tuán)中央、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺、國家圖書館都開展了形式多樣的閱讀活動。這啟示青少年(C)①重視網(wǎng)上閱讀,減少課堂學(xué)習(xí)②參加讀書活動,享受讀書的樂趣③學(xué)會在家學(xué)習(xí),學(xué)會管理自己④養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)理念A(yù).①② B.①③C.②④ D.③④8.黨的十八大以來,伴隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的腳步,安徽省相繼打造一系列常態(tài)化的品牌讀書活動,匯聚成全民閱讀的“大合唱”。對社會發(fā)展來說,舉辦全民閱讀活動可以(A)①開闊視野,促進(jìn)健康成長②展示文明,推動文化建設(shè)③傳播文化,守望精神家園④增益經(jīng)濟(jì),創(chuàng)造社會財(cái)富A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④9.有時(shí)候你會覺得學(xué)習(xí)很難,甚至沒有用。但是,如果把人生放在更長遠(yuǎn)的角度去看,學(xué)習(xí)就會變得很重要。你得有耐心,不斷堅(jiān)持,希望就在前面。這段話強(qiáng)調(diào)了(A)A.學(xué)習(xí)中有辛苦,需要我們不懈努力B.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn),需要我們終身學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)能讓我們的生活變得更加充實(shí)D.我們在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)10.2022年11月8日,第十四屆中國航展在珠海開幕。某校團(tuán)委組織學(xué)生通過“云”端線上觀看。他們看到了1∶1中國空間站組合體展示艙和空天一體、攻防兼?zhèn)涞臒o人機(jī),還領(lǐng)略了航天科技助力冬奧會的力量。這樣的活動(B)A.能讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的特長B.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣C.使每位同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)D.使同學(xué)們形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣11.題11圖中的同學(xué)(B)題11圖①挖掘了自身的潛能②對自己有清醒認(rèn)識③沒有學(xué)會享受學(xué)習(xí)④沒有學(xué)會主動學(xué)習(xí)A.①② B.③④C.①③ D.②③12.“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”告訴我們要學(xué)會(B)A.自主學(xué)習(xí) B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí) D.終身學(xué)習(xí)13.軒軒雖然學(xué)習(xí)成績不好,但他非常勤奮,甚至把運(yùn)動、休息時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。久而久之,軒軒身體素質(zhì)開始下降,常常頭暈眼花,學(xué)習(xí)反而退步了。這警示我們(C)A.學(xué)習(xí)需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)B.獨(dú)立思考,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察能力C.學(xué)會學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)就要吃得苦中苦,投入大量時(shí)間14.小木同學(xué)參加航空航天主題手抄報(bào)作品征集比賽,獲得了一等獎(jiǎng)。通過這次比賽,小木體驗(yàn)到自己在繪畫方面的成就感。這說明正確認(rèn)識自己(A)A.可以促進(jìn)自我發(fā)展 B.能夠戰(zhàn)勝一切困難C.不用介意他人看法 D.必然取得個(gè)人成功15.正在讀七年級的小蓉每天都會在成長記錄本里寫下“我今天的收獲”“我今天的遺憾”以及“我對明天的期待”等內(nèi)容,堅(jiān)持一個(gè)月后,她發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活方面都有了很大的進(jìn)步。小蓉的做法啟示我們(A)A.可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己B.只能通過他人評價(jià)來完善自己C.要學(xué)會接納和欣賞完整的自己D.堅(jiān)持寫日記定能促進(jìn)自我發(fā)展16.題16圖啟示我們(B)題16圖A.別人都在做的事情我們也可以放心去做B.要正確認(rèn)識自己,選擇適合自己的道路C.選擇人生之路不需要多考慮主客觀條件D.養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度則無往而不勝17.美顏?zhàn)耘?、照片修圖美化已經(jīng)成為當(dāng)代一些青年的興趣愛好。借助美顏相機(jī)等軟件,不管原來高矮胖瘦,瞬間就能變成俊男靚女,滿足了不少對自己相貌不滿意的人的愛美之心,但也有人認(rèn)為這是對真實(shí)的掩蓋,是自欺也是欺人。對此你的態(tài)度是(D)A.美顏神器就是好,揚(yáng)長避短真驕傲B.追求顏值理應(yīng)當(dāng),他人贊美心歡暢C.自身優(yōu)點(diǎn)要欣賞,容貌缺陷靠美顏D.悅納自己外在美,更需提升內(nèi)在美18.我們每個(gè)人在生活中都會遇到各種不同的評價(jià)。面對質(zhì)疑,小迪說:“我內(nèi)心很敏感,不服輸,但是我膽子小,總是在乎別人說什么。”做更好的自己,小迪應(yīng)(B)A.不在乎他人對自己的評價(jià)B.增強(qiáng)自信心,揚(yáng)長避短C.相信自己的潛能無限大D.不要太敏感,學(xué)會認(rèn)輸19.題19圖表明,一根鏈條,最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度;一只木桶,最短的一片決定其容量;一個(gè)人,性格最差的一面決定其發(fā)展。我們應(yīng)該吸取的教訓(xùn)是(B)題19圖A.要正確認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)B.要克服自己的弱點(diǎn),不斷完善自我C.要善于借助集體的力量,發(fā)展自己D.全面認(rèn)識自己,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值20.2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會,蘇炳添跑出9.92秒的好成績。東京奧運(yùn)會上,他以9.83秒的成績打破亞洲紀(jì)錄。蘇炳添不斷打破極限,創(chuàng)造生命奇跡,這說明(D)①人類可以抗拒生命規(guī)律,戰(zhàn)勝規(guī)律②人類可以開發(fā)潛能,戰(zhàn)勝自我③人類可以順應(yīng)生命規(guī)律,突破規(guī)律④人類可以挑戰(zhàn)極限,突破自己A.①② B.③④C.①③ D.②④二、非選擇題:本大題共3小題,第21小題10分,第22小題14分,第23小題16分,共40分。21.閱讀材料,回答問題。(10分)材料一:跨進(jìn)中學(xué)大門,我們進(jìn)入了新的人生階段。我們對自己滿懷信心,卻又擔(dān)心不能承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任;我們期望生命精彩,卻又對自我價(jià)值心存疑惑。我們究竟是誰?我們要去往何處?我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上……材料二:新學(xué)期開始了,七年級的小明因走路有點(diǎn)跛腳,在班集體中不開心。班主任經(jīng)常與小明談心,告訴小明要學(xué)會接納自己。小強(qiáng)做題粗心,字寫得也不好看,班主任告訴小強(qiáng)要積極改掉這些不足。小強(qiáng)心想,不是說要接納自己的全部嗎?對于這些我可以不必太在意。(1)結(jié)合材料一,談?wù)勑碌娜松A段,我們可以通過哪些途徑認(rèn)識自己。(4分)①可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己;②可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己;③他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。(4分)(2)請你對材料二中小強(qiáng)的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。(6分)小強(qiáng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①我們要學(xué)會接納自己。接納自己,需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完美;既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌;既接納自己的現(xiàn)在,也接納自己的過去。②對于自己的缺點(diǎn),要主動改正,才能做更好的自己。(6分)22.閱讀材料,回答問題。(14分)某班級開展關(guān)于“做更好的自己”的主題活動,要求每位同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際情況,搜集身邊的榜樣人物事跡作為學(xué)習(xí)資料。以下是小美同學(xué)收集到的兩則資料。材料一:下表是不同人眼中的“我”。關(guān)系家人鄰居朋友老師同學(xué)評價(jià)有點(diǎn)懶、淘氣懂禮貌、勤快較外向、開朗很用功、聰明學(xué)習(xí)好、自大材料二:“奔跑女孩”“最美孝心少年”路玉婷,這個(gè)“在馬路上亭亭玉立的女孩子”總是在奔跑。自從媽媽患上了尿毒癥,她就接替了媽媽的工作,利用中午吃飯的時(shí)間來幫人送票,一路飛奔,稍有閑暇就立馬從書包里拿出書本學(xué)習(xí)。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩總是那么冷靜而成熟。她拒絕了來自學(xué)校的救助金,因?yàn)樗X得能夠經(jīng)過自我的努力來維持這個(gè)家庭,還有比她更需要這筆救助金的人。(1)材料一中的“我”是通過哪種方式了解自己?“我”應(yīng)該如何看待這些人的評價(jià)?(6分)這是通過他人評價(jià)來了解自己。(2分)①他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子,有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。②我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。(4分)(2)我們應(yīng)該如何向“奔跑女孩”路玉婷學(xué)習(xí),做更好的自己?(8分)①做更好的自己,就要揚(yáng)長避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,最大限度地展現(xiàn)自己的才華。②做更好的自己,需要主動改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要信心、決心、勇氣和毅力。③做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。材料中路玉婷克服各種困難,最終她通過自我的努力維持住了家庭。④做更好的自己,需要為他人、為社會帶來福祉。(8分)23.閱讀材料,回答問題。(16分)材料一:曉晨的學(xué)習(xí)成績總是不理想,于是她就完全模仿學(xué)習(xí)成績很好的佳怡的學(xué)習(xí)方法。一段時(shí)間后,曉晨感到很不適應(yīng),成績變得更差了。(1)曉晨的問題出在哪里?你有什么好的學(xué)習(xí)策略,可以幫助曉晨盡早走出學(xué)習(xí)困境?(4分)佳怡的學(xué)習(xí)方法不適合曉晨。曉晨應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)方法,通過不斷摸索、不斷努力,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。(4分)材料二:對于什么是學(xué)習(xí),同學(xué)們討論過后,一致認(rèn)為以下三種情形均屬于學(xué)習(xí)。A.小王利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。B.小李在周末去野外采集植物標(biāo)本。C.小景跟著同學(xué)們一起去敬老院慰問老人。(2)上面情形均屬于學(xué)習(xí),請你簡要說明理由。(6分)①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,我們所看,我們所聽,我們所嘗,我們所觸,我們所做,都可以是學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。③我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)思考,認(rèn)識世界,關(guān)愛他人,遵守規(guī)則。(6分)材料三:習(xí)近平總書記指出,我們一定要強(qiáng)化“活到老、學(xué)到老”的思想,主動來一場學(xué)習(xí)的革命,切實(shí)把外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺,讓學(xué)習(xí)成為自己的一種興趣、一種習(xí)慣、一種精神需要、一種生活方式。他還將學(xué)習(xí)提到了前所未有的高度。他指出,學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。(3)請你運(yùn)用教材知識,談?wù)剬Α皩W(xué)習(xí)是人生成長之梯”的理解。(6分)第一單元檢測卷參考答案一、選擇題1.B2.C3.B4.C5.C【解析】“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望”,表明少年夢想與中國夢密不可分,少年夢想與時(shí)代脈搏緊密相連,②④說法正確,符合題意;少年夢想不能決定國家命運(yùn),①錯(cuò)誤;少年的夢想是可以改變的,③錯(cuò)誤。故選C。6.C【解析】“年輕人一定要找到自己的目標(biāo),付出最大的努力去追求夢想?!碧K翊鳴的話告訴我們,少年的夢想與人生目標(biāo)緊密相連,幫助我們找到前進(jìn)的方向;實(shí)現(xiàn)夢想需要努力,努力是一種生活態(tài)度,激勵(lì)我們不斷超越自己,①③④說法正確。少年的夢想是可以改變的,②說法錯(cuò)誤。故選C。7.C【解析】讀書可以陶冶情操,提升人格魅力。團(tuán)中央、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺、國家圖書館都開展了形式多樣的閱讀活動。這啟示青少年要參加讀書活動,享受讀書的樂趣,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,②④說法正確;應(yīng)該重視網(wǎng)上閱讀,但不能減少課堂學(xué)習(xí),①說法錯(cuò)誤;題文強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,和在家學(xué)習(xí)、學(xué)會管理自己沒有直接關(guān)系,③不符合題意。故選C。8.A9.A10.B11.B12.B13.C【解析】軒軒雖然很努力,但是因?yàn)槿鄙倏茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法,所以適得其反。這警示我們學(xué)會學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。C說法正確,符合題意。A、B、D與題文主旨不符。故選C。14.A15.A16.B【解析】漫畫中兩個(gè)人在跳傘,一個(gè)人用的是降落傘,另一個(gè)人用的是雨傘,啟示我們要正確認(rèn)識自己,找到適合自己的路。B符合題意;A、C、D說法絕對且沒有正確理解漫畫主旨,排除。故選B。17.D【解析】悅納自我,就是欣然地接受自己,客觀地評價(jià)自己,欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),接受自己的不足。結(jié)合題文材料分析,借助美顏軟件來展現(xiàn)自己的外在美,是不能正確認(rèn)識自己的表現(xiàn),只注重自己的外在美,不能意識到內(nèi)在美的重要。人應(yīng)該是內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一,D符合題意,正確;A、B、C說法錯(cuò)誤,排除。故選D。18.B19.B【解析】木桶原理,也叫短板理論:一只水桶盛水的多少,并不取決于桶壁上最高的那塊木板,而取決于桶壁上最短的那塊。這說明在全面認(rèn)識自己時(shí),需要認(rèn)識自己的缺點(diǎn),克服自己的弱點(diǎn),不斷完善自我。B符合題意,正確;A、C、D不符合題意,排除。故選B。20.D【解析】材料中,蘇炳添以9.83秒的成績打破亞洲紀(jì)錄,不斷打破極限,創(chuàng)造生命奇跡。這說明了人類可以開發(fā)潛能,戰(zhàn)勝自我;表明了人類可以挑戰(zhàn)極限,突破自己,②④符合題意。生命規(guī)律不可抗拒,①說法錯(cuò)誤。生命規(guī)律不可突破,③說法錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題21.(1)①可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己;②可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己;③他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。(4分)(2)小強(qiáng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①我們要學(xué)會接納自己。接納自己,需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完美;既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌;既接納自己的現(xiàn)在,也接納自己的過去。②對于自己的缺點(diǎn),要主動改正,才能做更好的自己。(6分)22.(1)這是通過他人評價(jià)來了解自己。(2分)①他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子,有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。②我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。(4分)(2)①做更好的自己,就要揚(yáng)長避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,最大限度地展現(xiàn)自己的才華。②做更好的自己,需要主動改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論