七巧板的團(tuán)建活動(dòng)手冊(cè)一、活動(dòng)概述

七巧板團(tuán)建活動(dòng)是一種以七巧板為道具，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成拼圖任務(wù)的互動(dòng)式團(tuán)建項(xiàng)目。該活動(dòng)旨在提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和溝通效率，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力?；顒?dòng)形式靈活，適合不同規(guī)模和類型的團(tuán)隊(duì)，通過趣味性的拼圖過程，促進(jìn)成員之間的相互了解與合作。

二、活動(dòng)目的

（一）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

（二）激發(fā)創(chuàng)新思維

七巧板需要成員靈活運(yùn)用幾何圖形，激發(fā)創(chuàng)造性解決問題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新意識(shí)。

（三）提升溝通能力

在拼圖過程中，成員需通過有效溝通協(xié)調(diào)，明確任務(wù)目標(biāo)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的信息共享。

（四）緩解工作壓力

以趣味游戲形式進(jìn)行，幫助成員放松心情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)歸屬感，提升工作積極性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）道具準(zhǔn)備

1.七巧板套裝：每團(tuán)隊(duì)配備一套七巧板（含標(biāo)準(zhǔn)圖形，如三角形、正方形、平行四邊形等），確保圖形完好無損。

2.桌椅：根據(jù)團(tuán)隊(duì)人數(shù)準(zhǔn)備足夠的工作空間，每團(tuán)隊(duì)建議配備一張長桌。

3.計(jì)時(shí)工具：秒表或計(jì)時(shí)器，用于記錄團(tuán)隊(duì)完成拼圖的時(shí)間。

4.圖案提示卡：提供不同難度的拼圖圖案（如動(dòng)物、建筑等），供團(tuán)隊(duì)參考。

（二）場(chǎng)地布置

1.選擇開闊的室內(nèi)或室外場(chǎng)地，確保團(tuán)隊(duì)有足夠活動(dòng)空間。

2.提前劃分團(tuán)隊(duì)區(qū)域，避免互相干擾。

3.準(zhǔn)備必要的標(biāo)識(shí)物（如彩色貼紙），幫助團(tuán)隊(duì)識(shí)別自己的道具和區(qū)域。

（三）人員安排

1.指定活動(dòng)主持人，負(fù)責(zé)講解規(guī)則和引導(dǎo)流程。

2.配備裁判或觀察員，記錄各團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)并給予反饋。

3.根據(jù)團(tuán)隊(duì)規(guī)模，可安排助手協(xié)助道具分發(fā)和場(chǎng)地維護(hù)。

四、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)開場(chǎng)

1.主持人介紹活動(dòng)目的和規(guī)則，確保每位成員理解游戲要求。

2.進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身游戲（如“破冰問答”），活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。

（二）分組與任務(wù)分配

1.將成員隨機(jī)分為若干小組（每組3-5人）。

2.每組領(lǐng)取一套七巧板和圖案提示卡，明確任務(wù)目標(biāo)（如“在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定圖案的拼圖”）。

（三）拼圖過程

1.Step1：理解圖案

-團(tuán)隊(duì)成員共同觀察提示卡，討論圖案的構(gòu)成和拼圖策略。

2.Step2：分工合作

-小組成員分配角色（如“圖形識(shí)別員”“拼圖執(zhí)行者”“計(jì)時(shí)員”等），確保任務(wù)高效推進(jìn)。

3.Step3：協(xié)作拼圖

-成員輪流操作，相互提醒和調(diào)整，力求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼圖。

4.Step4：成果展示

-完成后，各團(tuán)隊(duì)展示作品并分享拼圖思路和心得。

（四）活動(dòng)總結(jié)

1.主持人點(diǎn)評(píng)各團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作、創(chuàng)新和溝通的重要性。

2.頒發(fā)象征性獎(jiǎng)勵(lì)（如小禮品或團(tuán)隊(duì)積分），激勵(lì)成員保持積極態(tài)度。

3.收集反饋意見，為后續(xù)活動(dòng)優(yōu)化提供參考。

五、注意事項(xiàng)

（一）安全提示

1.提醒成員注意道具擺放，避免絆倒或劃傷。

2.小心處理尖銳邊角，確保拼圖過程安全。

（二）時(shí)間控制

1.設(shè)置合理的任務(wù)時(shí)限（如10-15分鐘），避免拖延影響活動(dòng)進(jìn)度。

2.對(duì)超時(shí)團(tuán)隊(duì)給予鼓勵(lì)，重點(diǎn)表揚(yáng)過程而非結(jié)果。

（三）公平性保障

1.確保各團(tuán)隊(duì)獲得的道具和任務(wù)難度一致。

2.避免出現(xiàn)外部干擾，保持比賽環(huán)境公正。

（四）靈活性調(diào)整

1.根據(jù)團(tuán)隊(duì)反饋，可增加拼圖難度或更換圖案類型。

2.對(duì)于特殊需求（如成員體力差異），適當(dāng)調(diào)整任務(wù)量或提供輔助工具。

六、活動(dòng)延伸

（一）技能競(jìng)賽

可設(shè)置多輪拼圖挑戰(zhàn)，增加積分排名，激發(fā)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（二）主題拓展

結(jié)合企業(yè)文化或節(jié)日主題，設(shè)計(jì)定制圖案，增強(qiáng)活動(dòng)相關(guān)性。

（三）成果應(yīng)用

將拼圖作品拍照記錄，作為團(tuán)隊(duì)紀(jì)念或后續(xù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的素材。

七、活動(dòng)規(guī)則細(xì)化

（一）任務(wù)發(fā)布與解讀

1.主持人向各團(tuán)隊(duì)分發(fā)圖案提示卡，確保卡片清晰、無破損。

2.Step1：統(tǒng)一理解

-每組指定一名成員朗讀圖案名稱或描述，確保所有成員對(duì)最終拼圖形態(tài)有統(tǒng)一認(rèn)知。

-主持人可提供補(bǔ)充說明（如“圖案需保持完整”“顏色需對(duì)應(yīng)”等），避免歧義。

3.Step2：規(guī)則確認(rèn)

-要求各團(tuán)隊(duì)代表復(fù)述關(guān)鍵規(guī)則（如“時(shí)限內(nèi)完成”“不可使用輔助工具”“圖形不可修改”等），確保無遺漏。

（二）拼圖操作規(guī)范

1.圖形使用限制

-每套七巧板僅限使用標(biāo)準(zhǔn)圖形，禁止拆卸、替換或添加非指定部件。

2.協(xié)作要求

-團(tuán)隊(duì)成員需親自操作，不可由一人包攬或讓主持人代為拼圖。

3.時(shí)間管理

-主持人鳴哨開始計(jì)時(shí)，團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（如12分鐘）完成拼圖即視為有效。

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.完成度（60分）

-圖案完全還原（50分）：所有圖形位置、角度與提示卡一致。

-圖案近似（10分）：輕微偏差但整體可辨認(rèn)。

2.協(xié)作效率（30分）

-限時(shí)內(nèi)完成（20分）：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交作品。

-提前完成（10分）：每提前1分鐘加10分（最高10分）。

3.創(chuàng)意展示（10分）

-如團(tuán)隊(duì)在拼圖過程中進(jìn)行創(chuàng)新性調(diào)整（如添加標(biāo)注或講解思路），額外加分。

八、活動(dòng)場(chǎng)地布置清單

（一）必備物資

1.七巧板套裝（每組5套，每套含2個(gè)大三角形、1個(gè)中三角形、2個(gè)小三角形、1個(gè)正方形、1個(gè)平行四邊形）

2.圖案提示卡（20張，難度分級(jí)：簡(jiǎn)單10張、中等5張、困難5張）

3.計(jì)時(shí)器（1個(gè)，確保聲音清晰可聞）

4.白板或掛圖（記錄各團(tuán)隊(duì)編號(hào)及時(shí)間）

5.防滑墊（每組1-2張，鋪在桌面上）

（二）輔助道具

1.筆記本（記錄裁判觀察要點(diǎn)）

2.獎(jiǎng)勵(lì)物品（如定制文具、零食包，數(shù)量與團(tuán)隊(duì)數(shù)匹配）

3.相機(jī)或手機(jī)（拍攝團(tuán)隊(duì)照片及作品）

（三）場(chǎng)地配置

1.長桌（每組1張，建議尺寸120cm×60cm）

2.椅子（每桌4-6把，確保成員可舒適入座）

3.標(biāo)識(shí)牌（每團(tuán)隊(duì)1個(gè)，寫明編號(hào)或名稱）

九、裁判觀察要點(diǎn)

（一）協(xié)作表現(xiàn)

1.記錄團(tuán)隊(duì)成員發(fā)言次數(shù)及分工合理性（如是否輪流操作、是否互相指導(dǎo)）。

2.觀察是否存在推諉或單打獨(dú)斗現(xiàn)象。

（二）問題解決

1.描述團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略（如爭(zhēng)執(zhí)如何調(diào)解、思路卡殼時(shí)如何重整）。

2.記錄是否主動(dòng)尋求幫助或提供創(chuàng)意解決方案。

（三）時(shí)間管理

1.記錄團(tuán)隊(duì)實(shí)際用時(shí)，對(duì)比計(jì)劃完成時(shí)間。

2.觀察是否有超時(shí)后的補(bǔ)救行為（如匆忙完成）。

十、活動(dòng)效果評(píng)估

（一）問卷調(diào)查

1.設(shè)計(jì)匿名問卷，收集以下內(nèi)容：

-活動(dòng)滿意度（5分制，附評(píng)語欄）

-收獲點(diǎn)（如“學(xué)會(huì)了傾聽”“發(fā)現(xiàn)新拼法”）

-改進(jìn)建議（開放性問題）

（二）行為觀察記錄

1.整理裁判觀察表，匯總團(tuán)隊(duì)協(xié)作頻率（如“頻繁討論”“極少交流”）。

2.分析創(chuàng)意作品占比（如“50%團(tuán)隊(duì)完成標(biāo)準(zhǔn)拼圖”“30%團(tuán)隊(duì)有額外設(shè)計(jì)”）。

（三）后續(xù)應(yīng)用

1.將優(yōu)秀拼圖作品制作成展板，用于部門內(nèi)部展示。

2.根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整難度等級(jí)，優(yōu)化圖案庫（如增加對(duì)稱性訓(xùn)練圖案）。

一、活動(dòng)概述

七巧板團(tuán)建活動(dòng)是一種以七巧板為道具，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成拼圖任務(wù)的互動(dòng)式團(tuán)建項(xiàng)目。該活動(dòng)旨在提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和溝通效率，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力?；顒?dòng)形式靈活，適合不同規(guī)模和類型的團(tuán)隊(duì)，通過趣味性的拼圖過程，促進(jìn)成員之間的相互了解與合作。

二、活動(dòng)目的

（一）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

（二）激發(fā)創(chuàng)新思維

七巧板需要成員靈活運(yùn)用幾何圖形，激發(fā)創(chuàng)造性解決問題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新意識(shí)。

（三）提升溝通能力

在拼圖過程中，成員需通過有效溝通協(xié)調(diào)，明確任務(wù)目標(biāo)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的信息共享。

（四）緩解工作壓力

以趣味游戲形式進(jìn)行，幫助成員放松心情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)歸屬感，提升工作積極性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）道具準(zhǔn)備

1.七巧板套裝：每團(tuán)隊(duì)配備一套七巧板（含標(biāo)準(zhǔn)圖形，如三角形、正方形、平行四邊形等），確保圖形完好無損。

2.桌椅：根據(jù)團(tuán)隊(duì)人數(shù)準(zhǔn)備足夠的工作空間，每團(tuán)隊(duì)建議配備一張長桌。

3.計(jì)時(shí)工具：秒表或計(jì)時(shí)器，用于記錄團(tuán)隊(duì)完成拼圖的時(shí)間。

4.圖案提示卡：提供不同難度的拼圖圖案（如動(dòng)物、建筑等），供團(tuán)隊(duì)參考。

（二）場(chǎng)地布置

1.選擇開闊的室內(nèi)或室外場(chǎng)地，確保團(tuán)隊(duì)有足夠活動(dòng)空間。

2.提前劃分團(tuán)隊(duì)區(qū)域，避免互相干擾。

3.準(zhǔn)備必要的標(biāo)識(shí)物（如彩色貼紙），幫助團(tuán)隊(duì)識(shí)別自己的道具和區(qū)域。

（三）人員安排

1.指定活動(dòng)主持人，負(fù)責(zé)講解規(guī)則和引導(dǎo)流程。

2.配備裁判或觀察員，記錄各團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)并給予反饋。

3.根據(jù)團(tuán)隊(duì)規(guī)模，可安排助手協(xié)助道具分發(fā)和場(chǎng)地維護(hù)。

四、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)開場(chǎng)

1.主持人介紹活動(dòng)目的和規(guī)則，確保每位成員理解游戲要求。

2.進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身游戲（如“破冰問答”），活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。

（二）分組與任務(wù)分配

1.將成員隨機(jī)分為若干小組（每組3-5人）。

2.每組領(lǐng)取一套七巧板和圖案提示卡，明確任務(wù)目標(biāo)（如“在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定圖案的拼圖”）。

（三）拼圖過程

1.Step1：理解圖案

-團(tuán)隊(duì)成員共同觀察提示卡，討論圖案的構(gòu)成和拼圖策略。

2.Step2：分工合作

-小組成員分配角色（如“圖形識(shí)別員”“拼圖執(zhí)行者”“計(jì)時(shí)員”等），確保任務(wù)高效推進(jìn)。

3.Step3：協(xié)作拼圖

-成員輪流操作，相互提醒和調(diào)整，力求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼圖。

4.Step4：成果展示

-完成后，各團(tuán)隊(duì)展示作品并分享拼圖思路和心得。

（四）活動(dòng)總結(jié)

1.主持人點(diǎn)評(píng)各團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作、創(chuàng)新和溝通的重要性。

2.頒發(fā)象征性獎(jiǎng)勵(lì)（如小禮品或團(tuán)隊(duì)積分），激勵(lì)成員保持積極態(tài)度。

3.收集反饋意見，為后續(xù)活動(dòng)優(yōu)化提供參考。

五、注意事項(xiàng)

（一）安全提示

1.提醒成員注意道具擺放，避免絆倒或劃傷。

2.小心處理尖銳邊角，確保拼圖過程安全。

（二）時(shí)間控制

1.設(shè)置合理的任務(wù)時(shí)限（如10-15分鐘），避免拖延影響活動(dòng)進(jìn)度。

2.對(duì)超時(shí)團(tuán)隊(duì)給予鼓勵(lì)，重點(diǎn)表揚(yáng)過程而非結(jié)果。

（三）公平性保障

1.確保各團(tuán)隊(duì)獲得的道具和任務(wù)難度一致。

2.避免出現(xiàn)外部干擾，保持比賽環(huán)境公正。

（四）靈活性調(diào)整

1.根據(jù)團(tuán)隊(duì)反饋，可增加拼圖難度或更換圖案類型。

2.對(duì)于特殊需求（如成員體力差異），適當(dāng)調(diào)整任務(wù)量或提供輔助工具。

六、活動(dòng)延伸

（一）技能競(jìng)賽

可設(shè)置多輪拼圖挑戰(zhàn)，增加積分排名，激發(fā)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（二）主題拓展

結(jié)合企業(yè)文化或節(jié)日主題，設(shè)計(jì)定制圖案，增強(qiáng)活動(dòng)相關(guān)性。

（三）成果應(yīng)用

將拼圖作品拍照記錄，作為團(tuán)隊(duì)紀(jì)念或后續(xù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的素材。

七、活動(dòng)規(guī)則細(xì)化

（一）任務(wù)發(fā)布與解讀

1.主持人向各團(tuán)隊(duì)分發(fā)圖案提示卡，確?？ㄆ逦?、無破損。

2.Step1：統(tǒng)一理解

-每組指定一名成員朗讀圖案名稱或描述，確保所有成員對(duì)最終拼圖形態(tài)有統(tǒng)一認(rèn)知。

-主持人可提供補(bǔ)充說明（如“圖案需保持完整”“顏色需對(duì)應(yīng)”等），避免歧義。

3.Step2：規(guī)則確認(rèn)

-要求各團(tuán)隊(duì)代表復(fù)述關(guān)鍵規(guī)則（如“時(shí)限內(nèi)完成”“不可使用輔助工具”“圖形不可修改”等），確保無遺漏。

（二）拼圖操作規(guī)范

1.圖形使用限制

-每套七巧板僅限使用標(biāo)準(zhǔn)圖形，禁止拆卸、替換或添加非指定部件。

2.協(xié)作要求

-團(tuán)隊(duì)成員需親自操作，不可由一人包攬或讓主持人代為拼圖。

3.時(shí)間管理

-主持人鳴哨開始計(jì)時(shí)，團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（如12分鐘）完成拼圖即視為有效。

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.完成度（60分）

-圖案完全還原（50分）：所有圖形位置、角度與提示卡一致。

-圖案近似（10分）：輕微偏差但整體可辨認(rèn)。

2.協(xié)作效率（30分）

-限時(shí)內(nèi)完成（20分）：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交作品。

-提前完成（10分）：每提前1分鐘加10分（最高10分）。

3.創(chuàng)意展示（10分）

-如團(tuán)隊(duì)在拼圖過程中進(jìn)行創(chuàng)新性調(diào)整（如添加標(biāo)注或講解思路），額外加分。

八、活動(dòng)場(chǎng)地布置清單

（一）必備物資

1.七巧板套裝（每組5套，每套含2個(gè)大三角形、1個(gè)中三角形、2個(gè)小三角形、1個(gè)正方形、1個(gè)平行四邊形）

2.圖案提示卡（20張，難度分級(jí)：簡(jiǎn)單10張、中等5張、困難5張）

3.計(jì)時(shí)器（1個(gè)，確保聲音清晰可聞）

4.白板或掛圖（記錄各團(tuán)隊(duì)編號(hào)及時(shí)間）

5.防滑墊（每組1-2張，鋪在桌面上）

（二）輔助道具

1.筆記本（記錄裁判觀察要點(diǎn)）

2.獎(jiǎng)勵(lì)物品（如定制文具、零食包，數(shù)量與團(tuán)隊(duì)數(shù)匹配）

3.相機(jī)或手機(jī)（拍攝團(tuán)隊(duì)照片及作品）

（三）場(chǎng)地配置

1.長桌（每組1張，建議尺寸120cm×60cm）

2.椅子（每桌4-6把，確保成員可舒適入座）

3.標(biāo)識(shí)牌（每團(tuán)隊(duì)1個(gè)，寫明編號(hào)或名稱）

九、裁判觀察要點(diǎn)

（一）協(xié)作表現(xiàn)

1.記錄團(tuán)隊(duì)成員發(fā)言次數(shù)及分工合理性（如是否輪流操作、是否互相指導(dǎo)）。

2.觀察是否存在推諉或單打獨(dú)斗現(xiàn)象。

（二）問題解決

1.描述團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略（如爭(zhēng)執(zhí)如何調(diào)解、思路卡殼時(shí)如何重整）。

2.記錄是否主動(dòng)尋求幫助或提供創(chuàng)意解決方案。

（三）時(shí)間管理

1.記錄團(tuán)隊(duì)實(shí)際用時(shí)，對(duì)比計(jì)劃完