初中人教版八年級下冊期末物理質(zhì)量測試試題經(jīng)典套題及解析一、選擇題1．下列物體所受的重力約為500N的是（）A．一支毛筆 B．一本物理書 C．一名中學(xué)生 D．一輛大貨車2．下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是（）A．發(fā)球后，球在運(yùn)動過程中不再受到手對球的力的作用B．傳球后，球在上升到最高點靜止時，處于平衡狀態(tài)C．扣球時，由于失誤球飛出場外，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)D．?dāng)r網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)3．一顆正在豎直向上飛行的子彈，如果它受到的一切外力同時消失，那么它將（）A．立刻停在空中 B．沿豎直方向向上做勻速運(yùn)動C．立刻向下加速運(yùn)動 D．先減速上升，后加速下降4．下列事例，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．破窗錘尖尖的錘頭 B．鐵軌鋪在枕木上C．推土機(jī)寬大的履帶 D．載重貨車的多個輪胎5．如圖、體積相同的兩物體A、B用不可伸長的細(xì)線系住，放入水中后，A有五分之一體積露出水面，細(xì)線被拉直。已知A重，B受到的浮力為，A、B密度之比為，以下說法正確的是（）A．A、B所受的重力之比為 B．A、B所受的浮力之比為C．細(xì)線對A的拉力大小為 D．B對容器底部的壓力為6．如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來，當(dāng)A端掛重GA的物體，B端掛重GB的物體時，杠桿處于平衡狀態(tài)，此時OA恰好處于水平位置，GA=GB，杠桿重不計，則（）A．AO>BO B．AO＜BO C．AO=BO D．無法判定7．某深海探測器利用“深海潛水器無動力下潛上浮技術(shù)”，其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵，當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時，拋卸壓載鐵，使其懸浮、上浮等，并通過探測器觀察窗觀察海底世界．這種深海探測器在一次海底科考活動中，經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后，順利完成任務(wù)．如圖所示為該探測器在理想狀態(tài)下觀察窗所受海水壓強(qiáng)隨時間變化的圖像，下列說法正確的是A．探測器在兩個階段，在豎直方向的速度大小關(guān)系是B．探測器在階段處于上浮過程，探測器所受的浮力逐漸增大C．探測器在階段處于懸浮狀態(tài)，受到重力、浮力和海水對探測器的壓力D．探測器在三個階段，所受重力的關(guān)系是8．斌斌同學(xué)和爸爸一起去登山，登到山頂時，斌斌用了20min，爸爸用了25min，爸爸的體重是斌斌的1.5倍，斌斌和爸爸做功的功率分別記為P1、P2，則（）A．P1：P2=5：6 B．P1：P2=6：5C．P1：P2=15：8 D．P1：P2=8：15二、填空題9．如圖所示是撐竿跳運(yùn)動員躍過橫桿前的一個情景，使桿變彎的施力物體是______，這說明力可以改變物體的______。10．利用我們學(xué)過的力學(xué)知識很容易判斷生雞蛋和熟雞蛋。把雞蛋放在桌上，用力使雞蛋轉(zhuǎn)動起來，這是利用了力能改變物體的______（選填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”）。待雞蛋轉(zhuǎn)動一段時間后，突然按停雞蛋瞬間，并立即縮手，縮手后不再轉(zhuǎn)動的為熟蛋；反之，縮手后能自動再轉(zhuǎn)幾圈的，則為生蛋，這是因為蛋殼被按停后，蛋殼內(nèi)的蛋白和蛋黃因______仍然轉(zhuǎn)動，能帶動蛋殼重新再轉(zhuǎn)幾圈。11．據(jù)報道：“一男子陷在泥沼里，他掙扎著力圖把一只腳拔出來，結(jié)果下陷得更快更深。搶救隊員把他拉出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢移離泥沼……”（1）報道中描述___________的過程對泥沼的壓強(qiáng)增大；（2）報道中描述___________的過程對泥沼的壓強(qiáng)減小，你判斷的依據(jù)是：___________。12．百米賽跑運(yùn)動員在賽道上奮力加速時，運(yùn)動員的動能______（選填“變大”“變小”或“不變”），沖過終點后無法立即停下來，是因為運(yùn)動員具有______。13．課間，小明同學(xué)用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，豎直靜止在空中，如圖所示，請在圖中以點A代替水杯，畫出其在豎直方向上的受力示意圖______，此時杯子所受摩擦力是______N。若不斷向杯中加水，為了能使水杯可以繼續(xù)靜止在空中，可行的操作是______。14．汽車是我們家庭常用的交通工具，給我們的生活提供了便利。在汽車的制造中涉及到許多物理知識：（1）根據(jù)最新的交通法規(guī)，汽車上的所有駕乘人員務(wù)必在車輛行駛之前系上安全帶，這主是要防止車輛發(fā)生意外事故時，人由于具有__而給人體帶來的意外傷害。（2）有的汽車尾部設(shè)計安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當(dāng)于一個倒置的翅膀，如圖所示。當(dāng)汽車高速行駛時，導(dǎo)流板__（上表面/下表面）壓強(qiáng)較大，使汽車能產(chǎn)生較大的抓地力。15．一根質(zhì)量分布均勻的長方體細(xì)長直棒重5.4N，下底面的總面積為36cm2，現(xiàn)將它放在水平桌面上，并使其的長度露出桌面外，如圖所示：（1）直棒對桌面的壓強(qiáng)為______Pa；（2）在棒的右端至少應(yīng)施加______N的豎直向下的力，才能讓它的左端離開桌面。16．如圖1所示，水平路面由兩段長度相等粗糙程度不同的區(qū)域組成，在F=2N的水平拉力作用下，物塊（體積和空氣阻力忽略不計）從區(qū)域①的最左端由靜止開始運(yùn)動，圖2為物塊在區(qū)域①和②上運(yùn)動的v-t圖象，則物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力________2N，拉力在區(qū)域①中做功的平均功率________在區(qū)域②中做功的平均功率（以上兩空均選填“大于”“小于”或“等于”）；拉力在區(qū)域①中做的功是________J．三、解答題17．重30N的物體漂浮在水面上靜止不動，請在圖中作出物體所受浮力的示意圖。18．如圖所示，標(biāo)出杠桿的阻力作用點及方向，并畫出動力臂、阻力臂。（_______）19．小愛站在地上用最省力的方式提升重物，請你在圖中為她畫出滑輪組的繞線方式。20．小瑾同學(xué)在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)。被測物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在實驗過程中，需要的兩個測量工具：______、______；（2）實驗時，為得到重力與質(zhì)量關(guān)系，多次測量的目的是______；（3）小華同學(xué)通過學(xué)習(xí)，知道重力與質(zhì)量的比值g＝9.8N/kg；她在分析了小瑾的測量數(shù)據(jù)后，認(rèn)為小瑾的測量數(shù)據(jù)有問題，接著便直接修改了數(shù)據(jù)，質(zhì)量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；質(zhì)量0.3kg，重力2.91N改成2.94N；你認(rèn)為小華的做法______（選填“合理”或“不合理”），其理由是______。21．在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，其中長方體木塊各個表面的粗糙程度相同。請你解答下列問題：（1）圖甲應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做______運(yùn)動，根據(jù)______條件可知，此時木塊所受滑動摩擦力的大小為______N；（2）比較圖甲、乙，可以探究滑動摩擦力大小與______的關(guān)系。若換用圖丙的方式來測量，在拉動長木板的過程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)彈簧測力計b的示數(shù)穩(wěn)定后為2.7N，彈簧測力計a的示數(shù)為4.5N，則木塊和木板之間的摩擦力為______N。二22．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明和小華根據(jù)所提供的器材設(shè)計了圖甲、乙、丙三個實驗，請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：（1）通過觀察________知道壓力的作用效果。（2）通過觀察甲、乙兩個圖后得出：________，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)選用________兩圖來比較。（4）如圖丁所示，小華把小桌挪放到一塊木板上，他通過對圖丙、丁的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論，造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是兩次受力面的________不同。二23．小明同學(xué)按如圖1所示的步驟進(jìn)行“探究影響浮力大小的因素”的實驗，每次彈簧測力計的示數(shù)如圖1所示。（1）由（b）、（c）實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體在液體中所受浮力的大小與________有關(guān)。（2）由（c）、（d）實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與_________無關(guān)。（3）由實驗數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為________N。（4）用彈簧測力計懸掛另一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖2中甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。則物塊的質(zhì)量為___________kg；物塊的密度為___________kg/m3；物塊完全浸沒在酒精中時彈簧測力計的示數(shù)為___________N。（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）24．如圖所示是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖；（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體______的關(guān)系（物體A、B的質(zhì)量不變）；（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體______（選填“A”或“B”）的動能；（3）該實驗中物體動能的大小是通過______來反映的；該實驗采用的是______（選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）；（4）該實驗中物體的速度是指物體A從______的速度；（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越高，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得出結(jié)論：______。25．如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置。（1）實驗前，杠桿右端偏高，應(yīng)向___________端調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在___________位置平衡，這樣做的目的是___________。（2）杠桿平衡后，在左側(cè)A點掛兩個鉤碼，每個鉤碼重1N，在右側(cè)B點豎直向下拉著彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，此時彈簧測力計的示數(shù)F1=___________N。（3）當(dāng)彈簧測力計處于圖中的斜拉位置時，則彈簧測力計的示數(shù)將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”），若要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F1，應(yīng)將左側(cè)的鉤碼向___________（選填“左”、“右”）移動適當(dāng)?shù)木嚯x。（4）若要將彈簧測力計豎直掛在C點，并且使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)F2=___________N，方向為___________。26．重為70牛的小車在水平地面上,在大小為30牛的水平向右的拉力作用下,以5米/秒的速度沿水平地面作勻速直線運(yùn)動(不計空氣阻力)。求（1）地面對小車的摩擦力的大小與方向。（2）若想讓物體減速,將原來的力方向改為水平向左,大小不變,這時物體受到的合力大小為多少牛?方向?27．重為8N的物體掛在彈簧測力計下面，浸沒在如圖所示圓柱形容器的水中，此時彈簧測力計的示數(shù)為6N，求：（1）物體受到的浮力；（2）物體的體積；（3）物體的密度。28．如圖所示，在斜面上將一個重4.5N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的力為1.8N，斜面長1.2m、高0.3m。把重物直接提升0.3m所做的功作為有用功，求：（1）斜面的機(jī)械效率；（2）此過程所做的額外功；（3）物塊沿斜面向上滑動時所受的摩擦力大小?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．C解析：C【詳解】A．一支毛筆的重力約0.1N，故A不符合題意；B．一本物理書的重力約2N，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生的重力約500N，故C符合題意；D．一輛大貨車的重力約30000N，故D不符合題意。故選C。2．B解析：B【詳解】A．發(fā)球后，球在運(yùn)動過程中只受重力作用，不再受到手對球的力的作用，故A正確，不符合題意；B．球在上升到最高點時，只受重力作用，受到的力不是平衡力，故不處于平衡狀態(tài)，故B錯誤，符合題意；C．扣球時，由于失誤打在錯誤位置，球飛出場外，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故C正確，不符合題意；D．?dāng)r網(wǎng)時，球受到了力，球被彈回，運(yùn)動狀態(tài)變了，說明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故D正確，不符合題意。故選B。3．B解析：B【詳解】子彈正在豎直向上飛行，若它受到的一切外力同時消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，子彈將沿豎直方向做勻速運(yùn)動。故選B。4．A解析：A【詳解】A．破窗錘尖尖的錘頭，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，容易把玻璃擊碎，故符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，保護(hù)路基，故B不符合題意；C．推土機(jī)寬大的履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．載重貨車的多個輪胎，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選。5．D解析：D【詳解】A．A、B密度之比ρA∶ρB=1∶5AB體積相同，體積之比VA∶VB=1∶1由G=mg=ρVg可得A、B所受的重力之比GA∶GB=ρAVAg∶ρBVBg=ρA∶ρB=1∶5故A錯誤；B．已知A、B的體積相同，設(shè)均為V，A有五分之一體積露出水面，則A排開水的體積V排A=V，B排開水的體積V排B=V，A、B所受的浮力之比F浮A∶F浮B=ρ水V排Ag∶ρ水V排Bg=V∶V=4∶5故B錯誤；C．由題知，B受到的浮力F浮B=10N，A受到的浮力F浮A=F浮B=×10N=8NA受到向上的浮力、向下的重力和拉力，由力的平衡條件可得細(xì)線對A的拉力大小F拉=F浮A-GA=8N-4N=4N故C錯誤；D．因為GA∶GB=1∶5且GA=4N，所以GB=5GA=5×4N=20NB對容器底部的壓力和容器底對B的支持力是相互作用力，兩個力的大小相等，B對容器底的壓力F壓=F支持=GB-(F浮B+F拉)=20N-(10N+4N)=6N故D正確。故選D。6．B解析：B【詳解】杠桿的力臂如圖所示：根據(jù)杠桿的平衡條件：得G1LOA=G2LOB′GA=GBLOA=LOB′由圖可見OA=LOA，OB>LOB′OA＜OB故選B。7．A解析：A【詳解】A．由液體壓強(qiáng)公式可知深度越深壓強(qiáng)越大，壓強(qiáng)的變化速度體現(xiàn)的即為深度的變化速度，由圖像可知AB段壓強(qiáng)變化的速度小于CD段壓強(qiáng)變化的速度，因此；B．由圖像可知CD段壓強(qiáng)逐漸減小，由液體壓強(qiáng)公式可知深度越淺壓強(qiáng)越小，因此處于上浮過程中，同時據(jù)阿基米德原理可知排開液體體積不變，所受浮力不變；C．BC段壓強(qiáng)不變，由液體壓強(qiáng)公式可知探測器深度不變，因此處于懸浮狀態(tài)，此時受到向上的浮力和向下的重力二力平衡；D．AB段物體下沉，重力大于浮力，BC段拋去部分重物后懸浮，重力等于浮力，CD段再次拋去部分重物后上浮，重力小于浮力，因此．8．A解析：A【詳解】小明和爸爸登山，是克服重力在做功，所以他們做功的計算式是：W＝Gh，因為小明和爸爸都登到山頂，h相同，爸爸的體重是小明的1.5倍，所以由公式W＝Gh可知，爸爸做的功是小明做功的1.5倍，，反過來就是，小明用了20min，爸爸用了25min，斌斌和爸爸做功的功率比為＝故選A。二、填空題9．運(yùn)動員形狀【詳解】解：[1]運(yùn)動員利用撐竿躍過橫桿前的過程中，運(yùn)動員對桿施加了力的作用，所以施力物體是運(yùn)動員，受力物體是桿。[2]力可以改變物體的形狀，所以在力的作用下?lián)胃妥儚澚恕?0．運(yùn)動狀態(tài)慣性【詳解】[1]用力使雞蛋轉(zhuǎn)動起來，手給雞蛋的力使雞蛋的運(yùn)動方向發(fā)生變化，即運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，這是利用了力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。[2]一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)就是慣性，所以當(dāng)雞蛋被按停的瞬間，立即縮手，生蛋內(nèi)的蛋白和蛋黃因慣性還將繼續(xù)保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，能帶動蛋殼重新再轉(zhuǎn)幾圈。11．他掙扎著力圖把一只腳拔出來平躺在泥沼上以蛙泳姿勢移離泥沼壓力一定，接觸面積增大【詳解】（1）[1]他掙扎著力圖把一只腳拔出來時，對泥沼的壓力不變而與泥沼的接觸面積減小，故對泥沼的壓強(qiáng)變大，因此下陷得更快更深。（2）[2][3]平躺在泥沼上以蛙泳姿勢移離泥沼時，對泥沼的壓力不變，而與泥沼的接觸面積變大，故對泥沼的壓強(qiáng)變小。12．變大慣性【詳解】[1]運(yùn)動員在賽道上奮力加速時，運(yùn)動員的質(zhì)量不變、速度增大，則動能變大。[2]沖過終點后，運(yùn)動員由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動，所以無法立即停下來。13．增大手握杯的力【詳解】[1]水杯靜止在空中，豎直方向受到向下的重力與向上的摩擦力，由平衡條件知道，此二力大小相等，示意圖如下[2]小明同學(xué)用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，豎直靜止在空中，水杯在豎直方向上受到兩個力的作用，豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力等于其重力，為3N。[3]若不斷向杯中加水，水的重力增大，為了能使水杯可以繼續(xù)靜止在空中，需要增大手與水杯的摩擦力，所以，增大手握杯的力可增大手與水杯的摩擦力。14．慣性上表面【詳解】（1）[1]當(dāng)汽車緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，車由運(yùn)動突然變成靜止，而人由于具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動，容易撞到擋風(fēng)玻璃發(fā)生傷害，系安全帶是為了防止慣性帶來的危害。（2）[2]當(dāng)車高速行駛時，導(dǎo)流板的上表面空氣流速小，壓強(qiáng)大；下方空氣流速大，壓強(qiáng)小?？諝鈱ζ囅蛳碌膲簭?qiáng)大于向上的壓強(qiáng)，由此氣體對汽車產(chǎn)生了一個向下的壓力，使車更好的“抓”住地面。15．5.4【詳解】（1）[1]直棒對桌面的壓力F＝G＝5.4N有的長度露出桌面外，直棒對桌面的壓強(qiáng)為p＝＝2000Pa（2）[2]在棒的右端施加力，使左端抬起，此時直棒相當(dāng)于杠桿，支解析：5.4【詳解】（1）[1]直棒對桌面的壓力F＝G＝5.4N有的長度露出桌面外，直棒對桌面的壓強(qiáng)為p＝＝2000Pa（2）[2]在棒的右端施加力，使左端抬起，此時直棒相當(dāng)于杠桿，支點在桌邊，根據(jù)杠桿的平衡條件，要使動力最小，應(yīng)該使動力臂最長，所以應(yīng)在最右端施加一個豎直向下的力，如圖所示：設(shè)直棒的長為L，由題知l1＝L，重力的力臂l2＝根據(jù)杠桿的平衡條件可得Fl1＝Gl2即F×L＝5.4N×L解得F＝5.4N。16．小于小于4【詳解】第一空．結(jié)合兩圖可知，開始一段距離，物體做勻加速運(yùn)動，由運(yùn)動和力的關(guān)系知，物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力小于2N；第二空．兩段距離相等，拉力相等，則做功相解析：小于小于4【詳解】第一空．結(jié)合兩圖可知，開始一段距離，物體做勻加速運(yùn)動，由運(yùn)動和力的關(guān)系知，物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力小于2N；第二空．兩段距離相等，拉力相等，則做功相等，由圖2知，區(qū)域②用時短，根據(jù)知，區(qū)域①中做功的平均功率小于在區(qū)域②中做功的平均功率；第三空．由圖2知，兩段距離為：；拉力在區(qū)域①中做的功：．三、解答題17．【詳解】靜止在水面上的物體受豎直向上的浮力F和豎直向下的重力G而處于靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個力是一對平衡力，由二力平衡的條件，這兩個力大小相等F＝G＝30N浮力方向豎直向上，作用點畫在物體的重心，物解析：【詳解】靜止在水面上的物體受豎直向上的浮力F和豎直向下的重力G而處于靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個力是一對平衡力，由二力平衡的條件，這兩個力大小相等F＝G＝30N浮力方向豎直向上，作用點畫在物體的重心，物體所受浮力的示意圖如下圖所示：18．【詳解】阻力是物體對杠桿的拉力，其作用點在繩子和杠桿的接觸點上，從支點O分別向動力和阻力作用線做垂線，垂線段即為動力臂和阻力臂，如圖所示：解析：【詳解】阻力是物體對杠桿的拉力，其作用點在繩子和杠桿的接觸點上，從支點O分別向動力和阻力作用線做垂線，垂線段即為動力臂和阻力臂，如圖所示：19．【詳解】要滑輪組最省力，則需要使承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，由圖可知，應(yīng)從動滑輪繞起，依次繞過各滑輪，最后與人手相連，如圖所示解析：【詳解】要滑輪組最省力，則需要使承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，由圖可知，應(yīng)從動滑輪繞起，依次繞過各滑輪，最后與人手相連，如圖所示20．彈簧測力計天平使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性不合理實驗的誤差不可避免，應(yīng)尊重事實【詳解】（1）[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中解析：彈簧測力計天平使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性不合理實驗的誤差不可避免，應(yīng)尊重事實【詳解】（1）[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，需要測量重力及質(zhì)量的大小，所以需要用到彈簧測力計及天平。（2）[3]實驗時，多次測量的目的是使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性。（3）[4][5]實驗中難免會出現(xiàn)誤差，但是絕不能隨意修改數(shù)據(jù)，應(yīng)以實驗測量的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，若出現(xiàn)誤差較大的情況，可以多測幾次，故小華修改數(shù)據(jù)的做法是不正確的，理由是：實驗的誤差不可避免，應(yīng)尊重事實。21．勻速直線二力平衡2.8壓力大小2.7【詳解】（1）[1][2][3]實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平解析：勻速直線二力平衡2.8壓力大小2.7【詳解】（1）[1][2][3]實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。若乙裝置中，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.8N，則滑動摩擦力為2.8N。（2）[4]利用圖甲、乙的實驗可以探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，乙的滑動摩擦力大，探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。[5]圖丙當(dāng)拉動長木板運(yùn)動的過程中，無論長木板是否做勻速直線運(yùn)動，木塊相對桌面沒有位置的變化，都處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡的條件知b彈簧測力計的示數(shù)一定等于摩擦力的大小，所以當(dāng)測力計a的示數(shù)為4.5N，木塊受到的滑動摩擦力大小為2.7N，則木塊和木板之間的摩擦力為2.7N。二22．海綿的凹陷程度受力面積相同時乙、丙材料【詳解】（1）[1]本實驗中，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果。（2）[2]通過觀察甲、乙兩個圖可知，受解析：海綿的凹陷程度受力面積相同時乙、丙材料【詳解】（1）[1]本實驗中，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果。（2）[2]通過觀察甲、乙兩個圖可知，受力面積相同，壓力的大小不同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，故結(jié)論為：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[3]若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力大小相同，而受力面積不同，故應(yīng)選用乙、丙兩圖來比較。（4）[4]根據(jù)被壓物體的形變來反映壓力的作用效果，受壓面的材料應(yīng)相同且形變要明顯；她通過對圖丙、丁的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論，造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是兩次受力面的材料不同。二23．排開液體的體積深度1.11.811.6【詳解】（1）[1]由（b）、（c）實驗步驟可知，排開液體的體積不同，液體的密度相同，彈簧測力計的示數(shù)不同，解析：排開液體的體積深度1.11.811.6【詳解】（1）[1]由（b）、（c）實驗步驟可知，排開液體的體積不同，液體的密度相同，彈簧測力計的示數(shù)不同，浮力不同，故浮力與排開液體的體積有關(guān)。（2）[2]由（c）、（d）實驗步驟可知，深度不同，而彈簧測力計的示數(shù)不同，浮力相同，故浮力與深度無關(guān)。（3）[3]該物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為故物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為1.1N。（4）[4]從圖2可知，當(dāng)物塊下表面浸入水的深度h為零時，即懸掛在空中時，彈力與重力是平衡力，故物體重為18N，故物體的質(zhì)量為則物體的質(zhì)量為1.8kg；[5][6]浸沒后，物體的浮力為物體的體積為物塊的密度為則物塊的密度為；物塊完全浸沒在酒精中時浮力為物塊完全浸沒在酒精中時彈簧測力計的示數(shù)為故物塊完全浸沒在酒精中時彈簧測力計的示數(shù)為11.6N。24．速度AB被撞開的距離大小轉(zhuǎn)換法斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時當(dāng)物體的質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大【詳解】（1）[1]動能的大小與物體的質(zhì)解析：速度AB被撞開的距離大小轉(zhuǎn)換法斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時當(dāng)物體的質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大【詳解】（1）[1]動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)，由于這一實驗中只有一個物體A從斜面上滑下，質(zhì)量不能改變，通過改變物體A最初的高度，可以改變其達(dá)到水平面的速度，所以本實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度的關(guān)系。（2）[2]該實驗研究的主體是物體A，研究的是物體A的動能。（3）[3][4]該實驗物體動能的大小是通過物體B被撞開的距離大小反映的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明小球的動能越大；這里采用了轉(zhuǎn)換法，將看不見的動能轉(zhuǎn)化為看得見的物體B被的距離，故是轉(zhuǎn)換法。（4）[5]該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，這個速度是通過改變小球A在斜面上的高度實現(xiàn)的。（5）[6]同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，說明物體A的動能越大，可得結(jié)論為：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。25．右水平便于測量力臂3變大右1.5豎直向上【詳解】（1）[1][2][3]實驗前，杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在解析：右水平便于測量力臂3變大