一、教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生理解賓語補語的概念及其在句子中的作用。2.使學(xué)生掌握不定式（含不帶to的不定式）、現(xiàn)在分詞、過去分詞這三類主要非謂語短語作賓語補語的基本用法和語義特征。3.引導(dǎo)學(xué)生能夠識別并正確運用非謂語短語作賓語補語的結(jié)構(gòu)，提升語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和豐富性。4.培養(yǎng)學(xué)生在具體語境中辨析不同非謂語形式作賓語補語時語義差異的能力。二、教學(xué)重點與難點1.重點：*不定式（帶to與不帶to）作賓語補語的用法。*現(xiàn)在分詞與過去分詞作賓語補語的用法及區(qū)別。2.難點：*不同非謂語形式（不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞）作賓語補語時的語義辨析（如動作的完成與進(jìn)行、主動與被動）。*某些動詞后接不定式與分詞作賓補時的固定搭配及含義差異。*感知動詞后接不定式與分詞作賓補的區(qū)別。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：什么是賓語補語？*概念引入：我們知道，有些及物動詞接了賓語之后，意思還不完整，需要在賓語后面再補充一些內(nèi)容，來進(jìn)一步說明賓語的身份、特征、狀態(tài)或動作，這部分補充說明的成分就叫做賓語補足語，簡稱賓補。*例句感知：1.Weelectedhimmonitor.(名詞作賓補，說明賓語"him"的身份)2.Hepaintedthedoorred.(形容詞作賓補，說明賓語"thedoor"的狀態(tài))3.Ifoundherinthegarden.(介詞短語作賓補，說明賓語"her"的位置)*過渡：除了名詞、形容詞、介詞短語外，非謂語短語（不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞）也經(jīng)常充當(dāng)賓語補足語，使句子表達(dá)更加生動和精確。這就是我們今天要重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）非謂語短語作賓語補語的主要類型及用法1.不定式（todo）作賓語補語*基本含義：表示動作的全過程、將要發(fā)生的動作或一次性的動作，強調(diào)動作的完整性或目的性。*常用動詞：*ask,tell,order,force,get,allow,permit,encourage,warn,teach,advise,persuade等，表示"命令、要求、允許、鼓勵、警告、教、建議、說服"等意義。*例句：Theteacheraskedustofinishourhomeworkontime.(老師要求我們按時完成作業(yè)。)*例句：Myparentsencouragemetopursuemydreams.(我的父母鼓勵我追求夢想。)*wish,want,expect,wouldlike,prefer等，表示"希望、想要、期望"。*例句：Iwantyoutobehappy.(我希望你快樂。)*例句：Theyexpecttheteamtowinthegame.(他們期望這個隊贏得比賽。)*否定形式：在不定式符號to前加not。*例句：Thedoctoradvisedhimnottosmoke.(醫(yī)生建議他不要抽煙。)2.不帶to的不定式（do）作賓語補語*基本含義：與帶to的不定式類似，但更強調(diào)動作的直接性和客觀性。*常用動詞：make,let,have,see,watch,notice,hear,feel,observe,listento,lookat等感官動詞和使役動詞。*例句：Thefunnystorymadeuslaughloudly.(這個有趣的故事使我們大笑起來。)(使役動詞)*例句：Isawherenterthebuilding.(我看見她進(jìn)了大樓。)(感官動詞，強調(diào)動作的全過程)*注意：*當(dāng)這些動詞用于被動語態(tài)時，不定式符號to要還原。*例句：Hewasmadetoworkdayandnight.(他被迫日夜工作。)(主動語態(tài)：Theymadehimworkdayandnight.)*例句：Shewasseentoenterthebuilding.(有人看見她進(jìn)了大樓。)3.現(xiàn)在分詞（doing）作賓語補語*基本含義：表示一個正在進(jìn)行的、主動的動作，與賓語之間存在邏輯上的主謂關(guān)系（即賓語是該動作的發(fā)出者），強調(diào)動作的進(jìn)行狀態(tài)。*常用動詞：*see,watch,notice,hear,feel,find,keep,leave等。*例句：Iheardsomeonesinginginthenextroom.(我聽見有人在隔壁房間唱歌。)(強調(diào)唱歌的動作正在進(jìn)行)*例句：Don'tkeepthewaterrunning.(不要讓水一直流著。)*例句：WhenIcamein,Ifoundhimreadinganovel.(當(dāng)我進(jìn)來時，我發(fā)現(xiàn)他正在看小說。)*與不定式作賓補的區(qū)別（以感官動詞為例）：*Isawhimcrossthestreet.(我看見他過了馬路。)(不定式cross表示動作的全過程已完成)*Isawhimcrossingthestreet.(我看見他正在過馬路。)(現(xiàn)在分詞crossing表示動作正在進(jìn)行)4.過去分詞（done）作賓語補語*基本含義：表示一個被動的動作或已完成的動作，與賓語之間存在邏輯上的動賓關(guān)系（即賓語是該動作的承受者），強調(diào)動作的被動性或完成后的狀態(tài)。*常用動詞：*see,hear,find,get,have,make,keep,leave等。*例句：IfoundthedoorlockedwhenIgothome.(我到家時發(fā)現(xiàn)門鎖了。)(門被鎖，表狀態(tài))*例句：WeshouldgettheworkdonebeforeFriday.(我們應(yīng)該在周五前把工作做完。)(工作被做)*例句：Hehadhishaircutyesterday.(他昨天理發(fā)了。)(頭發(fā)被剪)*注意：過去分詞所表示的動作通常是由別人完成的，或者強調(diào)對賓語造成的影響或結(jié)果。（三）課堂練習(xí)：辨析與填空1.用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空，并說明理由。*Thebossmadehisemployees______(work)overtime.(work;makesb.dosth.)*Wewatchedthechildren______(play)happilyinthepark.(playing;強調(diào)動作正在進(jìn)行)*Hefoundhiswallet______(steal)onthebus.(stolen;wallet與steal是被動關(guān)系)*Theteacherencouragedus______(speak)Englishasmuchaspossible.(tospeak;encouragesb.todosth.)2.選擇最佳答案。*Iheardher______anEnglishsongwhenIpassedbyherroom.A.singB.singingC.tosingD.sung(答案：B.表示動作正在進(jìn)行)*Theywanttheproject______bytheendofthismonth.（四）難點解析：易混淆點對比*不定式vs.現(xiàn)在分詞：*感官動詞后：不定式表動作全過程或結(jié)束，現(xiàn)在分詞表動作正在進(jìn)行。*Isawhimfalloffthebike.(我看見他從自行車上摔下來了。-全過程)*Isawhimfallingoffthebike.(我看見他正從自行車上摔下來。-瞬間動作)*現(xiàn)在分詞vs.過去分詞：*語態(tài)上：現(xiàn)在分詞表主動，過去分詞表被動。*Thenewsleftherfeelingexcited.(這個消息讓她感到興奮。-she與feel是主動關(guān)系)*Thenewsleftherexcited.(這個消息讓她很興奮。-excited表示她的狀態(tài)，也可理解為她被消息弄得興奮)*時間上：現(xiàn)在分詞表進(jìn)行，過去分詞表完成或狀態(tài)。*Themanspeakingtothemanagerismybrother.(正在和經(jīng)理說話的那個人是我哥哥。-作定語，表主動進(jìn)行)*Theproblemdiscussedyesterdayisveryimportant.(昨天討論過的問題非常重要。-作定語，表被動完成)（五）課后作業(yè)1.用括號中動詞的適當(dāng)非謂語形式完成下列句子。2.將下列句子翻譯成英文，注意使用非謂語短語作賓語補語。*我們要求他立刻離開。(ask,leave)*我發(fā)現(xiàn)地板被打掃干凈了。(find,clean)*媽媽允許我周末去看電影。(allow,go)*我聽到有人在隔壁房間哭。(hear,cry)3.簡述不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞作賓語補語時的主要區(qū)別，并各舉一例說明。（六）教學(xué)總結(jié)本單元我們學(xué)習(xí)了非謂語短語（不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞）作賓語補語的用法。關(guān)鍵在于理解不同非謂語形式所表達(dá)的動作含義（主動/被動、進(jìn)行/完成/將要發(fā)生）以及它們與賓語之間的邏輯關(guān)系。通過大量的例句分析和練習(xí)，希望同學(xué)們能夠熟練掌握并靈活運用這些結(jié)構(gòu)，使自己的語言表達(dá)更加準(zhǔn)確和豐