2025年大學(xué)《體育旅游》專業(yè)題庫——體育旅游專業(yè)的課程體系與實(shí)踐教學(xué)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)）1.構(gòu)建體育旅游專業(yè)課程體系時(shí)，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與體育旅游行業(yè)實(shí)踐需求的緊密對(duì)接，主要體現(xiàn)了（）。A.基礎(chǔ)性原則B.前瞻性原則C.實(shí)踐性原則D.統(tǒng)一性原則2.在體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，以參觀體育賽事場(chǎng)館、旅游企業(yè)等方式，讓學(xué)生初步了解行業(yè)環(huán)境，這屬于（）。A.課程實(shí)訓(xùn)B.專業(yè)見習(xí)C.綜合實(shí)訓(xùn)D.畢業(yè)實(shí)習(xí)3.體育旅游概論、旅游學(xué)概論、管理學(xué)等課程通常構(gòu)成體育旅游專業(yè)課程體系的（）。A.專業(yè)核心課程模塊B.通識(shí)教育課程模塊C.實(shí)踐教學(xué)課程模塊D.選修課程模塊4.下列哪一項(xiàng)不屬于體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)效果評(píng)估的主要方式？（）A.學(xué)生提交實(shí)習(xí)報(bào)告B.校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)C.實(shí)習(xí)單位反饋D.學(xué)生期末考試成績(jī)5.將信息技術(shù)手段融入實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，例如利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行景區(qū)模擬導(dǎo)覽，體現(xiàn)了（）。A.實(shí)踐教學(xué)基地的多樣化B.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新化C.實(shí)踐教學(xué)方法與手段的現(xiàn)代化D.實(shí)踐教學(xué)管理的規(guī)范化6.高校與體育旅游企業(yè)合作共建實(shí)踐教學(xué)基地，其主要目的是（）。A.提高學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)B.為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力C.降低學(xué)校的教學(xué)成本D.增加學(xué)校的財(cái)政收入7.在設(shè)計(jì)體育旅游目的地管理課程實(shí)訓(xùn)時(shí)，組織學(xué)生分組進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研并撰寫調(diào)研報(bào)告，主要鍛煉學(xué)生的（）。A.組織協(xié)調(diào)能力B.決策判斷能力C.創(chuàng)新思維能力D.數(shù)據(jù)分析能力8.體育旅游專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮區(qū)域體育旅游資源特色，這主要體現(xiàn)了（）。A.科學(xué)性原則B.地域性原則C.前瞻性原則D.統(tǒng)一性原則9.實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃是組織開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，其核心內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間安排、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、考核方式等B.實(shí)踐教學(xué)的理論知識(shí)點(diǎn)C.實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算D.實(shí)踐教學(xué)的企業(yè)合作意向10.對(duì)實(shí)踐教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，關(guān)注學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際操作問題，這主要評(píng)估學(xué)生的（）。A.知識(shí)掌握程度B.技能應(yīng)用能力C.職業(yè)認(rèn)同感D.職業(yè)道德水平二、填空題（每空1分，共15分。請(qǐng)將答案填在橫線上）1.體育旅游專業(yè)的課程體系是培養(yǎng)合格體育旅游人才的重要載體，其構(gòu)建應(yīng)遵循______、______、______、______和______等基本原則。2.實(shí)踐教學(xué)是體育旅游專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，其根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的______能力和職業(yè)素養(yǎng)。3.體育旅游專業(yè)課程體系通常包括通識(shí)教育課程模塊、______模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊和______模塊。4.課程實(shí)訓(xùn)通常以______為單位，圍繞特定課程或知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)生的基本技能訓(xùn)練。5.畢業(yè)實(shí)習(xí)是體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的高階環(huán)節(jié)，其核心目的是讓學(xué)生在真實(shí)工作環(huán)境中全面______和______。6.選擇和建設(shè)體育旅游實(shí)踐教學(xué)基地時(shí)，應(yīng)考慮基地的______、______、______以及與專業(yè)教學(xué)的契合度。7.實(shí)踐教學(xué)效果評(píng)估應(yīng)采用______與______相結(jié)合的方式，確保評(píng)估的客觀性和全面性。三、名詞解釋（每小題3分，共12分）1.體育旅游專業(yè)課程體系2.實(shí)踐性教學(xué)原則3.綜合實(shí)訓(xùn)4.實(shí)踐教學(xué)效果評(píng)估四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述體育旅游專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的主要原則。2.簡(jiǎn)述體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的主要形式及其特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述校企合作在體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)中的作用。4.簡(jiǎn)述體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)效果評(píng)估中常用的指標(biāo)有哪些。五、論述題（10分）試論述體育旅游專業(yè)課程體系中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)如何有效支撐專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六、案例分析題（13分）某高校體育旅游專業(yè)計(jì)劃開設(shè)一門新的專業(yè)選修課“戶外運(yùn)動(dòng)旅游指導(dǎo)”。請(qǐng)結(jié)合體育旅游專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)，分析在設(shè)計(jì)該課程的教學(xué)方案時(shí)應(yīng)重點(diǎn)考慮哪些方面？并提出至少三種具體的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)形式及其目標(biāo)。---試卷答案一、選擇題1.C2.B3.B4.D5.C6.B7.A8.B9.A10.B二、填空題1.基礎(chǔ)性科學(xué)性實(shí)踐性前瞻性特色性2.實(shí)踐3.專業(yè)核心課程選修課程4.課程5.應(yīng)用提升職業(yè)能力6.資源優(yōu)勢(shì)交通便利安全保障7.定性定量三、名詞解釋1.體育旅游專業(yè)課程體系：指為培養(yǎng)體育旅游專業(yè)人才而系統(tǒng)設(shè)計(jì)的、由一系列課程組成的有機(jī)整體，包括理論課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在使學(xué)生掌握必要的知識(shí)、技能和素養(yǎng)。2.實(shí)踐性教學(xué)原則：指在體育旅游專業(yè)教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題能力的指導(dǎo)原則。3.綜合實(shí)訓(xùn)：指圍繞體育旅游專業(yè)核心業(yè)務(wù)或綜合技能，設(shè)計(jì)較為復(fù)雜、完整的實(shí)踐任務(wù)，要求學(xué)生綜合運(yùn)用多門課程的知識(shí)和技能進(jìn)行實(shí)踐操作的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。4.實(shí)踐教學(xué)效果評(píng)估：指對(duì)體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成度、內(nèi)容實(shí)施情況、方法運(yùn)用效果以及對(duì)學(xué)生能力提升等方面進(jìn)行系統(tǒng)考察和評(píng)價(jià)的過程。四、簡(jiǎn)答題1.體育旅游專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的主要原則包括：基礎(chǔ)性原則：確保學(xué)生掌握必要的通識(shí)知識(shí)和學(xué)科基礎(chǔ)?？茖W(xué)性原則：課程內(nèi)容應(yīng)符合體育學(xué)和旅游學(xué)等相關(guān)學(xué)科的科學(xué)規(guī)律。實(shí)踐性原則：強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)踐技能的培養(yǎng)。前瞻性原則：課程設(shè)置應(yīng)適應(yīng)體育旅游行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，具有前瞻性。特色性原則：結(jié)合地區(qū)資源特色和學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，形成專業(yè)特色。2.體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的主要形式及其特點(diǎn)：專業(yè)見習(xí)：以參觀、考察為主，讓學(xué)生初步了解行業(yè)環(huán)境和實(shí)際工作情況，特點(diǎn)是以觀察和體驗(yàn)為主。課程實(shí)訓(xùn)：圍繞特定課程或知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，特點(diǎn)是針對(duì)性強(qiáng)，與課程結(jié)合緊密。綜合實(shí)訓(xùn)：圍繞核心業(yè)務(wù)或綜合技能設(shè)計(jì)復(fù)雜任務(wù)，要求綜合運(yùn)用多門知識(shí)，特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)，實(shí)踐難度較大。畢業(yè)實(shí)習(xí)：在真實(shí)工作環(huán)境中進(jìn)行全面應(yīng)用和提升職業(yè)能力，特點(diǎn)是實(shí)踐時(shí)間長(zhǎng)，與就業(yè)緊密相關(guān)。3.校企合作在體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)中的作用：提供真實(shí)實(shí)踐環(huán)境：企業(yè)可為學(xué)生提供真實(shí)的職業(yè)場(chǎng)景和項(xiàng)目，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。共享實(shí)踐資源：企業(yè)可提供設(shè)備、場(chǎng)地、人力資源等實(shí)踐條件，彌補(bǔ)學(xué)校資源的不足。促進(jìn)人才培養(yǎng)與就業(yè)對(duì)接：企業(yè)參與課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)，使人才培養(yǎng)更符合市場(chǎng)需求，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。降低實(shí)踐教學(xué)成本：學(xué)校與企業(yè)共享資源，可降低實(shí)習(xí)基地建設(shè)和管理的成本。4.體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)效果評(píng)估中常用的指標(biāo)：知識(shí)掌握程度：評(píng)估學(xué)生是否理解和掌握了必要的專業(yè)理論知識(shí)。技能應(yīng)用能力：評(píng)估學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作的能力，如活動(dòng)策劃、導(dǎo)游、服務(wù)技能等。問題解決能力：評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐中分析問題和解決問題的能力。職業(yè)素養(yǎng)：評(píng)估學(xué)生的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、服務(wù)意識(shí)等職業(yè)品質(zhì)。創(chuàng)新能力：評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐中展現(xiàn)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。五、論述題體育旅游專業(yè)課程體系中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)通過多種形式有效支撐專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。首先，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的操作技能，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作場(chǎng)景，如通過專業(yè)見習(xí)了解行業(yè)運(yùn)作模式，通過課程實(shí)訓(xùn)掌握基本技能（如活動(dòng)組織、導(dǎo)游服務(wù)），通過綜合實(shí)訓(xùn)提升綜合業(yè)務(wù)能力，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)全面融入職業(yè)環(huán)境。其次，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，如通過實(shí)習(xí)鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)，通過項(xiàng)目策劃和執(zhí)行培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。再次，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生更深入地了解體育旅游行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，為順利就業(yè)和未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。最后，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)通過校企合作等方式，為學(xué)生提供與用人單位對(duì)接的機(jī)會(huì)，了解市場(chǎng)需求，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使人才培養(yǎng)更符合行業(yè)實(shí)際需要，從而有效支撐體育旅游專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六、案例分析題設(shè)計(jì)“戶外運(yùn)動(dòng)旅游指導(dǎo)”課程的教學(xué)方案時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮以下方面：1.課程目標(biāo)：明確課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的戶外運(yùn)動(dòng)旅游知識(shí)、技能和指導(dǎo)能力，使其能夠勝任戶外運(yùn)動(dòng)旅游產(chǎn)品的策劃、組織、實(shí)施和指導(dǎo)工作。2.課程內(nèi)容：涵蓋戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知識(shí)（如登山、徒步、露營、漂流等）、戶外旅游資源開發(fā)與管理、戶外運(yùn)動(dòng)旅游安全與風(fēng)險(xiǎn)管理、戶外運(yùn)動(dòng)旅游市場(chǎng)營銷與客戶服務(wù)、戶外運(yùn)動(dòng)旅游環(huán)境保護(hù)等核心內(nèi)容。3.教學(xué)方法：采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、模擬演練等，并充分利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。4.實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。5.考核方式：采用多元化的考核方式，如理論考試、實(shí)踐操作考核、項(xiàng)目報(bào)告、課堂表現(xiàn)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。具體的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)形式及其目標(biāo)：1.戶外運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練：組織學(xué)生進(jìn)行登山、徒步、露營等戶外運(yùn)動(dòng)技能的基本訓(xùn)練，目標(biāo)使學(xué)生掌握基本戶外運(yùn)動(dòng)技能，提高身體素質(zhì)和安全意識(shí)。2.戶外旅游資源考察：組織學(xué)生到戶外旅游目的地進(jìn)行實(shí)地考察，了解資源特點(diǎn)、開發(fā)狀況和環(huán)境問題，目標(biāo)使學(xué)生熟悉戶外旅游