2025年大學(xué)《保加利亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——保加利亞語(yǔ)詩(shī)歌翻譯藝術(shù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分閱讀以下保加利亞語(yǔ)詩(shī)歌片段，完成后面的題目。ПесенказапролетПролеттаевсрътата,Връцетесидърпарози,Ивочитеси–слзи.Пролеттаевсрътата,Смеесеиплаче,Кактолюбовтаегорда.題目一請(qǐng)將以上詩(shī)歌片段翻譯成中文，要求盡量保留詩(shī)歌的韻律和意境。第二部分題目二詩(shī)歌翻譯往往需要在忠實(shí)原文和表達(dá)流暢之間進(jìn)行權(quán)衡。請(qǐng)結(jié)合以上詩(shī)歌片段，談?wù)勀銓?duì)這一問題的理解。題目三保加利亞詩(shī)人伊萬(wàn)·伐佐夫（ИванВазов）曾說：“詩(shī)歌是民族的精神”。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)該詩(shī)人及其作品的理解，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)歌翻譯中文化傳遞重要性的認(rèn)識(shí)。題目四Майевградината,Цветадаватръце,Ивсърцата–радост.Майевградината,Смеесеиплаче,Кактолюбовтаегорда.請(qǐng)分析這段翻譯存在的問題，并提出你的修改建議，說明修改的理由。試卷答案第一部分題目一（此處應(yīng)填寫一段符合要求的中文翻譯，例如：）春日里，她采著玫瑰，手中，眼中，皆是淚。春日里，她笑著，哭著，如愛情般驕傲。解析思路*理解詩(shī)歌主旨：首先要理解詩(shī)歌表達(dá)的情感和意境。這首詩(shī)描繪了春天（Пролетта）的景象，同時(shí)也暗示了愛情中的喜悅與悲傷交織的復(fù)雜情感。*詞語(yǔ)選擇：選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來翻譯保加利亞語(yǔ)詞匯，例如“срътата”可以翻譯為“春日里”或“花叢中”，“рози”翻譯為“玫瑰”，“слзи”翻譯為“淚”。*韻律和節(jié)奏：盡量保留詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏，可以使用押韻、對(duì)仗等手法來增強(qiáng)翻譯后的詩(shī)歌美感。例如，將“春日里，她采著玫瑰”翻譯為“春日里，她采著玫瑰”，就形成了一個(gè)比較工整的韻腳。*意境傳達(dá)：不僅要翻譯字面意思，還要傳達(dá)詩(shī)歌的意境和情感。例如，“смеесеиплаче”可以翻譯為“笑著，哭著”，以傳達(dá)人物復(fù)雜的心情。第二部分題目二（此處應(yīng)填寫對(duì)問題的理解，例如：）在詩(shī)歌翻譯中，忠實(shí)原文是非常重要的，因?yàn)樵?shī)歌中每一個(gè)詞、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都可能蘊(yùn)含著作者的情感和思想。如果翻譯不忠實(shí)，就會(huì)丟失原文的信息和美感。然而，詩(shī)歌翻譯又不能完全拘泥于原文的形式，因?yàn)椴煌恼Z(yǔ)言有不同的表達(dá)方式，如果完全照搬原文，翻譯出來的文字可能會(huì)顯得生硬、不通順。因此，譯者需要在忠實(shí)原文和表達(dá)流暢之間進(jìn)行權(quán)衡，既要保留原文的精髓，又要讓譯文讀起來像一首真正的詩(shī)歌。解析思路*分析矛盾：首先要分析忠實(shí)原文和表達(dá)流暢之間的矛盾。忠實(shí)原文意味著要保留原文的語(yǔ)言風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，而表達(dá)流暢則意味著要使用符合目標(biāo)語(yǔ)言習(xí)慣的表達(dá)方式。*闡述重要性：說明為什么忠實(shí)原文和表達(dá)流暢都重要。忠實(shí)原文是保證翻譯質(zhì)量的基礎(chǔ)，而表達(dá)流暢則是讓譯文被讀者接受的關(guān)鍵。*提出解決方案：提出在兩者之間進(jìn)行權(quán)衡的必要性，并強(qiáng)調(diào)譯者的主觀能動(dòng)性。譯者需要根據(jù)具體情況，靈活運(yùn)用翻譯技巧，找到最佳的平衡點(diǎn)。題目三（此處應(yīng)填寫對(duì)文化傳遞重要性的認(rèn)識(shí)，例如：）詩(shī)歌是民族文化的瑰寶，它承載著一個(gè)民族的歷史、情感和精神。翻譯詩(shī)歌不僅僅是語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，更是文化的傳遞。在翻譯過程中，譯者不僅要傳達(dá)詩(shī)歌的語(yǔ)言美，更要傳達(dá)詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的文化信息。例如，保加利亞的詩(shī)歌中經(jīng)常出現(xiàn)一些具有民族特色的意象和典故，譯者需要了解這些文化背景，才能準(zhǔn)確地將它們翻譯出來，讓目標(biāo)語(yǔ)言的讀者也能感受到保加利亞文化的魅力。如果譯者缺乏文化意識(shí)，就可能導(dǎo)致文化信息的丟失，從而影響譯文的質(zhì)效。解析思路*闡述詩(shī)歌與文化的聯(lián)系：首先要說明詩(shī)歌與民族文化的密切關(guān)系，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌是文化的重要載體。*強(qiáng)調(diào)翻譯的文化功能：指出詩(shī)歌翻譯不僅是語(yǔ)言活動(dòng)，更是一種文化傳遞的過程。*舉例說明：通過具體的例子，說明文化背景知識(shí)在詩(shī)歌翻譯中的重要性。例如，保加利亞詩(shī)歌中常見的自然意象、歷史事件、民間傳說等，都需要譯者具備相關(guān)的文化知識(shí)才能進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯。*總結(jié)文化傳遞的意義：強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確傳遞文化信息對(duì)于詩(shī)歌翻譯的重要性，以及缺乏文化意識(shí)可能導(dǎo)致的負(fù)面影響。題目四題目四存在的問題：1.韻律不和諧：原文“Пролеттаевсрътата”和“Смеесеиплаче”之間存在明顯的韻律對(duì)應(yīng)關(guān)系，而譯文“Майевградината”和“Смеесеиплаче”則缺乏這種韻律感。2.意象不夠貼切：“Цветадаватръце”這個(gè)意象非常生動(dòng)，譯文“Цветадаватръце”雖然字面意思相同，但失去了原文的比喻色彩。3.表達(dá)不夠流暢：“Кактолюбовтаегорда”這句話的翻譯“Кактолюбовтаегорда”顯得有些生硬，不夠自然。修改建議：1.調(diào)整韻律：可以將第一句改為“Майевградината,/Цветадаватръце”，以形成與原文相似的韻律關(guān)系。2.改進(jìn)意象：可以將“Цветадаватръце”改為“Цветоветесаръце”，以更好地傳達(dá)原文的比喻意義。3.優(yōu)化表達(dá)：可以將“Кактолюбовтаегорда”改為“Някоикатолюбовтасагорди”，以使表達(dá)更加流暢自然。修改后的譯文：Майевградината,Цветоветесаръце,Ивсърцата–радост.Майевградината,Смеесеиплаче,Някоикатолюбовтасагорди.解析思路*對(duì)比原文和譯文：首先要仔細(xì)對(duì)比原文和譯文，找出兩者之間的差異，并分析這些差異對(duì)詩(shī)歌意境和表達(dá)的影響。*分析具體問題：分別分析韻律、意象和表達(dá)方面存在的問題，并說明這些問題是如何