第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁護(hù)理心理學(xué)專業(yè)考試題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在護(hù)理過程中，患者表現(xiàn)出的焦慮情緒主要來源于哪些方面？

A.個(gè)人生理疾病因素

B.社會(huì)環(huán)境壓力因素

C.護(hù)理人員溝通方式

D.以上都是

（）

2.護(hù)理心理學(xué)中，“共情”與“同情”的核心區(qū)別在于？

A.共情強(qiáng)調(diào)客觀分析，同情側(cè)重情感表達(dá)

B.共情要求設(shè)身處地，同情僅表示理解

C.共情基于專業(yè)知識，同情依賴個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

D.共情無實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，同情具有心理干預(yù)作用

（）

3.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，護(hù)理工作中優(yōu)先滿足患者哪類需求？

A.尊重需求

B.安全需求

C.自我實(shí)現(xiàn)需求

D.社交需求

（）

4.患者因疼痛產(chǎn)生抗拒治療行為，護(hù)士應(yīng)采取哪種溝通策略？

A.強(qiáng)調(diào)治療必要性

B.忽略患者情緒

C.引導(dǎo)患者表達(dá)感受

D.直接命令患者配合

（）

5.護(hù)理情境中，最容易引發(fā)護(hù)患沖突的溝通障礙是？

A.信息不對稱

B.語氣過于專業(yè)

C.患者文化背景差異

D.以上都是

（）

6.心理評估工具中，SCL-90主要用于評估？

A.精神分裂癥癥狀

B.人格障礙特征

C.焦慮抑郁程度

D.認(rèn)知功能缺損

（）

7.臨終患者常見的心理反應(yīng)階段不包括？

A.接受期

B.否認(rèn)期

C.憤怒期

D.幻覺期

（）

8.護(hù)士在心理干預(yù)中常用的“傾聽技巧”不包括？

A.情感反映

B.肢體引導(dǎo)

C.無條件積極關(guān)注

D.直接反駁

（）

9.根據(jù)埃利斯情緒理論，導(dǎo)致患者負(fù)面情緒的核心是？

A.事件本身

B.個(gè)體認(rèn)知評價(jià)

C.社會(huì)支持系統(tǒng)

D.醫(yī)護(hù)人員態(tài)度

（）

10.護(hù)理工作中，預(yù)防職業(yè)倦怠的有效措施是？

A.提高工作負(fù)荷

B.強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任

C.建立支持系統(tǒng)

D.減少與患者交流

（）

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選不得分）

11.影響護(hù)患關(guān)系的心理因素包括？

A.權(quán)力不平等

B.文化差異

C.溝通模式

D.患者期望值

E.護(hù)士職業(yè)倦怠

（）

12.護(hù)理心理學(xué)中常用的心理干預(yù)技術(shù)有？

A.認(rèn)知行為療法

B.放松訓(xùn)練

C.人際交往分析

D.藥物治療

E.跨文化溝通技巧

（）

13.患者住院期間可能出現(xiàn)的心理適應(yīng)問題包括？

A.依賴性增強(qiáng)

B.身份認(rèn)同危機(jī)

C.社交隔離

D.價(jià)值觀沖突

E.經(jīng)濟(jì)壓力

（）

14.心理評估的常用方法包括？

A.報(bào)告問卷

B.行為觀察

C.訪談?dòng)涗?/p>

D.實(shí)驗(yàn)測驗(yàn)

E.患者自評

（）

15.護(hù)士在心理支持中應(yīng)具備的特質(zhì)是？

A.同理心

B.知識更新能力

C.情緒管理能力

D.指導(dǎo)治療能力

E.人際協(xié)調(diào)能力

（）

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

16.護(hù)士的共情能力可直接轉(zhuǎn)化為患者的康復(fù)效果。

（）

17.所有患者的心理需求都能通過藥物治療完全滿足。

（）

18.臨終關(guān)懷的主要目標(biāo)是減輕患者身體痛苦。

（）

19.護(hù)理情境中的非語言溝通比語言溝通更重要。

（）

20.職業(yè)倦怠只會(huì)對護(hù)士個(gè)人產(chǎn)生負(fù)面影響。

（）

21.心理評估必須由精神科醫(yī)生進(jìn)行。

（）

22.護(hù)患沖突完全由患者情緒問題導(dǎo)致。

（）

23.焦慮情緒在任何情況下都是負(fù)面心理反應(yīng)。

（）

24.護(hù)士的心理支持能力不影響醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量。

（）

25.心理干預(yù)必須遵循嚴(yán)格的倫理規(guī)范。

（）

四、填空題（共10分，每空1分）

1.護(hù)理心理學(xué)是研究護(hù)理情境中__________的科學(xué)。

2.患者對疾病的態(tài)度直接影響__________效果。

3.護(hù)士在溝通中常用的“__________”技巧可以驗(yàn)證患者感受。

4.心理危機(jī)干預(yù)的“__________”階段是建立信任的關(guān)鍵。

5.護(hù)理職業(yè)倦怠的“情感耗竭”表現(xiàn)是__________情緒。

6.臨終患者最常見的心理需求是__________和被接納。

7.心理評估工具的效度指__________程度。

8.護(hù)患關(guān)系的核心是__________互動(dòng)。

9.護(hù)士的自我心理調(diào)適能力屬于__________范疇。

10.文化差異可能導(dǎo)致護(hù)患之間的__________障礙。

五、簡答題（共30分）

1.簡述護(hù)患溝通中“非暴力溝通”的四個(gè)步驟及其在護(hù)理中的應(yīng)用。（10分）

答：__________

2.結(jié)合臨床案例，分析抑郁癥患者住院期間可能出現(xiàn)的心理問題及護(hù)理對策。（10分）

答：__________

3.比較護(hù)士心理支持與藥物治療在心理干預(yù)中的側(cè)重點(diǎn)和適用場景。（10分）

答：__________

六、案例分析題（共25分）

案例：某患者因慢性疼痛長期服用止痛藥，近期出現(xiàn)藥物依賴傾向，情緒暴躁，拒絕配合治療。護(hù)士小王發(fā)現(xiàn)后，多次與其溝通但效果不佳，最終導(dǎo)致護(hù)患關(guān)系緊張。

問題：

（1）分析患者行為背后的心理動(dòng)因。（5分）

答：__________

（2）護(hù)士小王應(yīng)采取哪些改進(jìn)措施？（10分）

答：__________

（3）從團(tuán)隊(duì)協(xié)作角度，如何預(yù)防類似情況發(fā)生？（10分）

答：__________

參考答案及解析部分

參考答案

一、單選題

1.D2.B3.B4.C5.D6.C7.D8.D9.B10.C

二、多選題

11.ABCDE12.ABCE13.ABCD14.ABCE15.ABCE

三、判斷題

16.√17.×18.×19.×20.×21.×22.×23.×24.×25.√

四、填空題

1.患者心理活動(dòng)規(guī)律2.治療依從性3.反應(yīng)式傾聽4.建立關(guān)系5.情緒冷漠6.尊重7.測量準(zhǔn)確性8.情感9.心理彈性10.語言

五、簡答題

1.答：

（1）觀察感受：描述事實(shí)（如“我注意到您最近情緒低落”）；

（2）表達(dá)感受：分享個(gè)人情緒（如“這讓我感到擔(dān)憂”）；

（3）提出需求：明確期望（如“您需要更多陪伴嗎？”）；

（4）請求幫助：提出具體行動(dòng)（如“我可以幫您聯(lián)系家人嗎？”）。

在護(hù)理中應(yīng)用：如患者抱怨疼痛，護(hù)士可先觀察“您疼痛持續(xù)3天了”，再表達(dá)“我理解這很難受”，需求“您希望如何緩解？”最后請求“我?guī)湍{(diào)整藥物嗎？”

2.答：

（1）心理問題：情緒低落、社交退縮、自責(zé)觀念、睡眠障礙；

（2）護(hù)理對策：①建立信任關(guān)系；②心理教育（疾病認(rèn)知調(diào)整）；③行為激活（安排日常活動(dòng)）；④藥物監(jiān)測；⑤家屬支持。

3.答：

（1）心理支持側(cè)重情緒疏導(dǎo)、認(rèn)知重建、社會(huì)支持（如傾聽、共情）；

（2）藥物治療針對生理心理癥狀（如抗抑郁藥）；

（3）適用場景：心理支持適用于輕度問題及長期康復(fù)，藥物治療需由醫(yī)生處方，心理支持可輔助藥物療效。

六、案例分析題

（1）答：患者行為源于慢性疼痛導(dǎo)致的情緒失控、藥物依賴恐懼、社會(huì)功能受限自尊受損。

（2）答：①調(diào)整溝通方式：傾聽為主，避免說教；②引入家屬參與，轉(zhuǎn)移注意力；③聯(lián)系藥師評估止痛方案；④心理支持小組介入。

（3）答：團(tuán)隊(duì)需建立疼痛管理多學(xué)科會(huì)診機(jī)制，定期培訓(xùn)護(hù)士藥物依賴識別能力，優(yōu)化護(hù)患沖突上報(bào)流程。

解析

一、單選題

1.D正確，心理需求涵蓋生理、社會(huì)、尊重等多維度。

B錯(cuò)誤，社會(huì)因素常導(dǎo)致焦慮但非全部；C屬于溝通技巧而非需求本身；A僅是部分來源。

2.B正確，共情是“設(shè)身處地理解”，同情是“情感共鳴”。

A錯(cuò)誤，共情強(qiáng)調(diào)理解而非分析；C錯(cuò)誤，共情需專業(yè)基礎(chǔ)；D錯(cuò)誤，共情有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

三、判斷題

16.√共情能提升患者信任度，間接促進(jìn)康復(fù)。

17.×抑郁癥需綜合治療，藥物僅