中

國(guó)石

拱

橋第19課統(tǒng)編版（2024）八年級(jí)上冊(cè)

語(yǔ)文課堂導(dǎo)入在中華大地上，一座座古老的石拱橋跨越江河，靜臥歲月。它們不僅連接兩岸，更承載著千年的智慧與文明。從趙州橋的巧妙設(shè)計(jì)到盧溝橋的獅子雕刻，每一座橋都像一首凝固的詩(shī)。今天，我們一起走進(jìn)茅以昇的《中國(guó)石拱橋》，領(lǐng)略這些“長(zhǎng)虹臥波”背后的科學(xué)與藝術(shù)之美。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解石拱橋的特點(diǎn)，理清文章結(jié)構(gòu)，把握說明順序。2.分析趙州橋和盧溝橋的獨(dú)特設(shè)計(jì)，體會(huì)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。3.體會(huì)作者對(duì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和力量的贊美，以及對(duì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的歌頌之情。探究新知——作者簡(jiǎn)介茅以昇（1896—1989），江蘇鎮(zhèn)江人，中國(guó)著名的橋梁專家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。他主持設(shè)計(jì)并建造了我國(guó)第一座由中國(guó)人自行設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋，為中國(guó)現(xiàn)代橋梁事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，他也致力于科普寫作，用通俗易懂的語(yǔ)言向大眾傳播科學(xué)知識(shí)，《中國(guó)石拱橋》就是其代表性的說明文作品之一。探究新知——?jiǎng)?chuàng)作背景《中國(guó)石拱橋》寫于1962年。當(dāng)時(shí)新中國(guó)成立不久，國(guó)家正處于恢復(fù)和發(fā)展時(shí)期，科學(xué)技術(shù)和文化建設(shè)受到高度重視。茅以昇作為著名科學(xué)家，積極投身于科學(xué)普及工作，通過介紹我國(guó)古代橋梁建筑的杰出成就，弘揚(yáng)中華民族的智慧與創(chuàng)造力，增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也為現(xiàn)代橋梁建設(shè)提供歷史借鑒。探究新知——文體知識(shí)本文是一篇典型的說明文。說明文是以說明為主要表達(dá)方式，用來介紹事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、功能或闡明事理的文章。其基本要求是科學(xué)性、條理性和準(zhǔn)確性。常見的說明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序；常用的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方等。預(yù)習(xí)檢查——讀一讀拱橋ɡǒnɡ陡dǒu坡勻稱yúnchèn惟妙惟肖wéixiào洨xiáo河jiànyānhúlì飲澗湮沒弧形酈道元墩橋dūn砌qì預(yù)習(xí)檢查——多音字（）記載（）裝載載zǎizài（）漲水（）漲紅漲zhǎnɡzhànɡ預(yù)習(xí)檢查——詞語(yǔ)釋義雄跨：氣勢(shì)雄偉地跨越。洨河（XiáoHé）：河名，在河北省南部，流經(jīng)趙縣，趙州橋即橫跨此河。勻稱（yúnchèn）：均勻；比例和諧。古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。美觀：（形式）好看；漂亮。絕倫：獨(dú)一無二；沒有可以相比的（多含褒義）。推崇：十分推重；尊崇。巧妙絕倫：精巧奇妙到了極點(diǎn)，沒有可以與之相比的。預(yù)習(xí)檢查——詞語(yǔ)釋義就地取材：在本地找需要的材料，比喻不依靠外力，充分利用本地資源。堅(jiān)韌：堅(jiān)固有韌性。記載（jìzǎi）：把事情寫下來；記錄事情的文字。悠久：年代久遠(yuǎn)。杰作：超過一般水平的好作品。弧形：圓周或曲線上任意的一段所形成的形狀。預(yù)習(xí)檢查——詞語(yǔ)釋義橋墩（qiáodūn）：橋梁下面支承橋身的墩子，多用石頭或鋼筋混凝土等建成。鋪砌（pūqì）：用磚、石等鋪地面或建筑物的表面。侵略：指一個(gè)國(guó)家或幾個(gè)國(guó)家聯(lián)合侵犯別國(guó)的領(lǐng)土、主權(quán)，掠奪并奴役別國(guó)的人民。序幕：比喻重大事件的開端。奇觀：雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。智慧：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。整體感知——文題解讀“中國(guó)石拱橋”是一個(gè)偏正式短語(yǔ)，中心詞是“橋”，修飾語(yǔ)“中國(guó)”限定了地域范圍，“石拱”則說明了橋的材質(zhì)和結(jié)構(gòu)類型。題目直接點(diǎn)明了文章的說明對(duì)象——中國(guó)的石質(zhì)拱橋，簡(jiǎn)潔明了，突出主題，體現(xiàn)了說明文標(biāo)題的典型特征。整體感知——結(jié)構(gòu)思路全文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式。第一部分（第1—3段）：總說石拱橋的特點(diǎn)及我國(guó)石拱橋的悠久歷史，引出說明對(duì)象。第二部分（第4—6段）：分別以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體說明我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)、施工和技術(shù)上的杰出成就。整體感知——結(jié)構(gòu)思路第三部分（第7—9段）：總結(jié)我國(guó)石拱橋取得輝煌成就的原因，并概述解放后石拱橋的發(fā)展情況，展現(xiàn)我國(guó)橋梁事業(yè)的進(jìn)步。整體思路清晰，由一般到特殊，再由現(xiàn)象到本質(zhì)，符合人們認(rèn)識(shí)事物的邏輯順序。精讀細(xì)研——說明對(duì)象及特征課文主要說明的對(duì)象是什么？文中選取了哪兩座最具代表性的石拱橋進(jìn)行詳細(xì)說明？課文主要說明的對(duì)象是我國(guó)的石拱橋。文中選取了河北省趙縣的趙州橋和北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋作為最具代表性的例子進(jìn)行具體說明。精讀細(xì)研——說明對(duì)象及特征根據(jù)課文內(nèi)容，概括我國(guó)石拱橋有哪些共同特征？我國(guó)石拱橋的共同特征包括：歷史悠久，幾乎到處都有；形式優(yōu)美，常被詩(shī)人比作“虹”；結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能長(zhǎng)期使用；設(shè)計(jì)科學(xué)，施工技術(shù)高超；與周圍環(huán)境和諧協(xié)調(diào)。精讀細(xì)研——說明對(duì)象及特征根據(jù)課文內(nèi)容，概括我國(guó)石拱橋有哪些共同特征？（一）歷史悠久?《水經(jīng)注》記載的“旅人橋”約建成于公元282年，是有記載的最早石拱橋；趙州橋始建于公元605年左右，至1962年已有1300多年歷史，仍保持原初雄姿，印證“歷史悠久”的特質(zhì)。文中“大約”“可能”“有記載的”等表述，體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性。精讀細(xì)研——說明對(duì)象及特征根據(jù)課文內(nèi)容，概括我國(guó)石拱橋有哪些共同特征？（二）結(jié)構(gòu)堅(jiān)固?趙州橋：大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈獨(dú)立承重，一道損壞不影響整體；大拱兩肩設(shè)小拱，既減輕橋身重量，又增強(qiáng)抗洪能力，歷經(jīng)千年風(fēng)雨仍穩(wěn)固。?盧溝橋：11個(gè)聯(lián)拱組成整體，面對(duì)永定河暴漲洪水，兩岸河堤常毀而橋身極少出事，馬可?波羅盛贊其“獨(dú)一無二”。精讀細(xì)研——說明對(duì)象及特征根據(jù)課文內(nèi)容，概括我國(guó)石拱橋有哪些共同特征？（三）形式優(yōu)美?造型之美：趙州橋如“初月出云”，盧溝橋似“長(zhǎng)虹飲澗”，與自然景色和諧相融。?雕刻之美：盧溝橋柱頭上的石獅“母子相抱”“交頭接耳”，千態(tài)萬(wàn)狀惟妙惟肖，兼具實(shí)用與藝術(shù)價(jià)值。精讀細(xì)研——說明對(duì)象及特征趙州橋有哪些獨(dú)特的設(shè)計(jì)特點(diǎn)？這些設(shè)計(jì)分別有什么作用？趙州橋有四個(gè)主要特點(diǎn)：（1）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米，像一張弓，使橋面沒有陡坡，便于車馬通行；（2）大拱兩肩各有兩個(gè)小拱，可以節(jié)省石料、減輕橋身重量，增加過水量，減輕洪水沖擊，同時(shí)使橋身更美觀；（3）大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能獨(dú)立承重，一道損壞不影響整體安全；（4）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，與四周景色和諧，石欄石板雕刻古樸美觀。精讀細(xì)研——說明對(duì)象及特征盧溝橋與趙州橋相比，在結(jié)構(gòu)上有何不同？它的藝術(shù)價(jià)值體現(xiàn)在哪里？盧溝橋是聯(lián)拱石橋，由11個(gè)半圓形石拱組成，中間有石砌橋墩將各拱連接成整體；而趙州橋是單拱石橋，只有一個(gè)大拱。結(jié)構(gòu)上盧溝橋更強(qiáng)調(diào)“聯(lián)拱”的整體性。它的藝術(shù)價(jià)值體現(xiàn)在橋欄柱頭上雕刻著形態(tài)各異的獅子，千姿百態(tài)，惟妙惟肖，被稱為“美麗的奇觀”，具有很高的審美價(jià)值。精讀細(xì)研——說明對(duì)象及特征小結(jié)本文說明對(duì)象：中國(guó)石拱橋。特征：歷史悠久（如旅人橋、趙州橋、盧溝橋）；形式優(yōu)美（被比作“臥虹”“長(zhǎng)虹飲澗”）；結(jié)構(gòu)堅(jiān)固（歷經(jīng)千年仍保存完好）；設(shè)計(jì)科學(xué)（趙州橋的敞肩拱、拱圈獨(dú)立結(jié)構(gòu)）；工藝精湛（石料加工、雕刻技術(shù)高超）；文化內(nèi)涵豐富（與歷史事件、文學(xué)描寫、民族精神相聯(lián)系）。精讀細(xì)研——說明順序作者是如何安排文章的整體說明順序的？請(qǐng)結(jié)合段落內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。作者采用了由一般到特殊的邏輯順序。先總體介紹石拱橋的特點(diǎn)和我國(guó)石拱橋的歷史概況（第1—3段），然后具體介紹趙州橋和盧溝橋這兩座典型橋梁（第4—6段），最后分析成就原因并介紹現(xiàn)代發(fā)展（第7—9段）。這種“總—分—總”的結(jié)構(gòu)使文章條理清晰，層層遞進(jìn)。精讀細(xì)研——說明順序在介紹趙州橋時(shí)，作者是從哪些方面展開說明的？這樣的順序有什么好處？作者從四個(gè)方面說明趙州橋：長(zhǎng)度與外形、大拱與小拱的設(shè)計(jì)、拱圈結(jié)構(gòu)、整體美感。這是按照從整體到局部、從主到次、從結(jié)構(gòu)到藝術(shù)的邏輯順序來寫的。這樣安排既符合人們的認(rèn)知規(guī)律，又能突出趙州橋的技術(shù)創(chuàng)新和美學(xué)價(jià)值。精讀細(xì)研——說明順序?yàn)槭裁醋髡咭掩w州橋放在盧溝橋之前進(jìn)行介紹？這體現(xiàn)了怎樣的說明順序？因?yàn)橼w州橋建于公元605年左右，比建于公元1189年的盧溝橋早了約600年，按時(shí)間先后順序排列，體現(xiàn)了從古至今的時(shí)間順序。同時(shí)，趙州橋是單拱橋的典范，盧溝橋是聯(lián)拱橋的代表，也體現(xiàn)了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的邏輯順序。因此，這樣的安排既合理又科學(xué)。精讀細(xì)研——說明順序小結(jié)本文主要采用邏輯順序進(jìn)行說明，輔以時(shí)間順序。整體上遵循“總—分—總”的結(jié)構(gòu)邏輯；在具體說明橋梁時(shí)，兼顧時(shí)間先后（趙州橋早于盧溝橋）和結(jié)構(gòu)類型的發(fā)展脈絡(luò)；在描述單座橋時(shí)，則運(yùn)用從整體到局部、從主到次的邏輯順序。多種說明順序有機(jī)結(jié)合，使文章層次分明，重點(diǎn)突出，增強(qiáng)了說明的效果。精讀細(xì)研——說明方法文中提到“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”，這句話用了什么表達(dá)方式來介紹石拱橋的特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合句子分析。運(yùn)用了打比方的說明方法，將橋洞比作虹，生動(dòng)形象地寫出石拱橋形態(tài)優(yōu)美、弧度柔和的特點(diǎn)，增強(qiáng)可讀性，幫助讀者直觀理解橋的外形特征。精讀細(xì)研——說明方法作者在介紹趙州橋時(shí)說：“全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米?！边@里用了哪種說明方法？具體數(shù)字的使用對(duì)說明橋梁有何作用？使用了列數(shù)字的說明方法，通過精確數(shù)據(jù)準(zhǔn)確展現(xiàn)趙州橋的規(guī)模和結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)，使說明更科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，增強(qiáng)可信度，讓讀者對(duì)橋的大小有清晰認(rèn)知。精讀細(xì)研——說明方法文中說盧溝橋“由11個(gè)半圓形的石拱組成”，并解釋“由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋”。這是運(yùn)用了哪種說明方法？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說明其作用。運(yùn)用了下定義的說明方法，明確“聯(lián)拱石橋”的概念，結(jié)合實(shí)例具體解釋橋梁類型，幫助讀者理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)，提升說明的條理性和邏輯性。精讀細(xì)研——說明方法作者在說明趙州橋小拱設(shè)計(jì)的好處時(shí)，從“節(jié)約石料”“減輕重量”“增加過水量”“減輕沖擊”“更美觀”五個(gè)方面進(jìn)行闡述，這屬于哪種說明方法？這樣安排有什么效果？運(yùn)用了分類別的說明方法，條理清晰地分點(diǎn)說明小拱的多重功能，使復(fù)雜信息層次分明，便于讀者全面理解這一創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的綜合優(yōu)勢(shì)。精讀細(xì)研——說明方法小結(jié)打比方：如“橋洞成弧形，就像虹”，形象描繪外形，增強(qiáng)語(yǔ)言生動(dòng)性。列數(shù)字：如趙州橋長(zhǎng)50.82米、小拱28道等，用具體數(shù)據(jù)增強(qiáng)說明準(zhǔn)確性。分類別：如分析趙州橋四個(gè)特點(diǎn)，條分縷析，使結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密。下定義：如解釋“聯(lián)拱石橋”，明確概念，幫助理解橋梁類型。引用：引用張嘉貞“制造奇特，人不知其所以為”等古人評(píng)價(jià)，增強(qiáng)權(quán)威性和文化內(nèi)涵。精讀細(xì)研——語(yǔ)言賞析“《水經(jīng)注》里提到的‘旅人橋’，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！本渲小按蠹s”“可能”能否刪去？為什么？不能刪去?！按蠹s”表示時(shí)間估計(jì)，“可能”表示推測(cè)，體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性。若刪去則變成確定事實(shí)，與歷史記載不完全吻合，違背科學(xué)態(tài)度。精讀細(xì)研——語(yǔ)言賞析“全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱?！本渲小霸诋?dāng)時(shí)可算”幾個(gè)字有何表達(dá)作用？“在當(dāng)時(shí)可算”限定時(shí)間范圍，表明這是歷史條件下的比較結(jié)果，既肯定其領(lǐng)先地位，又留有余地，體現(xiàn)說明語(yǔ)言的客觀與分寸感，避免絕對(duì)化表述。精讀細(xì)研——語(yǔ)言賞析“永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行?！边@段文字在語(yǔ)言上有何特點(diǎn)？請(qǐng)從準(zhǔn)確性角度分析。使用“約8米”“幾乎與河面平行”等限定詞，體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確與留有余地。“長(zhǎng)度不一”“自……到……”等表述科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，真實(shí)反映橋梁結(jié)構(gòu)差異，符合說明文客觀陳述的要求。精讀細(xì)研——語(yǔ)言賞析文中寫道：“遠(yuǎn)望這座橋就像‘初月出云，長(zhǎng)虹飲澗’?！边@句話在說明中起到什么作用？引用古語(yǔ)并運(yùn)用比喻，將趙州橋比作初升的月亮和飲水的長(zhǎng)虹，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，既突出橋的形態(tài)美，又增添文化韻味，使說明更具感染力和藝術(shù)性。精讀細(xì)研——主旨探討作者在介紹趙州橋和盧溝橋時(shí)，不僅講結(jié)構(gòu)，還特別提到“橋的主要設(shè)計(jì)者李春”和“1937年7月7日中國(guó)軍隊(duì)在此抗擊日本帝國(guó)主義”，這些內(nèi)容表達(dá)了怎樣的情感態(tài)度？表達(dá)了對(duì)古代工匠智慧的敬佩和對(duì)民族歷史的尊重。提到李春體現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)人民創(chuàng)造者的銘記，提及抗戰(zhàn)事件則賦予橋梁愛國(guó)象征意義，抒發(fā)民族自豪感與歷史責(zé)任感。精讀細(xì)研——主旨探討文章最后一段說：“我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越?！边@句話體現(xiàn)了作者怎樣的價(jià)值觀？作者將橋梁發(fā)展與國(guó)家制度聯(lián)系起來，表達(dá)對(duì)國(guó)家進(jìn)步的贊美和對(duì)社會(huì)主義制度的認(rèn)同，體現(xiàn)強(qiáng)烈的民族自信和時(shí)代使命感，傳遞積極向上的價(jià)值觀。精讀細(xì)研——主旨探討為什么作者在說明石拱橋技術(shù)的同時(shí)，多次引用古人的評(píng)價(jià)和詩(shī)句？這反映了他對(duì)傳統(tǒng)文化持怎樣的態(tài)度？引用古語(yǔ)既增強(qiáng)說服力，又體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與傳承。作者借古人之口贊美橋梁，表達(dá)對(duì)中華文明悠久技藝的驕傲，展現(xiàn)深厚的文化自信與敬仰之情。精讀細(xì)研——主旨探討小結(jié)本文通過對(duì)趙州橋和盧溝橋的細(xì)致說明，熱情贊頌了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧與創(chuàng)造力，表達(dá)了對(duì)古代工程技術(shù)成就的自豪感，同時(shí)融入歷史記憶與民族精神，抒發(fā)了深厚的愛國(guó)主義情懷和對(duì)社會(huì)主義建設(shè)成就的由衷贊美，主題鮮明，情感真摯。課堂總結(jié)——本章要點(diǎn)中國(guó)石拱橋總說特點(diǎn)：形式優(yōu)美如“長(zhǎng)虹臥波”，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固跨越千年杰出代表：趙州橋：1300年歷史，獨(dú)拱設(shè)計(jì)，科學(xué)精巧（四大特點(diǎn)）盧溝橋：聯(lián)拱石橋，石獅千態(tài)，抗戰(zhàn)紀(jì)念地成就原因：勞動(dòng)人民智慧、工藝精湛、就地取材現(xiàn)代發(fā)展：長(zhǎng)虹大橋（112.5米）、雙曲拱橋（世界獨(dú)創(chuàng)）課堂總結(jié)——板書設(shè)計(jì)中國(guó)石拱橋聯(lián)拱橋社會(huì)優(yōu)越性形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久盧溝橋發(fā)展獨(dú)拱橋趙州橋特點(diǎn)一般具體課

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測(cè)1.下列對(duì)《中國(guó)石拱橋》說明對(duì)象的判斷，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）?A.石拱橋B.中國(guó)的石拱橋C.趙州橋和盧溝橋D.中國(guó)石拱橋的建造技術(shù)B解析：文章圍繞“中國(guó)的石拱橋”展開，C趙州橋和盧溝橋是舉例說明，A范圍過大，D偏離說明對(duì)象核心。課

堂

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測(cè)2.文中提到“趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米”，這句話主要運(yùn)用的說明方法是（

）?A.舉例子B.列數(shù)字

C.作比較D.打比方B解析：通過“50.82米”“9.6米”“9米”等具體數(shù)字，準(zhǔn)確說明趙州橋的規(guī)模，屬于列數(shù)字。課

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測(cè)3.下列關(guān)于中國(guó)石拱橋特征的表述，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）?A.歷史悠久B.結(jié)構(gòu)堅(jiān)固

C.形式優(yōu)美D.全部采用石砌材料D解析：原文未提及“全部采用石砌材料”，且現(xiàn)代部分石拱橋可能結(jié)合其他材料，該表述過于絕對(duì)。課

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測(cè)4.作者在介紹盧溝橋時(shí)，著重描述了橋上的石獅，其主要目的是（

）?A.突出盧溝橋的藝術(shù)價(jià)值B.說明盧溝橋的建造難度?C.強(qiáng)調(diào)石獅的雕刻工藝精湛D.對(duì)比趙州橋與盧溝橋的差異A解析：描述石獅“有的母子相抱，有的交頭接耳……千姿百態(tài)，惟妙惟肖”，突出盧溝橋的藝術(shù)美感，體現(xiàn)其藝術(shù)價(jià)值。課

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測(cè)5.下列對(duì)文章語(yǔ)言特點(diǎn)的分析，正確的一項(xiàng)是（

）A.語(yǔ)言華麗，充滿抒情色彩B.語(yǔ)言準(zhǔn)確，兼具生動(dòng)性C.語(yǔ)言通俗，缺乏專業(yè)性D.語(yǔ)言幽默，富有趣味性B解析：文章用“雄偉”“優(yōu)美”等詞增強(qiáng)生動(dòng)性，同時(shí)用準(zhǔn)確數(shù)據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)表述保證準(zhǔn)確性，A“華麗抒情”、C“缺乏專業(yè)性”、D“幽默”均不符合。課

后

作

業(yè)1.材料探究題：閱讀下面材料，結(jié)合《中國(guó)石拱橋》的內(nèi)容，回答問題。?【材料】港珠澳大橋是中國(guó)境內(nèi)一座連接香港、廣東珠海和澳門的橋隧工程，全長(zhǎng)