班級(jí)學(xué)生崗位分工與職責(zé)明細(xì)模板一、前言班級(jí)作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活的基本單元，其高效有序的運(yùn)作離不開每一位成員的積極參與和明確分工。建立科學(xué)合理的班級(jí)學(xué)生崗位體系，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、協(xié)作精神和自我管理能力，更能營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍，為全體同學(xué)的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本模板旨在提供一套相對(duì)完整且具有普遍適用性的班級(jí)學(xué)生崗位分工與職責(zé)明細(xì)框架，各班級(jí)可結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整與細(xì)化，以期達(dá)到最佳管理效果。二、核心管理崗位（一）班長1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：作為班級(jí)的主要學(xué)生負(fù)責(zé)人，協(xié)助班主任處理班級(jí)日常事務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各班委的工作，確保班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。2.上傳下達(dá)：及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任的各項(xiàng)通知與要求，并向班主任及相關(guān)老師反饋班級(jí)學(xué)生的意見、建議和實(shí)際情況。3.會(huì)議組織：負(fù)責(zé)召集和主持班委會(huì)及班會(huì)，做好會(huì)議記錄，并督促會(huì)議決議的落實(shí)。4.凝聚班風(fēng)：積極營造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)氛圍，關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，協(xié)助解決同學(xué)間的矛盾與困難。5.模范帶頭：在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德等方面以身作則，成為班級(jí)同學(xué)的表率。（二）學(xué)習(xí)委員1.學(xué)習(xí)引領(lǐng)：協(xié)助老師組織開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2.作業(yè)管理：負(fù)責(zé)收發(fā)各科作業(yè)，督促同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，并將作業(yè)收交情況及時(shí)向任課老師反饋。3.信息傳達(dá)：及時(shí)向同學(xué)傳達(dá)各科老師關(guān)于學(xué)習(xí)的要求、通知、考試安排等信息。4.資料管理：協(xié)助老師管理班級(jí)學(xué)習(xí)資料，如圖書角、學(xué)習(xí)筆記共享等。5.學(xué)情反饋：收集同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的普遍性問題，并及時(shí)向任課老師反映，充當(dāng)師生間學(xué)習(xí)溝通的橋梁。（三）紀(jì)律委員1.秩序維護(hù)：負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律及各項(xiàng)集體活動(dòng)的秩序，提醒同學(xué)遵守紀(jì)律。2.考勤管理：協(xié)助老師進(jìn)行日常考勤工作，記錄遲到、早退、缺席等情況，并及時(shí)上報(bào)。3.行為監(jiān)督：對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的不文明行為或違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行適當(dāng)提醒和勸阻，并向班主任匯報(bào)。4.班規(guī)宣傳：協(xié)助班主任宣傳學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)。（四）勞動(dòng)委員1.衛(wèi)生安排：負(fù)責(zé)制定班級(jí)衛(wèi)生值日表，合理分配衛(wèi)生打掃任務(wù)，并確保每位同學(xué)清楚自己的職責(zé)區(qū)域和要求。2.檢查督促：每日檢查班級(jí)及公共區(qū)域（如包干區(qū)）的衛(wèi)生打掃情況，督促值日生按時(shí)、按質(zhì)完成打掃任務(wù)。3.工具管理：負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工具的申領(lǐng)、分發(fā)、管理和維護(hù)，確保工具完好、存放有序。4.環(huán)境美化：組織同學(xué)參與班級(jí)環(huán)境的美化與布置，如綠植養(yǎng)護(hù)等，營造整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。（五）生活委員1.班費(fèi)管理：負(fù)責(zé)班級(jí)班費(fèi)的收取、登記、支出和公示，做到賬目清晰、公開透明。2.物資管理：管理班級(jí)公共生活用品（如飲水機(jī)、紙巾等），及時(shí)申領(lǐng)和補(bǔ)充。3.活動(dòng)保障：協(xié)助組織班級(jí)集體活動(dòng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的采購、準(zhǔn)備與分發(fā)。4.關(guān)懷服務(wù)：關(guān)心同學(xué)的日常生活，協(xié)助解決同學(xué)在生活中遇到的實(shí)際困難，及時(shí)向班主任反映特殊情況。（六）宣傳委員1.信息宣傳：負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄的定期更新，內(nèi)容可包括時(shí)事政治、校園新聞、班級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)心得、文藝作品等。2.活動(dòng)報(bào)道：對(duì)班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍照、文字記錄，并進(jìn)行宣傳報(bào)道，可通過班級(jí)群、校園平臺(tái)等渠道。3.文化建設(shè)：協(xié)助班主任組織班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，如文藝匯演、節(jié)日慶祝等，營造積極健康的班級(jí)文化氛圍。4.資料收集：收集整理班級(jí)活動(dòng)的相關(guān)資料（文字、圖片、視頻等），做好班級(jí)檔案的積累。三、專項(xiàng)服務(wù)崗位（一）小組長/課代表助理1.任務(wù)傳達(dá)：負(fù)責(zé)本組（或所協(xié)助科目）老師指令、作業(yè)要求的傳達(dá)。2.作業(yè)收交：協(xié)助學(xué)習(xí)委員或課代表收發(fā)本組（或所協(xié)助科目）同學(xué)的作業(yè)。3.小組協(xié)調(diào)：在小組學(xué)習(xí)、討論或活動(dòng)中，協(xié)助組長組織協(xié)調(diào)，促進(jìn)小組成員間的合作。（二）圖書管理員1.圖書登記：負(fù)責(zé)班級(jí)圖書角圖書的登記、編號(hào)、上架。2.借閱管理：制定班級(jí)圖書借閱制度，負(fù)責(zé)圖書的借閱登記和歸還檢查。3.圖書維護(hù)：提醒同學(xué)愛護(hù)圖書，對(duì)破損圖書進(jìn)行簡單修補(bǔ)，及時(shí)清理過期或不適宜的書籍。（三）多媒體管理員1.設(shè)備操作：負(fù)責(zé)班級(jí)多媒體設(shè)備（電腦、投影儀、實(shí)物展臺(tái)等）的日常開關(guān)、基本操作和簡單故障排除。2.設(shè)備維護(hù)：保持多媒體設(shè)備及講臺(tái)區(qū)域的清潔，提醒同學(xué)愛護(hù)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障及時(shí)向老師報(bào)告。3.資源管理：協(xié)助老師準(zhǔn)備教學(xué)用課件、音視頻資料等。（四）值日班長/值日組長1.當(dāng)日統(tǒng)籌：負(fù)責(zé)當(dāng)日班級(jí)的整體情況，協(xié)助班主任和其他班干部處理當(dāng)日事務(wù)。2.考勤記錄：協(xié)助紀(jì)律委員做好當(dāng)日考勤記錄。3.衛(wèi)生檢查：協(xié)助勞動(dòng)委員檢查當(dāng)日衛(wèi)生情況。4.情況反饋：將當(dāng)日班級(jí)重要情況或突發(fā)問題及時(shí)向班主任匯報(bào)，并做好值日記錄。四、崗位設(shè)置與運(yùn)行建議1.因班制宜：本模板為通用框架，各班級(jí)可根據(jù)自身規(guī)模、年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際能力及班級(jí)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整、增刪或合并崗位。2.民主協(xié)商：崗位人選的產(chǎn)生可通過民主選舉、毛遂自薦、同學(xué)推薦與老師考察相結(jié)合等方式，確保公開、公平、公正。3.定期輪換：鼓勵(lì)崗位定期輪換（如每學(xué)期或每半學(xué)期），使每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位，全面發(fā)展能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。4.責(zé)任到人：明確各崗位的職責(zé)與權(quán)利，做到“人人有事做，事事有人管”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。5.指導(dǎo)與放手：班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班干部的指導(dǎo)與培訓(xùn)，同時(shí)也要信任學(xué)生，給予他們自主管理的空間，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)成長。6.定期評(píng)估與反饋：建立班級(jí)崗位工作評(píng)估機(jī)制，定期組織同學(xué)對(duì)各崗位履職情況進(jìn)行評(píng)議，肯定成績，指出不足，共同改進(jìn)，持續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理。五、結(jié)語班級(jí)崗位分工是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的重要途徑。每一個(gè)崗位都是