2025年小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教師考試?yán)碚摬糠謪⒖荚囶}及答案一、單項選擇題（每題2分，共30題）1.2025年小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以（）為核心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。A.知識傳授B.探究實踐C.技能訓(xùn)練D.考試成績答案：B。2025年小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)突出以探究實踐為核心，通過讓學(xué)生親身參與探究活動來培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)，而不是單純的知識傳授、技能訓(xùn)練或只看重考試成績。2.小學(xué)科學(xué)課程的性質(zhì)不包括以下哪一項（）A.基礎(chǔ)性B.實踐性C.綜合性D.專業(yè)性答案：D。小學(xué)科學(xué)課程具有基礎(chǔ)性、實踐性和綜合性，面向全體小學(xué)生，強(qiáng)調(diào)綜合運用多學(xué)科知識，通過實踐活動來學(xué)習(xí)，并非專業(yè)性很強(qiáng)的課程。3.科學(xué)課程內(nèi)容的組織應(yīng)遵循（）的原則。A.由易到難、由淺入深B.由難到易、由深到淺C.隨意編排D.按照學(xué)科體系嚴(yán)格編排答案：A。科學(xué)課程內(nèi)容組織要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從簡單到復(fù)雜、從淺顯到深入，便于學(xué)生逐步理解和掌握知識。4.以下不屬于科學(xué)探究要素的是（）A.提出問題B.制定計劃C.背誦結(jié)論D.得出結(jié)論答案：C?？茖W(xué)探究要素包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等，背誦結(jié)論不屬于科學(xué)探究要素。5.科學(xué)課程評價的主要目的是（）A.選拔優(yōu)秀學(xué)生B.甄別學(xué)習(xí)困難學(xué)生C.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展D.提高教師聲譽答案：C。科學(xué)課程評價主要是為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，而非選拔、甄別學(xué)生或提高教師聲譽。6.小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域不包括以下哪個主題（）A.物體與物質(zhì)B.運動與力C.生命的延續(xù)D.能量答案：C。“生命的延續(xù)”屬于生命科學(xué)領(lǐng)域，物體與物質(zhì)、運動與力、能量都屬于物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域。7.教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境的關(guān)系，以下做法正確的是（）A.只讓學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識B.讓學(xué)生了解科技產(chǎn)品對生活的影響C.不提及社會和環(huán)境問題D.只強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識的記憶答案：B。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境的關(guān)系，要讓學(xué)生了解科技產(chǎn)品對生活的影響，而不是只學(xué)書本知識、不提及社會環(huán)境問題或只強(qiáng)調(diào)知識記憶。8.科學(xué)探究活動中，教師的角色是（）A.知識的灌輸者B.活動的主導(dǎo)者C.學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者D.結(jié)果的評判者答案：C。在科學(xué)探究活動中，教師應(yīng)是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，而不是知識灌輸者、活動主導(dǎo)者或單純的結(jié)果評判者。9.以下哪種教學(xué)方法最適合培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維（）A.講授法B.演示法C.探究法D.練習(xí)法答案：C。探究法讓學(xué)生通過自主探究、思考、分析等過程來獲取知識，最適合培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，講授法主要是教師講解，演示法側(cè)重于展示，練習(xí)法主要是鞏固知識。10.小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生（）A.了解生命的起源B.掌握物體的運動規(guī)律C.認(rèn)識地球和宇宙的奧秘D.學(xué)會制作簡單的科技作品答案：C。地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域主要是讓學(xué)生認(rèn)識地球和宇宙的相關(guān)知識，了解其奧秘，A選項屬于生命科學(xué)領(lǐng)域，B選項屬于物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域，D選項側(cè)重于技術(shù)與工程領(lǐng)域。11.在科學(xué)教學(xué)中，教師要鼓勵學(xué)生（）A.只聽老師的話B.盲目跟從他人觀點C.大膽質(zhì)疑和創(chuàng)新D.避免提出不同意見答案：C。在科學(xué)教學(xué)中，應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑和創(chuàng)新，培養(yǎng)其獨立思考能力，而不是只聽老師話、盲目跟從他人或避免提不同意見。12.科學(xué)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)分為三個維度，不包括（）A.知識與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價值觀D.考試技巧答案：D。科學(xué)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)的三個維度是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，考試技巧不屬于課程學(xué)習(xí)目標(biāo)維度。13.以下關(guān)于科學(xué)教材的說法正確的是（）A.教材是唯一的教學(xué)資源B.教師可以根據(jù)實際情況對教材進(jìn)行二次開發(fā)C.必須嚴(yán)格按照教材內(nèi)容教學(xué)，不能改動D.教材內(nèi)容不需要更新答案：B。教材不是唯一的教學(xué)資源，教師可根據(jù)實際情況對教材進(jìn)行二次開發(fā)，以更好地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，而不是嚴(yán)格按教材、不改動，且教材內(nèi)容需要與時俱進(jìn)更新。14.科學(xué)探究活動的時間安排應(yīng)該（）A.越短越好B.越長越好C.根據(jù)探究內(nèi)容和學(xué)生實際合理安排D.固定為一個課時答案：C。科學(xué)探究活動時間要根據(jù)探究內(nèi)容復(fù)雜程度和學(xué)生實際情況合理安排，不是越短或越長越好，也不是固定為一個課時。15.小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，是因為（）A.合作可以讓學(xué)生少干活B.合作能提高學(xué)生的競爭意識C.科學(xué)研究很多時候需要團(tuán)隊協(xié)作D.合作能讓學(xué)生避免犯錯答案：C?？茖W(xué)研究很多時候需要團(tuán)隊協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生合作能力有助于他們適應(yīng)未來科學(xué)研究和社會發(fā)展的需要，而不是為了少干活、避免犯錯，合作與競爭意識提高關(guān)系不大。16.科學(xué)教學(xué)中，利用多媒體資源的主要目的是（）A.增加課堂趣味性B.替代教師教學(xué)C.展示復(fù)雜的科學(xué)現(xiàn)象和過程D.減少教師備課時間答案：C。利用多媒體資源主要是為了展示復(fù)雜的科學(xué)現(xiàn)象和過程，幫助學(xué)生更好理解，增加趣味性不是主要目的，不能替代教師教學(xué)，也不是為了減少備課時間。17.以下哪種評價方式更能全面反映學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)情況（）A.只看期末考試成績B.只看課堂表現(xiàn)C.綜合運用多種評價方式D.只看實驗操作成績答案：C。綜合運用多種評價方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實驗操作、考試等，能更全面反映學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)情況，單一的評價方式有局限性。18.科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，技術(shù)與工程領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能讓學(xué)生（）A.學(xué)會發(fā)明創(chuàng)造B.了解科學(xué)史C.認(rèn)識生命的多樣性D.掌握物體的沉浮原理答案：A。技術(shù)與工程領(lǐng)域?qū)W習(xí)能讓學(xué)生了解技術(shù)和工程的基本知識，嘗試發(fā)明創(chuàng)造等，了解科學(xué)史與科學(xué)史相關(guān)內(nèi)容有關(guān)，認(rèn)識生命多樣性屬于生命科學(xué)領(lǐng)域，掌握物體沉浮原理屬于物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域。19.教師在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的個體差異，是因為（）A.學(xué)生成績有高低B.每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣不同C.為了區(qū)分優(yōu)生和差生D.學(xué)校要求關(guān)注答案：B。關(guān)注學(xué)生個體差異是因為每個學(xué)生學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等不同，要因材施教，而不是因為成績高低、區(qū)分優(yōu)生差生或?qū)W校要求。20.科學(xué)探究活動中，學(xué)生提出的問題應(yīng)該（）A.由教師指定B.完全隨意C.具有探究價值且符合學(xué)生認(rèn)知水平D.越難越好答案：C。學(xué)生提出的問題要具有探究價值且符合其認(rèn)知水平，既不能由教師指定，也不是完全隨意或越難越好。21.小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師具備的專業(yè)素養(yǎng)不包括（）A.扎實的科學(xué)知識B.良好的實驗技能C.豐富的藝術(shù)修養(yǎng)D.較強(qiáng)的組織引導(dǎo)能力答案：C。小學(xué)科學(xué)教師需要扎實的科學(xué)知識、良好的實驗技能和較強(qiáng)的組織引導(dǎo)能力，豐富的藝術(shù)修養(yǎng)不是科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對教師專業(yè)素養(yǎng)的主要要求。22.科學(xué)教學(xué)中，實驗的主要作用是（）A.讓學(xué)生好玩B.驗證教師講的知識C.幫助學(xué)生理解科學(xué)概念和規(guī)律D.應(yīng)付考試答案：C。實驗主要作用是幫助學(xué)生通過親身體驗理解科學(xué)概念和規(guī)律，不是為了好玩、驗證教師知識或應(yīng)付考試。23.在科學(xué)課程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力要（）A.只讓學(xué)生用眼睛看B.引導(dǎo)學(xué)生全面、細(xì)致、有目的的觀察C.觀察時間越短越好D.只觀察教師指定的內(nèi)容答案：B。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力要引導(dǎo)其全面、細(xì)致、有目的的觀察，不僅用眼睛看，觀察時間要合理，也不是只觀察教師指定內(nèi)容。24.科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，對學(xué)生科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)不包括（）A.好奇心B.實事求是C.迷信權(quán)威D.勇于探索答案：C。科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)包括好奇心、實事求是、勇于探索等，迷信權(quán)威不符合科學(xué)態(tài)度要求。25.教師在教學(xué)中運用小組合作學(xué)習(xí)時，小組的劃分應(yīng)該（）A.按成績高低劃分B.隨機(jī)劃分C.考慮學(xué)生的性別、性格、學(xué)習(xí)能力等因素D.只考慮學(xué)生的興趣答案：C。小組劃分要考慮學(xué)生的性別、性格、學(xué)習(xí)能力等多方面因素，以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，而不是單純按成績、隨機(jī)劃分或只考慮興趣。26.科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，關(guān)于科學(xué)史的內(nèi)容主要是為了（）A.讓學(xué)生了解科學(xué)家的故事B.增加課堂趣味性C.幫助學(xué)生認(rèn)識科學(xué)發(fā)展的歷程和方法D.讓學(xué)生記住科學(xué)事件的時間答案：C?？茖W(xué)史內(nèi)容主要是幫助學(xué)生認(rèn)識科學(xué)發(fā)展的歷程和方法，了解科學(xué)家故事、增加趣味性不是主要目的，也不是單純讓學(xué)生記時間。27.以下哪種教學(xué)資源最適合讓學(xué)生了解植物的生長過程（）A.圖片B.視頻C.文字資料D.標(biāo)本答案：B。視頻能動態(tài)展示植物生長過程，比圖片、文字資料、標(biāo)本更直觀、全面，讓學(xué)生更好了解。28.科學(xué)探究活動結(jié)束后，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生（）A.馬上做練習(xí)鞏固B.對探究過程和結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié)C.直接進(jìn)入下一個活動D.只關(guān)注探究結(jié)果答案：B。探究活動結(jié)束后，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對過程和結(jié)果反思總結(jié)，而不是馬上做練習(xí)、直接進(jìn)入下一個活動或只關(guān)注結(jié)果。29.小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，對學(xué)生科學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)要求是（）A.能準(zhǔn)確描述科學(xué)現(xiàn)象和結(jié)果B.能背誦科學(xué)概念C.能說很多科學(xué)術(shù)語D.能用方言表達(dá)答案：A。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)語言表達(dá)能力要求能準(zhǔn)確描述科學(xué)現(xiàn)象和結(jié)果，而不是單純背誦概念、說很多術(shù)語或用方言表達(dá)。30.科學(xué)教學(xué)中，教師要創(chuàng)造條件讓學(xué)生接觸（）A.高科技產(chǎn)品B.真實的科學(xué)世界C.復(fù)雜的科學(xué)理論D.大量的練習(xí)題答案：B。教師要創(chuàng)造條件讓學(xué)生接觸真實的科學(xué)世界，積累實踐經(jīng)驗，而不是只關(guān)注高科技產(chǎn)品、復(fù)雜理論或大量練習(xí)題。二、多項選擇題（每題3分，共10題）1.2025年小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念包括（）A.面向全體學(xué)生B.倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)C.保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲D.突出科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境的相互關(guān)系答案：ABCD。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念有面向全體學(xué)生、倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)、保護(hù)學(xué)生好奇心和求知欲、突出科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境相互關(guān)系等。2.科學(xué)探究活動的類型有（）A.觀察探究B.實驗探究C.調(diào)查探究D.閱讀探究答案：ABC?？茖W(xué)探究活動類型包括觀察探究、實驗探究、調(diào)查探究等，閱讀探究不屬于典型的科學(xué)探究活動類型。3.小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)在知識與技能維度，要求學(xué)生（）A.了解科學(xué)知識B.掌握基本的科學(xué)技能C.能夠運用知識解決實際問題D.背誦大量科學(xué)公式答案：ABC。知識與技能維度要求學(xué)生了解科學(xué)知識、掌握基本技能并運用知識解決實際問題，不是單純背誦公式。4.教師在科學(xué)教學(xué)中可以運用的教學(xué)資源有（）A.教材B.實驗室設(shè)備C.網(wǎng)絡(luò)資源D.社區(qū)資源答案：ABCD。教學(xué)資源包括教材、實驗室設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源、社區(qū)資源等，可綜合利用以提高教學(xué)效果。5.科學(xué)課程評價應(yīng)關(guān)注學(xué)生的（）A.學(xué)習(xí)過程B.學(xué)習(xí)結(jié)果C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.合作能力答案：ABCD。科學(xué)課程評價應(yīng)全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、結(jié)果、態(tài)度以及合作能力等方面。6.物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的主要概念包括（）A.物質(zhì)具有一定的特征和性質(zhì)B.物質(zhì)的變化有物理變化和化學(xué)變化C.能量可以相互轉(zhuǎn)化D.生物具有多樣性答案：ABC?！吧锞哂卸鄻有浴睂儆谏茖W(xué)領(lǐng)域，A、B、C屬于物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域主要概念。7.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的方法有（）A.引導(dǎo)學(xué)生提出問題B.鼓勵學(xué)生進(jìn)行推理和論證C.讓學(xué)生死記硬背知識D.組織學(xué)生開展討論和交流答案：ABD。培養(yǎng)科學(xué)思維要引導(dǎo)提問、鼓勵推理論證、組織討論交流，死記硬背不利于科學(xué)思維培養(yǎng)。8.科學(xué)教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點有（）A.培養(yǎng)學(xué)生合作能力B.促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)C.提高學(xué)生的競爭意識D.減輕教師教學(xué)負(fù)擔(dān)答案：AB。小組合作學(xué)習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生合作能力、促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，與提高競爭意識關(guān)系不大，也不能減輕教師教學(xué)負(fù)擔(dān)。9.地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括（）A.地球的結(jié)構(gòu)和運動B.太陽系中的天體C.宇宙中的星系D.生物的進(jìn)化答案：ABC?！吧锏倪M(jìn)化”屬于生命科學(xué)領(lǐng)域，A、B、C屬于地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容。10.教師在科學(xué)教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）A.創(chuàng)新精神B.實踐能力C.社會責(zé)任感D.應(yīng)試能力答案：ABC?？茖W(xué)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感，而不是單純的應(yīng)試能力。三、判斷題（每題1分，共20題）1.小學(xué)科學(xué)課程只需要讓學(xué)生掌握科學(xué)知識，不需要培養(yǎng)其他能力。（）答案：錯誤。小學(xué)科學(xué)課程不僅要讓學(xué)生掌握知識，還要培養(yǎng)探究實踐能力、科學(xué)思維、情感態(tài)度與價值觀等多方面能力。2.科學(xué)探究活動必須嚴(yán)格按照固定的步驟進(jìn)行。（）答案：錯誤。科學(xué)探究活動步驟不是固定不變的，可根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。3.教師在科學(xué)教學(xué)中應(yīng)多鼓勵學(xué)生自主探究，少進(jìn)行知識講解。（）答案：錯誤。教師既要鼓勵學(xué)生自主探究，也要適時進(jìn)行知識講解，幫助學(xué)生理解和掌握知識。4.科學(xué)課程評價只需要關(guān)注學(xué)生的考試成績。（）答案：錯誤?？茖W(xué)課程評價要綜合多方面，不能只看考試成績。5.小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，各個領(lǐng)域的內(nèi)容是相互獨立的。（）答案：錯誤。各領(lǐng)域內(nèi)容相互聯(lián)系、相互滲透，不是相互獨立的。6.只要讓學(xué)生做實驗，就能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。（）答案：錯誤。做實驗只是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的一種方式，還需要引導(dǎo)學(xué)生思考、分析等。7.教師可以根據(jù)自己的喜好選擇教學(xué)內(nèi)容，不用考慮課程標(biāo)準(zhǔn)。（）答案：錯誤。教師教學(xué)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇內(nèi)容，不能隨意根據(jù)喜好選擇。8.科學(xué)教學(xué)中，多媒體資源越多越好。（）答案：錯誤。多媒體資源要合理運用，不是越多越好，要根據(jù)教學(xué)需要選擇。9.學(xué)生在科學(xué)探究中提出的問題都需要教師幫助解答。（）答