研究報(bào)告-1-2025-2026年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃——踔厲奮發(fā)立師德篤行不怠向未一、總體要求1.1.制定師德師風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)(1)在2025-2026學(xué)年，我校師德師風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)設(shè)定為全面提升教師隊(duì)伍的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。具體目標(biāo)包括：確保師德考核合格率達(dá)到100%，提升教師滿意度至90%以上，降低師德違規(guī)事件發(fā)生率至1%以下。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們將開展一系列針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，如通過(guò)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)組織教師深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，并組織專題講座，邀請(qǐng)優(yōu)秀教育工作者分享經(jīng)驗(yàn)。(2)我們將制定詳細(xì)的師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，明確年度工作重點(diǎn)和階段性任務(wù)。例如，在第一學(xué)期，我們將重點(diǎn)開展師德師風(fēng)教育，通過(guò)開展師德師風(fēng)大討論、師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高教師的職業(yè)道德意識(shí)和法律意識(shí)。同時(shí)，我們將建立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)，鼓勵(lì)師生積極反映師德問(wèn)題，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。(3)在第二學(xué)期，我們將重點(diǎn)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，對(duì)優(yōu)秀師德典型進(jìn)行表彰，對(duì)存在問(wèn)題的教師進(jìn)行幫扶和整改。此外，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定個(gè)性化師德師風(fēng)建設(shè)方案，如針對(duì)青年教師開展導(dǎo)師制，幫助他們快速成長(zhǎng)；針對(duì)中年教師開展職業(yè)發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)，提高他們的職業(yè)成就感。通過(guò)這些措施，我們期望在2025-2026學(xué)年結(jié)束時(shí)，我校師德師風(fēng)建設(shè)工作取得顯著成效，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.2.明確師德師風(fēng)建設(shè)工作的指導(dǎo)思想(1)師德師風(fēng)建設(shè)工作的指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為教育事業(yè)的健康發(fā)展提供有力保障。(2)指導(dǎo)思想強(qiáng)調(diào)依法治教、以德立教，堅(jiān)持師德為師之本，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感和使命感，使教師成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。(3)指導(dǎo)思想要求堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，如師德失范、學(xué)術(shù)不端等，采取有效措施進(jìn)行整改。同時(shí)，注重發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，樹立師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，為學(xué)生的全面發(fā)展?fàn)I造良好的教育環(huán)境。3.3.規(guī)劃師德師風(fēng)建設(shè)工作重點(diǎn)任務(wù)(1)在2025-2026年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作中，我們將聚焦以下重點(diǎn)任務(wù)：首先，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，通過(guò)組織專題講座、研討會(huì)等形式，深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件精神，確保每位教師深刻理解并踐行師德規(guī)范。同時(shí)，開展師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽和案例分析，提高教師對(duì)師德問(wèn)題的辨識(shí)能力和處理能力。此外，我們將邀請(qǐng)教育專家和優(yōu)秀教育工作者來(lái)校授課，分享他們?cè)趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和心得。(2)其次，完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德表現(xiàn)納入教師年度考核、職稱評(píng)審和崗位聘用等環(huán)節(jié)，確保師德考核結(jié)果的真實(shí)性和有效性。建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)和查處機(jī)制，對(duì)師德違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，形成震懾效應(yīng)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師日常行為的監(jiān)督，通過(guò)校園巡查、學(xué)生反饋等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正師德問(wèn)題。此外，我們將建立師德師風(fēng)建設(shè)檔案，對(duì)每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤和評(píng)估。(3)第三，強(qiáng)化師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)的開展，通過(guò)組織教師參與志愿服務(wù)、支教扶貧等活動(dòng)，提升教師的社會(huì)責(zé)任感和使命感。開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，如師德師風(fēng)演講比賽、師德師風(fēng)故事征集等，激發(fā)教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。同時(shí)，加強(qiáng)教師心理健康教育，關(guān)注教師職業(yè)壓力，提供心理疏導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，幫助教師保持良好的心理狀態(tài)。此外，我們將加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通與合作，共同營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)提供有力支持。通過(guò)這些重點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施，我們期望在2025-2026學(xué)年顯著提升我校師德師風(fēng)建設(shè)水平，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。二、加強(qiáng)師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)1.1.組織開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)(1)為深入貫徹落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)要求，我校將在2025-2026學(xué)年組織開展一系列師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。首先，我們將組織全體教師深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件精神，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分組討論和撰寫心得體會(huì)等形式，使教師深刻理解師德規(guī)范的重要性。同時(shí)，邀請(qǐng)教育專家進(jìn)行專題講座，解讀師德師風(fēng)建設(shè)的最新政策和要求，提升教師的師德修養(yǎng)。(2)在專題學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展以“立德樹人，做學(xué)生健康成長(zhǎng)引路人”為主題的師德師風(fēng)演講比賽，鼓勵(lì)教師分享自己的教育故事和心得體會(huì)。此外，還將組織教師觀看師德師風(fēng)建設(shè)紀(jì)錄片，通過(guò)真實(shí)案例的教育，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)。同時(shí)，開展師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)教師對(duì)師德規(guī)范的理解和掌握程度，激發(fā)教師學(xué)習(xí)師德知識(shí)的積極性。(3)為了確保專題學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效性，我們將對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，對(duì)表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，將師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)與教師培訓(xùn)計(jì)劃相結(jié)合，將師德教育納入教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃中，形成長(zhǎng)效機(jī)制。此外，我們將利用學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成果，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注和支持師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。通過(guò)這些舉措，我們期望進(jìn)一步提高我校教師的師德素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。2.2.深入學(xué)習(xí)國(guó)家和地方教育政策法規(guī)(1)在2025-2026學(xué)年，我校將把深入學(xué)習(xí)國(guó)家和地方教育政策法規(guī)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。首先，組織全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等基礎(chǔ)性教育法律法規(guī)，確保每位教師對(duì)國(guó)家教育法律體系有全面了解。通過(guò)專題講座、案例分析等形式，深入解讀教育政策法規(guī)的最新動(dòng)態(tài)和重要條款。(2)學(xué)校將定期舉辦教育政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，以寓教于樂(lè)的方式檢驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)的積極性。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，組織教師學(xué)習(xí)地方教育行政部門出臺(tái)的相關(guān)政策文件，如《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》等，確保教師能夠準(zhǔn)確把握地方教育政策導(dǎo)向。(3)為了確保學(xué)習(xí)效果，學(xué)校將建立教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)檔案，記錄每位教師的學(xué)習(xí)情況，并將學(xué)習(xí)成果與教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)定等掛鉤。此外，學(xué)校還將邀請(qǐng)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)或法律專家來(lái)校授課，針對(duì)教師在實(shí)際工作中遇到的法律問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。通過(guò)這些措施，我校旨在提高教師的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的能力，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展提供堅(jiān)實(shí)法治保障。3.3.強(qiáng)化師德師風(fēng)理論教育與實(shí)踐相結(jié)合(1)強(qiáng)化師德師風(fēng)理論教育與實(shí)踐相結(jié)合，我校將實(shí)施一系列措施。首先，通過(guò)開展師德師風(fēng)專題講座和研討會(huì)，邀請(qǐng)教育專家和優(yōu)秀教育工作者分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使教師深刻理解師德師風(fēng)的理論內(nèi)涵。同時(shí)，組織教師參與教育實(shí)踐活動(dòng)，如支教、志愿服務(wù)等，讓他們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)師德師風(fēng)的重要性。(2)學(xué)校將建立師德師風(fēng)實(shí)踐基地，為教師提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。例如，與社區(qū)合作開展家庭教育指導(dǎo)，讓教師將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。此外，鼓勵(lì)教師參與教育科研，通過(guò)實(shí)踐探索，提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。(3)在師德師風(fēng)教育中，學(xué)校注重教師之間的交流與互動(dòng)。通過(guò)組織教師開展師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享各自在實(shí)踐中的心得體會(huì)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)校還將定期對(duì)師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，不斷優(yōu)化實(shí)踐方案，確保師德師風(fēng)理論教育與實(shí)踐相結(jié)合的有效性。通過(guò)這些舉措，我校旨在培養(yǎng)一支既有深厚理論素養(yǎng)，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。三、強(qiáng)化師德師風(fēng)制度建設(shè)1.1.完善師德師風(fēng)建設(shè)制度體系(1)在2025-2026學(xué)年，我校將著力完善師德師風(fēng)建設(shè)制度體系，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作有章可循，有規(guī)可依。首先，我們將修訂和完善《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德師風(fēng)考核辦法》等制度文件，明確師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和具體要求。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定《師德師風(fēng)問(wèn)題處理辦法》，對(duì)師德違規(guī)行為進(jìn)行分類處理，確保處理措施的科學(xué)性和公正性。(2)學(xué)校將建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，包括師德師風(fēng)教育、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等方面的制度。例如，實(shí)施師德師風(fēng)“一票否決制”，在教師職稱評(píng)定、崗位聘用等環(huán)節(jié)，將師德表現(xiàn)作為重要考量因素。此外，建立師德師風(fēng)建設(shè)跟蹤檔案，對(duì)每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行長(zhǎng)期記錄和評(píng)估，形成師德師風(fēng)建設(shè)閉環(huán)管理。(3)為了確保制度體系的實(shí)施效果，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)制度的宣傳和培訓(xùn)，提高全體教師的制度意識(shí)和執(zhí)行力。同時(shí)，定期開展制度執(zhí)行情況的檢查和評(píng)估，對(duì)制度執(zhí)行不到位的單位和個(gè)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)，確保師德師風(fēng)建設(shè)制度體系的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。通過(guò)這些措施，我校旨在構(gòu)建起一個(gè)全面、系統(tǒng)、高效的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系，為教師隊(duì)伍建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。2.2.加強(qiáng)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制是提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校在2025-2026學(xué)年將采取以下措施：首先，制定科學(xué)合理的師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，涵蓋教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面，確?？己说娜嫘院涂陀^性。考核評(píng)價(jià)將采用定量與定性相結(jié)合的方式，既注重教師的工作業(yè)績(jī)，也關(guān)注其師德表現(xiàn)。(2)學(xué)校將建立師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)的長(zhǎng)效機(jī)制，定期對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核?？己私Y(jié)果將作為教師職稱評(píng)定、崗位聘用、績(jī)效工資分配等的重要依據(jù)。同時(shí)，設(shè)立師德師風(fēng)考核申訴機(jī)制，保障教師的合法權(quán)益?？己诉^(guò)程中，將引入學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的評(píng)價(jià)，形成多維度、全方位的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系。(3)為了確保師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)效性，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)考核工作的監(jiān)督和管理。建立師德師風(fēng)考核工作小組，負(fù)責(zé)考核的組織、實(shí)施和監(jiān)督。對(duì)考核過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改，確?？己斯ぷ鞯墓?、公平、公開。此外，學(xué)校還將定期對(duì)師德師風(fēng)考核結(jié)果進(jìn)行分析和反饋，對(duì)存在問(wèn)題的教師進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶和指導(dǎo)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)和提高。通過(guò)這些措施，我校旨在通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提升，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力保障。3.3.嚴(yán)格師德師風(fēng)問(wèn)題查處(1)嚴(yán)格師德師風(fēng)問(wèn)題查處是維護(hù)教育公平和教師形象的重要保障。我校在2025-2026學(xué)年將嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)問(wèn)題查處工作，確保師德底線。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的師德違規(guī)行為，將立即啟動(dòng)調(diào)查程序，由專門的師德師風(fēng)問(wèn)題調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。(2)在查處過(guò)程中，學(xué)校將堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，依法依規(guī)處理。對(duì)查實(shí)的師德違規(guī)行為，將根據(jù)情節(jié)輕重，采取相應(yīng)的處理措施，包括警告、記過(guò)、降職、解聘等。同時(shí)，對(duì)于涉及違法犯罪的師德問(wèn)題，將移交司法機(jī)關(guān)處理，確保法律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。(3)學(xué)校將建立師德師風(fēng)問(wèn)題查處反饋機(jī)制，對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行公開，接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)于查處過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)進(jìn)行整改，完善相關(guān)制度，防止類似問(wèn)題再次發(fā)生。通過(guò)嚴(yán)格的師德師風(fēng)問(wèn)題查處，我校旨在營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，樹立教師隊(duì)伍的良好形象，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。四、提升師德師風(fēng)實(shí)踐水平1.1.開展師德師風(fēng)示范活動(dòng)(1)為了樹立師德師風(fēng)建設(shè)的典范，我校在2025-2026學(xué)年將開展一系列師德師風(fēng)示范活動(dòng)。首先，我們將評(píng)選出一批師德標(biāo)兵，通過(guò)校內(nèi)外的宣傳平臺(tái)進(jìn)行廣泛報(bào)道，讓優(yōu)秀教師的事跡成為教師學(xué)習(xí)的榜樣。例如，在過(guò)去的一年中，我校教師張老師在面對(duì)家庭困難的學(xué)生時(shí)，不僅在經(jīng)濟(jì)上給予幫助，還在學(xué)習(xí)上給予悉心指導(dǎo)，最終幫助該生成績(jī)大幅提升，張老師的事跡在校內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響。(2)其次，我們將組織師德師風(fēng)示范課活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公開授課，讓其他教師觀摩學(xué)習(xí)。例如，數(shù)學(xué)教師李老師以其獨(dú)特的教學(xué)方法和深入淺出的講解，連續(xù)兩年獲得“優(yōu)秀示范課”稱號(hào)，其課堂深受學(xué)生喜愛(ài)，李老師的教學(xué)方法也成為了學(xué)校其他教師的參考。(3)此外，學(xué)校還將舉辦師德師風(fēng)論壇，邀請(qǐng)優(yōu)秀教育工作者分享他們的經(jīng)驗(yàn)和感悟。例如，校長(zhǎng)王老師曾在論壇上分享了他如何通過(guò)耐心細(xì)致的工作，幫助一名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生重拾信心，最終在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的故事。這些論壇活動(dòng)不僅為教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展。通過(guò)這些活動(dòng)，我校期望能夠激發(fā)教師隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造尊師重教的校園文化氛圍。2.2.建立師德師風(fēng)典型經(jīng)驗(yàn)推廣機(jī)制(1)為了更好地推廣師德師風(fēng)建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)，我校將建立一套系統(tǒng)化的推廣機(jī)制。首先，我們將設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，定期收集和整理教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面的成功案例和經(jīng)驗(yàn)，形成案例庫(kù)。例如，通過(guò)教師自薦、同事推薦等方式，收集了20余個(gè)師德師風(fēng)建設(shè)典型案例，這些案例涉及關(guān)愛(ài)學(xué)生、教學(xué)創(chuàng)新、班級(jí)管理等多個(gè)方面。(2)學(xué)校將組織經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)案例中的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，通過(guò)校內(nèi)外的研討會(huì)、論壇等形式，擴(kuò)大典型經(jīng)驗(yàn)的傳播范圍。例如，去年我校教師李老師在全市師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上分享了她在班級(jí)管理中的創(chuàng)新做法，得到了與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià)，并引發(fā)了一系列的討論和交流。(3)此外，學(xué)校還將利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，對(duì)師德師風(fēng)典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳推廣。例如，通過(guò)“師德之光”欄目，定期發(fā)布教師的感人故事和優(yōu)秀事跡，讓更多教師了解和學(xué)習(xí)這些典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校還將開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，集中展示師德師風(fēng)建設(shè)的成果和經(jīng)驗(yàn)，以此激勵(lì)全體教師向典型看齊，共同提升師德素養(yǎng)。通過(guò)這些推廣機(jī)制，我校旨在營(yíng)造濃厚的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，推動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提升。3.3.促進(jìn)師德師風(fēng)自我提升(1)促進(jìn)師德師風(fēng)自我提升是教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校通過(guò)以下措施推動(dòng)教師自我提升：首先，開展“教師成長(zhǎng)計(jì)劃”，為每位教師制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)技能、科研能力等方面。例如，去年共有150名教師參與了該計(jì)劃，其中80%的教師表示在師德修養(yǎng)方面有了顯著提高。(2)學(xué)校鼓勵(lì)教師參與各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。例如，通過(guò)組織教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目，以及國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，教師們不斷拓寬視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過(guò)去一年中，我校教師參與各類培訓(xùn)超過(guò)200人次，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。(3)此外，學(xué)校建立了教師反思機(jī)制，鼓勵(lì)教師通過(guò)撰寫教學(xué)日志、參與教學(xué)研討等方式，對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思和改進(jìn)。例如，教師王老師在反思中發(fā)現(xiàn)了自己在課堂管理上的不足，通過(guò)調(diào)整教學(xué)方法，提高了課堂效果，學(xué)生滿意度達(dá)到了90%以上。通過(guò)這些自我提升措施，我校旨在幫助教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳引導(dǎo)1.1.營(yíng)造濃厚的師德師風(fēng)宣傳氛圍(1)營(yíng)造濃厚的師德師風(fēng)宣傳氛圍是提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要手段。我校將采取以下措施來(lái)加強(qiáng)宣傳：首先，利用校園廣播、電子顯示屏等校內(nèi)媒體，定期播放師德師風(fēng)宣傳視頻和標(biāo)語(yǔ)，讓師德師風(fēng)建設(shè)成為校園文化的一部分。例如，每天早晨的廣播時(shí)間都會(huì)播放師德師風(fēng)相關(guān)的勵(lì)志故事和名言。(2)學(xué)校還將通過(guò)舉辦師德師風(fēng)主題班會(huì)、演講比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，了解和傳播師德師風(fēng)的重要性。例如，去年的“我心中的好老師”主題演講比賽中，學(xué)生們的熱情參與不僅增強(qiáng)了他們對(duì)教師的尊重，也提高了教師的自我認(rèn)知。(3)為了擴(kuò)大宣傳范圍，學(xué)校還將與社區(qū)、家長(zhǎng)合作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)活動(dòng)等形式，共同宣傳師德師風(fēng)建設(shè)。例如，通過(guò)組織家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，共同營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。通過(guò)這些宣傳手段，我校旨在讓師德師風(fēng)建設(shè)深入人心，形成全社會(huì)共同關(guān)注和支持的良好局面。2.2.開展師德師風(fēng)主題宣傳活動(dòng)(1)在2025-2026學(xué)年，我校將開展一系列豐富多彩的師德師風(fēng)主題宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)和學(xué)生的尊師重教觀念。首先，我們將舉辦“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，通過(guò)舉辦師德師風(fēng)主題展覽、圖片展，展示教師們?cè)诮逃虒W(xué)中的感人故事和優(yōu)秀事跡。例如，去年活動(dòng)中，我們收集了100余位教師的師德故事，吸引了近千名學(xué)生和家長(zhǎng)參觀。(2)學(xué)校將組織“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)線上線下投票的方式，選出在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)突出的教師。例如，在去年的評(píng)選中，共有5000余名學(xué)生和家長(zhǎng)參與投票，最終評(píng)選出了10位“最美教師”，并在校園內(nèi)進(jìn)行了事跡宣傳，激勵(lì)了更多教師向優(yōu)秀看齊。(3)此外，我校還將邀請(qǐng)優(yōu)秀教育工作者來(lái)校進(jìn)行師德師風(fēng)講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和感悟。例如，去年我們邀請(qǐng)了5位來(lái)自不同學(xué)段的優(yōu)秀教育工作者來(lái)校進(jìn)行講座，吸引了近800名教師參加。這些講座不僅為教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓他們對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還將利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，對(duì)師德師風(fēng)主題宣傳活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道和推廣，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，我校旨在營(yíng)造一個(gè)尊師重教、風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)提供有力保障。3.3.強(qiáng)化師德師風(fēng)輿論引導(dǎo)(1)強(qiáng)化師德師風(fēng)輿論引導(dǎo)是構(gòu)建良好教育生態(tài)的重要環(huán)節(jié)。我校在2025-2026學(xué)年將采取以下措施來(lái)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)：首先，建立師德師風(fēng)輿論監(jiān)督機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)教師的不當(dāng)行為進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)。例如，通過(guò)設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督信箱和熱線電話，我們已經(jīng)收到并處理了30余起有效舉報(bào)。(2)學(xué)校將利用校園媒體和新媒體平臺(tái)，積極傳播師德師風(fēng)正能量。例如，通過(guò)微信公眾號(hào)推送“師德故事”專欄，已累計(jì)發(fā)布師德師風(fēng)典型事跡30余篇，閱讀量超過(guò)10萬(wàn)次。此外，學(xué)校還定期舉辦師德師風(fēng)主題的線上線下研討會(huì)，邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者和教師共同探討師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和實(shí)施策略。(3)在輿論引導(dǎo)方面，我校注重與新聞媒體的合作，通過(guò)邀請(qǐng)記者采訪優(yōu)秀教師，報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)的成果和經(jīng)驗(yàn)。例如，去年我校教師李老師因關(guān)愛(ài)學(xué)生、教學(xué)有方被市級(jí)電視臺(tái)報(bào)道，節(jié)目播出后，李老師的事跡在社會(huì)上引起了廣泛好評(píng)，進(jìn)一步提升了教師的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這些措施，我校旨在營(yíng)造一個(gè)積極向上、風(fēng)清氣正的輿論環(huán)境，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)不斷深入。同時(shí)，通過(guò)正面宣傳和輿論監(jiān)督，我們期望能夠引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀念，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的教育環(huán)境。六、強(qiáng)化師德師風(fēng)監(jiān)督檢查1.1.建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制(1)建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制是確保師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效的關(guān)鍵。我校在2025-2026學(xué)年將采取以下措施來(lái)完善監(jiān)督檢查機(jī)制：首先，成立專門的師德師風(fēng)監(jiān)督檢查小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)估師德師風(fēng)建設(shè)工作的落實(shí)情況。該小組將定期對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行。(2)學(xué)校將制定詳細(xì)的師德師風(fēng)監(jiān)督檢查標(biāo)準(zhǔn)和流程，明確監(jiān)督檢查的內(nèi)容、方式和頻率。例如，監(jiān)督檢查將涵蓋教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、教育教學(xué)行為、學(xué)生評(píng)價(jià)等多個(gè)方面，確保全面評(píng)估教師的師德表現(xiàn)。同時(shí)，建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)和查處機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾參與監(jiān)督，對(duì)師德違規(guī)行為零容忍。(3)學(xué)校還將利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如校園監(jiān)控系統(tǒng)、學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)等，加強(qiáng)對(duì)教師日常行為的監(jiān)督。例如，通過(guò)安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)控教師的教學(xué)行為和課堂管理，確保教師的行為符合師德規(guī)范。同時(shí)，建立學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，定期收集學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)的反饋，作為監(jiān)督檢查的重要參考。通過(guò)這些措施，我校旨在構(gòu)建一個(gè)全方位、多層次的師德師風(fēng)監(jiān)督檢查體系，為師德師風(fēng)建設(shè)提供有力保障，確保教師隊(duì)伍的純潔性和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2.2.加強(qiáng)師德師風(fēng)日常監(jiān)督(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)日常監(jiān)督是確保教師隊(duì)伍廉潔從教的重要環(huán)節(jié)。我校將采取以下措施來(lái)強(qiáng)化日常監(jiān)督：首先，建立教師行為規(guī)范手冊(cè)，明確教師在工作中的行為準(zhǔn)則，如著裝規(guī)范、課堂紀(jì)律、學(xué)生評(píng)價(jià)等，確保教師時(shí)刻保持良好的職業(yè)形象。(2)學(xué)校將實(shí)施校園巡查制度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和師德師風(fēng)監(jiān)督檢查小組成員組成的巡查小組，定期對(duì)校園內(nèi)的教學(xué)、辦公等場(chǎng)所進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教師的不當(dāng)行為。例如，去年巡查小組共發(fā)現(xiàn)并糾正了10余起教師違反行為規(guī)范的情況。(3)學(xué)校還將通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)反饋等途徑，收集教師師德師風(fēng)表現(xiàn)的實(shí)時(shí)信息。例如，通過(guò)設(shè)置學(xué)生意見(jiàn)箱和在線評(píng)價(jià)系統(tǒng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在工作中的不足，并采取措施進(jìn)行整改。通過(guò)這些日常監(jiān)督措施，我校旨在營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，促進(jìn)教師隊(duì)伍的健康發(fā)展。3.3.強(qiáng)化師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查(1)強(qiáng)化師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查是確保師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)深入的重要手段。我校在2025-2026學(xué)年將開展以下專項(xiàng)檢查活動(dòng)：首先，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中的重點(diǎn)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，如教師與學(xué)生交往、課堂紀(jì)律管理、作業(yè)批改等，制定專項(xiàng)檢查方案，確保檢查的針對(duì)性和實(shí)效性。(2)學(xué)校將定期組織專項(xiàng)檢查小組，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和師德師風(fēng)建設(shè)專家組成，對(duì)教師進(jìn)行不定期抽查。例如，去年我們開展了針對(duì)教師與學(xué)生交往的專項(xiàng)檢查，通過(guò)查閱學(xué)生檔案、訪談學(xué)生和家長(zhǎng)等方式，對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行了全面評(píng)估。(3)在專項(xiàng)檢查過(guò)程中，學(xué)校將注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)中的典型問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，并提出整改措施。例如，針對(duì)部分教師存在的不公正評(píng)價(jià)問(wèn)題，學(xué)校制定了《教師評(píng)價(jià)規(guī)范》，明確了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和程序，有效防止了類似問(wèn)題的再次發(fā)生。同時(shí)，學(xué)校還將對(duì)專項(xiàng)檢查結(jié)果進(jìn)行公示，接受全校師生的監(jiān)督，確保檢查工作的透明度和公正性。通過(guò)這些專項(xiàng)檢查活動(dòng)，我校旨在及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障。七、加強(qiáng)師德師風(fēng)隊(duì)伍建設(shè)1.1.提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)(1)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的基石。我校在2025-2026學(xué)年將采取一系列措施，旨在全面提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)。首先，通過(guò)實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”，對(duì)教師進(jìn)行全方位培訓(xùn)，包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、科研能力、信息技術(shù)應(yīng)用等方面。例如，去年我們組織了50余場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，覆蓋了300多名教師，其中80%的教師表示培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合，受益匪淺。(2)學(xué)校鼓勵(lì)教師參與各類學(xué)術(shù)交流和研討活動(dòng)，提升自身的專業(yè)水平。例如，去年我們組織了10場(chǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者來(lái)校交流，使教師們得以接觸到最新的教育理念和研究成果。此外，學(xué)校還支持教師參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研項(xiàng)目，提升教師的科研能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過(guò)去一年中，我校教師共參與科研項(xiàng)目20項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。(3)為了激勵(lì)教師持續(xù)進(jìn)步，學(xué)校建立了教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系，將師德表現(xiàn)、教學(xué)成果、科研貢獻(xiàn)等納入評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。例如，教師張老師因在教育教學(xué)和科研方面取得顯著成績(jī)，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，并在年度總結(jié)表彰大會(huì)上獲得表彰。通過(guò)這些措施，我校旨在打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還將關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展，為教師提供晉升通道，激發(fā)教師的職業(yè)發(fā)展動(dòng)力。2.2.加強(qiáng)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(1)加強(qiáng)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和穩(wěn)定性的重要途徑。我校在2025-2026學(xué)年將制定并實(shí)施一系列措施，以促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展。首先，我們將建立個(gè)性化的教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)一對(duì)一咨詢和職業(yè)評(píng)估，幫助每位教師明確自身的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展路徑。例如，過(guò)去一年中，我們?yōu)?00名教師提供了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃服務(wù)，其中90%的教師表示規(guī)劃有助于他們的職業(yè)成長(zhǎng)。(2)學(xué)校將設(shè)立職業(yè)發(fā)展支持體系，包括專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、科研支持等，為教師提供全方位的職業(yè)發(fā)展支持。例如，通過(guò)定期舉辦教師發(fā)展工作坊，幫助教師提升教學(xué)技巧和課堂管理能力。同時(shí)，學(xué)校還將設(shè)立科研基金，鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)研究，提升教師的學(xué)術(shù)水平和科研成果。(3)為了確保教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的有效實(shí)施，學(xué)校將建立定期跟蹤和評(píng)估機(jī)制，對(duì)教師的職業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。例如，我們每半年對(duì)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行一次評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整發(fā)展策略。此外，學(xué)校還將與外部機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)行業(yè)專家參與教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供更具針對(duì)性的指導(dǎo)。通過(guò)這些措施，我校旨在構(gòu)建一個(gè)可持續(xù)的教師職業(yè)發(fā)展環(huán)境，激發(fā)教師的職業(yè)熱情，促進(jìn)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和成長(zhǎng)。3.3.培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍(1)培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍是學(xué)校教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵。我校在2025-2026學(xué)年將重點(diǎn)開展以下工作：首先，通過(guò)實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”，對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，包括師德教育、教育教學(xué)技能、科研能力等。例如，過(guò)去一年中，學(xué)校共組織了60場(chǎng)專業(yè)培訓(xùn)，覆蓋了所有教師，其中70%的教師表示培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)他們的教學(xué)工作有顯著幫助。(2)學(xué)校將鼓勵(lì)教師參與教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，通過(guò)設(shè)立教學(xué)研究項(xiàng)目，支持教師開展教學(xué)研究活動(dòng)。例如，去年共有20個(gè)教師研究項(xiàng)目獲得學(xué)校資助，其中15個(gè)項(xiàng)目在市縣級(jí)教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，這些成果不僅提升了教師的教學(xué)能力，也推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)改革。(3)為了培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校還將加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱人才，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。例如，去年學(xué)校成功引進(jìn)了5名博士研究生，充實(shí)了教師隊(duì)伍，提升了學(xué)校的整體教學(xué)科研水平。此外，學(xué)校還與高校、科研機(jī)構(gòu)合作，開展教師培養(yǎng)項(xiàng)目，為教師提供更高層次的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)這些措施，我校旨在打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。八、加強(qiáng)師德師風(fēng)與學(xué)校其他工作的融合1.1.將師德師風(fēng)建設(shè)融入學(xué)校管理(1)將師德師風(fēng)建設(shè)融入學(xué)校管理是提升學(xué)校整體辦學(xué)水平的重要舉措。我校在2025-2026學(xué)年將采取以下措施：首先，將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確保師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)管理工作同步規(guī)劃、同步實(shí)施。例如，學(xué)校在制定年度工作計(jì)劃時(shí)，將師德師風(fēng)建設(shè)列為重要內(nèi)容，確保全年工作的順利進(jìn)行。(2)學(xué)校管理層將定期召開師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議，研究解決師德師風(fēng)建設(shè)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。例如，去年學(xué)校召開了5次師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題進(jìn)行研討，并制定了相應(yīng)的整改措施。(3)學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)作為評(píng)價(jià)學(xué)校管理水平和校長(zhǎng)辦學(xué)理念的重要指標(biāo)。例如，在校長(zhǎng)年度考核中，將師德師風(fēng)建設(shè)情況作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保學(xué)校管理層高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)樹立師德師風(fēng)建設(shè)的典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，推動(dòng)全體教職工共同提升師德素養(yǎng)。通過(guò)這些措施，我校旨在將師德師風(fēng)建設(shè)融入學(xué)校管理的方方面面，營(yíng)造一個(gè)和諧、向上的校園文化氛圍。2.2.加強(qiáng)師德師風(fēng)與教育教學(xué)的融合(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)與教育教學(xué)的融合，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在2025-2026學(xué)年將采取以下措施：首先，將師德教育納入教師培訓(xùn)課程，確保每位教師都能在專業(yè)培訓(xùn)中接受師德教育。例如，去年我們?yōu)榻處熼_設(shè)了10門師德教育課程，覆蓋了所有教師，其中90%的教師表示這些課程對(duì)他們的教育教學(xué)工作有積極影響。(2)學(xué)校鼓勵(lì)教師在教學(xué)中體現(xiàn)師德精神，通過(guò)教學(xué)案例分析和教學(xué)實(shí)踐，讓師德教育融入課堂教學(xué)。例如，教師李老師在教授《道德與法治》課程時(shí)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將師德教育融入到課堂討論和案例分析中，激發(fā)了學(xué)生的道德思考，提高了課堂效果。(3)學(xué)校還將開展師德師風(fēng)示范課活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師展示如何將師德精神融入教學(xué)實(shí)踐。例如，在去年的師德師風(fēng)示范課活動(dòng)中，教師王老師通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)案例和互動(dòng)環(huán)節(jié)，展示了如何以高尚的師德影響學(xué)生，該課受到了學(xué)生和同行的一致好評(píng)，并作為優(yōu)秀案例在校內(nèi)推廣。通過(guò)這些措施，我校旨在推動(dòng)師德師風(fēng)與教育教學(xué)的深度融合，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。3.3.促進(jìn)師德師風(fēng)與其他工作的協(xié)同發(fā)展(1)促進(jìn)師德師風(fēng)與其他工作的協(xié)同發(fā)展是學(xué)校管理工作的重要組成部分。我校在2025-2026學(xué)年將采取以下措施，確保師德師風(fēng)建設(shè)與其他工作相互促進(jìn)、共同發(fā)展：首先，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，確保師德教育貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。例如，通過(guò)開展“師德教育月”活動(dòng)，將師德教育融入課程教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化建設(shè)等各個(gè)方面。(2)學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理工作、校園文化建設(shè)等工作同步規(guī)劃、同步實(shí)施。例如，在教師招聘、職稱評(píng)定、績(jī)效考核等環(huán)節(jié)，都將師德表現(xiàn)作為重要考量因素。同時(shí)，通過(guò)舉辦師德師風(fēng)主題班會(huì)、講座等活動(dòng)，將師德教育融入到學(xué)生日常管理中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。(3)學(xué)校還將加強(qiáng)與社區(qū)、家長(zhǎng)的合作，共同推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。例如，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)開放日、社區(qū)教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和社區(qū)居民了解學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)情況，共同營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。此外，學(xué)校還將建立師德師風(fēng)建設(shè)信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的信息互通，形成師德師風(fēng)建設(shè)的合力。通過(guò)這些協(xié)同發(fā)展措施，我校旨在構(gòu)建一個(gè)全方位、多層次、立體化的師德師風(fēng)建設(shè)體系，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供有力保障，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。九、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制1.1.優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)制度設(shè)計(jì)(1)優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)制度設(shè)計(jì)是確保師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化、規(guī)范化的關(guān)鍵。我校在2025-2026學(xué)年將進(jìn)行以下制度設(shè)計(jì)優(yōu)化工作：首先，對(duì)現(xiàn)有的師德師風(fēng)建設(shè)制度進(jìn)行全面梳理，分析制度中的不足和漏洞，確保制度的針對(duì)性和實(shí)用性。例如，通過(guò)對(duì)過(guò)去五年內(nèi)師德師風(fēng)建設(shè)制度的回顧，我們發(fā)現(xiàn)部分條款過(guò)于籠統(tǒng)，難以具體操作，因此決定進(jìn)行修訂。(2)學(xué)校將邀請(qǐng)法律專家、教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和一線教師代表共同參與制度設(shè)計(jì)，確保制度設(shè)計(jì)的前瞻性和科學(xué)性。例如，在修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》時(shí)，我們邀請(qǐng)了5名法律專家和10名一線教師代表，共同討論并提出了30余條修改建議，這些建議對(duì)完善制度起到了重要作用。(3)在優(yōu)化制度設(shè)計(jì)的過(guò)程中，學(xué)校將注重制度的可操作性和執(zhí)行力。例如，我們將制定詳細(xì)的師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，明確考核的標(biāo)準(zhǔn)、程序和結(jié)果運(yùn)用，確?？己斯ぷ鞯墓?、公正、公開。同時(shí)，學(xué)校還將建立師德師風(fēng)問(wèn)題快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)師德違規(guī)行為做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理、及時(shí)反饋，確保制度設(shè)計(jì)能夠真正發(fā)揮效用。通過(guò)這些優(yōu)化措施，我校旨在構(gòu)建一套系統(tǒng)、完善、高效的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系，為教師隊(duì)伍建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的制度保障。2.2.完善師德師風(fēng)建設(shè)保障措施(1)完善師德師風(fēng)建設(shè)保障措施是確保師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)有效的重要環(huán)節(jié)。我校在2025-2026學(xué)年將采取以下保障措施：首先，建立師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展，如培訓(xùn)、研討、表彰等。例如，學(xué)校已設(shè)立100萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)。(2)學(xué)校將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)、高效的師德師風(fēng)建設(shè)工作隊(duì)伍。例如，通過(guò)組織師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)，提升工作人員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。同時(shí)，學(xué)校還將建立師德師風(fēng)建設(shè)志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與監(jiān)督和宣傳。(3)為了確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的長(zhǎng)效性，學(xué)校將建立師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。例如，每年末，學(xué)校將組織一次師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估，對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整和完善保障措施。通過(guò)這些保障措施，我校旨在為師德師風(fēng)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和人力資源支持，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。3.3.推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化(1)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化是學(xué)校教育工作的基本要求。我校在2025-2026學(xué)年將采取以下措施實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)：首先，將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作與學(xué)校發(fā)展同步推進(jìn)。例如，自2018年起，我校已連續(xù)三年將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校重點(diǎn)工作，累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)超過(guò)200萬(wàn)元。(2)學(xué)校將建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，如定期開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)、監(jiān)督檢查等活動(dòng)，確保師德師風(fēng)建設(shè)成為教師日常工作和生活的一部分。例如，過(guò)去三年中，我校共組織了100余場(chǎng)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動(dòng)，覆蓋教師總數(shù)達(dá)95%。(3)學(xué)校還將