思想政治教育學(xué)原理考研題庫(kù)及答案(含考研真題)一、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象思想政治教育學(xué)以人的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德品質(zhì)的形成、發(fā)展及其教育和管理規(guī)律為研究對(duì)象。具體包括兩個(gè)方面：-研究人的思想品德形成和發(fā)展規(guī)律：人的思想品德是在一定的社會(huì)環(huán)境和教育影響下，在實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)主體的積極作用逐漸形成和發(fā)展的。它受到生理、心理、社會(huì)等多種因素的制約。例如，青少年時(shí)期是思想品德形成的關(guān)鍵時(shí)期，家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境對(duì)他們的價(jià)值觀和道德觀的塑造起著重要作用。-研究對(duì)人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律：思想政治教育活動(dòng)有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。教育者要根據(jù)受教育者的實(shí)際情況，選擇合適的教育內(nèi)容和方法，以提高教育的有效性。比如，針對(duì)不同年齡階段、不同文化背景的受教育者，應(yīng)采用不同的教育方式，如對(duì)小學(xué)生可以采用故事、游戲等形式進(jìn)行道德教育，而對(duì)大學(xué)生則可以通過(guò)理論講座、社會(huì)實(shí)踐等方式進(jìn)行思想政治教育。2.簡(jiǎn)述思想政治教育的基本范疇-個(gè)人與社會(huì)：個(gè)人是社會(huì)的個(gè)體存在，社會(huì)是個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。思想政治教育要引導(dǎo)個(gè)人正確處理個(gè)人利益與社會(huì)利益的關(guān)系，使個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展相統(tǒng)一。例如，在社會(huì)主義社會(huì)中，倡導(dǎo)個(gè)人在追求自身利益的同時(shí)，要考慮社會(huì)整體利益，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。-思想和行為：思想是行為的內(nèi)在動(dòng)因，行為是思想的外在表現(xiàn)。思想政治教育既要關(guān)注人們的思想狀況，又要引導(dǎo)人們將正確的思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。比如，通過(guò)教育使人們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，然后引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪胁扇…h(huán)保行動(dòng)，如減少使用一次性塑料制品、垃圾分類等。-教育主體與教育客體：教育主體是指從事思想政治教育活動(dòng)的組織者和實(shí)施者，教育客體是指思想政治教育的對(duì)象。兩者在教育過(guò)程中相互作用、相互影響。教育主體要根據(jù)教育客體的特點(diǎn)和需求，選擇合適的教育方法和內(nèi)容，而教育客體也會(huì)對(duì)教育主體的教育活動(dòng)產(chǎn)生反饋，促進(jìn)教育主體改進(jìn)教育工作。例如，教師作為教育主體，要了解學(xué)生（教育客體）的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高教育效果。-內(nèi)化與外化：內(nèi)化是指教育對(duì)象將教育者所傳授的思想觀念、道德規(guī)范等轉(zhuǎn)化為自己的思想意識(shí)的過(guò)程；外化是指教育對(duì)象將自己的思想意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行為的過(guò)程。思想政治教育的目的就是要促進(jìn)內(nèi)化與外化的統(tǒng)一，使教育對(duì)象不僅在思想上接受正確的觀念，而且在行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)。比如，通過(guò)道德教育使學(xué)生在內(nèi)心深處認(rèn)同誠(chéng)實(shí)守信的價(jià)值觀，然后在考試中做到誠(chéng)信應(yīng)考。3.簡(jiǎn)述思想政治教育的主要方法-理論灌輸法：這是一種有目的、有計(jì)劃地向教育對(duì)象傳授馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策等知識(shí)的方法。通過(guò)課堂講授、專題講座等形式，系統(tǒng)地講解理論知識(shí)，使教育對(duì)象掌握正確的思想理論。例如，高校開(kāi)設(shè)的思想政治理論課，就是運(yùn)用理論灌輸法向大學(xué)生傳授馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論等知識(shí)。-實(shí)踐鍛煉法：讓教育對(duì)象通過(guò)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己的思想品德和能力。實(shí)踐鍛煉法可以使教育對(duì)象將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，加深對(duì)理論的理解和認(rèn)識(shí)。比如，組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。-榜樣示范法：以先進(jìn)人物的高尚品德和模范行為為榜樣，引導(dǎo)教育對(duì)象向他們學(xué)習(xí)。榜樣具有直觀、生動(dòng)、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠激發(fā)教育對(duì)象的學(xué)習(xí)熱情和積極性。例如，宣傳雷鋒、焦裕祿等先進(jìn)人物的事跡，激勵(lì)人們學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)。-自我教育法：教育對(duì)象根據(jù)自身的需要和特點(diǎn)，主動(dòng)地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)和自我提高的方法。自我教育法強(qiáng)調(diào)教育對(duì)象的主體作用，能夠培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和自我管理能力。比如，教育對(duì)象通過(guò)閱讀書(shū)籍、反思自己的行為等方式，不斷提高自己的思想道德水平。-心理咨詢法：運(yùn)用心理學(xué)的方法和技術(shù)，幫助教育對(duì)象解決心理問(wèn)題，調(diào)整心理狀態(tài)，促進(jìn)其心理健康和思想道德素質(zhì)的提高。心理咨詢法可以針對(duì)教育對(duì)象在學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的各種心理困擾，如焦慮、抑郁等，提供專業(yè)的幫助和指導(dǎo)。例如，學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。二、論述題1.論述思想政治教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用-思想政治教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證-方向保證：思想政治教育能夠確保社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)沿著正確的方向前進(jìn)。通過(guò)宣傳馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策，使廣大人民群眾堅(jiān)定社會(huì)主義信念，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想的干擾。例如，在改革開(kāi)放過(guò)程中，思想政治教育不斷強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義的本質(zhì)和方向，防止出現(xiàn)偏離社會(huì)主義道路的傾向。-精神動(dòng)力保證：思想政治教育能夠激發(fā)廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。通過(guò)進(jìn)行理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育等，使人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感和使命感。比如，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，“鐵人精神”“雷鋒精神”等激勵(lì)著廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。-智力支持保證：思想政治教育有助于提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。通過(guò)培養(yǎng)人們的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神等，促進(jìn)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。例如，在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，思想政治教育引導(dǎo)科研人員樹(shù)立正確的科研價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)新、敢于探索，為提高我國(guó)的科技水平做出貢獻(xiàn)。-思想政治教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)-思想政治教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容：社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面。思想政治教育主要側(cè)重于思想道德建設(shè)，它通過(guò)對(duì)人們進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)人們的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。例如，開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，提高社會(huì)的道德風(fēng)尚。-思想政治教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)：思想政治教育能夠引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的思想觀念和道德規(guī)范，為教育科學(xué)文化建設(shè)提供正確的方向和思想保證。同時(shí)，它還能夠促進(jìn)教育科學(xué)文化建設(shè)的發(fā)展，提高人們的文化素質(zhì)和精神境界。比如，通過(guò)思想政治教育，使人們認(rèn)識(shí)到教育科學(xué)文化的重要性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的熱情。-思想政治教育是培養(yǎng)社會(huì)主義新人的重要途徑-培養(yǎng)全面發(fā)展的人：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。思想政治教育通過(guò)對(duì)人們進(jìn)行全面的教育和培養(yǎng)，使他們?cè)谒枷氲赖?、科學(xué)文化、身心健康等方面得到全面發(fā)展。例如，學(xué)校的思想政治教育不僅注重學(xué)生的道德品質(zhì)培養(yǎng)，還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。-提高人的綜合素質(zhì)：思想政治教育能夠提高人們的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)等，增強(qiáng)人們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。在當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)各種復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，人們需要具備良好的綜合素質(zhì)才能應(yīng)對(duì)。比如，通過(guò)思想政治教育培養(yǎng)人們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、應(yīng)變能力等，使他們能夠更好地融入社會(huì)。2.論述思想政治教育過(guò)程的基本規(guī)律-教育者的教育活動(dòng)一定要適合受教育者的思想品德?tīng)顩r的規(guī)律-教育要求與受教育者思想品德發(fā)展?fàn)顩r的矛盾：思想政治教育過(guò)程中，教育者的教育要求與受教育者現(xiàn)有的思想品德?tīng)顩r之間存在著矛盾。教育者總是根據(jù)社會(huì)的要求和受教育者的發(fā)展需要，提出一定的教育要求，而受教育者的思想品德發(fā)展水平往往與這些要求存在差距。例如，學(xué)校對(duì)學(xué)生提出了較高的道德要求，但學(xué)生在實(shí)際行為中可能存在一些不符合要求的情況。-教育活動(dòng)要適應(yīng)受教育者的思想品德?tīng)顩r：教育者要根據(jù)受教育者的年齡特征、個(gè)性差異、思想實(shí)際等，選擇合適的教育內(nèi)容和方法，使教育要求與受教育者的思想品德發(fā)展水平相適應(yīng)。比如，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行道德教育時(shí)，要采用生動(dòng)形象、通俗易懂的方式，而對(duì)中學(xué)生則可以適當(dāng)增加理論深度。同時(shí)，教育者還要關(guān)注受教育者的思想變化，及時(shí)調(diào)整教育策略，以提高教育效果。-受教育者的思想品德在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上主體內(nèi)外因素相互作用、相互協(xié)調(diào)的規(guī)律-主體內(nèi)部因素的相互作用：受教育者的思想品德是由知、情、意、行等多種因素構(gòu)成的。這些因素在主體內(nèi)部相互聯(lián)系、相互影響，共同作用于思想品德的形成和發(fā)展。例如，一個(gè)人只有在認(rèn)識(shí)到某種道德行為的正確性（知），并產(chǎn)生了相應(yīng)的情感體驗(yàn)（情），才會(huì)在意志的支配下（意），將這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)（行）。-主體內(nèi)外因素的相互協(xié)調(diào)：受教育者的思想品德的形成和發(fā)展不僅受到主體內(nèi)部因素的影響，還受到外部環(huán)境因素的影響。外部環(huán)境因素包括家庭、學(xué)校、社會(huì)等。教育者要協(xié)調(diào)好主體內(nèi)外因素的關(guān)系，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)受教育者思想品德的健康發(fā)展。比如，學(xué)校要與家庭、社會(huì)密切配合，形成教育合力，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。-教育與自我教育相統(tǒng)一，促進(jìn)受教育者思想品德不斷發(fā)展的規(guī)律-教育與自我教育的相互關(guān)系：思想政治教育過(guò)程中，教育者的教育活動(dòng)和受教育者的自我教育活動(dòng)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。教育者的教育活動(dòng)為受教育者的自我教育提供指導(dǎo)和幫助，而受教育者的自我教育則是教育活動(dòng)的內(nèi)化和深化。例如，教師在課堂上向?qū)W生傳授道德知識(shí)，學(xué)生在課后通過(guò)自我反思、自我約束等方式，將所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為自己的品德。-促進(jìn)受教育者思想品德的不斷發(fā)展：教育者要引導(dǎo)受教育者積極開(kāi)展自我教育，培養(yǎng)他們的自我教育能力。同時(shí)，要根據(jù)受教育者的自我教育情況，及時(shí)調(diào)整教育策略，促進(jìn)受教育者思想品德的不斷提高。比如，通過(guò)組織主題班會(huì)、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的自我教育意識(shí)，提高他們的自我教育能力。三、考研真題分析1.（某高校考研真題）簡(jiǎn)述思想政治教育的價(jià)值-答案要點(diǎn)-個(gè)體價(jià)值-引導(dǎo)政治方向：思想政治教育能夠幫助個(gè)體樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)，引導(dǎo)個(gè)體朝著符合社會(huì)發(fā)展要求的政治方向前進(jìn)。例如，通過(guò)思想政治教育，使個(gè)體了解國(guó)家的政治制度和政策，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感。-約束規(guī)范行為：思想政治教育通過(guò)傳授道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，約束個(gè)體的行為，使個(gè)體的行為符合社會(huì)的要求。比如，教育個(gè)體遵守法律法規(guī)、遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序。-激發(fā)精神動(dòng)力：思想政治教育能夠激發(fā)個(gè)體的內(nèi)在動(dòng)力，使個(gè)體具有積極向上的精神狀態(tài)。例如，通過(guò)理想信念教育，使個(gè)體樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力奮斗。-塑造個(gè)體人格：思想政治教育有助于培養(yǎng)個(gè)體的良好人格品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)守信、正直善良、勇敢堅(jiān)強(qiáng)等。通過(guò)道德教育和心理輔導(dǎo)，促進(jìn)個(gè)體人格的健康發(fā)展。-社會(huì)價(jià)值-政治價(jià)值：思想政治教育能夠維護(hù)社會(huì)的政治穩(wěn)定，促進(jìn)政治制度的完善和發(fā)展。通過(guò)宣傳黨的路線、方針、政策，提高公民的政治參與意識(shí)和能力，推動(dòng)民主政治建設(shè)。例如，開(kāi)展公民政治教育，使公民了解自己的政治權(quán)利和義務(wù)，積極參與政治生活。-經(jīng)濟(jì)價(jià)值：思想政治教育能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。通過(guò)培養(yǎng)勞動(dòng)者的敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)等，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。比如，在企業(yè)中開(kāi)展思想政治教育，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。-文化價(jià)值：思想政治教育能夠傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，促進(jìn)文化的創(chuàng)新和發(fā)展。通過(guò)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育良好的社會(huì)文化氛圍。例如，開(kāi)展文化教育活動(dòng)，使人們了解和傳承中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)文化自信。-生態(tài)價(jià)值：思想政治教育能夠引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的生態(tài)價(jià)值觀，增強(qiáng)人們的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。通過(guò)宣傳生態(tài)文明理念，使人們認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性，自覺(jué)采取環(huán)保行動(dòng)。比如，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色生活方式，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。2.（另一高?？佳姓骖}）論述思想政治教育的目標(biāo)及其確立依據(jù)-答案要點(diǎn)-思想政治教育的目標(biāo)-總目標(biāo)：思想政治教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。這一目標(biāo)體現(xiàn)了社會(huì)主義社會(huì)對(duì)人才的全面要求，是思想政治教育的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。-具體目標(biāo)：具體目標(biāo)是總目標(biāo)在不同階段、不同領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。例如，在學(xué)校思想政治教育中，具體目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義精神、良好的道德品質(zhì)等；在企業(yè)思想政治教育中，具體目標(biāo)包括提高員工的職業(yè)道德水平、增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。-確立思想政治教育目標(biāo)的依據(jù)-社會(huì)發(fā)展的客觀需要：思想政治教育目標(biāo)的確立必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展變化，對(duì)人們的思想觀念和道德品質(zhì)提出了新的要求。思想政治教育要根據(jù)這些要求，確立相應(yīng)的目標(biāo)，為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。例如，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，需要培養(yǎng)人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和法制觀念等。-受教育者精神世界發(fā)展的需求及思想實(shí)際：思想