幼兒文學(xué)考試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.幼兒文學(xué)的對象主要是（）A.0-3歲的嬰兒B.3-6歲的幼兒C.6-9歲的兒童D.9-12歲的少年答案：B。幼兒文學(xué)是為3-6歲幼兒創(chuàng)作的文學(xué)，這個階段的幼兒在認(rèn)知、心理等方面有其獨(dú)特特點(diǎn)，幼兒文學(xué)需契合這些特點(diǎn)來創(chuàng)作。2.幼兒文學(xué)的美學(xué)特征不包括（）A.稚拙美B.荒誕美C.現(xiàn)實(shí)美D.純真美答案：C。幼兒文學(xué)具有稚拙美，以幼兒天真、幼稚的視角呈現(xiàn)；有荒誕美，充滿夸張、奇幻元素吸引幼兒；還有純真美，體現(xiàn)幼兒純凈的心靈世界?，F(xiàn)實(shí)美并非其主要美學(xué)特征。3.《小紅帽》屬于（）A.民間童話B.文學(xué)童話C.科學(xué)童話D.寓言童話答案：A?！缎〖t帽》是流傳已久的民間故事，經(jīng)過口口相傳并逐漸完善，屬于民間童話。4.幼兒詩《下巴上的洞洞》的作者是（）A.魯兵B.圣野C.柯巖D.金波答案：A。魯兵創(chuàng)作了《下巴上的洞洞》，這首詩以幽默風(fēng)趣的方式教育幼兒要養(yǎng)成良好習(xí)慣。5.幼兒散文的特點(diǎn)不包括（）A.短小精悍B.意境優(yōu)美C.情節(jié)曲折D.情感真摯答案：C。幼兒散文通常短小精悍，便于幼兒理解；意境優(yōu)美，能給幼兒帶來美的感受；情感真摯，容易引起幼兒共鳴。它一般不追求情節(jié)曲折。6.我國第一部童話集《稻草人》的作者是（）A.葉圣陶B.張?zhí)煲鞢.嚴(yán)文井D.陳伯吹答案：A。葉圣陶的《稻草人》是我國第一部童話集，具有重要的歷史意義。7.下列屬于幼兒生活故事的是（）A.《小蝌蚪找媽媽》B.《小貓釣魚》C.《神筆馬良》D.《白雪公主》答案：B?！缎∝堘烎~》講述小貓釣魚過程中的經(jīng)歷，是幼兒生活故事?！缎◎蝌秸覌寢尅肥强茖W(xué)童話，《神筆馬良》是民間童話，《白雪公主》是經(jīng)典的文學(xué)童話。8.幼兒文學(xué)語言的特點(diǎn)是（）A.深奧復(fù)雜B.抽象概括C.簡潔明了D.華麗優(yōu)美答案：C。幼兒文學(xué)語言要簡潔明了，符合幼兒的認(rèn)知和語言理解能力，便于幼兒接受。9.幼兒戲劇的主要類型不包括（）A.話劇B.歌劇C.舞劇D.啞劇答案：D。幼兒戲劇主要包括話劇、歌劇、舞劇等，啞劇一般較少作為幼兒戲劇的主要類型。10.《小熊請客》是（）A.幼兒歌舞劇B.幼兒童話劇C.幼兒話劇D.幼兒木偶劇答案：B。《小熊請客》是幼兒童話劇，通過有趣的故事和角色塑造，向幼兒傳遞一定的道理。11.下列哪種動物形象在幼兒文學(xué)中常被賦予勤勞的品質(zhì)（）A.兔子B.蜜蜂C.狐貍D.烏龜答案：B。蜜蜂在幼兒文學(xué)中常被描繪成勤勞的形象，不斷地采蜜勞動。12.幼兒文學(xué)作品中的形象塑造要（）A.復(fù)雜多樣B.單一平面C.鮮明生動D.模糊抽象答案：C。幼兒文學(xué)作品中的形象要鮮明生動，便于幼兒記憶和理解。13.《鵝媽媽的故事》的作者是（）A.夏爾·貝洛B.安徒生C.格林兄弟D.王爾德答案：A。夏爾·貝洛創(chuàng)作了《鵝媽媽的故事》，對世界童話發(fā)展有重要影響。14.幼兒文學(xué)的教育功能主要體現(xiàn)在（）A.傳授系統(tǒng)知識B.培養(yǎng)道德品質(zhì)和良好習(xí)慣C.提高學(xué)術(shù)成績D.增強(qiáng)競爭意識答案：B。幼兒文學(xué)主要通過故事、詩歌等形式，培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)和良好習(xí)慣，而不是傳授系統(tǒng)知識、提高學(xué)術(shù)成績或增強(qiáng)競爭意識。15.下列哪部作品是金波的幼兒詩集（）A.《小樹葉童話》B.《在我和你之間》C.《藍(lán)蝴蝶》D.《向著明亮那方》答案：B?！对谖液湍阒g》是金波的幼兒詩集?！缎淙~童話》是金波的童話集，《藍(lán)蝴蝶》并非金波的主要代表作，《向著明亮那方》是金子美鈴的詩集。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.幼兒文學(xué)的體裁包括（）A.兒歌B.童話C.幼兒散文D.幼兒戲劇答案：ABCD。兒歌、童話、幼兒散文、幼兒戲劇都是幼兒文學(xué)常見的體裁。2.下列屬于安徒生童話的有（）A.《海的女兒》B.《丑小鴨》C.《皇帝的新裝》D.《賣火柴的小女孩》答案：ABCD?！逗５呐畠骸贰冻笮▲啞贰痘实鄣男卵b》《賣火柴的小女孩》都是安徒生的經(jīng)典童話作品。3.幼兒詩的類型有（）A.抒情詩B.敘事詩C.童話詩D.諷刺詩答案：ABC。幼兒詩有抒情詩，表達(dá)情感；敘事詩，講述故事；童話詩，充滿奇幻元素。諷刺詩一般較少針對幼兒創(chuàng)作。4.幼兒文學(xué)的創(chuàng)作要求有（）A.主題明確單一B.形象鮮明生動C.情節(jié)曲折復(fù)雜D.語言淺顯易懂答案：ABD。幼兒文學(xué)主題要明確單一，便于幼兒理解；形象要鮮明生動，吸引幼兒；語言要淺顯易懂，符合幼兒語言水平。情節(jié)一般不追求曲折復(fù)雜。5.下列屬于我國現(xiàn)代幼兒文學(xué)代表作家的有（）A.冰心B.孫幼軍C.鄭淵潔D.楊紅櫻答案：ABCD。冰心創(chuàng)作了許多適合兒童閱讀的作品；孫幼軍是著名的童話作家，如《小布頭奇遇記》；鄭淵潔以其獨(dú)特的童話創(chuàng)作聞名；楊紅櫻的作品也深受幼兒喜愛。6.幼兒童話的藝術(shù)表現(xiàn)手法有（）A.夸張B.擬人C.象征D.怪誕答案：ABCD?？鋸埬芡怀鍪挛锾攸c(diǎn)；擬人賦予動物、植物等以人的情感和行為；象征用具體事物表現(xiàn)抽象意義；怪誕創(chuàng)造奇幻的情境，都是幼兒童話常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法。7.幼兒生活故事的特點(diǎn)有（）A.取材于幼兒生活B.有明確的教育目的C.情節(jié)單純、生動D.人物形象鮮明答案：ABCD。幼兒生活故事取材于幼兒生活，有明確的教育目的，情節(jié)單純生動，人物形象鮮明。8.幼兒戲劇的特點(diǎn)包括（）A.富有兒童情趣B.沖突簡單C.語言通俗D.動作性強(qiáng)答案：ABCD。幼兒戲劇要富有兒童情趣，吸引幼兒；沖突簡單，便于幼兒理解；語言通俗，符合幼兒語言能力；動作性強(qiáng)，適合幼兒表演。9.兒歌的特點(diǎn)有（）A.順口易唱B.節(jié)奏明快C.篇幅短小D.內(nèi)容淺顯答案：ABCD。兒歌順口易唱，便于幼兒傳唱；節(jié)奏明快，吸引幼兒注意力；篇幅短小，易于幼兒記憶；內(nèi)容淺顯，符合幼兒認(rèn)知水平。10.下列屬于格林童話的有（）A.《灰姑娘》B.《小紅帽》C.《睡美人》D.《白雪公主》答案：ABCD。《灰姑娘》《小紅帽》《睡美人》《白雪公主》都是格林童話中的經(jīng)典作品。三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒文學(xué)只注重娛樂功能，不需要有教育意義。（）答案：錯誤。幼兒文學(xué)既要有娛樂功能，讓幼兒獲得快樂，也要有教育意義，培養(yǎng)幼兒的品德和習(xí)慣等。2.所有的童話都適合幼兒閱讀。（）答案：錯誤。有些童話內(nèi)容可能過于復(fù)雜、恐怖或有深刻寓意，不適合幼兒理解和接受。3.幼兒詩歌和成人詩歌在語言運(yùn)用上沒有區(qū)別。（）答案：錯誤。幼兒詩歌語言要淺顯易懂、生動形象，符合幼兒的語言理解能力，與成人詩歌有明顯區(qū)別。4.幼兒文學(xué)作品中的形象塑造越復(fù)雜越好。（）答案：錯誤。幼兒文學(xué)作品中的形象要鮮明生動、簡單易懂，過于復(fù)雜不利于幼兒理解。5.幼兒生活故事一定要有曲折離奇的情節(jié)。（）答案：錯誤。幼兒生活故事情節(jié)一般單純、生動，不一定要曲折離奇。6.幼兒戲劇只能在舞臺上表演。（）答案：錯誤。幼兒戲劇除了在舞臺上表演，也可以在教室、家庭等場所進(jìn)行簡單的表演。7.兒歌和幼兒詩沒有區(qū)別。（）答案：錯誤。兒歌順口易唱，節(jié)奏明快，更注重音韻美；幼兒詩在情感表達(dá)和意境營造上可能更豐富，二者有一定區(qū)別。8.外國幼兒文學(xué)作品不適合中國幼兒閱讀。（）答案：錯誤。許多外國幼兒文學(xué)作品具有普適性，如安徒生童話等，深受中國幼兒喜愛。9.幼兒文學(xué)的語言要盡量多用生僻詞匯，以提高幼兒的詞匯量。（）答案：錯誤。幼兒文學(xué)語言要淺顯易懂，多用生僻詞匯會讓幼兒難以理解。10.幼兒散文不需要有明確的主題。（）答案：錯誤。幼兒散文也需要有明確的主題，才能讓幼兒理解其表達(dá)的內(nèi)容和情感。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述幼兒文學(xué)的主要功能。答：幼兒文學(xué)具有多種重要功能。一是娛樂功能，以有趣的故事、歡快的兒歌等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得快樂，滿足他們的娛樂需求，使他們在玩樂中感受文學(xué)的魅力。二是教育功能，通過作品傳遞道德觀念、行為規(guī)范等，培養(yǎng)幼兒良好的品德和習(xí)慣，如誠實(shí)、善良、勤勞等，幫助他們樹立正確的價值觀。三是認(rèn)知功能，幼兒可以從幼兒文學(xué)作品中認(rèn)識自然、社會等方面的知識，擴(kuò)大視野，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，例如了解動物的生活習(xí)性、不同的職業(yè)等。四是審美功能，作品中的優(yōu)美語言、生動形象、奇幻情節(jié)等能培養(yǎng)幼兒的審美感知，讓他們感受美、欣賞美，提高審美能力。2.分析幼兒童話中擬人手法的作用。答：擬人手法在幼兒童話中具有重要作用。首先，它能賦予動物、植物、物品等以人的思想、情感和行為，使這些形象更加鮮活生動，容易引起幼兒的興趣和共鳴。比如把小兔子描寫得活潑可愛、有禮貌，讓幼兒覺得小兔子就像自己的小伙伴一樣親切。其次，擬人手法有助于幼兒理解抽象的概念和道理。通過