6月育嬰員中級復習題（含參考答案）一、單選題（共30題，每題1分，共30分）1.確定個體游戲目標要()每個嬰兒在各領(lǐng)域的發(fā)展水平?！続】鄰近或略高于【B】大大高于【C】鄰近或略低于【D】持平于2.下列不屬于綜合性個別化教學計劃的基本內(nèi)容的是()?！続】確定教學計劃的起點和游戲活動的內(nèi)容【B】實施教學計劃的步驟和考評【C】了解嬰兒的基本狀況【D】制定適宜的教學目標3.在沒有電話的情況下,應或,協(xié)助滅火或報警()?！続】采取其他方法引起鄰居、行人注意【B】大聲呼喊【C】迅速離開火場【D】以上都是4.對嬰兒發(fā)展評價是()?！続】對嬰兒以后的成長做一個正確的定位【B】為確定嬰兒的認知發(fā)展水平【C】掌握0~3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律,對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和評估【D】為嬰兒的社會行為的發(fā)展做評估5.()不屬于編制、設計和實施個別化教學計劃中的注意事項?！続】編制游戲,要考慮社會領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素【B】實施游戲,要以所提出的各領(lǐng)域目標為指導,結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要【C】設計游戲,要從本地、本園、個體條件出發(fā),結(jié)合嬰兒的實際情況【D】編制游戲,要考慮到家長的經(jīng)濟條件來確定6.嬰兒發(fā)展是()?！続】0~3歲嬰兒認知能力的提高過程【B】0~3歲期間,個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復雜過程【C】0~3歲嬰兒心理承受能力的提高過程【D】0~3歲嬰兒語言不斷成熟的過程7.選擇游戲素材不要()?！続】圍繞季節(jié)和節(jié)日安排活動【B】圍繞游戲的難易程度安排活動【C】圍繞嬰兒的家庭收入安排活動【D】圍繞嬰兒的年齡特點、生活經(jīng)驗、需要與興趣安排活動8.幼兒每()月應進行一次體格檢查?！続】6~12【B】9~12【C】3~6【D】1~39.檢測顯示,膨化食品雖然口味鮮美,但從成分結(jié)構(gòu)看,屬于()的食品?！続】高熱量【B】低粗纖維【C】高油脂【D】以上都是10.嬰幼兒長期脂肪缺乏會容易發(fā)生()。【A】體重和身高增加增快【B】腹瀉、酸中毒【C】食欲減退、消化不良【D】脂溶性維生素缺乏癥11.專家認為,目前()消費者普遍具有盲目性?！続】太空水【B】礦泉水【C】蒸餾水【D】純凈水12.1歲以前的嬰兒記憶能力比較差,5~6個月時可以認識并記住自己的媽媽,但()?！続】可以永久保持【B】保持的時間很長【C】保持的時間不短【D】保持的時間很短13.()為言語的發(fā)生期。包括咿呀學語,開始聽懂別人說的話和自己說話三個階段。【A】1~2歲【B】0~1歲【C】2~3歲【D】3~4歲14.確定團體游戲目標和個體游戲目標的區(qū)別,在于針對個體還是()發(fā)展水平的平均值?！続】團體中某個兒童【B】團體中大多數(shù)兒童【C】團體中所有兒童【D】團體中少數(shù)兒童15.學習走路、學習食用固體食物、學習說話、學習控制排泄機能,是嬰幼兒()?！続】學習的任務【B】游戲的任務【C】養(yǎng)育的任務【D】生長發(fā)育的任務16.主食品系指含有嬰幼兒生長發(fā)育所需的營養(yǎng)素的()?！続】主要食品【B】補充食品【C】輔助食品【D】添加食品17.職業(yè)道德可以提高()的信譽度?！続】行業(yè)【B】企業(yè)【C】個人【D】勞動者18.下列對嬰兒教育的最終目標理解錯誤的一項是()?！続】設計能夠促進嬰兒個體各領(lǐng)域發(fā)展的教學計劃【B】尊重每個嬰兒發(fā)展的個體差異【C】促進所有嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展【D】促進嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展19.水的主要來源為()?！続】食物氧化及組織代謝所產(chǎn)生的水分【B】固體食物中的水分【C】攝入液體【D】以上都是20.經(jīng)未成年人監(jiān)護人的(),允許他人使用未成年人的肖像,未成年人有權(quán)取得適當?shù)膱蟪辍！続】口頭應允【B】協(xié)商同意【C】書面同意【D】口頭承諾21.嬰兒發(fā)展評價是指()。【A】對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和估價【B】只對嬰兒生長速度進行評定和估價【C】只對嬰兒社會交往能力的發(fā)展進行評定和估價【D】只對嬰兒認知能力的發(fā)展進行評定和估價22.嬰兒的一種常見病()多在六個月左右發(fā)生。【A】濕疹【B】水痘【C】麻疹【D】白百破23.3歲左右的嬰幼兒,隨著()的發(fā)展,可以產(chǎn)生帶有簡單主題和角色的游戲,能夠反映嬰幼兒模仿成人社會生活情節(jié)的想象活動?！続】動作【B】經(jīng)驗和言語【C】情感【D】認知24.以往對智力的理解是()?！続】智力主要集中在受社會、文化教育影響較大的語言和數(shù)理邏輯能力上【B】智力主要集中在音樂、動作、交往能力上【C】智力是多元的【D】對人類和個體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要25.對于孩子來說,肝臟的解毒功能、排毒功能是()的過程?！続】從弱到強【B】從不規(guī)律到規(guī)律【C】從無到有【D】從不完善到完善26.如果發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(),使觸電者馬上脫離電源?！続】用竹竿將電線挑開【B】趕快切斷電源【C】用干燥的木棍將電線挑開【D】以上都是27.高級育嬰師的重要職責是()?！続】幫助家庭成員樹立正確育兒觀念[判斷題]【B】對育嬰員、育嬰師的工作進行監(jiān)督【C】幫助家長處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問題【D】只需高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒即可28.()為嬰兒發(fā)展的個別特點?！続】嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)【B】嬰兒在發(fā)展過程中具有的個別行為表現(xiàn)【C】不同年齡階段的嬰兒在各個領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)【D】相同年齡階段的嬰兒在個別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)29.購買家用電器時,應購買國家認定生產(chǎn)的合格產(chǎn)品,不要購買()的假冒偽劣產(chǎn)品?！続】無產(chǎn)品說明書【B】生產(chǎn)單位【C】商標【D】執(zhí)行標準30.在運用反復性原則時,施教者錯誤的做法是()。【A】幫助嬰兒熟練操作各種技能,促進各領(lǐng)域發(fā)展【B】有選擇、有間隔、有變化地反復進行訓練【C】設計各領(lǐng)域發(fā)展目標和游戲活動時,要充分考慮施教者的發(fā)展需要和學習興趣【D】幫助嬰兒積累多種經(jīng)驗二、判斷題（共20題，每題1分，共20分）1.()頭胸圍交叉時間與嬰幼兒的營養(yǎng)狀況有關(guān),大約在18個月左右?！続】正確【B】錯誤2.()選擇游戲素材最好避開季節(jié)和節(jié)日。【A】正確【B】錯誤3.()筷子的使用較為困難,屬于社會性行為,最好等嬰幼兒2歲以后再嘗試練習?！続】正確【B】錯誤4.()營養(yǎng)結(jié)局是由營養(yǎng)素決定的?！続】正確【B】錯誤5.()兒童期的基本生理現(xiàn)象是情緒狀態(tài)?！続】正確【B】錯誤6.()各領(lǐng)域發(fā)展水平的最高值是確定總目標的基礎(chǔ)?！続】正確【B】錯誤7.()掌握嬰兒個別特點是為了規(guī)范與眾不同的嬰兒,使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展。【A】正確【B】錯誤8.()坐高的增長反映脊柱和頭部的增長?！続】正確【B】錯誤9.()確定游戲目標的難易程度要依據(jù)嬰兒的發(fā)展水平,最好與嬰兒的發(fā)展水平持平?！続】正確【B】錯誤10.()胡蘿卜中含豐富的維生素E,可促進上皮組織生長,增強視網(wǎng)膜的感光力,是嬰兒必不可少的營養(yǎng)素。【A】正確【B】錯誤11.()嬰兒出生后第一個月內(nèi)體重不大,只要用肉眼觀察即可估出體重的數(shù)值。【A】正確【B】錯誤12.()DDST發(fā)育篩選法分布在個人-社會、精細動作、美感、大運動四個領(lǐng)域?！続】正確【B】錯誤13.()3歲以內(nèi)嬰幼兒因立位測量不易準確,而采用臥位測量,故稱身長?！続】正確【B】錯誤14.()嬰兒服裝最好選擇鮮艷、美觀的棉織品?！続】正確【B】錯誤15.()目前廣泛用于4~6歲的兒童?！続】正確【B】錯誤16.()實踐為人民服務的原則必須從“我”做起?！続】正確【B】錯誤17.()三歲以后就可以學用筷子吃飯?！続】正確【B】錯誤18.()足夠的睡眠是保證嬰幼兒健康成長的首要條件之一?！続】正確【B】錯誤19.()國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。【A】正確【B】錯誤20.()新生兒出生時體重約為3kg,生后3-5天可出現(xiàn)生理性體重下降.【A】正確【B】錯誤答案與解析一、單選題答案1.正確答案：A解析：確定個體游戲目標要高于鄰近或略高于每個嬰兒在各領(lǐng)域的發(fā)展水平，這樣既能激發(fā)嬰兒的發(fā)展?jié)撃?，又具有一定的挑?zhàn)性和可實現(xiàn)性，有助于促進嬰兒在各方面的成長進步。2.正確答案：B3.正確答案：D4.正確答案：C解析：對嬰兒發(fā)展評價是掌握0-3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律，對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和評估。它不僅僅是確定認知發(fā)展水平、對成長做定位或評估社會行為發(fā)展，而是全面綜合地考量嬰兒在各方面的發(fā)展情況，以掌握其發(fā)展規(guī)律和水平，故答案選A。5.正確答案：D解析：編制個別化教學計劃中的游戲，應從教育性、可行性、趣味性等多方面綜合考慮，而不是依據(jù)家長的經(jīng)濟條件。設計游戲要結(jié)合本地、本園、個體條件以及嬰兒實際情況；編制游戲要考慮社會領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價值、嬰兒身心特點等要素；實施游戲要以各領(lǐng)域目標為指導，結(jié)合嬰兒發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要。所以[A、]不屬于編制、設計和實施個別化教學計劃中的注意事項。編制個別化教學計劃中的游戲，核心在于教育和嬰兒自身發(fā)展需求等，而非家長經(jīng)濟條件。要從符合教育規(guī)律和嬰兒成長的角度去規(guī)劃設計，確保游戲能真正促進嬰兒全面發(fā)展。6.正確答案：B解析：嬰兒發(fā)展是一個復雜的過程，涵蓋了多個方面。在0到3歲期間，嬰兒在生理上不斷成長，身體各器官和系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟；心理方面，認知、情感、意志等也在不斷發(fā)展變化；社會行為上，從最初的簡單反射行為逐漸發(fā)展到能與他人互動、適應社會環(huán)境等。選項A只強調(diào)了語言方面，選項B只提及心理承受能力，選項C僅關(guān)注認知能力，都不全面，只有選項D準確概括了嬰兒發(fā)展是生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復雜過程。7.正確答案：C解析：游戲素材的選擇應基于多種合理因素，如圍繞季節(jié)和節(jié)日能增添趣味性和文化氛圍，圍繞嬰兒年齡特點、生活經(jīng)驗、需要與興趣可激發(fā)其參與度，圍繞游戲難易程度能保證游戲的適宜性和挑戰(zhàn)性。而圍繞嬰兒家庭收入安排活動與游戲本身的性質(zhì)和目的無關(guān)，不能作為選擇游戲素材的依據(jù)。8.正確答案：C9.正確答案：D解析：膨化食品通常具有高油脂、高熱量、低粗纖維的特點。從成分結(jié)構(gòu)來看，其制作過程中往往會加入大量油脂，導致脂肪含量較高，熱量也隨之增加；同時，在加工過程中原料的纖維成分被破壞，使得粗纖維含量較低。所以以上選項均正確，答案選D。10.正確答案：D解析：嬰幼兒長期脂肪缺乏會導致脂溶性維生素（如維生素A、D、E、K等）因缺乏載體而難以被吸收，從而容易發(fā)生脂溶性維生素缺乏癥。脂肪對于維持正常生理功能、促進脂溶性維生素吸收等方面有重要作用，缺乏脂肪會影響這些功能。而缺乏脂肪一般不會使體重和身高增加增快；腹瀉、酸中毒通常與其他因素如腸道感染、酸堿平衡失調(diào)等有關(guān)，而非單純脂肪缺乏；食欲減退、消化不良雖然可能與脂肪攝入等有關(guān)，但不是最直接因長期脂肪缺乏導致的典型表現(xiàn)。11.正確答案：B12.正確答案：D解析：嬰兒在5-6個月時能認識并記住媽媽，但這個階段嬰兒記憶保持時間很短，隨著大腦發(fā)育等，后續(xù)記憶能力才會不斷發(fā)展和增強。13.正確答案：B解析：言語的發(fā)生期包括咿呀學語（0-3個月）、開始聽懂別人說的話（5-9個月）和自己說話（10-12個月）等階段，總體處于0-1歲這個時期。14.正確答案：C解析：確定團體游戲目標是針對團體中所有兒童發(fā)展水平的平均值，旨在促進整個團體的發(fā)展；個體游戲目標則是針對個體兒童的具體情況制定，關(guān)注個體差異。所以團體游戲目標和個體游戲目標的區(qū)別在于針對個體還是團體中所有兒童發(fā)展水平的平均值。15.正確答案：D解析：生長發(fā)育是嬰幼兒在一定階段內(nèi)生理和心理的變化過程，學習走路、學習食用固體食物、學習說話、學習控制排泄機能等都屬于嬰幼兒生長發(fā)育過程中的任務，是其身體和機能逐漸發(fā)展成熟的體現(xiàn)。而學習的任務更側(cè)重于知識技能的獲??；養(yǎng)育的任務重點在照顧和培育；游戲的任務主要是通過玩耍促進發(fā)展等，均不如生長發(fā)育的任務準確全面。16.正確答案：A解析：主食品是指含有嬰幼兒生長發(fā)育所需的營養(yǎng)素的主要食品，它能為嬰幼兒提供能量、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)等多種營養(yǎng)素，滿足其生長發(fā)育的主要營養(yǎng)需求。輔助食品主要是補充主食品中某些營養(yǎng)素的不足；添加食品表述不準確；補充食品通常也是起到補充特定營養(yǎng)成分的作用，不如主要食品準確涵蓋主食品的核心地位。17.正確答案：A18.正確答案：C解析：嬰兒教育應尊重每個嬰兒發(fā)展的個體差異，根據(jù)個體情況設計教學計劃，促進嬰兒在原有水平上提高和發(fā)展，而不是追求所有嬰兒在統(tǒng)一水平上提高，所以選項D理解錯誤。19.正確答案：D解析：水的主要來源包括攝入液體、固體食物中的水分以及食物氧化及組織代謝所產(chǎn)生的水分，所以以上都是，答案選D。20.正確答案：C解析：未成年人保護法等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，經(jīng)未成年人監(jiān)護人的書面同意，允許他人使用未成年人的肖像，未成年人有權(quán)取得適當?shù)膱蟪辍嫱饩哂懈鼜姷姆尚Я兔鞔_性，能更好地保障各方權(quán)益和規(guī)范相關(guān)行為，而口頭承諾、應允等方式相對缺乏確定性和可追溯性，協(xié)商同意表述不準確，所以應是書面同意。21.正確答案：A解析：嬰兒發(fā)展評價是對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和估價，包括身體動作、認知、語言、情感與社會行為等多方面，并非只局限于某一方面，A、C、D選項都過于片面，所以答案選B。22.正確答案：A解析：嬰兒濕疹是嬰兒時期常見的一種皮膚病，多在六個月左右發(fā)生。水痘一般在嬰幼兒和學齡前兒童高發(fā)；麻疹多見于6個月到5歲兒童；白百破是疫苗，不是疾病。23.正確答案：B解析：3歲左右的嬰幼兒，隨著經(jīng)驗和言語的發(fā)展，可以產(chǎn)生帶有簡單主題和角色的游戲，能夠反映嬰幼兒模仿成人社會生活情節(jié)的想象活動。此時他們的經(jīng)驗逐漸豐富，言語能力也有所提升，這些都為他們進行此類游戲提供了基礎(chǔ)。24.正確答案：A解析：以往傳統(tǒng)觀念認為智力主要集中在受社會、文化教育影響較大的語言和數(shù)理邏輯能力上，比如智商測試主要也是圍繞語言和數(shù)理邏輯方面。而選項A智力是多元的是后來逐漸被認可的新觀點；選項B表述不準確；選項C中提到的音樂、動作、交往能力等并非以往對智力理解的主要集中點。25.正確答案：D解析：對于孩子來說，肝臟的解毒功能、排毒功能是從不完善到完善的過程。隨著孩子的生長發(fā)育，肝臟等器官的功能也在逐漸成熟和完善，解毒和排毒功能也是如此。選項A從弱到強表述不準確；選項C從不規(guī)律到規(guī)律并非肝臟解毒排毒功能的主要發(fā)展特點；選項D從無到有不符合實際情況，肝臟本身就具備一定的基礎(chǔ)功能，只是在孩子階段不斷完善。26.正確答案：D解析：當發(fā)現(xiàn)有人觸電時，首先要趕快切斷電源，這是最直接有效的方法，能迅速消除觸電危險。若一時無法切斷電源，也可用干燥的木棍、竹竿等絕緣物將電線挑開，使觸電者馬上脫離電源。所以以上方法都是可行的，答案