課題教學目標1:認知目標：了解骨骼.肌肉.和關節(jié)是如何使人運動的2能力目標：通過學習，學生能基本了解骨骼.肌肉.關節(jié)與運動的關系，在實踐中能運用這些知識3:情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生良好的健康觀及鍛煉方法重點難點1;重點：骨骼.肌肉.關節(jié)與運動的關系2:難點；運用與實踐教學法手段啟發(fā).引導設計板書設計教學過程程序設計備注1通過讓學生體會正確的站立姿勢來引導學生關注骨骼，用本課的“試一試”來引導學生了解關節(jié)的知識2教師介紹關節(jié).骨骼.肌肉的基本知識3心肌的作用4關節(jié).骨骼.肌肉在運動中的關系，舉例說明5小結本課內容1;運動系統的重量約占人體重量的多少2:怎樣保護你的關節(jié).肌肉.和骨骼錄見教學內容準備部分：目標1:學生能了解整套操的內涵和動作路線，并能注意動作節(jié)奏2:80%以上的學生能連貫的完成動作預備姿勢和熱身運動并能3通過練習，培養(yǎng)學生的協調能力和形成良好的形體觀1:課堂常規(guī)生關系和學習氛圍1;體育委員整隊聽課，1:指定集合地點早早+早早+早1:預備姿勢1:語言激發(fā)學自我摸索1:學生觀看教習習，并能互評1:教師講解動作路線2;組織學生練習學生成四例橫隊練習1:培養(yǎng)學生的仿能力問題1:聽教師講解仿練習力1教師講解熱身運動的3分組評定練習效果四例橫隊練習1:在愉悅的氣得到放松1導入情景學生成四例橫隊練習負荷1:密度：32%課后作業(yè)1:制定廣播操練習計劃2跳繩練習，恢復體力金博志初一體育與健康教育教案第2課教學內容動目標1:學生能了解整套操的內涵和動作路線，并能注意動作節(jié)奏2:80%以上的學生能連貫的完成動作預備姿勢和熱身運動及上肢動作，并能3通過練習，培養(yǎng)學生的協調能力和形成良好的形體觀4學生練習密度為5-8次/人1:課堂常規(guī)生關系和學習氛圍1;體育委員整隊1:指定集合地點1:預備姿勢1:語言激發(fā)學自我摸索1:學生觀看教習習，并能互評1:教師講解動作路線2;組織學生練習3:觀察和巡回指導四例橫隊練習1:培養(yǎng)學生的仿能力問題1:聽教師講解仿練習3接受教師指力1教師講解熱身運動的四例橫隊練習3:上肢動作1:在前面學習的基礎上聽教仿練習3接受教師指力1;教師講解上肢動作的基本練習方法四例橫隊練習1:在愉悅的氣1:閉好雙眼，1導入情景學生成四例橫隊練習負荷課后作業(yè)1:制定廣播操練習計劃金博志初一體育與健康教育教案第3課教學內容目標2:80%以上的學生能連貫的完成動作腰部運動全身運動踢腿運動，并能3通過練習，培養(yǎng)學生的協調能力和形成良好的形體觀1:課堂常規(guī)生關系和學習氛圍1;體育委員整隊聽課，1:指定集合地點早早早早★1:腰部運動1:語言激發(fā)學自我摸索1:學生觀看教習習，并能互評1:教師講解動作路線2;組織學生練習四例橫隊遼西1:培養(yǎng)學生的仿能力問題1:聽教師講解仿練習力1教師講解全身運動的3分組評定練習效果四例橫隊練習1:培養(yǎng)學生的仿能力問題1:聽教師講解力1教師講解全身運動的3分組評定練習效果學生成四例橫隊練習1:在愉悅的氣1導入情景學生成四例橫隊練習負荷1:密度：32%課后作業(yè)1:練習廣播操2跳繩練習，恢復體力教學內容目標2:80%以上的學生能連貫的完成動作跑跳運動，整理運動，并能3通過練習，培養(yǎng)學生的協調能力和形成良好的形體觀1:課堂常規(guī)生關系和學習氛圍1;體育委員整隊聽課，1:指定集合地點早早早早早早早早1:跑跳運動1:語言激發(fā)學2要求學生能自我摸索1:學生觀看教習習，并能互評1:教師講解動作路線2;組織學生練習學生成四例橫隊練習1:培養(yǎng)學生的觀察能力和模仿能力問題1:聽教師講解仿練習3接受教師指力1教師講解整理運動的3分組評定練習效果四例橫隊練習1:在愉悅的氣得到放松1:閉好雙眼，1導入情景學生成四例橫隊練習負荷1:密度：32%課后作業(yè)1:練習廣播操2跳繩練習，金博志初一體育與健康教育教案第5課教學內容目標1:學生能了解整套操的內涵和動作路線，并能注意動作節(jié)奏2:80%以上的學生能隨著音樂節(jié)奏連貫的完成動作青春的活力并能3通過練習，培養(yǎng)學生的協調能力和形成良好的形體觀1:課堂常規(guī)生關系和學習氛圍1;體育委員整隊1:指定集合地點1:青春的活力1——8節(jié)動作練習1:語言激發(fā)學2要求學生能自我摸索3根據所學知1:學生觀看教習習，并能互評1:教師講解每節(jié)動作2;組織學生練習例橫隊練習2;跟隨音樂練習1:培養(yǎng)學生的仿能力問題1:聽教師講解仿練習力1教師要求學生能聽清四例橫隊練習1:在愉悅的氣得到放松1導入情景學生成四例橫隊練習負荷課后作業(yè)1:練習廣播操金博志初一體育與健康教育教案第7課教學內容短跑；基本素質目標1:學生能了解跑的基本知識，掌握跑的基本方法2:65以上的學生在途中跑時動作自然，腿后蹬時快速有力，前擺抬高腿，擺臂積極，兩腿的瞪與擺配合協調3:通過練習，培養(yǎng)學生的協調能力及堅強意志，體驗跑的快樂4:學生練習密度為5-8次/人.達成領域目標學生活動次數1:課堂常規(guī)3J集中注意力練習(原地三面轉法)生關系和學習氛圍中1;體育委員整隊1:,明確要求2:聽口令練習1:指定集合地點1:教師講解練習要求2:鼓勵指導學生練習★四例橫隊練習1:語言激發(fā)學自我摸索1:生明確擺臂和節(jié)奏進行練習。3:學生分組練習，1:原地擺臂練習教法：指揮學生練習2:組織學生練習3:觀察和巡回指導2基本體操(齊步走)1:培養(yǎng)學生的仿能力問題1:聽教師講解記住習3接受教師指導，1教師講解齊步走的動作要領3分組評定練習效果四例橫隊練習1:在愉悅的氣1:閉好雙眼，展開1導入情景學生成四例橫隊練習操場負荷1:密度：32%課后作業(yè)1:復習廣播操教學內容短跑；素質目標1:學生能了解跑的基本知識，掌握跑的基本方法2:65%以上的學生在能提高自己的反應速度和動作速度4:學生練習密度為5-8次/人.達成領域目標次數1:課堂常規(guī)3J集中注意力練習(對行變換)生關系和學習氛圍中1;體育委員整隊1:,明確要求2:聽口令練習1:指定集合地點1:教師講解練習要求2:鼓勵指導學生練習★1:短跑1:語言激發(fā)學2要求學生能自我摸索1:學生明確各種反應速度的練習3:學生按內容練習4:學生分組練習，1:原地擺臂練習動。分蹬伸，蹬擺協調。(1):中等速度跑15~20m(2):快速跑15~20m3:各種預備練習中教法：1教師講解動作要令及要求，并2:組織學生練習1:培養(yǎng)學生的仿能力問題1:聽教師講解記住2:分組練習3接受教師指導，3分組評定練習效果學生成若干隊形練習1:在愉悅的氣得到放松1:閉好雙眼，展開3師生再見1導入情景學生成四例橫隊練習操場負荷1:密度：32%課后作業(yè)教基本體操(1)學內容目標1:學生能明了基本體操的意義和作用引導學生積極參與活動認真做好動作4:學生練習密度為6~9次/人.達成領域目標次數1:課堂常規(guī)3J集中注意力練習(對行變換)師生關系和學習氛圍學生注意力集中1;體育委員整隊2:聽口令練習1:指定集合地點1:教師講解練習要求2:鼓勵指導學生練習★1:基本體操A;集合整隊練習1:語言激發(fā)學生練習興趣自我摸索1:學生明確隊形變法3:學生按內容練習4:學生分組練習，1:集合整隊練習(1):分解動作練習(2):完整動作練習(3):聯合動作練習要求：(1)一列橫隊變三列橫隊聽口令練習(2):一列橫隊變二列橫隊聽口令練習教法：并2:組織學生練習3:觀察和巡回指導1:在愉悅的生在生理和心理得到放松價1:閉好雙眼，展開1導入情景學生成四例橫隊練習操場負荷1:密度：32%課后作業(yè)教學內容基本體操(2)目標1:學生能明了基本體操的意義和作用引導學生積極參與活動認真做好動作4:學生練習密度為6~9次/人.達成領域目標學生活動次數1:課堂常規(guī)行變換)建立良好的師生關系和學習氛圍學生注意力集中1;體育委員整隊1:,明確要求2:聽口令練習1:指定集合地點1:教師講解練習要求2:鼓勵指導學生練習★1:基本體操A;集合整隊練習1:語言激發(fā)趣自我摸索1:學生明確隊形變法1:集合整隊練習3:學生按內容練習4:學生分組練習，(1):分解動作練習(2):完整動作練習(3):聯合動作練習要求：(1)一列橫隊變三列橫隊聽口令練習(2):一列橫隊變二列橫隊聽口令練習教法：并2:組織學生練習3:觀察和巡回指導1:在愉悅的生在生理和心理得到放松價1:閉好雙眼，展開1導入情景學生成四例橫隊練習操場負荷1:密度：32%課后作業(yè)金博志初一體育與健康教育教案第11課教學內容投擲；基本素質目標1:學生能了解投擲運動的各種練習方法及鍛煉價值2:65以上的學生知道拋，推.投.撇的練習方法3:通過練習，培養(yǎng)學生健壯的體魄。開朗4:學生練習密度為5-8次/人.達成領域目標次數1:課堂常規(guī)生關系和學習氛圍1;體育委員整隊1:指定集合地點9早早早++早早3:游戲“攔截飛毛腿”則1:,明確要求2:聽口令練習1:教師講解練習要求2:鼓勵指導學生練習★四例橫隊練習1:投擲1:語言激發(fā)學2要求學生能自我摸索1:了解各種投擲練習的方法2:回答教師的提問3:模仿教師的練習習方法2:學生練習各種投擲練習A:拋的練習B:推的練習C:投的練習D:撇的練習投擲練習教法：并適當示范。指揮學生練習2:組織學生練習★2基本素質跳1:培養(yǎng)學生的仿能力問題1:聽教師講解記住習3接受教師指導，1教師講解練習要求3分組評定練習效果學生有小組長帶領練習1:在愉悅的氣得到放松1:閉好雙眼，展開1導入情景學生成四例橫隊練習操場負荷1:密度：32%課后作業(yè)1:復習廣播操金博志初一體育與健康教育教案第12課教技巧(1)學內容目標1:學生能在小學學習的基礎上復述前滾翻的動作要點，了解保護與幫助的方法2:80%以上的學生前滾翻動作做到團身滾動，能創(chuàng)編多種姿勢的前滾翻，發(fā)展?jié)L翻3:學生樂于多次重復練習，并大膽嘗試，勇4:學生練習次數16次以上，身體素質練習3~5組.達成領域目標次數1:課堂常規(guī)3:游戲“趣味跑走中成語釋義”生關系和學習氛圍則1;體育委員整隊2:聽口令練習自己1:指定集合地點1:教師講解練習要求2:鼓勵指導學生練習聽音樂和學生共同做操，口令早早早早早早四例橫隊練習1:前滾翻1:語言激發(fā)學自我摸索1:動腦筋，能自主3:學生按要求練習目1:啟發(fā)誘導學生，嘗試練習3:發(fā)口令，指導練習評7:啟發(fā)誘導學生做不同姿勢的滾翻，培養(yǎng)滾翻能力激發(fā)學2發(fā)展跳躍能力的練習1:培養(yǎng)學生的仿能力問題1:聽教師講解記住習3接受教師指導，1教師講解練習要求3分組評定練習效果1:在愉悅的氣得到放松1:閉好雙眼，展開1導入情景學生成四例橫隊練習操場負荷課后作業(yè)1:跳繩金博志初一體育與健康教育教案第13課教學內容技巧(2)目標1:學生能在學習前滾翻的基礎上復述后滾翻的動作要點，了解保護與幫助的方法2:80%以上的學生后滾翻動作做到團身滾動，能創(chuàng)編多種姿勢的組合動作，發(fā)展?jié)L翻能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識3:學生樂于多次重復練習，并大膽嘗試，勇4:學生練習次數16次以上，身體素質練習3~5組.達成領域目標次數1:課堂常規(guī)生關系和學習氛圍1;體育委員整隊1:指定集合地點1:教師講解練習要求★四例橫隊練習3:游戲“鐵燒餅”則1:,明確要求2:聽口令練習自己2:鼓勵指導學生練習結合語言提示動作練習圖形如下：1:后滾翻1:語言激發(fā)學自我摸索1:動腦筋，能自主3:學生按要求練習目1:啟發(fā)誘導學生，嘗試練習3:發(fā)口令，指導練習7:啟發(fā)誘導學生做不同姿勢2發(fā)展靈敏能力的練習1:培養(yǎng)學生的仿能力問題1:聽教師講解記住習3接受教師指導，1教師講解練習要求3分組評定練習效果1:在愉悅的氣1:閉好雙眼，展開1導入情景學生成四例橫隊練習負荷學生應積極主動的參與運動創(chuàng)造性的練習課后作業(yè)1:跳繩金博志初一體育與健康教育教案第14課教學內容投擲(2);基本素質目標1:學生能學生知道雙手頭上擲實心球的方法2:65以上的學生能做出上下肢用力協調的雙手向3:通過練習，培養(yǎng)學生健壯的體魄。開朗4:學生練習密度為5-8次/人.達成領域目標次數1:課堂常規(guī)領練習400米*2生關系和學習氛圍練習1;體育委員整隊1:,明確要求2:聽口令練習1:指定集合地點1:體育委員帶領練習2:鼓勵指導學生練習9早早早++早早★四例橫隊練習1:語言激發(fā)學自我摸索1:了解雙手向前投2:回答教師的提問3:模仿教師的練習1:教師提方法2:學生練習各種投擲練習A:拋的練習B:推的練習C:投的練習D:撇的練習投擲練習教法：并適當示范。指揮學生練習2:組織學生練習★2基本素質跳1:培養(yǎng)學生的仿能力問題1:聽教師講解記住習3接受教師指導，1教師講解練習要求3分組評定練習效果學生有小組長帶領練習1:在愉悅的氣1:閉好雙眼，展開1導入情景學生成四例橫隊練習操場負荷1:密度：32%課后作業(yè)1:復習廣播操金博志初一體育與健康教育教案第20課教學內容武術(2)_基本功一掃目標1、1:學生了解腿功是武術基本功的重要內容之一，理解彈腿的要領并知道一路彈腿的特色；2、90%以上的學生記住所學動作名稱，學會練習方法，80%以上的學生能較好完成一路彈腿動作；3、;學練中，學生認真聽、仔細看、動腦想、刻苦練，積極與4、武術：5~6次/人次1:課堂常規(guī)口令指揮，原地三生關系和學習氛圍1;體育委員整隊數1:指定集合地點隊列練習應讓于學生的學習步走、左右轉彎球”游戲練習練習2、要求：不碰人、不受阻、不丟球、不出界。3、認真做好基本功1、游戲：教師提示游戲內容及規(guī)則。★四例橫隊練習練習圖形如下：學生成四列橫隊練習1:武術1:語言激發(fā)學自我摸索①馬步左屈肘②弓弓步沖拳。要求：動作到位、典型動作。把動作組合起來，由同伴呼喊動作名稱相互進行練習。1、教師講解腿功的重要腿、側壓腿、后壓腿、仆叉。緊、出拳轉；②肩要沉、腳所向目光隨之。3、組織學生進行單個動圖一圖二因此解決這個問題是很重要的，教師講解動較，并各自指出優(yōu)缺點。1:在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理1:閉好雙眼，展開3師生再見1導入情景學生成四例橫隊練習負荷1:密度：32%課后作業(yè)1:跳繩2分鐘金博志初一體育與健康教育教案第18課教學內容投擲(3);游戲——兔目標1:學生能學生知道雙手頭上擲實心球的方法2:65以上的學生能通過雙手頭上向前拋擲實心球的練習，了解、掌握自下而上的用力順序，發(fā)展軀干和上肢的3:通過練習，培養(yǎng)學生健壯的體魄。開朗4:學生練習密度為5-8次/人.次1:課堂常規(guī)生關系和學習氛圍1;體育委員整隊數1:指定集合地點趣練習2:聽口令練習1:體育委員帶領練習2:鼓勵指導學生練習★四例橫隊練習1:投擲(3):雙手向1:語言激發(fā)學2要求學生能自我摸索1:學生回憶上節(jié)課2、接受教師的指動作，調整和改正自己的不足，努力1、組織學生復習各種拋他學生積極進取?！锓磸蛷娬{，并多的讓學生模仿2兔子舞1:培養(yǎng)學生的解決學習中的問題1:聽教師講解記住習音樂伴奏下練習1教師講解練習要求習伴奏練習擺動音樂伴奏下練習在舞蹈教學中的培養(yǎng)1:在愉悅的氣1:閉好雙眼，展開3師生再見1導入情景學生成四例橫隊練習負荷1:密度：32%由于學生力量素質薄弱，所以教師在學生技術動作的掌握上應課后作業(yè)1:復習廣播操教學內容短跑；技巧(2)目標1:學生能記住途中跑的正確姿勢的具體要求，懂的跑成直線的重要性2:65以上的學生能在快速跑時做到頭正。眼平視；頸放松，不聳3:通過練習，培養(yǎng)學生健壯的體魄。開朗的心境體驗成功的快樂4:學生練習密度為5-8次/人.學生活動次1:課堂常規(guī)生關系和學習氛圍練習1;體育委員整隊1:,明確要求2:聽口令練習學生按要求練習數1:指定集合地點1:體育委員帶領練習2:鼓勵指導學生練習教師示范講解練習★四例橫隊練習練習圖形如下：增加游戲練習提高學生鍛煉的興趣1:快速跑1:語言激發(fā)學2要求學生能自我摸索1:學生能了解途中2:回答教師的提問3:模仿教師的練習線的重要性是什么3:學生能創(chuàng)造性的練習：a原地擺臂練習誰腳落地聲音輕”教法：1教師講解動作要令及要求，并適當示范。指揮學生練習2:組織學生練習是應注重觀察2技巧(復習)1:培養(yǎng)學生的問題1:學生回憶技巧練習的動作要領1教師講解練習要求3分組評定練習效果定學生有小組長帶領練習學生對自己的身體素質應有1:在愉悅的氣1:閉好雙眼，展開1導入情景學生成四例橫隊練習操場負荷1:密度：32%課后作業(yè)1:跳繩金博志初一體育與健康教育教案第16課教學內容目標a..讓學生知道雙手頭上向前擲實心球的動作要領及用力順b.使70%以上的學生在進行雙手頭上向前擲實心球時，能做出雙手持球于頭上后方，身體后仰，由雙腿用力蹬地到髖關節(jié)及軀干c.學生能注意聽教師講解，認真觀察教師示范，思考擲實心球的用力順序次1:課堂常規(guī)生關系和學習氛圍1;體育委員整隊數1:指定集合地點練習1:,明確要求2:聽口令練習學生按要求練習1:體育委員帶領練習2:鼓勵指導學生練習教師示范講解練習★四例橫隊練習1:投擲(復習)1:語言激發(fā)學自我摸索1:學生能了解頭上2:回答教師的提問3:模仿教師的練習指揮學生練習2:組織學生練習教師應增強易易犯錯誤用力力教師讓學生多做比較練習1:培養(yǎng)學生的問題1:學生了解動作要領定學生有小組長帶領練習可以讓學生自領操練，然后由并指出其中的錯誤所在。1:在愉悅的氣1:閉好雙眼，展開1導入情景學生成四例橫隊練習3師生再見負荷1:密度：32%學生的力量素質不怎么好，在教學中應讓學生多做有關練習課后作業(yè)1:跳繩2:收腹跳8個金博志初一體育與健康教育教案第17課教學內容目標1:學生能復述前滾翻的動作，了解保護與幫助方法2:80%以上的學生前滾翻作到團身滾動，,能創(chuàng)編多種姿勢的前滾翻，發(fā)展?jié)L翻3:通過練習，培養(yǎng)學生健壯的體魄。開朗4:學生練習密度為5-8次/人.次1:課堂常規(guī)生關系和學習氛圍1;體育委員整隊數1:指定集合地點練習2:聽口令練習1:體育委員帶領練習2:鼓勵指導學生練習★四例橫隊練習1:語言激發(fā)學自我摸索1:動腦筋自主嘗試練習積極思考3:自由結伴相互觀察并樂于接受教師指導4:學生按要求練習5察，自我評價6學生自選練習7:展開想象力創(chuàng)造力并1:啟發(fā)誘導學生嘗試練習3:發(fā)口令指導練習助勢的滾翻，培養(yǎng)滾翻能力★習后應總結各的指導1:培養(yǎng)學生的觀察能力和模解決學習中的問題1:認真聽明確游戲練習性1教師講解游戲規(guī)則2發(fā)口令指揮練習3啟發(fā)誘導學生大膽想象，培養(yǎng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)學生學習的積極性、讓學生能主動地參與鍛煉。1:在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理1:閉好雙眼，展開1導入情景學生成四例橫隊練習負荷1:密度：32%高，z在技術動作的掌握上還需努力課后作業(yè)1:復習廣播操金博志初一體育與健康教育教案第18課目標1:學生能學生知道雙手頭上擲實心球的方法2:65以上的學