學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)導(dǎo)工作發(fā)展性評(píng)價(jià)方案（2025年）聚焦執(zhí)行力、協(xié)同力、引領(lǐng)力的系統(tǒng)提升路徑一、指導(dǎo)理念在全面貫徹黨的教育方針的時(shí)代背景下，學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)息息相關(guān)。為打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，我們致力于構(gòu)建一套科學(xué)合理且獨(dú)具特色的干部評(píng)價(jià)機(jī)制。此機(jī)制將以德、績、能為核心評(píng)價(jià)導(dǎo)向，深度激發(fā)班子成員的工作熱情與創(chuàng)新活力，助力學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展的新征程。該方案歷經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議的深入研討，并廣泛征集教職工的寶貴意見，凝聚集體智慧而成。二、評(píng)價(jià)準(zhǔn)則與范疇本評(píng)價(jià)方案覆蓋學(xué)校全體中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部，包括副校長、各處室正副主任等管理崗位人員。評(píng)價(jià)過程將始終堅(jiān)守客觀公正、實(shí)績優(yōu)先、民主公開、發(fā)展導(dǎo)向的原則，運(yùn)用多維度、全方位的考核方式，精準(zhǔn)呈現(xiàn)班子成員的工作表現(xiàn)與潛在發(fā)展能力。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（一）德（25分）1.政治素養(yǎng)與全局觀念（8分）：領(lǐng)導(dǎo)干部需全力維護(hù)學(xué)校黨組織班子的團(tuán)結(jié)，秉持“全校一盤棋”的理念，深刻認(rèn)識(shí)到“崗位即責(zé)任，失職即失德”。杜絕拉幫結(jié)派、搞小團(tuán)體，嚴(yán)禁越權(quán)行事、推諉責(zé)任或攬功諉過，堅(jiān)決反對(duì)搬弄是非、表里不一。對(duì)學(xué)校重大決策要堅(jiān)定不移地執(zhí)行，對(duì)分管工作要一絲不茍地落實(shí)，對(duì)同事要真誠團(tuán)結(jié)。一旦出現(xiàn)政治立場偏差、破壞班子團(tuán)結(jié)或損害學(xué)校利益的行為，此項(xiàng)得0分，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格。2.師德風(fēng)范與服務(wù)意識(shí)（7分）：領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)以身作則，摒棄官僚作風(fēng)，深入教學(xué)和師生生活一線，全心全意為師生服務(wù)。堅(jiān)決抵制以權(quán)謀私，拒絕家長禮品禮金，不參與有償家教。積極投身學(xué)校組織的各類活動(dòng)，出勤率達(dá)95%以上。主動(dòng)關(guān)心教職工的困難，及時(shí)提供幫助，確保所聯(lián)系的年級(jí)組、教研組工作氛圍積極健康，無重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。3.廉潔自律與原則堅(jiān)守（10分）：嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)定，在人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、招生分班等關(guān)鍵事務(wù)中，始終堅(jiān)守原則，做到公平公正。不為人情所左右，不違規(guī)干預(yù)正常工作流程。規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷，杜絕公款違規(guī)使用，確保分管工作不出現(xiàn)違反政策法規(guī)的問題。4.評(píng)分方式：德的評(píng)價(jià)由班子成員互評(píng)（8分）、校長評(píng)價(jià)（7分）和教職工評(píng)價(jià)（10分）三部分構(gòu)成。出現(xiàn)一票否決情況時(shí)，該項(xiàng)得0分。（二）能（35分）1.履職能力（15分）：基礎(chǔ)分（8分）：完成學(xué)校規(guī)定的基本工作量，承擔(dān)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)（中層干部每周不少于6課時(shí)，副校長每周不少于4課時(shí)）可得基礎(chǔ)分。課時(shí)不足的，每少1課時(shí)扣2分；超課時(shí)的，每超1課時(shí)加1分，最高加3分。兼任多個(gè)部門工作的，每增加一個(gè)部門加2分。管理能力（7分）：具備出色的組織協(xié)調(diào)、決策執(zhí)行和創(chuàng)新發(fā)展能力。分管工作規(guī)劃清晰、措施得力、落實(shí)到位、總結(jié)及時(shí)，檔案資料完備規(guī)范。善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，不回避矛盾，不推卸責(zé)任，工作有創(chuàng)新、有亮點(diǎn)。2.業(yè)務(wù)水平（10分）：精通分管業(yè)務(wù)，熟悉相關(guān)政策法規(guī)。每學(xué)期至少聽課20節(jié)并做好詳細(xì)記錄，每月至少主持或參與1次業(yè)務(wù)研討活動(dòng)。在指導(dǎo)青年教師方面成效顯著，所帶教師在教學(xué)比賽、論文發(fā)表等方面取得突破。個(gè)人每年至少有1篇管理論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表或會(huì)議交流。3.執(zhí)行力與精細(xì)管理（10分）：對(duì)學(xué)校安排的工作迅速響應(yīng)、高效執(zhí)行，不講條件、不打折扣。工作標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，注重過程管理和細(xì)節(jié)把控。建立工作臺(tái)賬，實(shí)施清單化管理，確保各項(xiàng)工作有始有終。若出現(xiàn)工作推諉、拖延導(dǎo)致任務(wù)逾期或失誤，每次扣3分；因精細(xì)化管理不到位出現(xiàn)工作漏洞或事故，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度扣510分。4.評(píng)分方式：能的評(píng)價(jià)由個(gè)人述職自評(píng)（8分）、班子成員互評(píng)（8分）、校長評(píng)價(jià)（9分）和教職工評(píng)價(jià)（10分）四部分組成。（三）勤（20分）1.出勤狀況（10分）：嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，按時(shí)上下班，杜絕遲到、早退和曠工現(xiàn)象。每遲到或早退一次扣除1分，曠工一次扣除5分。積極參加學(xué)校組織的各類會(huì)議、培訓(xùn)以及教研活動(dòng)等，每缺席一次扣除2分。因特殊情況請(qǐng)假的，需嚴(yán)格按照學(xué)校請(qǐng)假制度執(zhí)行，請(qǐng)假天數(shù)超出規(guī)定范圍的，每超出一天扣除1分。2.工作態(tài)度與敬業(yè)精神（10分）：對(duì)工作滿懷熱忱，主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，不挑三揀四。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，面對(duì)困難和問題不輕易退縮，積極主動(dòng)尋求解決之道。經(jīng)常深入教學(xué)一線、學(xué)生宿舍、食堂等場所，每周不少于3次，及時(shí)了解師生的工作、學(xué)習(xí)和生活狀況。主動(dòng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的合理化建議被學(xué)校采納的，每次加2分。3.評(píng)分方式：勤的評(píng)價(jià)由考勤記錄（6分）、校長評(píng)價(jià)（7分）以及教職工評(píng)價(jià)（7分）三部分構(gòu)成。（四）績（20分）1.工作目標(biāo)達(dá)成情況（10分）：以年初制定的工作目標(biāo)責(zé)任書為參照，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)的，可得基礎(chǔ)分6分。由校長、班子成員和教職工共同依據(jù)工作任務(wù)的完成質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)定，完成質(zhì)量高、效果突出的，可酌情加14分；完成質(zhì)量一般的，不加分也不扣分；未完成工作任務(wù)或完成質(zhì)量較差的，根據(jù)具體情況扣16分。2.工作創(chuàng)新與業(yè)績貢獻(xiàn)（5分）：在分管工作領(lǐng)域積極探索創(chuàng)新，取得諸如獲得上級(jí)部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)、在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用等創(chuàng)新性成果的，根據(jù)成果的影響力和重要程度加15分。為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，如成功爭取到重大項(xiàng)目、資金支持等，根據(jù)貢獻(xiàn)大小加15分。因個(gè)人工作失誤給學(xué)校造成損失或負(fù)面影響的，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度扣15分。3.師生滿意度（5分）：通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，了解師生對(duì)班子成員工作的滿意度。師生滿意度達(dá)到90%及以上的，得5分；滿意度在80%89%之間的，得3分；滿意度在70%79%之間的，得1分；滿意度低于70%的，得0分。4.評(píng)分方式：績的評(píng)價(jià)由校長評(píng)價(jià)（6分）、班子成員互評(píng)（7分）和教職工評(píng)價(jià)（7分）三部分組成。四、評(píng)價(jià)方法與流程1.個(gè)人總結(jié)：每學(xué)期末，班子成員需對(duì)照評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真撰寫個(gè)人工作總結(jié)。詳細(xì)闡述本學(xué)期在德、能、勤、績等方面的表現(xiàn)，著重突出工作業(yè)績、創(chuàng)新舉措、存在的問題以及改進(jìn)措施。個(gè)人總結(jié)應(yīng)客觀真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1500字，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交給學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2.述職述廉：召開班子成員述職述廉大會(huì)，全體班子成員依次進(jìn)行述職述廉。述職內(nèi)容涵蓋個(gè)人工作任務(wù)完成情況、崗位職責(zé)履行情況、廉潔自律情況等。述職時(shí)間每人控制在1520分鐘，述廉時(shí)間控制在510分鐘。參會(huì)人員為學(xué)校全體教職工，通過述職述廉，使教職工全面了解班子成員的工作狀況。3.民主測評(píng)：在述職述廉大會(huì)結(jié)束后，組織教職工對(duì)班子成員進(jìn)行民主測評(píng)。測評(píng)表分為德、能、勤、績四個(gè)板塊，每個(gè)板塊設(shè)置相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，教職工依據(jù)班子成員的實(shí)際表現(xiàn)，按照優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。測評(píng)結(jié)果將作為評(píng)價(jià)班子成員的重要依據(jù)。4.個(gè)別談話：評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際需要，選取部分教職工以及學(xué)生代表（如有必要）進(jìn)行個(gè)別談話。通過面對(duì)面、一對(duì)一的交流方式，深入了解班子成員在日常工作中的具體表現(xiàn)、工作作風(fēng)以及與師生的溝通協(xié)作情況等信息。鼓勵(lì)談話對(duì)象暢所欲言，確保獲取到全面、客觀、深入的一手資料。5.資料查閱：評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班子成員提供的工作資料進(jìn)行細(xì)致查閱，包括工作計(jì)劃、總結(jié)報(bào)告、會(huì)議記錄、聽課記錄、業(yè)務(wù)研討活動(dòng)記錄、檔案資料等。通過查閱資料，核實(shí)班子成員在履職過程中的工作落實(shí)情況、業(yè)務(wù)開展情況以及對(duì)各項(xiàng)工作的精細(xì)化管理程度，為準(zhǔn)確評(píng)價(jià)提供有力的數(shù)據(jù)和事實(shí)支撐。6.綜合評(píng)定：評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在收集個(gè)人總結(jié)、述職述廉報(bào)告、民主測評(píng)結(jié)果、個(gè)別談話反饋以及查閱資料等多方面信息的基礎(chǔ)上，依據(jù)既定的評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每位班子成員開展綜合評(píng)定。在評(píng)定過程里，領(lǐng)導(dǎo)小組充分考量各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重，科學(xué)整合不同評(píng)價(jià)主體的意見，切實(shí)保證評(píng)價(jià)結(jié)果能夠公正、客觀、準(zhǔn)確地反映班子成員的實(shí)際工作狀況。7.結(jié)果反饋：評(píng)價(jià)工作結(jié)束之后，評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)以書面形式將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給每一位班子成員。反饋內(nèi)容包含綜合得分、各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分情況、主要優(yōu)點(diǎn)、存在的問題以及針對(duì)性的改進(jìn)建議等。同時(shí)，專門安排時(shí)間與班子成員進(jìn)行溝通交流，耐心傾聽他們對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的看法和意見，為其提供詳細(xì)的解釋和說明，務(wù)必讓班子成員對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有清晰、全面的認(rèn)知。五、評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用1.表彰激勵(lì)：基于評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)卓越的班子成員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)立“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)于榮獲表彰的班子成員，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公開表揚(yáng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過這種方式，樹立先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大班子成員積極進(jìn)取、勇攀高峰。2.崗位調(diào)配：評(píng)價(jià)結(jié)果將作為班子成員崗位調(diào)整的關(guān)鍵參考依據(jù)。對(duì)于在評(píng)價(jià)中表現(xiàn)優(yōu)異、能力出眾、發(fā)展?jié)摿薮蟮陌嘧映蓡T，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略需求，可考慮提拔任用或調(diào)整至更重要的管理崗位，為其搭建更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)；對(duì)于在評(píng)價(jià)中暴露出明顯不足、難以勝任現(xiàn)職崗位的班子成員，依據(jù)具體情況，實(shí)施崗位調(diào)整或安排相應(yīng)的培訓(xùn)提升措施，助力其提升工作能力和水平。3.績效工資分配：評(píng)價(jià)結(jié)果與班子成員的績效工資緊密掛鉤。根據(jù)評(píng)價(jià)得分，按照特定比例確定每位班子成員的績效工資發(fā)放額度。得分較高的班子成員，績效工資相應(yīng)增加；得分較低的，則適當(dāng)扣減。通過績效工資的差異化發(fā)放，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)結(jié)果的激勵(lì)效應(yīng)，有效調(diào)動(dòng)班子成員的工作積極性與主動(dòng)性。4.培訓(xùn)與成長：針對(duì)評(píng)價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)的班子成員存在的共性問題和個(gè)性化短板，學(xué)校將量身定制有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，為班子成員提供涵蓋教育管理理論、領(lǐng)導(dǎo)能力提升、業(yè)務(wù)知識(shí)更新等方面的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，助力班子成員不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高綜合素質(zhì)和管理水平，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長與學(xué)校事業(yè)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。5.干部成長檔案建設(shè)：將每次評(píng)價(jià)結(jié)果及相關(guān)資料納入班子成員個(gè)人成長檔案，構(gòu)建干部成長的動(dòng)態(tài)記錄體系。干部成長檔案不僅完整記錄了班子成員在不同階段的工作表現(xiàn)和發(fā)展軌跡，更為學(xué)校未來的干部選拔任用、培養(yǎng)發(fā)展提供了全面、系統(tǒng)的參考依據(jù)，有力推動(dòng)學(xué)校建立科學(xué)的干部人才儲(chǔ)備體系，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。六、組織保障1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)：成立以學(xué)校黨委書記和校長為組長，副書記和副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)方案的制定、組織實(shí)施、監(jiān)督檢查以及評(píng)價(jià)結(jié)果的審定等工作。明確各成員的職責(zé)分工，確保評(píng)價(jià)工作有條不紊地推進(jìn)。2.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)：借助學(xué)校教職工大會(huì)、校園網(wǎng)、公眾號(hào)等多種渠道，廣泛宣傳干部評(píng)價(jià)工作的重要意義、目標(biāo)要求以及評(píng)價(jià)方案的具體內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)工作的正面引導(dǎo)，提高教職工對(duì)評(píng)價(jià)工作的認(rèn)知度和參與熱情，營造積極參與、全力支持評(píng)價(jià)工作的良好氛圍。3.嚴(yán)格紀(jì)律要求：評(píng)價(jià)工作必須嚴(yán)格遵循評(píng)價(jià)原則和程序，確保評(píng)價(jià)過程的公正性和透明度。評(píng)價(jià)工作人員要嚴(yán)守工作紀(jì)律，嚴(yán)格保守工作秘密，嚴(yán)禁泄露評(píng)價(jià)過程中的相關(guān)信息。參與評(píng)價(jià)的人員要秉持客觀、公正的態(tài)度，認(rèn)真履行評(píng)價(jià)職責(zé)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、徇私舞弊等行為。對(duì)違反評(píng)價(jià)紀(jì)律的行為，將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。在教育改革不斷深化的當(dāng)下，實(shí)施這一全面、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母刹吭u(píng)價(jià)方案具有極其重要的意義。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的核心引擎，通過公正客觀的評(píng)價(jià)機(jī)制，能夠讓每一位班子成員清晰認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，明確努力方向。對(duì)于表現(xiàn)突出的成員，給予肯定與激勵(lì)，促使他們繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，為學(xué)校發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力；對(duì)于存在不足的成員，提供反思與改進(jìn)的契機(jī)，助力他們?cè)诤罄m(xù)工作中不斷提升自我，更好地履行職責(zé)。同時(shí)，評(píng)價(jià)方案的有效執(zhí)行將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校管理向規(guī)范化、科學(xué)化、民主化邁進(jìn)。評(píng)價(jià)過程中廣泛征求教職工的意見和建議，極大地增強(qiáng)了教職工的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，使他們更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理中來。而且，通過合理運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，無論是進(jìn)行崗位調(diào)整、優(yōu)化績效分配，還是開展培訓(xùn)發(fā)展工作，都能夠讓學(xué)校的管理決策更加精準(zhǔn)合理，進(jìn)而全面提升學(xué)校整體管理效能。在未來的工作進(jìn)程中，我們會(huì)始終密切關(guān)注評(píng)價(jià)方案的實(shí)施效果。隨著學(xué)校發(fā)展面臨新的形勢(shì)、出現(xiàn)新的問題與挑戰(zhàn)，我們將適時(shí)對(duì)評(píng)價(jià)方案進(jìn)行靈活調(diào)整與完善。確保評(píng)價(jià)方案始終緊密貼合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際