部編版三年級(jí)語文（上）期末精選卷（八）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)―二三四五六七A九十十二總分

得分

第一大題：拾貝基礎(chǔ)灘

一、判斷帶點(diǎn)字讀音的正誤，正確的打。（3分）

凌亂（linling）合攏（longnong）宿舍（sheshe）

海參?（sh@ncan）禁?令（jinjin）稍?息（shdoshdo）

二、我會(huì)把字正確、美觀地寫在田字格里。（4分）

□|r?

它鶴to;者落視庭

圖膽：w

三、給下列字換偏旁變成新字，再組詞。（4分）

吵（）（）燥—（）（）

:?/

臂（）（）難—（）（）

四、我會(huì)查字典。（3分）

誤區(qū);

忠&:耳“爽”用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查畫。它在字典里的

解釋有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服,暢快；④不合，違背。

選出下面詞語中“爽”的意思。（填序號(hào)）

（1）秋高氣爽（）（2）毫厘不爽（）

（3）精神蓼朗（）（4）性格豪孌（）

N卜

五、補(bǔ)充下列四字詞語，并選其中的一個(gè)寫一句話。（8分）

技

成（）結(jié)（）引人（）（）（）景（）美

熬J面（）耳（）果實(shí)（）（）（）林（）染

:撥

寫話：_____________________________________________________________

六、照樣子寫詞。（3分）

七上八下（含數(shù)字）：

滴滴答答（AABB）：

五彩繽紛（描寫顏色的）：

七、按要求寫句子。（8分）

1.我們克服了重重困難。（改為"被"字句）

2.蒲公英在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。（改為擬人句）

3.照樣子，寫句子。

王老師急得直跺腳。

妹妹高興得_______________________________

得。

八、我會(huì)背，還會(huì)用。（12分）

1.二人同心，O

2.,暖于布帛；，深于矛戟。

3.《望天門山》是代詩人寫的，詩中提到的“楚江”市的

是O

4.《飲湖上初晴后雨》是代詩人寫的，詩句“

，”用奇妙而又貼切的比喻，把

比作，寫出了西湖的神韻。

九、本冊(cè)課文中有很多優(yōu)美的句子，請(qǐng)把你最喜歡的一句寫下來，并寫寫自己喜

歡的原因。（3分）

句子：_____________________________________________________________

喜歡的原因：_______________________________________________________

第二大題：馳騁交際臺(tái)

十、近來雨多路滑，張明不小心撞了李華一下，日于慣性，李華又撞了王紅，致

使王紅手上拿的書掉落在污泥中。此時(shí)，張明應(yīng)該怎么說？怎么做呢？王紅

又應(yīng)該怎么說呢？（4分）

第三大題：沖浪閱讀島

H----、閱讀。（23分）

英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)

后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zdn

zhdn）起來，去（買妻）錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個(gè)?！蓖庾婺敢?/p>

看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘（dingding）子，四周畫著一

條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”

“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間?！?/p>

“是誰教你做的呀？”

“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。

牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引

力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。

1.給文章擬個(gè)合適的題目：（1分）

2.劃去文中括號(hào)生不正確的讀音或漢字。（3分）

3.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（3分）

近義詞：常常（）保持（）自豪（）

反義詞：喜歡（）成功（）積攢（）

4.將“牛頓把太陽鐘做好了?！边@句話改成“被”字句。（2分）

5.牛頓的零用錢一不,二不,只用來o（3分）

6.牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“一一”畫出來。（2分）

7.從哪句話看出牛頓自豪，用、…一一'畫出來。（2分）

8.這篇文章主要講了什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。（2分）

9.我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？（2分）

10.你還知道哪些名人，請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹其中的一位。（3分）

第四大題：暢游習(xí)作海

十二、習(xí)作。（25分）

續(xù)寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共

汽車，可是車剛剛開了一會(huì)兒，意想不到的事發(fā)生了

要求：1.語句通順，內(nèi)容具體。2.書寫工整，不寫錯(cuò)別字，題目自擬。

30(

參考答案

第一大題

一、linglongsheshenjinshoo

二、略

三、沙沙子紗紗布躁暴躁燥干燥

壁墻壁避避免準(zhǔn)準(zhǔn)備堆一堆

四、大八⑴①⑵④(3)③(4)②

五、群隊(duì)注目風(fēng)優(yōu)紅赤累累層盡

寫話：展覽會(huì)上，那艘宇宙飛船的模型特別引人注目。

六、示例：七手八腳七嘴八舌五顏六色安安穩(wěn)穩(wěn)家家戶戶浩浩蕩蕩

萬紫千紅五光十色桃紅柳綠

七、1.重重困難被我們克服了。2.蒲公英在空中隨風(fēng)跳舞。

3.示例：跳了起來媽媽累得趴在桌上睡著了

八、1.其利斷金2.與人善言傷人以言3.唐李白長(zhǎng)江

4.宋蘇軾欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜西湖西施

九、例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇叨E,扇走了夏天的炎熱。

用比喻的修辭手法，將葉子比作小扇子，生動(dòng)形象地寫出了葉子枯黃飄落，

預(yù)示秋天到來的特點(diǎn)。

第二大題

十、張明：“王紅，不好意思，把你的書弄臟了?！辈⒄嬲\地說：“我賠一本新

的給你?！蓖跫t：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的。謝謝你幫我撿書，我拿回

去擦一下就好了?！?/p>

第三大題

十一、1.示例：愛動(dòng)腦筋的牛頓2.zhdn賣ding3.時(shí)時(shí)維持驕傲

討厭失敗消耗4.太陽鐘被牛頓做好了05.買糖果買玩具買錘子

和鋸子

6.一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條。7.是

我自己想出來的。8.牛頓小時(shí)侯常常積攢零花錢，自己動(dòng)腦筋，做一些手

工制品。9.勤于動(dòng)手動(dòng)腦，敢于想象，善于思考。10.孔子。我國偉大

的思想家和教育家。他的言行被他的弟子記錄下來，編成《論語》一書，對(duì)

后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

③書寫馬虎，亂涂亂畫、有墨點(diǎn)的，不得分。

二、.積累運(yùn)用。（46分）

IIP朋1.看拼音，寫詞語。（8分）

凰hulqu6baowanshuahaqidn

探出

由：

2.用“——”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

（1）由于爸爸調(diào)（tidodido）動(dòng)工作，我們?nèi)叶家岬綕?jì)南。臨走

時(shí)，爸爸把空調(diào)（lid。d.ido）送給了張奶奶。

（2）媽媽說,假?（jiajia）如她暑?假（jia.jia）有時(shí)間,就會(huì)帶我去北

京游玩。

3.換個(gè)偏旁，組成新字再組詞。（3分）

挑遙_____（）沒_____（）城_____（）

怒（）待（）摘（，）

4.寫出加點(diǎn)詞的反義詞。（6分）

（1）生活像一支歌，歡?快?與（）總是交織在一起。

（2）鹿嘆了口氣說：“兩只蓑麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條（)

的腿卻讓我從獅口中逃生！”

（3）不論產(chǎn)搴還是（），他總是堅(jiān)持早到校打掃衛(wèi)生。

5.先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（5分）

①引人（）（）②一本（）（）

（1）詞語①的反義詞是（）。

A.聚精會(huì)神B.全神貫注C.引人注意D.默默無聞

（2）商場(chǎng)里，角色扮演活動(dòng)區(qū)域格外（）。一個(gè)個(gè)小朋友裝作大人的

樣子，（）地做事。（填序號(hào)）

6.選詞填空。（6分）

寶貴珍貴名貴

（1）小興安嶺有許多（）的藥材。

（2）這些（）的文物是海外愛國人士運(yùn)送回來的。

（3）請(qǐng)給我們留下您（）的意見吧！

適宜適應(yīng)適合

（4）曇花（）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。

（5）這套衣服非常（）你。

（6）深夜氣溫過低，很不（）花兒開放。

7.按要求寫句子。（8分）

（1）西湖是杭州最有名的景點(diǎn)。（變換詞序，句子意思不變。）

（2）勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）

（3）孔子學(xué)識(shí)淵博?？鬃悠犯窀呱小＃ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子）

（4）元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)口。（修改病句）

8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（4分）

（1），有禮者敬人。

（2）“蕭蕭梧葉送寒聲，。”這句詩中的“蕭蕭”是

指O

（3）秋雨綿綿，媽媽說“真令人厭煩！”我笑著告訴媽媽：“不，媽媽。秋

天的雨O

9.把四個(gè)迷路的語句送回到文段中，填寫序號(hào)。（4分）

①于是，我咬著牙，鼓起勁，手中的繩子又迅速地飛舞著。

②直喘粗氣，越跳越慢，幾乎要停下來了。

③一分鐘跳一百下

④只聽見繩子飛舞的颼（s6u）颼聲。

體育課上，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跳繩。第二個(gè)就輪到我了，

一開始我跳得彳艮快，（）跳著跳著，我耐力不足，（）這時(shí)，同學(xué)

們?cè)谝慌圆煌５睾爸骸凹佑?加油！”（）我堅(jiān)持到最后,，終于得了

（）的好成績(jī)。

三、課內(nèi)閱讀。（8分）

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水

迸，兒得活。

1.文中“光”指的是。（1分）

2.“沒”在文中讀,意思是“皆”的意思是o（3

分）

3.當(dāng)一個(gè)小孩失足落水時(shí)，“眾”的反應(yīng)是,“光”的反應(yīng)是一

最終結(jié)果是o（用原文回答）（3分）

4.從故事中可以看出“光”是一個(gè)（）的孩子。（多選）（1分）

A.調(diào)皮活潑B.沉著冷靜C.肯動(dòng)腦筋

四、開心閱讀。（11分）

秋天來了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。它

們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦!

有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言

自語地說：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地沅，這群傻瓜在瞎忙什么？”

冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢?，一邊開著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用

著秋天就準(zhǔn)備好的美食，快樂極了！

雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴

望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好?。】墒?，它什么也沒有等到，

終于倒下了……

1.給短文加個(gè)題目，并把它寫在開頭的橫線上。（1分）

2.照樣子，寫詞語。（6分）

懶洋洋（ABB式）()()

自言自語（ABAC式）()()

痛痛快快（AABB式）()(,)

3.請(qǐng)用“”畫出寫小螞蟻勞動(dòng)的句子。（2分）

4.你認(rèn)為小螞蟻提傻瓜嗎？你想對(duì)螞蚱說些什么？（3分）

五、快樂習(xí)作。（30分）

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”童年生活中，我的快

樂真多啊，現(xiàn)在我要把它寫下來!我會(huì)大膽運(yùn)用積累的詞句，一使我的習(xí)作內(nèi)

容生動(dòng)具體，語句通順流暢，我還會(huì)給這篇習(xí)作擬一個(gè)好聽的題目呢，全文

字?jǐn)?shù)在300字左右?？炜靹?dòng)筆喲！

-

300

參考答案

一、略

二、1.灰雀寶庫玩耍哈欠優(yōu)美熱烈捕魚濕氣

2.（1）diaotido（2）jiajia

3.搖搖晃投投入誠誠實(shí)努努力持持有滴水滴

4.（1）悲傷（2）難看（3）酷暑

5.①注目②正經(jīng)（1）D⑵①②

6.（1）名貴（2）珍貴（3）寶貴（4）適應(yīng)（5）適合（6）適宜

7.（1）杭州最有名的景點(diǎn)是西湖。

（2）勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢。

（3）孔子不但學(xué)識(shí)淵博，而且品格高尚。

（4）元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)FU

8.（1）仁者愛人（2）江上秋風(fēng)動(dòng)客情風(fēng)聲

（3）是一把打開秋天大門的鑰匙；秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料；秋

天的雨還藏著非常好聞的氣味。（任答一點(diǎn)）

9.④②①③

三、1.司馬光2.mb淹沒全，都3.皆棄去持石擊甕破之兒得活4.BC

四、1.示例：螞蟻和螞蚱

2.示例：綠油油金燦燦多才多藝獨(dú)來獨(dú)往漂漂亮亮干干凈凈

3.它們有的滾著圓圓的豆粒,—有的抬著,大蟲子，還有的扛著樹葉……大家

干得可歡啦!

4.不是。不勞動(dòng)只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。

三年級(jí)語文第11頁共乙頁

部編版三年級(jí)語文（上）期末精選卷（九）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)—.二三四五六七八九十總分

得分

睡H讀拼音，寫詞語。（8分）

chibdngydnzoundodaishixian

shuinichidaoyaohuangcongming

口r

過鶴

:郭

二、我能給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用標(biāo)出。（6分）

鑰匙(shichi)喇叭(Idci)海濱(binbing)

:?/??

釣*魚（did。gou）湊*近(couchou)戰(zhàn)斗*(ddudou)

0區(qū)三、比一比，再組詞。你一定行?。?分）

去金：耳

搭（）泡（）潔（）猜（)

：：

答（）跑（）結(jié)（）清（)

四、仿照例子寫詞語。（6分）

風(fēng)塵仆仆（ABCC式）

飄飄搖搖（AABB式）

怒咚

技又松又軟（ABAC式）

五、選詞填空。（4分）

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)

觀眾們（）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定

勝負(fù)的最后一分鐘，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（）打了十幾個(gè)回合才見分曉。接著,

（）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝

彩，掌聲（）了整整一分鐘。

六、按要求寫句子。（8分）

三年級(jí)語文第12頁共4頁

1.東方升起的紅太陽照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把”字句。）

2.樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）

3.難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變。）

4.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。（修改病句）

七、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（4分）

不但……而且……因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……如果……就……

I.（）海底高低不平，海水有深有淺，（）色彩就不同了.

2.王小明（）學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，（）同學(xué)們都不喜歡他。

3.（）我好好學(xué)習(xí)，（）能考出優(yōu)異的成績(jī)。

4.一個(gè)好老師（）要有淵博的知識(shí)，（）還要有一顆熱愛孩子

的心。

八、按要求填寫。（8分）

1.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座，也是一座O

2.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。,o

這首詩的作者是朝的詩人O

3.《夜書所見》的作者是宋朝詩人，從詩句“”

可以看出是“夜”書。

九、閱讀理解。（22分）

（-）閱讀《掌聲》選段，回答問題。（9分）

英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，

她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起

了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的汨水流了下來。掌聲

漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很

好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深

三年級(jí)語文第13頁共乙頁

深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

1.“鞠”用音序查字法應(yīng)查音序（），用部首查字法應(yīng)先查（），

再查（）畫。（3分）

2.短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會(huì)到：第一次掌

聲是同學(xué)們對(duì)英子的,第二次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子的o

（2分）

3.文中最讓“我”感動(dòng)的句子是_____________________________________

“我”感動(dòng)的原因是_________________________________________________

____________________________________________（4分）

（二）閱讀短文，回答問題。（13分）

一只（zhlzhl）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡

呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”

小螞蟻聽了很（滿意得意），心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶?/p>

最大的洋都被我（征服打?。┝?，我多偉大！得（加dei）趕快回去，向伙

伴們（榮耀炫耀）一番！”于是，他調(diào)*（tidodiao）頭向大樹下的巢里爬

去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一

陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那

孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土

堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和

小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”

面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己