四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?人教版習(xí)作：我學(xué)會(huì)了____

課前導(dǎo)入親愛(ài)的同學(xué)們，我們上節(jié)課已經(jīng)明確了寫(xiě)作的總體方向。那么這節(jié)課，老師將進(jìn)一步為大家指導(dǎo)，怎樣條理分明地?cái)⑹鲆患?，并且讓?nèi)容的詳略更加得當(dāng)。

本節(jié)課的例文寫(xiě)得十分有趣，希望大家在閱讀的過(guò)程中，能夠一邊品味一邊思考：在描述整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)，哪一部分的內(nèi)容最為引人入勝、令人印象深刻？例文：我學(xué)會(huì)了騎自行車我躍上自行車，試圖按照媽媽的指導(dǎo)騎行。然而，實(shí)際操作遠(yuǎn)比想象中困難得多。自行車在我手中仿佛變得不聽(tīng)使喚，沒(méi)騎多遠(yuǎn)就搖搖晃晃地摔倒了。我迅速起身再次嘗試，但自行車卻像故意挑釁一般，我讓它直行，它卻偏向一旁。小作者的學(xué)習(xí)過(guò)程被描繪得栩栩如生，仿佛一幅生動(dòng)的畫(huà)面呈現(xiàn)在我們眼前。唉，又一次摔倒在地，我感到無(wú)比沮喪，于是將自行車扔在一旁，坐在地上生著悶氣。這時(shí)，媽媽似乎察覺(jué)到了我心中的挫敗感，她輕聲說(shuō)道：“怎么了，剛開(kāi)始就打算放棄了嗎？你已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的大孩子了，這點(diǎn)小挫折難道就承受不住了嗎？俗話說(shuō)……”寫(xiě)出了心情變化

媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我便重新站了起來(lái)，笑著打斷她：“媽媽，我知道，俗話說(shuō)‘失敗是成功之母’，對(duì)吧？好，我們繼續(xù)學(xué)！”“我”迫不及待地接過(guò)媽媽的話茬，這一舉動(dòng)凸顯了“我”的機(jī)智與敏銳的反應(yīng)能力。結(jié)構(gòu)梳理按一定的順序來(lái)寫(xiě)把學(xué)習(xí)的過(guò)程寫(xiě)具體恰當(dāng)使用好詞佳句記得寫(xiě)出心理變化

請(qǐng)你回憶一下，你是如何學(xué)會(huì)某一項(xiàng)技能的。在學(xué)習(xí)這個(gè)技能的過(guò)程中，你可能會(huì)體驗(yàn)到各種各樣的感受，有苦澀的失敗，有甜美的成功，有辛酸的努力，也有辣辣的挑戰(zhàn)。請(qǐng)從這些經(jīng)歷中挑選一件對(duì)你感觸最深的事情，詳細(xì)寫(xiě)下來(lái)。記得在描述學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)，要盡量具體生動(dòng)，同時(shí)也要表達(dá)出你真實(shí)的情感和感受。

習(xí)作要求我學(xué)會(huì)了做烙餅瞧，那張圓嘟嘟的臉龐，滿溢著金黃的色彩，不僅美味可口，還十分實(shí)惠。你猜猜看，這是哪位美食界的明星呢？哈哈，沒(méi)錯(cuò)，它就是既好吃又富含營(yíng)養(yǎng)的餅。今天，我懷揣著對(duì)美食的熱愛(ài)，決定向媽媽請(qǐng)教如何烙制這款美味的餅，快來(lái)跟我一起探索這個(gè)烹飪的奇妙旅程吧！以一則引人入勝的謎語(yǔ)作為開(kāi)篇，不僅巧妙地點(diǎn)出了文章的主角——餅，更引發(fā)了讀者的好奇心，讓他們對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容充滿了期待和興趣。這樣的開(kāi)頭方式，既有趣味性，又有效地吸引了讀者的注意力。首先，媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)和面盆，我小心翼翼地將面粉倒入其中，接著撒上少許鹽，再打入一個(gè)雞蛋。這時(shí)，蛋清與蛋黃像親密的兄妹一般混合在一起，形成了美妙的黃色液體。然而，蛋殼碎片卻不請(qǐng)自來(lái)，我只好細(xì)心地將它們一一挑出。隨后，我又撒入了一些黑芝麻，它們?nèi)缤切屈c(diǎn)點(diǎn)般點(diǎn)綴在面團(tuán)上。最后，我適量地加入了一些水，使面團(tuán)更加柔軟易和。我的雙手被面團(tuán)牢牢粘住，我費(fèi)盡力氣想要給面團(tuán)翻個(gè)身，可它卻像個(gè)頑皮的孩子一樣，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，倔強(qiáng)地抗拒著我的動(dòng)作。這時(shí)，我想起了我的“秘密武器”——面粉。我輕輕撒上一層，果然，面團(tuán)不再那么粘手了。我反復(fù)按壓了一會(huì)兒，終于，一個(gè)光滑又勁道的面團(tuán)成功和好了。我把精心和好的面團(tuán)輕放在案板上，媽媽指導(dǎo)我將其搟成一張大餅。于是，我手握搟面杖，全力以赴地開(kāi)始搟制。然而，面團(tuán)似乎并不那么聽(tīng)話，它時(shí)而變得細(xì)長(zhǎng)，時(shí)而顯得短促，時(shí)而擴(kuò)張成大片，時(shí)而又縮小成一團(tuán)。經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力，我?guī)缀跤帽M了全身的力氣，終于，面團(tuán)在我的堅(jiān)持下，漸漸變得服帖，最終呈現(xiàn)出了我所期望的大餅形狀。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于搟出了一張完美的大餅。接下來(lái)，我開(kāi)始進(jìn)行調(diào)味和分割。首先，我把預(yù)先準(zhǔn)備好的蔥花、鹽和十三香均勻地撒在大餅上，為其增添風(fēng)味。隨后，我輕輕灑上一些油，將大餅巧妙地卷起，并切成六塊均勻的小餅。

現(xiàn)在，到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——下鍋煎制。我小心翼翼地往鍋里倒入適量的油，然后點(diǎn)燃爐火。隨著火焰的跳躍，鍋里的油開(kāi)始發(fā)出“滋滋滋”的聲響，仿佛在為我即將完成的烙餅之旅奏響勝利的樂(lè)章。

開(kāi)始下鍋烙餅了，我滿懷期待地將第一個(gè)面餅放入鍋中。然而，過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我翻過(guò)來(lái)檢查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)糊了。我失望極了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕聲告訴我火開(kāi)得太大了。好吧，第一張餅就這樣以失敗告終。但我沒(méi)有放棄，接著我調(diào)整了火候，把火調(diào)小了一些，然后放入了第二張面餅。這次，我小心翼翼地觀察著火候，果然，這張餅做得非常成功，金黃香脆，令人垂涎欲滴。請(qǐng)按照事情發(fā)展的先后順序，詳細(xì)描繪出烙餅的整個(gè)制作過(guò)程，包括每一個(gè)步驟和細(xì)節(jié)。今日，我親手嘗試了烙餅的制作，這一經(jīng)歷不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，