濱海新區(qū)教編考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題，20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育技術(shù)D.教育影響2.提出“泛智教育”思想的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克3.我國最早采用班級授課制的是（）A.京師大學(xué)堂B.京師同文館C.南洋公學(xué)D.福建船政學(xué)堂4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識5.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺關(guān)注（）A.教材B.生存C.情境D.學(xué)生6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速的D.無規(guī)律的8.學(xué)生學(xué)習(xí)“圓的直徑是它半徑的兩倍”，這種學(xué)習(xí)屬于（）A.概念學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.詞匯學(xué)習(xí)9.人們常說的“舉一反三”“聞一知十”屬于（）A.順應(yīng)遷移B.同化遷移C.重組遷移D.逆向遷移10.小明上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，老師表揚了他，這屬于（）A.正強化B.負(fù)強化C.懲罰D.消退二、多項選擇題（每題2分，共10題，20分）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于教師勞動特點的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性3.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.我國教育目的的基本精神包括（）A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.要求全面發(fā)展C.強調(diào)個性發(fā)展D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合5.以下屬于影響課程開發(fā)的主要因素有（）A.兒童需要B.社會需求C.學(xué)科知識水平D.課程理論6.良好的班集體具有的教育作用有（）A.有利于形成學(xué)生的群體意識B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力C.有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力D.有利于統(tǒng)一塑造學(xué)生的個性7.以下屬于認(rèn)知策略的有（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.資源管理策略8.影響學(xué)生品德發(fā)展的外部因素有（）A.家庭B.學(xué)校C.社會D.同伴群體9.奧蘇貝爾認(rèn)為，有意義學(xué)習(xí)的類型包括（）A.表征學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)10.心理健康教育的內(nèi)容主要包括（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.心理治療三、判斷題（每題2分，共10題，20分）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）3.教學(xué)就是教育。（）4.德育過程就是品德形成過程。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）6.講授法是注入式教學(xué)方法。（）7.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）8.定勢對問題解決只有消極作用。（）9.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)知、道德情感、道德意志和道德行為。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）四、簡答題（每題5分，共4題，20分）1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；延長義務(wù)教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的大眾化；終身教育體系的建構(gòu)。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的方法。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題，20分）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造民主寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑；開展多樣化教學(xué)活動，如探究式學(xué)習(xí)；改進(jìn)評價方式，重過程和創(chuàng)新思維；教師自身具備創(chuàng)新意識，給學(xué)生做榜樣。2.舉例說明如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。答案：制定明確規(guī)則，讓學(xué)生參與規(guī)則制定；設(shè)立班級管理崗位，培養(yǎng)責(zé)任感；開展自我監(jiān)督活動，如寫反思日記；樹立自律榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。3.論述如何提高課堂教學(xué)的有效性。答案：精心備課，明確目標(biāo)；采用合適教學(xué)方法，激發(fā)興趣；合理組織教學(xué)活動，關(guān)注個體差異；及時反饋評價，調(diào)整教學(xué)策略。4.結(jié)合教育實踐，談?wù)勅绾未龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：注重各學(xué)科教學(xué)，打好知識基礎(chǔ)；開展豐富課外活動，培養(yǎng)興趣特長；關(guān)注品德教育，塑造良好人格；加強心理健康教育，促進(jìn)身心和諧。答案一、單項選擇題1.C2.A3.B4.B5.D6.D7.A8.C9.B10.A二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4