湖北省荊門市白石坡中學2026屆數學九年級第一學期期末教學質量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．如圖，熱氣球的探測器顯示，從熱氣球A看一棟高樓頂部B的仰角為300，看這棟高樓底部C的俯角為600，熱氣球A與高樓的水平距離為120m，這棟高樓BC的高度為（）A．40m B．80m C．120m D．160m2．下列圖形中一定是相似形的是()A．兩個菱形 B．兩個等邊三角形 C．兩個矩形 D．兩個直角三角形3．順次連接菱形各邊中點得到的四邊形一定是（）A．菱形 B．矩形 C．正方形 D．不確定4．如圖，四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′是以點O為位似中心的位似圖形，若OA：OA′＝2：3，四邊形ABCD的面積等于4，則四邊形A′B′C′D′的面積為（）A．3 B．4 C．6 D．95．如圖，△ABC中，∠A＝65°，AB＝6，AC＝3，將△ABC沿圖中的虛線剪開，剪下的陰影三角形與原三角形不構成相似的是（）A． B．C． D．6．在平面直角坐標系中，將拋物線y=x2的圖象向左平移3個單位、再向下平移2個單位所得的拋物線的函數表達式為（）A．y=(x－3)2－2 B．y=(x－3)2＋2 C．y=(x＋3)2－2 D．y=(x＋3)2＋27．下列圖形：①國旗上的五角星，②有一個角為60°的等腰三角形，③一個半徑為π的圓，④兩條對角線互相垂直平分的四邊形，⑤函數y＝的圖象，其中既是軸對稱又是中心對稱的圖形有（）A．有1個 B．有2個 C．有3個 D．有4個8．如圖，在紙上剪一個圓形和一個扇形的紙片，使之恰好能圍成一個圓錐模型，若圓的半徑r＝1，扇形的半徑為R，扇形的圓心角等于90°，則R的值是（）A．R＝2 B．R＝3 C．R＝4 D．R＝59．在一個萬人的小鎮(zhèn)，隨機調查了人，其中人看某電視臺的早間新聞，在該鎮(zhèn)隨便問一個人，他看該電視臺早間新聞的概率大約是（）A． B． C． D．10．已知正比例函數的函數值隨自變量的增大而增大，則二次函數的圖象與軸的交點個數為（）A．2 B．1 C．0 D．無法確定二、填空題(每小題3分,共24分)11．如果方程x2+4x+n＝0可以配方成（x+m）2＝3，那么（n﹣m）2020＝_____.12．已知，則＝_____．13．布袋中裝有3個紅球和4個白球，它們除顏色外其余都相同，如果從這個布袋里隨機摸出一個球，那么所摸到的球恰好為紅球的概率是_______．14．如圖，某試驗小組要在長50米，寬39米的矩形試驗田中間開辟一橫一縱兩條等寬的小道，使剩余的面積是1800平方米，求小道的寬.若設小道的寬為米，則所列出的方程是_______（只列方程，不求解）15．如圖，從甲樓底部A處測得乙樓頂部C處的仰角是30°，從甲樓頂部B處測得乙樓底部D處的俯角是45°，已知甲樓的高AB是120m，則乙樓的高CD是_____m（結果保留根號）16．如圖，ABCD是平行四邊形，AB是⊙O的直徑，點D在⊙O上，AD＝OA＝2，則圖中陰影部分的面積為______．17．已知二次函數y＝3x2+2x，當﹣1≤x≤0時，函數值y的取值范圍是_____．18．小明身高是1.6m，影長為2m，同時刻教學樓的影長為24m，則樓的高是_____．三、解答題(共66分)19．（10分）為全面貫徹黨的教育方針，堅持“健康第一的教育理念，促進學生健康成長，提高體質健康水平，成都市調整體育中考實施方案：分值增加至60，男1000（女80米）必考，足球、籃球、排球“三選一”……從2019年秋季新入學的七年級起開始實施，某1學為了解七年級學生對三大球類運動的喜愛情況，從七年級學生中隨機抽取部分學生進行調查問卷，通過分析整理繪制了如下兩幅統(tǒng)計圖。請根據兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:（1）求參與調查的學生中，喜愛排球運動的學生人數，并補全條形圖（2）若該中學七年級共有400名學生，請你估計該中學七年級學生中喜愛籃球運動的學生有多少名？（3）若從喜愛足球運動的2名男生和2名女生中隨機抽取2名學生，確定為該校足球運動員的重點培養(yǎng)對象，請用列表法或畫樹狀圖的方法求抽取的兩名學生為一名男生和一名女生的概率.20．（6分）某學校為了了解名初中畢業(yè)生體育考試成績的情況（滿分分，得分為整數），從中隨機抽取了部分學生的體育考試成績，制成如下圖所示的頻數分布直方圖.已知成績在這一組的頻率為.請回答下列問題：（1）在這個調查中，樣本容量是______________；平均成績是_________________；（2）請補全成績在這一組的頻數分布直方圖；（3）若經過兩年的練習，該校的體育平均成績提高到了分，求該校學生體育成績的年平均增長率.21．（6分）．已知關于x的方程的兩根為滿足：，求實數k的值22．（8分）現有A，B，C，D四張不透明的卡片，除正面上的圖案不同外，其他均相同．將這4張卡片背面向上洗勻后放在桌面上．（Ⅰ）從中隨機取出1張卡片，卡片上的圖案是中心對稱圖形的概率是_____；（Ⅱ）若從中隨機抽取一張卡片，不放回，再從剩下的3張中隨機抽取1張卡片，請用畫樹形圖或列表的方法，求兩次抽取的卡片都是軸對稱圖形的概率．23．（8分）隨著粵港澳大灣區(qū)建設的加速推進，廣東省正加速布局以5G等為代表的戰(zhàn)略性新興產業(yè)，據統(tǒng)計，目前廣東5G基站的數量約1.5萬座，計劃到2020年底，全省5G基站數是目前的4倍，到2022年底，全省5G基站數量將達到17.34萬座．（1）計劃到2020年底，全省5G基站的數量是多少萬座？；（2）按照計劃，求2020年底到2022年底，全省5G基站數量的年平均增長率．24．（8分）在一次徒步活動中，有甲、乙兩支徒步隊伍．隊伍甲由A地步行到B地后按原路返回，隊伍乙由A地步行經B地繼續(xù)前行到C地后按原路返回，甲、乙兩支隊伍同時出發(fā)．設步行時間為x（分鐘），甲、乙兩支隊伍距B地的距離為y1（千米）和y2（千米）．（甲、乙兩隊始終保持勻速運動）圖中的折線分別表示y1、y2與x之間的函數關系，請你結合所給的信息回答下列問題：（1）A、B兩地之間的距離為千米，B、C兩地之間的距離為千米；（2）求隊伍乙由A地出發(fā)首次到達B地所用的時間，并確定線段MN表示的y2與x的函數關系式；（3）請你直接寫出點P的實際意義．25．（10分）如圖，在平面直角坐標系中，OA⊥OB，AB⊥x軸于點C，點A（，1）在反比例函數的圖象上．（1）求反比例函數的表達式；（2）在x軸的負半軸上存在一點P，使得S△AOP=S△AOB，求點P的坐標；（3）若將△BOA繞點B按逆時針方向旋轉60°得到△BDE，直接寫出點E的坐標，并判斷點E是否在該反比例函數的圖象上，說明理由．26．（10分）一種拉桿式旅行箱的示意圖如圖所示，箱體長，拉桿最大伸長距離，(點在同一條直線上)，在箱體的底端裝有一圓形滾輪與水平地面切于點某一時刻，點距離水平面，點距離水平面．（1）求圓形滾輪的半徑的長；（2）當人的手自然下垂拉旅行箱時，人感覺較為舒服，已知某人的手自然下垂在點處且拉桿達到最大延伸距離時，點距離水平地面，求此時拉桿箱與水平面所成角的大小(精確到，參考數據：)．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】過A作AD⊥BC，垂足為D，在直角△ABD與直角△ACD中，根據三角函數的定義求得BD和CD，再根據BC=BD+CD即可求解．【詳解】解：過A作AD⊥BC，垂足為D．在Rt△ABD中，∵∠BAD=30°，AD=120m，∴BD=AD?tan30°=120×m，在Rt△ACD中，∵∠CAD=60°，AD=120m，∴CD=AD?tan60°=120×=120m，∴BC=BD+CD=m．故選D．本題考查解直角三角形的應用-仰角俯角問題．2、B【分析】如果兩個多邊形的對應角相等，對應邊的比相等，則這兩個多邊形是相似多邊形．【詳解】解：∵等邊三角形的對應角相等，對應邊的比相等，∴兩個等邊三角形一定是相似形，又∵直角三角形，菱形的對應角不一定相等，矩形的邊不一定對應成比例，∴兩個直角三角形、兩個菱形、兩個矩形都不一定是相似形，故選：B．本題考查了相似多邊形的識別．判定兩個圖形相似的依據是：對應邊成比例，對應角相等，兩個條件必須同時具備．3、B【分析】菱形的對角線互相垂直，連接個邊中點可得到四邊形的特征．【詳解】解：是矩形．

證明：如圖，∵四邊形ABCD是菱形，

∴AC⊥BD，

∵E，F，G，H是中點，

∴EF∥BD，FG∥AC，

∴EF⊥FG，

同理：FG⊥HG，GH⊥EH，HE⊥EF，

∴四邊形EFGH是矩形．

故選：B．本題考查了菱形的性質與判定定理，矩形的判定定理以及三角形的中位線定理．4、D【分析】利用位似的性質得到AD：A′D′＝OA：OA′＝2：3，再利用相似多邊形的性質得到得到四邊形A′B′C′D′的面積．【詳解】解：∵四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′是以點O為位似中心的位似圖形，∴AD：A′D′＝OA：OA′＝2：3，∴四邊形ABCD的面積：四邊形A′B′C′D′的面積＝4：1，而四邊形ABCD的面積等于4，∴四邊形A′B′C′D′的面積為1．故選：D．本題考查的是位似變換的性質，掌握位似圖形與相似圖形的關系、相似多邊形的性質是解題的關鍵．5、C【分析】根據相似三角形的判定定理對各選項進行逐一判定即可．【詳解】A、陰影部分的三角形與原三角形有兩個角相等，故兩三角形相似，故本選項不符合題意；B、陰影部分的三角形與原三角形有兩個角相等，故兩三角形相似，故本選項不符合題意；C、兩三角形的對應角不一定相等，故兩三角形不相似，故本選項符合題意；D、兩三角形對應邊成比例且夾角相等，故兩三角形相似，故本選項不符合題意．故選：C．本題考查了相似三角形的判定，熟練掌握相似三角形的判定定理是解題的關鍵．6、C【解析】先確定拋物線y=x2的頂點坐標為（0，0），再根據點平移的規(guī)律得到點（0，0）向左平移3個單位、再向下平移2個單位所得對應點的坐標為-3,-2，然后利用頂點式寫出新拋物線解析式即可．【詳解】拋物線y=x2的頂點坐標為(0,0),把點(0,0)向左平移3個單位、再向下平移2個單位所得對應點的坐標為-3,-2,所以平移后的拋物線解析式為y=(x＋3)2－2.故選:C.考查二次函數的平移，掌握二次函數平移的規(guī)律是解題的關鍵.7、C【分析】根據中心對稱圖形和軸對稱圖形的定義可得答案．【詳解】解：①國旗上的五角星，是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形；②有一個角為60°的等腰三角形，是軸對稱圖形，是中心對稱圖形；③一個半徑為π的圓，是軸對稱圖形，是中心對稱圖形；④兩條對角線互相垂直平分的四邊形，是軸對稱圖形，是中心對稱圖形；⑤函數y＝的圖象，不是軸對稱圖形，是中心對稱圖形；既是軸對稱又是中心對稱的圖形有3個，故選：C．此題主要考查了軸對稱圖形和中心對稱圖形，以及反比例函數圖象和線段垂直平分線，關鍵是掌握軸對稱圖形和中心對稱圖形定義．8、C【分析】利用圓錐的底面周長等于側面展開圖的扇形弧長，根據弧長公式計算．【詳解】解：扇形的弧長是：＝，圓的半徑r＝1，則底面圓的周長是2π，圓錐的底面周長等于側面展開圖的扇形弧長則得到：＝2π，∴＝2，即：R＝4，故選C．本題主要考查圓錐底面周長與展開扇形弧長關系,解決本題的關鍵是要熟練掌握圓錐底面周長與展開扇形之間關系.9、D【解析】根據等可能事件的概率公式，即可求解．【詳解】÷=，答：他看該電視臺早間新聞的概率大約是．故選D．本題主要考查等可能事件的概率公式，掌握概率公式，是解題的關鍵．10、A【分析】根據正比例函數的性質可以判斷k的正負情況，然后根據△的正負，即可判斷二次函數的圖象與軸的交點個數，本題得以解決．【詳解】∵正比例函數的函數值隨自變量的增大而增大，∴k＞0，∵二次函數為∴△＝[?2（k＋1）]2?4×1×（k2?1）＝8k＋8＞0，∴二次函數為與軸的交點個數為2，故選：A．本題考查二次函數與x軸的交點個數和正比例函數的性質，解答本題的關鍵是明確題意，利用根的判別式來解答．二、填空題(每小題3分,共24分)11、1【分析】已知配方方程轉化成一般方程后求出m、n的值，即可得到結果．【詳解】解：由（x+m）2=3，得：

x2+2mx+m2-3=0，

∴2m=4，m2-3=n，

∴m=2，n=1，

∴（n﹣m）2020=（1﹣2）2020=1，

故答案為：1．此題考查了解一元二次方程-配方法，熟練掌握完全平方公式是解本題的關鍵．12、【解析】根據題意，設x＝5k，y＝3k，代入即可求得的值．【詳解】解：由題意，設x＝5k，y＝3k，∴＝＝．故答案為．本題考查了分式的求值，解題的關鍵是根據分式的性質對已知分式進行變形．13、【分析】由題意根據概率公式，求摸到紅球的概率，即用紅球除以小球總個數即可得出得到紅球的概率．【詳解】解：∵一個布袋里裝有3個紅球和4個白球，共7個球，∴摸出一個球摸到紅球的概率為：，故答案為：.本題主要考查概率公式的應用，由已知求出小球總個數再利用概率公式求出是解決問題的關鍵．14、（答案不唯一）【分析】可設道路的寬為xm，將4塊剩余矩形平移為一個長方形，長為（50-x）m，寬為（39-x）m．根據長方形面積公式即可列出方程．【詳解】解：設道路的寬為xm，依題意有

（50-x）（39-x）=1．

故答案為：．本題考查由實際問題抽象出一元二次方程的知識，應熟記長方形的面積公式．解題關鍵是利用平移把4塊試驗田平移為一個長方形的長和寬．15、40【解析】利用等腰直角三角形的性質得出AB=AD，再利用銳角三角函數關系即可得出答案．【詳解】解:由題意可得：∠BDA=45°，則AB=AD=120m，又∵∠CAD=30°，∴在Rt△ADC中，tan∠CDA=tan30°=，解得：CD=40（m），故答案為40．此題主要考查了解直角三角形的應用，正確得出tan∠CDA=tan30°=是解題關鍵．16、【分析】根據題意，作出合適的輔助線，由圖可知，陰影部分的面積＝△CBF的面積，根據題目的條件和圖形，可以求得△BCF的面積，從而可以解答本題．【詳解】連接OD、OF、BF，作DE⊥OA于點E，∵ABCD是平行四邊形，AB是⊙O的直徑，點D在⊙O上，AD＝OA＝2，∴OA＝OD＝AD＝OF＝OB＝2，DC∥AB，∴△DOA是等邊三角形，∠AOD＝∠FDO，∴∠AOD＝∠FDO＝60°，同理可得，∠FOB＝60°，△BCD是等邊三角形，∵弓形DF的面積＝弓形FB的面積，DE＝OD?sin60°＝，∴圖中陰影部分的面積為：＝，故答案為：．本題考查了求陰影部分面積的問題，掌握三角形面積公式是解題的關鍵．17、﹣≤y≤1【分析】利用配方法轉化二次函數求出對稱軸，根據二次函數的性質即可求解．【詳解】∵y＝3x2+2x＝3（x+）2﹣，∴函數的對稱軸為x＝﹣，∴當﹣1≤x≤0時，函數有最小值﹣，當x＝﹣1時，有最大值1，∴y的取值范圍是﹣≤y≤1，故答案為﹣≤y≤1．本題考查二次函數的性質、一般式和頂點式之間的轉化，解題的關鍵是熟練掌握二次函數的性質．18、19.2m【分析】根據在同一時物體的高度和影長成正比，設出教學樓高度即可列方程解答．【詳解】設教學樓高度為xm，列方程得：解得x＝19.2，故教學樓的高度為19.2m．故答案為：19.2m．本題考查了相似三角形的應用，解題時關鍵是找出相等的比例關系，然后根據對應邊成比例列出方程，建立適當的數學模型來解決問題．三、解答題(共66分)19、（1）21，圖形見解析；（2）180；（3）【分析】（1）先根據足球人數及其百分比求得總人數，再用總人數乘以排球人數占總人數的百分比可得排球人數，即可補全圖形；（2）根據樣本估計總體，先求出喜愛籃球運動人數的百分比，然后用400乘以籃球人數占百分比，即可得到喜愛籃球運動人數；（3）畫樹狀圖得出所有等可能的情況數，找出1名男生和1名女生的情況數，根據概率公式即可得出所求概率．【詳解】解：（1）（人），（人）.所以，參與調查的學生中，喜愛排球運動的學生有21人.補全條形圖如下：（2）（人）.所以，該中學七年級學生中，喜愛籃球運動的學生有180人.（3）共有12種等可能情況，（男1，男2）、（男1，女1）、（男1，女2）、（男2，男1）、（男2，女1）、（男2，女2）、（女1，男1）、（女1，男2）、（女1，女2）、（女2，男1）、（女2，男2）、（女2，女1），其中，1名男生和1名女生有8種.所以，抽到1名男生和1名女生的概率.此題考查了條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖以及列表法與樹狀圖法，解題的關鍵是理解條形圖與扇形圖中數據間的關系．20、（1），分；（2）見解析；（3）.【分析】（1）根據樣本容量的定義和平均數的求法答題即可；（2）計算出21.5至24.5這一組的頻數后，再補全分布直方圖；（3）設年平均增長率為，列出一元二次方程求解即可.【詳解】（1）樣本容量：;總成績平均成績分（2）∵組別人數人∴補全頻數分布直方圖如下：（3）設年平均增長率為，由題意得解得，（不符合題意，舍去）.兩年的年平均增長率為答：該校學生體育成績的年平均增長率為10%.本題考查了讀頻數分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力，利用統(tǒng)計圖獲取信息時，必需認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖，才能作出正確的判斷和解決問題，同時還考查了一元二次方程的應用.21、或.【分析】根據根與系數的關系可得，，將其代入，可得，得出與k有關的方程，可解出k的值，最后驗證方程是否有實數根即可.【詳解】解：∵關于x的方程，∴，∴，，將其代入可得：，解得：，∵經檢驗可得當或時方程均有兩個實數根，∴均滿足題意.故答案為:或.本題考查根與系數關系的應用，當涉及到一元二次方程根的運算時，都可以考慮用根與系數的關系，在方程中含參數的題目中還應考慮，應用根與系數關系的前提是方程有兩個實數根，這個情況比較容易被忽略，要熟記.22、（Ⅰ）；（Ⅱ）【分析】（Ⅰ）根據題意，直接利用概率公式求解可得；（Ⅱ）畫樹狀圖列出所有等可能結果，從中找到符合條件的結果數，再根據概率公式計算可得．【詳解】解：（Ⅰ）從中隨機抽取1張卡片，卡片上的圖案是中心對稱圖形的概率為，故答案為：；（Ⅱ）畫樹狀圖如下：由樹狀圖知，共有12種等可能結果，其中兩次所抽取的卡片恰好都是軸對稱圖形的有6種結果，則兩次所抽取的卡片恰好都是軸對稱圖形的概率為＝．本題考查列表法與樹狀圖法：利用列表法和樹狀圖法展示所有可能的結果求出n，再從中選出符合事件A或B的結果數目m，求出概率.23、（1）到2020年底，全省5G基站的數量是6萬座；（2）2020年底到2022年底，全省5G基站數量的年平均增長率為.【分析】（1）2020年全省5G基站的數量=目前廣東5G基站的數量×4，即可求出結論；（2）設2020年底到2022年底，全省5G基站數量的年平均增長率為x，根據2020年底及2022年底全省5G基站數量，即可得出關于x的一元二次方程，解之取其正值即可得出結論．【詳解】解：（1）由題意可得：到2020年底，全省5G基站的數量是（萬座）.答：到2020年底，全省5G基站的數量是6萬座.（2）設年平均增長率為，由題意可得：，解得：，（不符合，舍去）答：2020年底到2022年底，全省5G基站數量的年平均增長率為.本題考查了一元二次方程的應用，找準等量關系，正確列出一元二次方程是解題的關鍵．24、（1）2；1;（2）線段MN表示的y2與x的函數解析式為y2=x﹣2（20≤x≤60）;（3）點P的意義為：當x=分鐘時，甲乙距B地都為千米．【分析】（1）當x=0時，y的值即為A、B兩地間的距離，觀察隊伍乙的運動圖象可知線段MN段為隊伍乙從B地到C地段的函數圖象，由此可得出B、C兩地間的距離；（2）根據隊伍乙的運動為勻速運動可根據路程比等于時間比來求出點M的坐標，設直線MN的解析式為y=kx+b（k≠0），再由M、N點的坐標利用待定系數法求出線段MN的解析式；（3）設隊伍甲從A地到B地運動過程中離B地距離y與運動時間x之間的函數解析式為y=mx+n（m≠0），由點（0，2）、（60，0）利用待定系數法即可求出m、n的值，再令x﹣2=﹣x+2，求出交點P的坐標，結合坐標系中點的坐標意義即可解決問題．【詳解】解：（1）當x=0時，y=2，∴A、B兩地之間的距離為2千米；觀察隊伍乙的運動圖象可知，B、C兩地之間的距離為1千米．故答案為2；1．（2）乙隊伍60分鐘走6千米，走2千米用時60÷6×2=20分鐘，∴M（20，0），N（60，1），設直線MN的解析式為y=kx+b（k≠0），則有，解得：．∴線段MN表示的y2與x的函數解析式為y2=x﹣2（20≤x≤60）．（3）設隊伍甲從A地到B地運動過程中離B地距離y與運動時間x之間的函數解析式為y=