初中語文非連續(xù)性文本閱讀試題專題訓練解題技巧及練習題含解析一、中考語文非連續(xù)性文本閱讀試題1．閱讀下面的文段，回答問題。寂寞出學問——《解放周末》對話復旦大學黨委書記秦紹德教授

昨天是第35個教師節(jié)。復旦大學向全體教師發(fā)出致謝和倡議，感謝在學術(shù)領(lǐng)域中默默耕耘多年的教師們，并倡導一種甘坐“冷板凳”的治學精神。

這種倡導，關(guān)乎復旦，又不止于復旦；關(guān)乎教師，也不止于教師。

下面是記者對復旦大學黨委書記秦紹德教授的專訪。

記者：在教師節(jié)這一天，復旦大學為何向全體教師發(fā)出這樣的致謝？

秦：我們向辛勤工作一年的教師致敬，不僅尊重教師的一般性勞動，還特別強調(diào)一個重點：不能遺忘在學術(shù)領(lǐng)域耕耘多年、默默無聞的教師們。這些教師沒有受到媒體的過分關(guān)注——被媒體過分關(guān)注恰恰做不出學問——因此，容易被遺忘。在這一時刻表達對他們的由衷感謝和深深敬意，是非常必要的。

記者：錢穆先生說過，做好學問，要“潛心十年”。

秦：是的，類似的說法不少。20世紀50年代，南京大學韓儒林先生就把范文瀾先生的治學精神概括為兩句話：“板凳需坐十年冷，文章不寫半句空?！边@種甘坐“冷板凳”的精神，就是堅守學術(shù)的精神——無論外面發(fā)生了如何翻天覆地的變化，在攀登學術(shù)高峰的路途中，一定要堅守學術(shù)。在這個方面，我頗為自豪，因為在復旦大學的歷史上，不乏甘坐“冷板凳”、作出卓越成就的學者，他們的精神，是復旦重要的精神遺產(chǎn)之一。

記者：這種精神的確是寶貴的，但是，是否非得寂寞才能出學問？不甘寂寞就不能出學問嗎？

秦：這個疑問可能來自于現(xiàn)在一種有目共睹的現(xiàn)象：學術(shù)考核時，不少教師拿出了一大摞成果，十幾篇論文、好幾部大書，都是在有限的幾年內(nèi)寫成的。但是，真正在學術(shù)界的人都知道，即使是一篇有真知灼見的論文，恐怕也不是一年半載就可以完成的?！爸鞯壬怼敝挥性趥€別天才身上才能發(fā)生。我認為，在現(xiàn)行的考評體制下出現(xiàn)了那么多的“碩果累累”“著作等身”是不符合學術(shù)規(guī)律的。

記者：也就是說，做學問來不得半點浮躁，必須靜心求實。其實，“寂寞出學問”也是中國學界長期以來形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)。那么，您認為怎樣才能真正耐得住寂寞？

秦：在這方面，很多學者都有經(jīng)驗和教誨。做學問，首要的是要有興趣，要有對學問的熱愛。比如，陳尚君教授用了20年的功夫做了《全唐文補編》、《全唐詩補編》，他做的工作大部分是輯錄、?？?、訂正，是非常細致認真的學問。當年陳先生住房不寬裕，在出版社借了20平方米的房間，夏天沒有空調(diào)，但他又不敢開電風扇，怕吹亂紙頁，只能打著赤膊，揮汗如雨地工作，多少年如一日地堅持下來。很多人說，這多苦啊，我才不吃這個苦呢。實際上陳先生是苦中有樂，這種樂趣，是別人難以體會的。真正熱愛學問的人，即使是在艱苦和寂寞的環(huán)境中，內(nèi)心也并不孤單，相反，很充實，很幸福。

記者：您倡導學者要甘坐“冷板凳”，顯然與當前浮躁的學術(shù)環(huán)境和文化氛圍有關(guān)，不少人認為，這不僅僅是學術(shù)問題，而且是整個文化和社會的問題。在這其中，媒體似乎也起了不少的作用。那么，您認為，在當今的時代，學者和媒體之間應形成一種什么樣的關(guān)系？

秦：應形成良性關(guān)系。媒體要著重宣傳學者的學術(shù)精神，恰當宣傳他們?nèi)〉玫膶W術(shù)成果，而不要去追逐學者的私人生活，不要過度把學者放置在社會熱點中。媒體的過度關(guān)注會損害學者。

記者：有不少學者甘心埋首做學問，也有學者以走出象牙塔、主動參與公共空間為己任。

秦：確實有好多真正做學問的學者是不發(fā)言的。我們的態(tài)度是，鼓勵學者利用自己的研究成果和學識在媒體上講點話，關(guān)鍵是要有真知灼見。知識分子提出一些意見，對守住社會的良心、主張社會公正，絕對是有好處的。但是，學者在和媒體互動中，要守住學術(shù)界限。學者可以通過媒體適當傳播學術(shù)成果，但一定不要把名利和傳播掛起鉤來，不要使自己成為“媒體學者”。學者不要以為通過在媒體上的頻頻亮相，自己就可以變成無所不知、無所不能、對任何事情都能發(fā)表看法的“全才”。這實際上是在降低學術(shù)的影響，也是在暴露自身的不足。（1）針對“寂寞出學問”的倡議，以下理解不正確的一項是（

）A.做學問要“潛心十年”，甘坐“冷板凳”。B.對學問首要的是要有興趣，熱愛學術(shù)。C.學者在媒體上講話，關(guān)鍵是要有真知灼見。D.媒體需要的是“全才”型的“媒體學者”。（2）對文中兩處劃線句子，根據(jù)文意，理解不正確的一項是（

）A.這個倡議不僅適用于復旦大學，也適用于其他高校乃至整個高等教育領(lǐng)域。B.文中提到的浮躁現(xiàn)象，這不僅僅是學術(shù)問題，而且是整個文化和社會的問題。C.甘坐“冷板凳”的精神,不僅是教師應具備的，也是社會其他領(lǐng)域的從業(yè)者應學習的。D.在媒體上的頻頻亮相的學者，實際上都在暴露自身的不足，這實際上是在降低學術(shù)的影響。（3）根據(jù)文意，以下推斷正確的一項是（

）A.無論外面發(fā)生了如何翻天覆地的變化，學者們應堅守象牙塔，我自巋然不動。B.“碩果累累”“著作等身”是不符合學術(shù)規(guī)律的，現(xiàn)行的考評體制應予以取消。C.真正熱愛學問的人，即使是在艱苦和寂寞的環(huán)境中，內(nèi)心也很充實、幸福。D.媒體只要不過度把學者放置在社會熱點中，就能與學者形成良性關(guān)系?！敬鸢浮浚?）D（2）D（3）C【解析】【分析】（1）訪談在記者的提問和總結(jié)的帶動下分為三個部分，這三個部分均為秦紹德對“寂寞出學問”不同方面的認識。據(jù)此分別列出要點即可得出答案。治學精神方面:要有堅守學術(shù)、靜心求實的精神。治學態(tài)度方面:要有興趣，要有對學問的熱愛。治學環(huán)境方面:媒體與學者應當形成良性關(guān)系，要弘揚學術(shù)精神，宣傳學術(shù)成果而不是追逐學者的私生活。綜合分析，D項錯誤，故選D。（2）D項，結(jié)合“這些教師沒有受到媒體的過分關(guān)注”“因此，容易被遺忘”等分析，媒體追逐學者的私人生活，過度把學者放置在社會熱點中，會影響學者專心治學。在傳播學術(shù)成果時，一些學者將名利和傳播掛鉤，成為“媒體學者”，失去學術(shù)界限，降低學術(shù)影響，暴露自身不足。原文并沒有說“在媒體上的頻頻亮相的學者”，而是說“在傳播學術(shù)成果時，一些學者將名利和傳播掛鉤，成為‘媒體學者’”。故選D。（3）A項，“學者們應堅守象牙塔，我自巋然不動”錯誤。原文為“無論外面發(fā)生了如何翻天覆地的變化，在攀登學術(shù)高峰的路途中，一定要堅守學術(shù)”。B項，“是不符合學術(shù)規(guī)律的，現(xiàn)行的考評體制應予以取消”錯誤。結(jié)合“‘著作等身’只有在個別天才身上才能發(fā)生。我認為，在現(xiàn)行的考評體制下出現(xiàn)了那么多的‘碩果累累’‘著作等身’是不符合學術(shù)規(guī)律的”分析，只是作者的觀點，“應該取消”于文無據(jù)。D項，“只要……就……”錯誤。結(jié)合“媒體要著重宣傳學者的學術(shù)精神，恰當宣傳他們?nèi)〉玫膶W術(shù)成果，而不要去追逐學者的私人生活，不要過度把學者放置在社會熱點中。媒體的過度關(guān)注會損害學者”分析，“只要……就……”表述絕對化。故選C。故答案為：⑴D；⑵C；⑶C；【點評】（1）本題考查學生把握文章重要概念含義和篩選整合信息的能力。此類題要求學生在理解文章大意的基礎(chǔ)上，能快速找出題目各選項在文章中的對應句子并進行比對，得出正確結(jié)論。

（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解與辨析，解答篩選文中信息的題目時要找出文章中相對應的語句，注意將選項轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對。

（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析，注意將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當?shù)葐栴}。2．閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：

網(wǎng)絡在線學習，因為少了在途時間，獲得知識更便捷、省時、省錢，贏得了學生和家長的厚愛。再加上通過前沿技術(shù)的使用帶來更好的教學互動與體驗，使教師授課效果更好。但是，由于在線教育具有網(wǎng)絡所具有的特點，也帶來了一定的問題，有的甚至很令人擔憂。在線教育不應僅僅是將線下教育通過錄像、錄音簡單上傳至網(wǎng)絡，而且要根據(jù)在線教育的內(nèi)容和受教育者的年齡特征等，釆取受教育者喜歡又能夠接受的方式方法，滿足受教育者的求知欲。在線教育者眼里有學生，心里有分寸，做到想學生所想，在線教育才會更上一個臺階。不要把在線教育變成冰冷的機器人教學，也不要吸收網(wǎng)絡隔空對話油腔滑調(diào)、想當然的手法，甚至把低俗當有趣。另外，在線教育“名師”摻假注水，技術(shù)控制不過關(guān)，會誤人子弟，影響在線教育的效果。

（摘編自卞廣春等《在線教育要多點溫度和責任》）

材料二：

材料三：

在線教育的關(guān)鍵詞仍是教育，而不是商業(yè)。教育是非常嚴肅的一個話題，它關(guān)系個體和國家的前途命運。一種教育模式要行穩(wěn)致遠，其核心要件當然是人才。只有優(yōu)秀的教師，才能上好課。好的課程一般都有好的教學體驗。然而，好的教學體驗不同于受學生歡迎。我們希望寓教于樂，可是別忘了，寓教于樂必須重視內(nèi)容與形式的關(guān)系。教應該是內(nèi)容，樂應該是形式。內(nèi)容決定形式，形式服務于內(nèi)容，二者既不可偏廢，其地位也不可顛倒?，F(xiàn)在，我們有些教育機構(gòu)，商業(yè)銅臭味太重，眼睛里只有人民幣，沒有人民和底線。它們不是在誨人不倦，而是在“毀”人不倦。這一現(xiàn)象尤其值得注意。

（摘編自文峰等《給教育產(chǎn)業(yè)戴上質(zhì)量“緊箍咒”》）

材料四：

除了中國大學慕課、網(wǎng)易公開課等免費通識類教育課程之外，越來越多專業(yè)細分的教育平臺也涌現(xiàn)出來，如專注于從幼兒園到高中階段的基礎(chǔ)教育，應對雅思、托福、公務員等專門考試的線上培訓等。

互聯(lián)網(wǎng)給教育帶來了顯著的變化，這種變化不僅表現(xiàn)在時間空間上的突破，更體現(xiàn)在教育的教、學、評、測等多個環(huán)節(jié)。在互聯(lián)網(wǎng)模式下，學習不再只是呈現(xiàn)、接收、反饋的過程，而是一種全新的認知過程。課程的建設(shè)也不再只是師生傳授，需要更加關(guān)注進度設(shè)計、用戶感受、社會參與等。比如，當課程后臺大數(shù)據(jù)顯示，在課程進行到某一時段時，有超過一半的學員做出了暫停或回放的動作，那么可以就此了解課程難點所在，并有針對性地優(yōu)化教學內(nèi)容。

（摘編自丁雅誦等《在線教育，打開你的知識空間》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.網(wǎng)絡在線學習，有著獲得知識更便捷、省時、省錢等特點，因此贏得了學生和家長的厚愛，自身也獲得了長足的發(fā)展。B.在線教育如果想更上一個臺階，需要根據(jù)在線教育的內(nèi)容和受教育者的年齡特征等，來采取更恰當?shù)姆绞竭M行教學。C.在線教育不是商業(yè)，那些一味追求金錢的教育機構(gòu)，可能會給學生好的體驗，但由于教育底線的缺失，也在毀掉學生。D.在線教育借助于互聯(lián)網(wǎng)模式，使學習呈現(xiàn)出了全新的認知過程，可以更好地關(guān)注教學進度，有針對性地優(yōu)化教學內(nèi)容。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.在互聯(lián)網(wǎng)模式下，課程的建設(shè)需要更加關(guān)注進度設(shè)計、用戶感受、社會參與等。教育者可以根據(jù)課程后臺顯示的大數(shù)據(jù)，對相關(guān)教學內(nèi)容進行針對性的優(yōu)化。B.在線教育市場發(fā)展規(guī)模逐年擴大，前景喜人。但必須謹記，不管平臺如何細分，環(huán)節(jié)怎樣細化，只有優(yōu)秀的教師，才能上好課。C.在線教育只有根據(jù)教育內(nèi)容和受教育者的年齡特征等，實施受教育者能夠喜歡和接受的方式方法，滿足受教育者的求知欲，才能更上一個臺階。D.互聯(lián)網(wǎng)給教育帶來的顯著變化，不僅表現(xiàn)在時間空間上的突破，更體現(xiàn)在教、學、評、測等多個環(huán)節(jié)。簡言之，在線教育課程建設(shè)不再表現(xiàn)為師傳生受。（3）當前網(wǎng)絡在線學習存在著哪些問題？請根據(jù)材料簡要概括?！敬鸢浮浚?）C（2）D（3）存在下列問題：①形式相對單一，不能很好地實施因材施教。（材料一）②缺少教育的溫度，有的吸取了網(wǎng)絡上油腔滑調(diào)的語言，把低俗當有趣。（材料一）③“名師”摻假注水，技術(shù)控制不過關(guān)。（材料一）④有的在線教育機構(gòu)，商業(yè)銅臭味太重，沒有底線。（材料三）【解析】【分析】（1）C項，“在線教育不是商業(yè)”錯誤，原文“在線教育的關(guān)鍵詞仍是教育，而不是商業(yè)”。故選C。（2）D項，“不再表現(xiàn)為師傳生受”錯誤，材料四原文為“課程的建設(shè)也不再只是師生傳授”。故選D。（3）此題可根據(jù)文中的句子“在線教育不應僅僅是將線下教育通過錄像、錄音簡單上傳至網(wǎng)絡，而且要根據(jù)在線教育的內(nèi)容和受教育者的年齡特征等，釆取受教育者喜歡又能夠接受的方式方法，滿足受教育者的求知欲”概括第一點；根據(jù)“不要把在線教育變成冰冷的機器人教學”“也不要吸收網(wǎng)絡隔空對話油腔滑調(diào)、想當然的手法，甚至把低俗當有趣”概括第二點；根據(jù)“另外，在線教育‘名師’摻假注水，技術(shù)控制不過關(guān)，會誤人子弟，影響在線教育的效果”概括第三點；根據(jù)“有些教育機構(gòu)，商業(yè)銅臭味太重，眼睛里只有人民幣，沒有人民和底線”概括第四點。故答案為：⑴C；⑵D；⑶存在下列問題：①形式相對單一，不能很好地實施因材施教。（材料一）②缺少教育的溫度，有的吸取了網(wǎng)絡上油腔滑調(diào)的語言，把低俗當有趣。（材料一）③“名師”摻假注水，技術(shù)控制不過關(guān)。（材料一）④有的在線教育機構(gòu)，商業(yè)銅臭味太重，沒有底線。（材料三）

【點評】（1）此題考查學生把握文章內(nèi)容要點和篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在文中找到題干信息對應的語句或段落；第三步，逐項和原文對照，確定答案。（2）此題考查把握文章主要內(nèi)容和篩選信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較。依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強拉硬連、任意拔高等等。（3）本題考查把握文章內(nèi)容要點和作者觀點態(tài)度的能力。先要對作品有整體的了解和準確的把握。要善于抓住關(guān)鍵語句，理解作品內(nèi)容，把握作者觀點。解答本題，可將各選項表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比照，確定答案。3．閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：

“煤改電”工程收官。北京平原地區(qū)基本實現(xiàn)“無煤化”。截至今年10月底，北京已完成2279個村莊、85．81萬戶的“煤改清潔能源”任務，其中“煤改電”村莊占比八成，“煤改氣”村莊占比兩成。

天津市堅持統(tǒng)籌兼顧溫暖過冬與清潔取暖，因地制宜確定改造技術(shù)路線，今年新增20．6萬戶農(nóng)村居民散煤清潔能源替代。對未實施清潔取暖的，做好無煙型煤招標、生產(chǎn)、供應工作，確保無煙型煤替代全覆蓋。

與此同時，天津突出抓好煤質(zhì)監(jiān)管，監(jiān)督煤炭經(jīng)營企業(yè)建立購銷臺賬，禁止銷售不符合天津煤炭經(jīng)營使用地方質(zhì)量標準的劣質(zhì)煤。今年年底前實現(xiàn)散煤實際經(jīng)營戶清零。天津市環(huán)保局大氣處處長楊勇介紹，2017年天津已實現(xiàn)城市居民散煤清零，2019年將實現(xiàn)除山區(qū)外全市散煤清零。

河北省委常委會明確提出，持續(xù)用力治理農(nóng)村散煤，積極穩(wěn)妥推進“氣代煤”“電代煤”工程，嚴格督查考核問責，打贏打好冬季清潔取暖硬仗。

“以前，我家里取暖都是用燃煤鍋爐，夜里那么冷，至少得起床兩三次去添煤；現(xiàn)在用天然氣取暖，只需用按鈕設(shè)定好溫度。屋子里就一直很暖和，既方便又干凈。”河北廊坊市香河縣東太平莊村村民王文忠告訴記者，“政府每年還給我們?nèi)∨a貼，每立方米天然氣補貼1元錢，算下來花費反而少了！”

清潔取暖成效幾何，天然氣供應問題至關(guān)重要。京津冀都將天然氣保供擺在突出位置，多措并舉，抓緊抓實。在國家發(fā)展改革委11月15日舉行的新聞發(fā)布會上，新聞發(fā)言人孟瑋的話讓大家心里有了底：“目前已落實的資源量能夠足額保障民生用氣需求?！蓖瑫r，國家發(fā)改委將加強價格監(jiān)測，切實維護民生用氣價格穩(wěn)定。（摘編自《京津清潔取暖再加力》，2018午11月25日，《人民日報》）材料二：

清潔取暖是熱點，農(nóng)村清潔取暖是難點。因此，中國工程院院士、清華大學教授倪維斗提出“六個合適”原則，即把合適的能源放在合適的地方，在合適的時代、合適的系統(tǒng)中和其他能源合適的配合，最終發(fā)揮合適的作用。在廣大農(nóng)村地區(qū)因地制宜地發(fā)展利用生物質(zhì)能符合“六個合適”原則。

國家能源局原副局長、中國能源研究會副理事長吳吟力主在農(nóng)村地區(qū)推廣利用生物質(zhì)能清潔取暖。他認為當前“肥料化、原料化、飼料化、基料化”利用不足以消化大量的生物質(zhì)資源，能源化作為生物質(zhì)能利用的兜底方式應加大推廣力度。

中國農(nóng)村能源行業(yè)協(xié)會民用清潔爐具專委會副秘書長任彥波表示，經(jīng)濟性是影響農(nóng)村清潔取暖的首要因素，“燃料適配爐具”是實現(xiàn)農(nóng)村清潔取暖最經(jīng)濟、最有效的措施。生物質(zhì)專用爐具配套成型燃料作為一種重要的技術(shù)路徑，經(jīng)濟效益、環(huán)保效益、社會效益顯著，可在農(nóng)村清潔取暖中發(fā)揮更大作用。

全國工商聯(lián)新能源商會副會長、宏日新能源集團董事長洪浩表示，全球生物質(zhì)能源利用在可再生能源中已達到73%，但我國仍以煤、石油為主要能源，其能源利用占比在總能源消費中高達84%，這樣的能源結(jié)構(gòu)帶來了一系列環(huán)境問題。同時，我國總碳排放量超過美國和歐盟總和，中國人均碳排放量為75噸，高于世界53%，發(fā)展利用生物質(zhì)能是我國能源轉(zhuǎn)型和減少碳排放的必要措施。（摘編自中國爐具網(wǎng)，2018年11月22日）材料三：

督察組在山西核查發(fā)現(xiàn)，太原市迎澤區(qū)在禁煤過程中，采用強制禁煤方式推行清潔取暖，無法保障人民群眾溫暖過冬。督察組認為這是一起典型的打著大氣污染治理旗號卻影響民生的“一刀切”行為。

據(jù)督察組通報，迎澤區(qū)是太原市中心城區(qū)，轄區(qū)內(nèi)的康樂片區(qū)現(xiàn)有400余戶、1500余名居民，60歲以上老人300余名，屬于待拆除改造區(qū)域。太原市迎澤區(qū)在不具備集中供熱、“煤氣”的條件下，通過設(shè)置“康樂街片區(qū)環(huán)保檢查工作辦公室”，禁止燃煤進入社區(qū)。社區(qū)內(nèi)一些居民舍不得長時間使用電暖氣，就通過燒柴、燒廢舊家具等方式進行采暖。督察組認為，群眾面臨挨凍局面，且當?shù)乜瘴廴静⑽吹玫蕉糁啤?/p>

督察組已要求當?shù)丶涌煺?，確保人民群眾溫暖過冬。（摘編自《參考消息》，2018年11月16日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A.北京地區(qū)基本實現(xiàn)了“無煤化”，截至2018年10月底，其中“煤改電”村莊占比八成，“煤改氣”村莊占比兩成。B.從河北廊坊農(nóng)村百姓的反映來看，用天然氣取暖與用燃煤鍋爐取暖相比，天然氣取暖既暖和、干凈、方便，又便宜。C.清潔取暖是熱點，農(nóng)村清潔取暖是難點，為此，中國工程院院士、清華大學教授倪維斗提出了“六個合適”原則。D.推行清潔取暖小能搞“一刀切”，若采用強制方式禁煤，而配套設(shè)施和配套政策跟不上，很可能就會影響百姓冬季取暖。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.太原市迎澤區(qū)禁煤“一刀切”的做法，無法保障人民群眾溫暖過冬，且當?shù)乜諝馕廴静⑽吹玫蕉糁?，被督察組通報，并被要求整改。B.經(jīng)濟性是影響農(nóng)村清潔取暖的首要因素，生物質(zhì)專用爐具配套成型燃料作為一種重要的技術(shù)路徑，有必要在農(nóng)村清潔取暖中優(yōu)先選擇。C.我國的能源結(jié)構(gòu)以煤和石油為主，總碳排放量和人均碳排放量均非常高，因此有必要發(fā)展利用生物質(zhì)能，促進能源轉(zhuǎn)型和減少碳排放。D.如果不能保障天然氣供應，清潔取暖就不能實現(xiàn)，因此，京津冀都將天然氣保供擺在突出位置，同時國家發(fā)改委切實維護民生用氣價格穩(wěn)定。（3）在農(nóng)村地區(qū)清潔取暖應該怎樣施政才會得民心，順民意？請結(jié)合材料簡要分析?！敬鸢浮浚?）A（2）D（3）①統(tǒng)籌兼顧溫暖過冬與清潔取暖，因地制宜確定煤改氣、煤改電改造技術(shù)路線，切勿不顧條件搞“一刀切”，影響人民群眾溫暖過冬。②在欠發(fā)達地區(qū)和不富裕的農(nóng)村家庭實施煤改氣、煤改電清潔取暖要有適當?shù)难a助。③保障天然氣的供應及價格的穩(wěn)定。④在廣大農(nóng)村地區(qū)因地制宜地發(fā)展利用生物質(zhì)能取暖方式。【解析】【分析】（1）A項，“北京地區(qū)基本實現(xiàn)了‘無煤化’”錯誤，“北京地區(qū)”擴大范圍，材料一第一段說的是“北京平原地區(qū)基本實現(xiàn)‘無煤化’”。故選A。（2）D項，“如果不能保障天然氣供應，清潔取暖就不能實現(xiàn)”錯誤，“如果不能……，就不能……”的說法太絕對。材料一最后一段說的是“清潔取暖成效幾何，天然氣供應問題至關(guān)重要”。故選D。（3）材料一“天津市堅持統(tǒng)籌兼顧溫暖過冬與清潔取暖，因地制宜確定改造技術(shù)路線，今年新增20．6萬戶農(nóng)村居民散煤清潔能源替代”“河北省委常委會明確提出，持續(xù)用力治理農(nóng)村散煤，積極穩(wěn)妥推進‘氣代煤’‘電代煤’工程，嚴格督查考核問責，打贏打好冬季清潔取暖硬仗”“‘目前已落實的資源量能夠足額保障民生用氣需求?！瑫r，國家發(fā)改委將加強價格監(jiān)測，切實維護民生用氣價格穩(wěn)定”，材料二“把合適的能源放在合適的地方，在合適的時代、合適的系統(tǒng)中和其他能源合適的配合，最終發(fā)揮合適的作用。在廣大農(nóng)村地區(qū)因地制宜地發(fā)展利用生物質(zhì)能符合‘六個合適’原則”“在農(nóng)村地區(qū)推廣利用生物質(zhì)能清潔取暖”“經(jīng)濟性是影響農(nóng)村清潔取暖的首要因素，‘燃料適配爐具’是實現(xiàn)農(nóng)村清潔取暖最經(jīng)濟、最有效的措施”，材料三“太原市迎澤區(qū)在禁煤過程中，采用強制禁煤方式推行清潔取暖，無法保障人民群眾溫暖過冬”“太原市迎澤區(qū)在不具備集中供熱、‘煤氣’的條件下，通過設(shè)置‘康樂街片區(qū)環(huán)保檢查工作辦公室’，禁止燃煤進入社區(qū)。社區(qū)內(nèi)一些居民舍不得長時間使用電暖氣，就通過燒柴、燒廢舊家具等方式進行采暖”，可以從地域與取暖方式的關(guān)系、生活水平和取暖價格的關(guān)系、政策運用等幾個角度進行概括。故答案為：⑴A；⑵D；⑶①統(tǒng)籌兼顧溫暖過冬與清潔取暖，因地制宜確定煤改氣、煤改電改造技術(shù)路線，切勿不顧條件搞“一刀切”，影響人民群眾溫暖過冬。②在欠發(fā)達地區(qū)和不富裕的農(nóng)村家庭實施煤改氣、煤改電清潔取暖要有適當?shù)难a助。③保障天然氣的供應及價格的穩(wěn)定。④在廣大農(nóng)村地區(qū)因地制宜地發(fā)展利用生物質(zhì)能取暖方式?！军c評】⑴本題考查的學生對新聞材料內(nèi)容的分析和概括能力。本題設(shè)置了相關(guān)同一話題的多則材料，因此要認真閱讀各則材料，抓住每則材料對同一話題的觀點態(tài)度的語句，然后把選項的觀點和對應材料的觀點進行比較即可得出答案。⑵此題考查考生篩選整合文中信息，把握內(nèi)容要點的能力。答題步驟是：要細心核對選項與原文表述的差別，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當、無中生有、語言絕對等問題。⑶此題屬于開放性的拓展探究題型。做此類題，一不可脫離材料，關(guān)注材料涉及的對象及體現(xiàn)的觀點，二要聯(lián)系現(xiàn)實，關(guān)注此類現(xiàn)象與社會的關(guān)聯(lián)，找準與此問題關(guān)聯(lián)的對象，一一探究解決問題應該采取的措施。另外既然涉及社會多方面，答題要依據(jù)分值分點作答，做到答題思路清晰，條分縷析。4．閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：

共享經(jīng)濟作為一種新生事物，將閑置資源通過互聯(lián)網(wǎng)平臺實現(xiàn)有效配置，符合創(chuàng)新、綠色。開放。共皁的發(fā)展理念，有利于促進經(jīng)濟社會發(fā)展。但是，也面臨相關(guān)法律法規(guī)滯后、信用機制尚不健全，治理手段跟不上發(fā)展形勢等問題相關(guān)監(jiān)管部門需要妥善處理創(chuàng)新發(fā)展與有效監(jiān)管的關(guān)系，保障共享經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。

不同行業(yè)的共享經(jīng)濟發(fā)展模式托有不同特點，具體監(jiān)管活動應區(qū)分不同情況采取相應措施。例如，對于涉及乘客人身安全的問題，監(jiān)管部門可以要求網(wǎng)約車平臺采取更為有效的預警和防范機制；在資金融通的P2P平臺上，對于非法集資、欺詐公眾的行為應嚴厲懲處等。（摘編自《人民日報》2019年04月11日）材料二：2013—2020年中國“共享經(jīng)濟”市場規(guī)模及預測趨勢圖“共享經(jīng)濟”規(guī)模（億元）材料三：

一方面，共享經(jīng)濟帶來了百姓生活方式、思維方式的變革。以共享單車為例，它的出現(xiàn)解決了人們出行的“最后一公里”問題，也使得都市中原本已被邊緣化的自行車重回人們生活中。對于公共交通來說，共享單車的出現(xiàn)也在一定程度上緩解了城市擁堵。而共享汽車、共享玩具等平臺的出現(xiàn)，有利于對社會閑置資源進行再次調(diào)配，讓大眾廉價地共享這些資源。商品經(jīng)濟發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成熟和人們生活水平提升，促進了人們對人和物關(guān)系的觀念發(fā)生改變，人們更看重使用而非占有——而這正是共享經(jīng)濟出現(xiàn)的內(nèi)驅(qū)動力。

另一方面，共享經(jīng)濟帶來的困局仍然待解。首先是資源浪費問題。當前泛濫、堆積造成的資源浪費惡果已經(jīng)形成。據(jù)統(tǒng)計，去年共享單車的投放量達到2000萬輛，這些自行車報廢之后會產(chǎn)生30萬噸廢金屬。其次是維護問題。私占、私藏、惡意損毀等現(xiàn)象時有發(fā)生，而相關(guān)運營平臺在起初執(zhí)行的“重擴張、輕維護”的運營思路，導致對共享經(jīng)濟運啓模式的探索并未出現(xiàn)大的突破，這也成為困擾當前共享經(jīng)濟生存的大問題。

國家發(fā)改委發(fā)布了《關(guān)于做好引導和規(guī)范共享經(jīng)濟健康良性發(fā)展有關(guān)工作的通知》《通知》指出，為有效應對共享經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)的新問題，要構(gòu)建綜合治理機制、推進實施分類、治理、壓實企業(yè)主體責任等。企業(yè)應該承擔好主體責任，切實履行創(chuàng)新責任，切實履行創(chuàng)新責任，不能只致力圈錢。政府應該建立新的監(jiān)管規(guī)則體系及法律保障體系。

在未來，共享經(jīng)濟將不只是共享一輛汽車、單車、住房，更多是一種新的社會經(jīng)濟運行思維，這需要社會信用體系、規(guī)則、秩序等“公共品”來支撐。（摘編自《人民日報》）材料四：

共享經(jīng)濟在受大眾追捧的同時，也頻頻爆出種種風險問題，如消費者權(quán)益遭受侵害用戶信息被過度采集等等。如何處理鼓勵創(chuàng)新與防范風險之間的關(guān)系，成為必須重視的問題。

在“順風車風波”之后，滴滴出行“掌門人”程維認為，“我國現(xiàn)行政策以及各地細則存在近一步完善的空間。建議研究對網(wǎng)約車實施分類監(jiān)管”。

用戶信息也存在被過度采集的情況，一旦數(shù)據(jù)發(fā)生泄露或被不正當利用，將會損害用戶權(quán)益。對于這種情況，不能因為可能存在用戶信息過度采集的現(xiàn)象就否定共享經(jīng)濟對社會建設(shè)的貢獻，關(guān)鍵是要明確共享平臺在誠信體系建設(shè)中的權(quán)利、責任和義務，抓緊制定有關(guān)法律法規(guī)。（摘編自《人民日報》2019年01月15日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A.監(jiān)管部門應針對不同行業(yè)共享經(jīng)濟發(fā)展模式的特點，采取“因地制宜”的管理模式，鼓勵創(chuàng)新又嚴格監(jiān)管。B.共享單車的出現(xiàn)是參社會閑置資源的有效調(diào)配，既改變了人們的出行方式，又解決了城市的交通擁堵問題。C.人們對人和物關(guān)系的觀念有所改變，更看重對物的使用而非占有，這使共享經(jīng)濟的出現(xiàn)和發(fā)展成為可能。D.個人信息數(shù)據(jù)被過度采集，可能會損害用戶權(quán)益，但也應看到共享經(jīng)濟給生活帶來的便利，不能因噔廢食。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.共享經(jīng)濟作為一種新生事物，為經(jīng)濟社會發(fā)展帶來重要機遇，同時也面臨諸多問題，給市場監(jiān)管帶來巨大挑戰(zhàn)。B.2016年后，中國“共享經(jīng)濟”市場規(guī)模增速放緩，但仍穩(wěn)步增長，預計2020年“共享經(jīng)濟”規(guī)模將突破10萬億元。C.資源浪費是當前共享經(jīng)濟面臨的生存大問題，運營平臺只有轉(zhuǎn)變“重擴張、輕維護”的思路才能解決這一困擾。D.共享經(jīng)濟是社會發(fā)展的產(chǎn)物，會成為未來經(jīng)濟發(fā)展的一種趨勢，社會各界應積極探索，為其發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。（3）結(jié)合材料，談談如何才能讓共享經(jīng)濟發(fā)展得更好。【答案】（1）B（2）C（3）①政府應該制定有關(guān)法律法規(guī)，建立新的監(jiān)管規(guī)則體系及法律保障體系。②相關(guān)監(jiān)管部門既要創(chuàng)新發(fā)展，又要制定有效監(jiān)管措施。③共享經(jīng)濟企業(yè)應該承擔好主體責任，切實履行創(chuàng)新責任；共享平臺構(gòu)建起信任機制，明確在誠信體系建設(shè)中的權(quán)利、責任和義務。④公民要增強安全防范意識，對共享經(jīng)濟企業(yè)進行作用；對共享資源自覺維護?！窘馕觥俊痉治觥浚?）B項，“改變了人們的出行方式”無中生有；程度失當，原文“共享單車的出現(xiàn)也在一定程度上緩解了城市擁堵，故B錯誤。故選：B。（2）C項，張冠李戴，“轉(zhuǎn)變‘重擴張、輕維護’的思路”解決的是維護問題，故C錯誤。故選：C。（3）由材料一“但是，也面臨相關(guān)法律法規(guī)滯后、信用機制尚不健全，治理手段跟不上發(fā)展形勢等問題相關(guān)監(jiān)管部門需要妥善處理創(chuàng)新發(fā)展與有效監(jiān)管的關(guān)系，保障共享經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展”可知面對這些問題，政府應該制定有關(guān)法律法規(guī)，建立新的監(jiān)管規(guī)則體系及法律保障體系；相關(guān)監(jiān)管部門既要創(chuàng)新發(fā)展，又要制定有效監(jiān)管措施。由材料三“企業(yè)應該承擔好主體責任，切實履行創(chuàng)新責任，切實履行創(chuàng)新責任，不能只致力圈錢”可知共享經(jīng)濟企業(yè)應該承擔好主體責任，切實履行創(chuàng)新責任；“在未來，共享經(jīng)濟將不只是共享一輛汽車、單車、住房，更多是一種新的社會經(jīng)濟運行思維，這需要社會信用體系、規(guī)則、秩序等‘公共品’來支撐”、“關(guān)鍵是要明確共享平臺在誠信體系建設(shè)中的權(quán)利、責任和義務，抓緊制定有關(guān)法律法規(guī)”共享平臺應構(gòu)建起信任機制，明確在誠信體系建設(shè)中的權(quán)利、責任和義務。由材料四“共享經(jīng)濟在受大眾追捧的同時，也頻頻爆出種種風險問題，如消費者權(quán)益遭受侵害用戶信息被過度采集等等”、“用戶信息也存在被過度采集的情況，一旦數(shù)據(jù)發(fā)生泄露或被不正當利用，將會損害用戶權(quán)益”對于網(wǎng)絡安全問題，公民要增強安全防范意識，對共享經(jīng)濟企業(yè)進行作用；材料三中針對“私占、私藏、惡意損毀等現(xiàn)象時有發(fā)生”的情況，我們應對共享資源自覺維護。故答案為：⑴B；⑵C；⑶①政府應該制定有關(guān)法律法規(guī)，建立新的監(jiān)管規(guī)則體系及法律保障體系。②相關(guān)監(jiān)管部門既要創(chuàng)新發(fā)展，又要制定有效監(jiān)管措施。③共享經(jīng)濟企業(yè)應該承擔好主體責任，切實履行創(chuàng)新責任；共享平臺構(gòu)建起信任機制，明確在誠信體系建設(shè)中的權(quán)利、責任和義務。④公民要增強安全防范意識，對共享經(jīng)濟企業(yè)進行作用；對共享資源自覺維護。【點評】（1）此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。然后將選項內(nèi)容和原文逐一比照分析。（2）本題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進行分析概括，注意結(jié)合語境。（3）首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進行概括。5．閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：

今年春節(jié)期間，南通狼山國家森林公園以全新面貌開放迎客，游客可以坐小火車游覽濱江觀光帶，或騎單車來一趟親水之旅。

這片休閑出游好去處，幾年前卻是“濱江不見江、近水不親水”?！笆袇^(qū)南部狼山、軍出、劍山、黃泥山、馬鞍山臨江而立，加上周邊長江岸線腹地，統(tǒng)稱為五山及沿江地區(qū)，總面積約17平方公里，沿江岸線約14公里?！蹦贤ɡ巧铰糜味燃賲^(qū)管理辦公室主任成賓說。公用碼頭以大宗散貨為主，揚塵、污水、噪音等污染嚴重，港城接合部成為臟亂差的重災區(qū)。

2016年底，南通決定推進五山及沿江地區(qū)修復保護，陸續(xù)關(guān)停嚴重污染企業(yè)，引導符合條件的企業(yè)向新區(qū)轉(zhuǎn)移；下游新建現(xiàn)代化集裝箱碼頭，將狼山港整體搬遷。目前，五山及沿江地區(qū)共拆遷“散亂污”企業(yè)203家，退出港口貨運功能，騰出修復岸線5．5公里。

去年8月，狼山國家森林公園獲批成為南通首個國家級森林公園。目前，南通植物園、森林公園軍山片區(qū)建成開放，今年春節(jié)期間參觀人數(shù)達到30萬人次以上。五山及沿江地區(qū)已新增森林面積約6平方公里，“城市綠核”效應正逐步顯現(xiàn)。

“產(chǎn)業(yè)退、港口移、城市進、生態(tài)?！?，把生產(chǎn)岸線打造成生態(tài)岸線，還綠給市民，這里成了南通的城市客廳。（摘編自《人民日報》2019年5月2日）材料二：

4月12日電深圳市福田區(qū)人民政府官方微博12日發(fā)布情況續(xù)報稱，福田暴雨失蹤人員搜救工作仍在繼續(xù)緊張進行中。截至上午10時35分，已在河道中搜尋到第二具遺體，死者身份有待核實。早前，深圳市羅湖區(qū)委宣傳部官方微博發(fā)布消息稱，羅湖區(qū)被沖走的兩處河道12名施工人員造成4人死亡4人失聯(lián)。一條路反反復復挖坑，一年到頭幾乎沒有好過，路面縫縫補補，施工信息不透明，塵土飛揚，這也是深圳積水得不到及時排泄的原因！

不能否認的是，中國城市排水管道設(shè)計標準確實落后。目前中國城市雨水管道設(shè)計重現(xiàn)期一般采用1—3年，大部分城市普遍采用1年一遇重現(xiàn)期。發(fā)達國家雨水管道設(shè)計重現(xiàn)期一般略高，如美國居住區(qū)2—5年，商業(yè)區(qū)2—10年；歐盟居住區(qū)2年，商業(yè)區(qū)2—5年澳大利亞2—10年日本東京3年，京都、名古屋5年，神戶、川崎10年。

很多歐洲城市，排水系統(tǒng)是先于城市修建。而巴黎的排水系統(tǒng)更是奧斯曼推到巴黎重來修建的結(jié)果。而回到中國城市，往往是建成區(qū)存在著嚴重的內(nèi)澇問題，甚至是很多新城區(qū)因為設(shè)計標準太低而內(nèi)澇。在這種情況下，無論是經(jīng)濟成本還是施工難度，都存在著難以克服的困難。深圳暴雨引發(fā)洪水已致7人遇害，解決城市內(nèi)澇不能光喊口號?。ㄕ幾浴吨袊ヂ?lián)網(wǎng)新聞中心》2019年4月12日）材料三：

4月22日，首屆公園城市論壇在成都開幕。不止一位與會專家提到，“公園城市”的要義絕不是停留在公園或綠地的建設(shè)層面，這是一道涉及新時代城市發(fā)展新模式的時代課題。論壇上，聯(lián)合國人居署專家以及海內(nèi)外城市代表、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W者圍繞“公園城市·未來之城”主題，就公園城市的建設(shè)達成了十項共識。

“公園城市”提出，很多人想起新加坡“花園城市”理念。作為“花園城市”的標桿，新加坡仍然是全球城市取經(jīng)的對象。

在接受《每日經(jīng)濟新聞》記者采訪時，新加坡國家發(fā)展部宜居城市中心專家林振聰回憶，一開始，新加坡“花園城市”的建設(shè)主要考慮環(huán)境保護和治理。近些年，才更加注重居民與城市生態(tài)環(huán)境的和諧共存。

從英文上來說，公園城市譯作“parkcity”，花園城市的原文是“gardencity”?！皬脑~義上來說，‘公園’比‘花園’多了公共空間的功能?！绷终衤斀忉?，“在我看來公園具備更多公共空間功能，‘公園城市’代表了城市發(fā)展更加高級的形態(tài)，也更講究以人為本?！?/p>

從“花園城市”到“公園城市”，提法的改變，背后是建設(shè)理念的升級。（摘編自《每日經(jīng)濟新聞》2019年4月22日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A.南通狼山國家級森林公園環(huán)境得到極大改善，主要原因在于政府拆遷“散亂污”企業(yè)，退出港口貨運功能。B.中國城市排水管道設(shè)計標準落后，城市發(fā)生嚴重的內(nèi)澇與雨水管道設(shè)計中采用的重現(xiàn)期偏低有直接關(guān)系。C.深圳暴雨造成施工人員傷亡，和城市存在的嚴重內(nèi)澇問題有很大關(guān)系，這與大都市的地位很不相稱。D.從“花園城市”的提法到“公園城市”的建設(shè)理念，蘊含了更多人的因素，注重居民與生態(tài)環(huán)境的和諧。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.我國的城市建設(shè)要善于借鑒國外的先進經(jīng)驗，但對于中國而言，“公園城市”又是全新的命題，沒有現(xiàn)成的模式可循。B.“公園城市”體現(xiàn)了更多公共空間的功熊，很多城市將公園的圍墻拆除，讓市民共享公園的美景，就反映了這一理念。C.成都在城建方面不是停留在公園或綠地的建設(shè)層面，代表了城市發(fā)展更加高級的形態(tài)，這一點比南通更為先進。D.材料二和材料三分別從正和反方面說明城市建設(shè)要重視“以人為本”的理念，要有城市管理和建設(shè)的新思路（3）根據(jù)以上三則材料，你認為我國城市建設(shè)注意哪些問題？【答案】（1）A（2）C（3）①整治臟亂差及污染企業(yè)，還綠給市民。②提高城市排水管道設(shè)計標準，注重民生安全。③提升城市建設(shè)的理念，注重居民與城市生態(tài)環(huán)境的和諧共存?！窘馕觥俊痉治觥浚?）A項，“主要原因在于政府拆遷‘散亂污’企業(yè)，退出港口貨運功能”錯誤，“主要原因是……”無中生有。原文說“2016年底，南通決定推進五山及沿江地區(qū)修復保護，陸續(xù)關(guān)停嚴重污染企業(yè)，引導符合條件的企業(yè)向新區(qū)轉(zhuǎn)移；下游新建現(xiàn)代化集裝箱碼頭，將狼山港整體搬遷”，政府確實做了大量工作，但是并沒有說“南通狼山國家級森林公園環(huán)境得到極大改善”“主要原因在于政府拆遷‘散亂污’企業(yè)，退出港口貨運功能”在政府。故選A。（2）C項，“成都在城建方面不是停留在公園或綠地的建設(shè)層面，代表了城市發(fā)展更加高級的形態(tài)，這一點比南通更為先進”無中生有，材料一介紹南通在整治狼山國家森林公園方面的做法和成就，材料三介紹首屆公園城市論壇在成都開幕，會上提出了“公園城市”這一更高級的概念。但是并未將南通和成都進行比較，也沒有成都“比南通更為先進”的意思。故選C。（3）結(jié)合材料一南通的做法“2016年底，南通決定推進五山及沿江地區(qū)修復保護，陸續(xù)關(guān)停嚴重污染企業(yè)，引導符合條件的企業(yè)向新區(qū)轉(zhuǎn)移；下游新建現(xiàn)代化集裝箱碼頭，將狼山港整體搬遷”“‘產(chǎn)業(yè)退、港口移、城市進、生態(tài)?！?，把生產(chǎn)岸線打造成生態(tài)岸線，還綠給市民”可概括出第一點“整治臟亂差及污染企業(yè)，還綠給市民”；結(jié)合材料二“發(fā)達國家雨水管道設(shè)計重現(xiàn)期一般略高，如美國居住區(qū)2—5年，商業(yè)區(qū)2—10年……”“很多歐洲城市，排水系統(tǒng)是先于城市修建”可概括出第二點“提高城市排水管道設(shè)計標準，注重民生安全”；結(jié)合材料三“新加坡‘花園城市’的建設(shè)主要考慮環(huán)境保護和治理。近些年，才更加注重居民與城市生態(tài)環(huán)境的和諧共存”“林振聰解釋，‘在我看來公園具備更多公共空間功能，“公園城市”代表了城市發(fā)展更加高級的形態(tài)，也更講究以人為本?！笨筛爬ǔ龅谌c“提升城市建設(shè)的理念，注重居民與城市生態(tài)環(huán)境的和諧共存”。故答案為：⑴A；⑵C；⑶①整治臟亂差及污染企業(yè)，還綠給市民。②提高城市排水管道設(shè)計標準，注重民生安全。③提升城市建設(shè)的理念，注重居民與城市生態(tài)環(huán)境的和諧共存。【點評】（1）此題重點考查篩選整合文中信息和重點句子含義的能力。本題主要考查對材料相關(guān)內(nèi)容的理解。將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。做題時從原文中找到分析每個選項的有效內(nèi)容，然后把選項與之一一對應，分析即可。（2）本題考查迅速學生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進行分析概括。（3）此題考查把握文章內(nèi)容的理解與分析的能力。本考點要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上，能夠從全文的角度對有關(guān)信息材料進行辨別、篩選并提取組合，對文章的內(nèi)容進行分析和歸類，從而體現(xiàn)出對文章的理解程度。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

近日，中山大學調(diào)整包括社會工作在內(nèi)的18個本科專業(yè)，引發(fā)關(guān)注。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)金融、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)等新專業(yè)首次亮相，也吸引了不少目光。

高校專業(yè)設(shè)置并非一成不變，每年都會根據(jù)實際情況或“瘦身”，或新增，這既能使學科建設(shè)更加科學，也是為了培養(yǎng)契合社會需求與時代發(fā)展的人才。但開設(shè)新專業(yè)并非城門大開，而是要經(jīng)過申報、答辯、公示、審議等流程。如何讓專業(yè)增減與個人發(fā)展規(guī)劃、學校教學設(shè)置、經(jīng)濟社會發(fā)展相適應，是我國高等教育繞不開的課題。

材料二：

破除高校專業(yè)設(shè)置隨意之弊，科學合理地設(shè)置專業(yè)，教育主管部門和高校本身責無旁貸。從教育主管部門角度來看，一定要考慮開設(shè)新專業(yè)的基本辦學標準，比如師資條件、科研條件和物質(zhì)保障條件，要明確最基本的專業(yè)設(shè)置國家標準。而從高校角度來說，開設(shè)一個專業(yè)，要看是否與高校的辦學經(jīng)歷相吻合。比如，一所中醫(yī)藥大學，如果過多開設(shè)管理類專業(yè)或外語類專業(yè)，就與高校的辦學宗旨不相吻合，這就是有問題的。同時，高校也要考慮專業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟、社會的匹配度，以及高校所在地其他高校是否有類似專業(yè)，其已有的招生人數(shù)、就業(yè)分配都要綜合考慮。

大學專業(yè)設(shè)置有兩個邏輯結(jié)構(gòu)：一是專業(yè)的邏輯結(jié)構(gòu)，即按照專業(yè)知識結(jié)構(gòu)來設(shè)置專業(yè)；二是社會需求的邏輯，即社會對哪些方面有需要。這一需求不是像商店購物、點餐那樣全部滿足，而是要對社會需要進行篩選，進而確定哪些專業(yè)可以被設(shè)置。還要考慮學生成長發(fā)展的需要，考量學生特定方向的發(fā)展?jié)摿?。近年來，很多高校僅根據(jù)以上某一方面的需求來設(shè)置專業(yè)，這種過度簡化專業(yè)篩選、較少思考背后的專業(yè)邏輯，是目前比較普遍存在的問題。調(diào)整和精簡專業(yè)時，也應該有專業(yè)評估，應整體考慮這個專業(yè)是不是有專業(yè)優(yōu)勢、社會需求、師資和學術(shù)上的獨特性。如果是簡簡單單根據(jù)行政指令進行操作，僅因為某個專業(yè)招不到學生、就業(yè)率不好就撤銷專業(yè)，大學專業(yè)設(shè)置隨意的問題仍然不會根本解決。

材料三：

當前學生在中學階段拼命學習應試內(nèi)容，職業(yè)生涯的課程近乎為零，無法正確選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè)。多名教育人士建議，應主動介入，引導青年擇業(yè)觀的形成，如在高中階段教育中加入職業(yè)生涯規(guī)劃，對年輕學子如何選擇未來大學的專業(yè)、成為什么樣的人、擇業(yè)價值觀等，提前進行規(guī)劃引導和指導。

而高校實行大類招生，學生可以在進入大學學習一段時間后，再細選方向，為不少對生涯規(guī)劃還存在迷茫的考生預留緩沖期。對于高校來說，則有利于招到適合本校的學生。因此，繼續(xù)擴大大類招生的高校范圍，讓大類招生的學生在大二才進行專業(yè)分流，更利于學生為知識的融會貫通和最終專業(yè)的選擇打好基礎(chǔ)。（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A.中山大學開辦了互聯(lián)網(wǎng)金融、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)等新的專業(yè)，引發(fā)關(guān)注。B.高校專業(yè)設(shè)置應該與學生個人發(fā)展規(guī)劃、學校教學設(shè)置、經(jīng)濟社會發(fā)展相適應。C.開設(shè)什么專業(yè)，如何開設(shè)，雖然高校也是參與者，但主要責任在教育主管部門。D.學生應該綜合各方面考慮專業(yè)的選擇，而不能只是選擇社會上認為的熱門專業(yè)。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.高等學校開設(shè)新的專業(yè)，需要經(jīng)過申報、答辯、公示、審議等流程。B.大學專業(yè)設(shè)置要按照專業(yè)知識結(jié)構(gòu)設(shè)置專業(yè)，其次才兼顧社會需要。C.學生如果沒有職業(yè)生涯的規(guī)劃課程，難以正確選擇適合的專業(yè)和職業(yè)。D.高校繼續(xù)擴大實行大類招生，是解決學生專業(yè)選擇問題的一個好辦法。（3）綜合以上材料，談談如何讓中學生更好地選擇自己的專業(yè)發(fā)展方向。（請從教育主管部門、學校、個人三個方面作答。）【答案】（1）C（2）B（3）①教育主管部門：要明確最基本的專業(yè)設(shè)置國家標準；②學校：高中階段教育中加入職業(yè)生涯的課程，提前對年輕學子進行規(guī)劃引導和指導；大學擴大大類招生的高校范圍，為生涯規(guī)劃還存在迷茫的考生預留緩沖期；大學在專業(yè)設(shè)置方面既要考慮專業(yè)優(yōu)勢，社會需求，還要考慮學生成長發(fā)展的需要。③學生：中學生應主動進行職業(yè)體驗，提前接受職業(yè)規(guī)劃的引導和指導，提前進行職業(yè)規(guī)劃。【解析】【分析】（1）C項“雖然高校也是參與者，但主要責任在教育主管部門”表述錯誤。原文只說“科學合理地設(shè)置專業(yè)，教育主管部門和高校本身責無旁貸?！辈]有說誰負主要責任。故選C。（2）B項“其次才兼顧社會需要”表述錯誤。原文“大學專業(yè)設(shè)置有兩個邏輯結(jié)構(gòu)：一是專業(yè)的邏輯結(jié)構(gòu)……二是社會需求的邏輯，即社會對哪些方面有需要”，沒有比較主次，屬于無中生有。故選B。（3）篩選相關(guān)信息，材料二有“教育主管部門，要考慮開設(shè)新專業(yè)的基本辦學標準，要明確最基本的專業(yè)設(shè)置國家標準?！薄按髮W專業(yè)設(shè)置有兩個邏輯結(jié)構(gòu)：一是專業(yè)的邏輯結(jié)構(gòu)……二是社會需求的邏輯，即社會對哪些方面有需要……還要考慮學生成長發(fā)展的需要，考量學生特定方向的發(fā)展?jié)摿Α！辈牧先小霸诟咧须A段教育中加入職業(yè)生涯規(guī)劃，對年輕學子如何選擇未來大學的專業(yè)、成為什么樣的人、擇業(yè)價值觀等，提前進行規(guī)劃引導和指導。”“高校實行大類招生，大類招生的學生在大二才進行專業(yè)分流，更利于學生為知識的融會貫通和最終專業(yè)的選擇打好基礎(chǔ)?！眰€人角度積極參與高中階段的指導培訓即可。對以上信息分類整合，得出答案。故答案為：⑴C；⑵B；⑶①教育主管部門：要明確最基本的專業(yè)設(shè)置國家標準；②學校：高中階段教育中加入職業(yè)生涯的課程，提前對年輕學子進行規(guī)劃引導和指導；大學擴大大類招生的高校范圍，為生涯規(guī)劃還存在迷茫的考生預留緩沖期；大學在專業(yè)設(shè)置方面既要考慮專業(yè)優(yōu)勢，社會需求，還要考慮學生成長發(fā)展的需要。③學生：中學生應主動進行職業(yè)體驗，提前接受職業(yè)規(guī)劃的引導和指導，提前進行職業(yè)規(guī)劃?！军c評】（1）本題考查篩選、理解文章信息的能力。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。（2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。（3）本題考查概括文本內(nèi)容要點的能力。解答本題，應當明確題干的具體要求，找到材料中相關(guān)文字，提取有效信息，概括回答。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。方法二：要點歸納法。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。方法三：層意合并法。先將文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。7．閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：

我們通過對數(shù)據(jù)庫內(nèi)100多家GDP總量較高的城市進行分析，并將各城市常住人口與戶籍人口的差值作為外來人口數(shù)量，可得中國外來人口總量排名前三的城市分別為上海，北京和深圳，外來人口比重占比最高的前三位城市分別為東莞，瀏陽和深圳。

當外來人口進入城市，他們豐富了城市的勞動力資源，不僅有助于壯大產(chǎn)業(yè)工人隊伍。而且有助于緩解勞動力的供需矛盾。一座城市開放的程度越高，越是能夠海納百川，吸引各地優(yōu)秀人才匯集。城市也將越具備活力。但同時，大量的外來人口也加重了城市的壓力，也使得“控制人口過快增長”被提上了日程。（摘編自2017年11月27日福布斯中國網(wǎng)站）材料二：2017年外來人口最多的七個城市排名城市級別省/直轄市/自治區(qū)外來人口（萬人）GDP總量（億元）1上海直轄市上海969．728178．72北京直轄市北京810．025669．13深圳計劃單列市廣東806．319492．64東莞地級市廣東625．26827．75蘇州地級市江蘇386．515475．16佛山地級市廣東346．18630．07武漢省會城市湖北242．811912．6（截取自福布斯中文網(wǎng)）材料三：

一線快遞從業(yè)人員流失率高，供不應求。記者了解到，臨近年關(guān)確實有很多快遞員提前離職回家，給快遞派送工作帶來了諸多不便，而且離年關(guān)越近，將會離職的快遞員也會越多，有可能會導致網(wǎng)購的年貨送達沒有以前那么順暢。

解決快遞員流失問題，企業(yè)僅靠春節(jié)，“雙十一”等特殊節(jié)點“臨時抱佛腳”提高員工待遇，恐怕不能夠解決根本問題。其實，快遞員們的要求很簡單：與付出相匹配的薪金、必要的社會保障免除他們的后顧之憂，通暢的職業(yè)上升通道，讓他們能夠快樂工作。

無論如何，快遞企業(yè)要免受“用工荒”的病痛折磨，升級服務的同時完善行業(yè)用工制度，善待一線快遞職工是企業(yè)必答之題。（摘編自2018年2月13日《勞動報》）材料四：

春節(jié)到來。北京街頭的人流車流日益稀少，多數(shù)外來務工人員已經(jīng)返鄉(xiāng)，公交不擠了，道路不堵了，可不少人還沒來得及享受“空城”帶來的愜意，就不得不面臨飯館、商鋪歇業(yè)、快遞大幅“停擺”等諸多不便，“空城”，讓人歡喜也讓人憂，而這矛盾背后則反映出了城市迅速膨脹后面臨的發(fā)展困境。

中國勞動學會副會長蘇海南接受記者采訪時表示，導致勞動力“候鳥式”大遷徙的根本原因是，外來人口沒能夠真正融入大城市，他們的“根”還在千里之外的家鄉(xiāng)。

“基本公共服務未實現(xiàn)均等化，是阻礙外來人口融入城市的主因。”蘇海南強調(diào)，很多人還面臨住房壓力，看病難，子女就學難等問題，如果這些問題能夠得到解決，一線城市春節(jié)期間的“空城”現(xiàn)象就會得到一定程度緩解。

“大城市可以根據(jù)自身發(fā)展測算并設(shè)定一個人口紅線，但更重要的是政府應將資源合理配置到二，三線城市乃至農(nóng)村。讓人們在二，三線城市或者農(nóng)村就能找到用武之地，這才是解決問題的根本出路。”蘇海南說。（摘編自2016年2月7日新華網(wǎng)《北京春節(jié)遇“空城”煩惱？勞動力候鳥式遷徙待破解》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.從材料一中我們可以發(fā)現(xiàn)，開放度高的城市，對人才的吸引力也大。這樣的城市有活力，經(jīng)濟發(fā)展也好。B.根據(jù)材料二的圖表，我們可以看出，外來人口數(shù)量多的城市，GDP總量排名也會更高。C.快遞員春節(jié)返鄉(xiāng)是過年時快遞派送不順暢的重要原因。大幅增加假期加班工資不能從根本上解決這一問題。D.蘇海南認為，要解決中國一線城市勞動力“候鳥式”大遷徙所帶來的問題，需要創(chuàng)造條件讓外來人口融入城市。（2）下列對材料的理解和分析，不正確的一項是（

）A.城市的外來人口雖然有利于經(jīng)濟的發(fā)展。但也加重了城市的壓力，所以對于外來人口已經(jīng)很多的大城市來說?，F(xiàn)在要控制人口過快增長。B.通過數(shù)據(jù)分析，可以發(fā)現(xiàn)，外來人口的增加可以促進城市經(jīng)濟的發(fā)展，但這并不是城市經(jīng)濟發(fā)展的唯一因素。城市級別對經(jīng)濟發(fā)展也有影響。C.要解決城市迅速膨脹后所面臨的發(fā)展困境，國家可以將資源合理配置在二、三線城市乃至農(nóng)村，并為大中城市設(shè)定人口紅線。D.春節(jié)期間。外來務工人員大量離開北京。既給北京本地居民帶來了一些平時沒有的方便。也給他們帶來了煩惱。（3）一線城市要留住外來人口，減少“空城”的煩惱，應該怎樣做？請綜合所給材料的內(nèi)容概述?！敬鸢浮浚?）B（2）C（3）①企業(yè)要提高員工待遇，完善用工制度，要給員工發(fā)展空間。②社會要實現(xiàn)基本公共服務均等化。解除外來人口的后顧之憂，讓他們能融入城市【解析】【分析】（1）B項，“外來人口數(shù)量多的城市，GDP總量排名也會更高”說法過于絕對化，材料二圖表只是對2017年外來人口最多的七個城市的GDP進行統(tǒng)計，統(tǒng)計表只能說明一般情況下是外來人口數(shù)量多的城市，GDP總量排名也會更高，并不能說明全部是改情況。故選B。（2）C項，“國家……并為大中城市設(shè)定人口紅線”說法錯誤，相關(guān)信息在材料四最后一段，原文是“大城市可以根據(jù)自身發(fā)展測算并設(shè)定一個人口紅線”，“設(shè)定人口紅線”是“可以”，不是“必須”，而且也不是國家統(tǒng)一規(guī)定。故選C。（3）由材料三中“解決快遞員流失問題，企業(yè)僅靠春節(jié)、‘雙十一’等特殊節(jié)點‘臨時抱佛腳’提高員工待遇，恐怕不能夠解決根本問題?！c付出相匹配的薪金、必要的社會保障免除他們的后顧之憂，通暢的職業(yè)上升通道，讓他們能夠快樂工作。快遞企業(yè)要……升級服務的同時完善行業(yè)用工制度、善待一線快遞職工是企業(yè)必答之題”可知，一線城市要留住外來人口要先從企業(yè)自身做起。企業(yè)應該根據(jù)實際情況，提高員工待遇，完善用工制度，要給員工發(fā)展空間。材料四中引用蘇海南的話：“基本公共服務未實現(xiàn)均等化，是阻礙外來人口融入城市的主因”“很多人還面臨住房壓力、看病難、子女就學難等問題，如果這些問題能夠得到解決，一線城市春節(jié)期間的‘空城’現(xiàn)象就會得到一定程度緩解”“導致勞動力‘候鳥式’大遷徙的根本原因說外來人口沒能夠真正融入大城市”，鑒于此，社會要實現(xiàn)基本公共服務均等化，解除外來人口的后顧之憂，讓他們能融入城市。綜上，解決“空城”的煩惱應從企業(yè)和社會這兩個方面尋找解決問題的辦法，本題也應從這兩方面根據(jù)以上信息進行分析綜合，組織回答。故答案為：⑴B；⑵C；⑶①企業(yè)要提高員工待遇，完善用工制度，要給員工發(fā)展空間。②社會要實現(xiàn)基本公共服務均等化。解除外來人口的后顧之憂，讓他們能融入城市【點評】⑴本題考查的學生對新聞材料內(nèi)容的分析和概括能力。本題設(shè)置了相關(guān)同一話題的多則材料，因此要認真閱讀各則材料，抓住每則材料對同一話題的觀點態(tài)度的語句，然后把選項的觀點和對應材料的觀點進行比較即可得出答案。⑵此題考查考生篩選整合文中信息，把握內(nèi)容要點的能力。答題步驟是：要細心核對選項與原文表述的差別，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當、無中生有、語言絕對等問題。⑶此題屬于開放性的拓展探究題型。做此類題，一不可脫離材料，關(guān)注材料涉及的對象及體現(xiàn)的觀點，二要聯(lián)系現(xiàn)實，關(guān)注此類現(xiàn)象與社會的關(guān)聯(lián)，找準與此問題關(guān)聯(lián)的對象，一一探究解決問題應該采取的措施。另外既然涉及社會多方面，答題要依據(jù)分值分點作答，做到答題思路清晰，條分縷析。8．（題文）閱讀下面的文字，完成后面各題.材料一：

網(wǎng)絡在線學習，因為少了在途時間，獲得知識更便捷、省時、省錢，贏得了學生和家長的厚愛。再加上通過前沿技術(shù)的使用帶來更好的教學互動與體驗，使教師授課效果更好。但是，由于在線教育具有網(wǎng)絡所具有的特點，也帶來了一定的問題，有的甚至很令人擔憂。在線教育不應僅僅是將線下教育通過錄像、錄音簡單上傳至網(wǎng)絡，而且要根據(jù)在線教育的內(nèi)容和受教育者的年齡特征等，釆取受教育者喜歡又能夠接受的方式方法，滿足受教育者的求知欲。在線教育者眼里有學生，心里有分寸，做到想學生所想，在線教育才會更上一個臺階。不要把在線教育變成冰冷的機器人教學，也不要吸收網(wǎng)絡隔空對話油腔滑調(diào)、想當然的手法，甚至把低俗當有趣。另外，在線教育“名師”摻假注水，技術(shù)控制不過關(guān)，會誤人子弟，影響在線教育的效果。(摘編自卞廣春等《在線教育要多點溫度和責任》）材料二：材料三：

在線教育的關(guān)鍵詞仍是教育，而不是商業(yè)。教育是非常嚴肅的一個話題，它關(guān)系個體和國家的前途命運。一種教育模式要行穩(wěn)致遠，其核心要件當然是人才。只有優(yōu)秀的教師，才能上好課。好的課程一般都有好的教學體驗。然而，好的教學體驗不同于受學生歡迎。我們希望寓教于樂，可是別忘了，寓教于樂必須重視內(nèi)容與形式的關(guān)系。教應該是內(nèi)容，樂應該是形式。內(nèi)容決定形式，形式服務于內(nèi)容，二者既不可偏廢，其地位也不可顛倒。現(xiàn)在，我們有些教育機構(gòu)，商業(yè)銅臭味太重，眼睛里只有人民幣，沒有人民和底線。它們不是在誨人不倦，而是在“毀”人不倦。這一現(xiàn)象尤其值得注意。（摘編自文峰等《給教育產(chǎn)業(yè)戴上質(zhì)量“緊箍咒”》）材料四：

除了中國大學慕課、網(wǎng)易公開課等免費通識類教育課程之外，越來越多專業(yè)細分的教育平臺也涌現(xiàn)出來，如專注于從幼兒園到高中階段的基礎(chǔ)教育，應對雅思、托福、公務員等專門考試的線上培訓等。

互聯(lián)網(wǎng)給教育帶來了顯著的變化，這種變化不僅表現(xiàn)在時間空間上的突破，更體現(xiàn)在教育的教、學、評、測等多個環(huán)節(jié)。在互聯(lián)網(wǎng)模式下，學習不再只是呈現(xiàn)、接收、反饋的過程，而是一種全新的認知過程。課程的建設(shè)也不再只是師生傳授，需要更加關(guān)注進度設(shè)計、用戶感受、社會參與等。比如，當課程后臺大數(shù)據(jù)顯示，在課程進行到某一時段時，有超過一半的學員做出了暫停或回放的動作，那么可以就此了解課程難點所在，并有針對性地優(yōu)化教學內(nèi)容。(摘編自丁雅誦等《在線教育，打開你的知識空間》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.網(wǎng)絡在線學習，有著獲得知識更便捷、省時、省錢等特點，因此贏得了學生和家長的厚愛，自身也獲得了長足的發(fā)展。B.在線教育如果想更上一個臺階，需要根據(jù)在線教育的內(nèi)容和受教育者的年齡特征等，來采取更恰當?shù)姆绞竭M行教學。C.在線教育不是商業(yè)，那些一味追求金錢的教育機構(gòu)，可能會給學生好的體驗，但由于教育底線的缺失，也在毀掉學生。D.在線教育借助于互聯(lián)網(wǎng)模式，使學習呈現(xiàn)出了全新的認知過程，可以更好地關(guān)注教學進度，有針對性地優(yōu)化教學內(nèi)容。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.分析材料二，可看到在線教育市場發(fā)展規(guī)模逐年擴大，到2017年突破了2000億元大關(guān)，可推斷出在線教育發(fā)展趨勢良好。B.從材料二提供的數(shù)據(jù)來看，增長率在2012—2014年增長幅度較大，且在2014年達到高峰，2014年后則較平穩(wěn)增長。C.寓教于樂中的“教”和“樂”是內(nèi)容和形式的關(guān)系，如果不能正確處理二者關(guān)系，就會出現(xiàn)不和譜現(xiàn)象，出現(xiàn)教育問題。D.在線教育有著越來越多專業(yè)細分的教育平臺，如基礎(chǔ)教育、公務員考試的線上培訓，給教育帶來了顯著的變化。（3）根據(jù)材料，簡要分析怎樣更好地發(fā)展中小學在線教育?！敬鸢浮浚?）C（2）B（3）多點責任和溫度。既要傳授知識，增長學生能力，還要關(guān)注學生成長，不要把在線教育變成冰冷的機器人教學。端正教育目的，不要讓在線教育充滿銅臭味。不要為了吸引學生眼球，而媚俗、低俗甚至采用摻假注水的方式，要時時記著在線教育的關(guān)鍵詞仍是教育;充分使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提高教育教學質(zhì)量。利用更多的前沿技術(shù)，更好地把控教學過程，全面提升授課效果，以起到教書育人的作用。采用合適的教法。根據(jù)在線教育的內(nèi)容和受教育者的年齡特征等，采取受教育者喜歡又能夠接受的方式方法?！窘馕觥俊痉治觥浚?）C項“在線教育不是商業(yè)”錯，文中是指“在線教育的關(guān)鍵詞仍是教育，而不是商業(yè)”，曲解文意。（2）B項，“2014年后則較平穩(wěn)增長”錯，2014-2016年呈下降趨勢。（3）閱讀四則材料，找到有效區(qū)間：材料一說“要根據(jù)在線教育的內(nèi)容和受教育者的年齡特征等，釆取受教育者喜歡又能夠接受的方式方法，滿足受教育者的求知欲。在線教育者眼里有學生，心里有分寸，做到想學生所想，在線教育才會更上一個臺階。不要把在線教育變成冰冷的機器人教學，也不要吸收網(wǎng)絡隔空對話油腔滑調(diào)、想當然的手法，甚至把低俗當有趣。另外，在線教育‘名師’摻假注水，技術(shù)控制不過關(guān)，會誤人子弟，影響在線教育的效果?！辈牧先姓f“在線教育的關(guān)鍵詞仍是教育。”這要時刻記住?！盎ヂ?lián)網(wǎng)給教育帶來了顯著的變化，……。在互聯(lián)網(wǎng)模式下，學習……是一種全新的認知過程。課程的建設(shè)……需要更加關(guān)注進度設(shè)計、用戶感受、社會參與等。”所以要充分使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提高教育教學質(zhì)量。利用更多的前沿技術(shù)，更好地把控教學過程，全面提升授課效果，以起到教書育人的作用。本題可以從教育的責任和溫度、合適的教法、教育目的、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的利用等四個方面回答“更好地發(fā)展中小學在線教育”這個問題。故答案為：⑴C；⑵B；⑶多點責任和溫度。既要傳授知識，增長學生能力，還要關(guān)注學生成長，不要把在線教育變成冰冷的機器人教學。端正教育目的，不要讓在線教育充滿銅臭味。不要為了吸引學生眼球，而媚俗、低俗甚至采用摻假注水的方式，要時時記著在線教育的關(guān)鍵詞仍是教育;充分使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提高教育教學質(zhì)量。利用更多的前沿技術(shù)，更好地把控教學過程，全面提升授課效果，以起到教書育人的作用。采用合適的教法。根據(jù)在線教育的內(nèi)容和受教育者的年齡特征等，采取受教育者喜歡又能夠接受的方式方法?！军c評】（1）此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。然后將選項內(nèi)容和原文逐一比照分析。（2）本題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進行分析概括，注意結(jié)合語境。（3）首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進行概括。9．閱讀下面的文字，完成下面小題

材料一

《2016-2020年中國海上風力發(fā)電行業(yè)投資分析及前景預測報告》分析顯示,目前我國是全球第四大海上風電國,占據(jù)全球海上風電8.4%的市場份額。我國海上風電的發(fā)展?jié)摿薮?。?jù)中國氣象局測繪計算,我國近海水深5米到25米范圍內(nèi)50米高度風電可裝機容量約2億千瓦,水深5米到50米范圍內(nèi)70米高度風電可裝機容量約為5億千瓦。

但是,我國海上風電仍處于起步階段。從東海大橋海上風電項目核準建設(shè)至今,我國海上風電建設(shè)已有8年的時間了,到2015年底全國海上風電并網(wǎng)容量75萬千瓦。與陸上風電發(fā)展相比,海上風電發(fā)展還存在許多問題,尤其是產(chǎn)業(yè)自身技術(shù)層面的問題,包括機組技術(shù)、施工技術(shù)、輸電技術(shù)、運維技術(shù)等,對它還是嚴重的制約。

我國海上風電的發(fā)展面臨建設(shè)難度高、發(fā)展經(jīng)驗不足的問題,因此需要政府、開發(fā)商、施工方、設(shè)備制造商等各方面積極配合,通力合作,以務實的態(tài)度推動國家海上風電事業(yè)的發(fā)展。

材料二

2016年11月《風電發(fā)展“十三五”規(guī)劃》公布,國家要重點推動江蘇、浙江、福建、廣東等四省的海上風電建設(shè),累計并網(wǎng)規(guī)模占全國規(guī)劃規(guī)模90%,開工規(guī)模占比85%,同時積極推動天津、河北、上海、海南、遼寧等地區(qū)的海上風電建設(shè)。到2020年,全國海上風電開工建設(shè)規(guī)模將達到10.05GW(1GW=10億瓦),力爭累計并網(wǎng)容量達到5GW以上。

材料三

我國海上風電設(shè)計更多受制于施工能力,大多是基于現(xiàn)有的運輸船只、打樁設(shè)備、吊裝設(shè)備等,設(shè)計一個相對經(jīng)濟、可行的方案。由于我國海上風電建設(shè)尚處于起步階段,缺乏專業(yè)的施工隊伍,施工能力較弱,以至于在設(shè)計過程中優(yōu)化空間較小。隨著海上風電項目的開工建設(shè),我國海上風電的施工能力將大大提高,施工能力的提高反過來又會為設(shè)計優(yōu)化提供更大的空間。

根據(jù)海上風電市場的需要,未來將出現(xiàn)一大批以運行、維護為主的專業(yè)團隊。為投資企業(yè)提供全面、專業(yè)的服務。此外,海上風電裝備標準、產(chǎn)品檢測和認證體系等也將逐步建立完善。毫無疑問,在海上風電項目的逐步發(fā)展過程中,海上風電設(shè)計、施工等將累積豐富的經(jīng)驗,相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也將日趨完善。

材料四

日前,江蘇省加速發(fā)展海上風電,福建省也核準并開建了多個海上風電項目,其他沿海省市也開始展開海上風電發(fā)展規(guī)劃制定等前期準備工作。目前尚缺對全國海上風能資源的勘測和評價,因此,政府應盡快開展海上風能資源的勘測和評價工作,從全局出發(fā)對沿海省市因地部署發(fā)展任務。避免盲目投資,打造產(chǎn)業(yè)鏈,對包括海上風電在內(nèi)的清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供長期激勵機制,給予企業(yè)實質(zhì)性的經(jīng)濟支持。

另外,盡管歐洲海上風電的自然環(huán)境和電網(wǎng)系統(tǒng)與中國有差異,中國仍然可以學習其設(shè)備制造、工程施工、運營管理和投資融資等方面的先進經(jīng)驗,與中國海洋裝備制造、海洋工程建設(shè)經(jīng)驗相結(jié)合,更好地指導之后的海上風電場建設(shè)及運營。（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項是(

)A.江蘇、福建加速發(fā)展海上風電,促使其他沿海各省也都開始了這方面的準備工作。B.我國現(xiàn)階段海上風電施工方案是相對經(jīng)濟的、可行的,因為它是依據(jù)現(xiàn)有設(shè)備和技術(shù)制定的。C.歐洲海上風電的自然環(huán)境和電網(wǎng)系統(tǒng)雖與中國有差異,但中國仍然可以在許多方面借鑒其先進經(jīng)驗。D.我國海上風電發(fā)展相對而言不如陸上風電,主要是因為產(chǎn)業(yè)自身技術(shù)層面的問題大。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是(

)A.我國風電裝機容量的增速雖然放緩了,但到2020年,海上風電開工建設(shè)規(guī)模依然會達到10.05GW,并網(wǎng)容量也會超過5GW。B.我國海上風電施工能力較弱,其重要原因是我國風電建設(shè)尚處于起步階段,施工隊伍尚未專業(yè)化,而且各種設(shè)備相對落后。C.隨著海上風電事業(yè)的發(fā)展,我國的海上風電裝備標準、產(chǎn)品檢測和認證體系等也將逐步建立完善,相關(guān)配套產(chǎn)品也會不斷出現(xiàn)。D.政府給予企業(yè)的實質(zhì)性經(jīng)濟支持,及其提供的長期激勵機制,調(diào)動了企業(yè)的積極性,推動了我國海上風電發(fā)展,避免了盲目投資。（3）從以上材料看,我國海上風電事業(yè)想要健康發(fā)展,應做哪些方面的工作?請簡要概括。【答案】（1）A（2）B（3）①政府、開發(fā)商、施工方、設(shè)備制造商等各方面以務實的態(tài)度積極配合,通力合作。②努力建設(shè)專業(yè)的施工隊伍和專業(yè)的運行和維護團隊,為企業(yè)發(fā)展提供全方位的服務。③政府應開展海上風能資源的勘測和評價工作,從全局出發(fā)指導海上風電發(fā)展。④學習國外先進經(jīng)驗,與中國海上風電發(fā)展相結(jié)合。【解析】【分析】（1）A項，“江蘇、福建加速發(fā)展海上風電，促使其他沿海各省也都開始了這方面的準備工作”因果關(guān)系不當。材料四第一段，原文為“江蘇省加速發(fā)展海上風電，福建省也核準并開建了多個海上風電項目，其他沿海省市也開始展開海上風電發(fā)展規(guī)劃制定等前期準備工作?！辈⑽刺峒敖K、福建與其他沿海省市的關(guān)系。故選A。（2）A項，“并網(wǎng)容量也會超過5GW”曲解文義，根據(jù)材料二“力爭累計并網(wǎng)容量達到5GW以上”可知，“并網(wǎng)容量也會超過5GW”只是力爭要達到的目標。C項，“相關(guān)配套產(chǎn)品也會不斷涌現(xiàn)”說法錯誤，由材料三“相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也將日趨完善”可知，應該是日趨完善。D項，“政府給予企業(yè)的實質(zhì)性經(jīng)濟支持，及其提供的長期激勵機制”錯誤，由材料四“目前尚缺對全國海上風能資源的勘測和評價”可知政府尚未給予實質(zhì)性經(jīng)濟支持，長期激勵機制。故選B。（3）由原文“我國海上風電的發(fā)展面臨建設(shè)難度高、發(fā)展經(jīng)驗不足的問題,因此需要政府、開發(fā)商、施工方