六年級(jí)畫皮影教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生正處于思維活躍、創(chuàng)造力強(qiáng)的階段。本教案《六年級(jí)畫皮影》旨在通過皮影戲這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、動(dòng)手能力和文化素養(yǎng)。本課內(nèi)容與美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域相關(guān)，要求學(xué)生運(yùn)用各種工具、材料和制作方法，進(jìn)行造型表現(xiàn)活動(dòng)。本單元的核心概念是“傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代審美”，技能目標(biāo)是學(xué)會(huì)皮影戲的制作與表演。2.學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)皮影戲有一定的了解。他們好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手實(shí)踐，但部分學(xué)生可能對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)形式缺乏興趣。在技能水平上，學(xué)生已掌握基本的繪畫技巧，但在皮影戲的制作與表演方面可能存在困難。認(rèn)知特點(diǎn)方面，學(xué)生善于模仿，但需要教師引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)新。興趣傾向方面，學(xué)生可能對(duì)皮影戲中的角色、故事情節(jié)感興趣。學(xué)習(xí)困難主要表現(xiàn)在對(duì)皮影戲制作步驟的掌握和表演技巧的提高。3.教學(xué)目標(biāo)與策略本課的教學(xué)目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：了解皮影戲的歷史、制作方法及表演技巧。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)皮影戲的制作與表演。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣和熱愛。針對(duì)學(xué)情分析，本課將采用以下教學(xué)策略：情境導(dǎo)入：通過播放皮影戲視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。示范講解：教師示范皮影戲制作過程，講解技巧。小組合作：學(xué)生分組制作皮影，共同完成表演。評(píng)價(jià)反饋：教師對(duì)學(xué)生的作品和表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生改進(jìn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)的目標(biāo)說出皮影戲的歷史起源和藝術(shù)特點(diǎn)。列舉皮影戲中常見的角色和故事類型。解釋皮影戲的制作工藝和表演技巧。2.能力的目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)皮影角色，包括造型和動(dòng)作設(shè)計(jì)。制作一個(gè)簡單的皮影戲道具，包括剪裁和上色。表演一個(gè)簡短的皮影戲片段，展示角色動(dòng)作和故事情節(jié)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)形式，增強(qiáng)文化自信。尊重藝術(shù)家和傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感。體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.科學(xué)思維的目標(biāo)分析皮影戲的物理原理，如光影變化。評(píng)估不同皮影戲角色的設(shè)計(jì)，提出改進(jìn)建議。創(chuàng)新設(shè)計(jì)新的皮影戲故事，展現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)意。5.科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)評(píng)價(jià)自己和他人的皮影戲作品，提出改進(jìn)意見。反思在制作和表演過程中的收獲和不足?？偨Y(jié)皮影戲制作和表演的經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握皮影戲的基本制作工藝和表演技巧，包括剪紙、繪畫和操縱皮影的動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：理解皮影戲光影原理，設(shè)計(jì)創(chuàng)意角色和情節(jié)，以及團(tuán)隊(duì)合作完成皮影戲表演，這些難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)皮影戲藝術(shù)的理解和動(dòng)手實(shí)踐能力的發(fā)展。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保六年級(jí)畫皮影教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括皮影戲歷史介紹的多媒體課件、皮影戲制作步驟圖解、皮影戲角色設(shè)計(jì)模板、剪紙工具、顏料、皮影戲表演視頻等教具。同時(shí)，制作評(píng)價(jià)表和任務(wù)單，以便對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，準(zhǔn)備畫筆、剪刀等學(xué)習(xí)用具，并提前了解皮影戲的基本知識(shí)。此外，教室環(huán)境布置應(yīng)考慮小組合作學(xué)習(xí)，確保教學(xué)空間寬敞，便于操作和展示。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）1.活動(dòng)：播放一段皮影戲的經(jīng)典片段，如《西游記》中的孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，剛剛我們觀看的是一段皮影戲，你們能感受到皮影戲的獨(dú)特魅力嗎？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享觀看感受，教師引導(dǎo)學(xué)生初步了解皮影戲。4.總結(jié)：教師總結(jié)皮影戲的起源、特點(diǎn)，以及在中國傳統(tǒng)文化中的地位。二、新授（15分鐘）1.活動(dòng)：展示皮影戲的制作步驟圖解，講解剪紙、繪畫、上色等制作工藝。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，皮影戲的制作有哪些步驟呢？我們可以通過這張圖來了解?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察圖解，教師提問，學(xué)生回答。4.活動(dòng)：演示皮影戲的制作過程，包括剪紙、繪畫、上色等。5.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀看演示，并記錄制作要點(diǎn)。6.活動(dòng)：講解皮影戲的表演技巧，包括操縱皮影的動(dòng)作、配音等。7.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，嘗試操縱皮影。8.總結(jié)：教師總結(jié)皮影戲的制作和表演要點(diǎn)。三、鞏固（15分鐘）1.活動(dòng)：分組進(jìn)行皮影戲制作，每組完成一個(gè)角色或場(chǎng)景。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們分組制作皮影戲，每組完成一個(gè)角色或場(chǎng)景?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組合作，進(jìn)行皮影戲制作。4.活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行皮影戲表演。5.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行皮影戲表演，展示制作成果。6.評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括皮影戲制作、表演等方面。四、小結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了皮影戲的制作和表演，你們有哪些收獲？”2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，教師總結(jié)。3.總結(jié)：教師總結(jié)皮影戲的制作和表演要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。五、作業(yè)（5分鐘）1.活動(dòng)：課后收集有關(guān)皮影戲的資料，了解皮影戲的起源、發(fā)展、傳承等。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，課后請(qǐng)你們收集有關(guān)皮影戲的資料，了解皮影戲的起源、發(fā)展、傳承等?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生收集資料，了解皮影戲的相關(guān)知識(shí)。六、拓展活動(dòng)（5分鐘）1.活動(dòng)：組織學(xué)生觀看皮影戲表演，感受皮影戲的魅力。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，我們下節(jié)課將組織一次皮影戲表演活動(dòng)，請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生提前觀看皮影戲表演，了解皮影戲的表演形式。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過皮影戲這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在教學(xué)過程中，教師注重創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)探索更加豐富的教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。八、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生的參與度、合作情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等。2.作品評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生的皮影戲制作、表演成果。3.作業(yè)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課后收集資料的完整性和準(zhǔn)確性。九、教學(xué)資源1.多媒體課件：皮影戲制作步驟圖解、皮影戲表演視頻等。2.教具：剪紙、顏料、皮影戲角色設(shè)計(jì)模板等。3.評(píng)價(jià)表：皮影戲制作、表演評(píng)價(jià)表。十、教學(xué)延伸1.組織皮影戲表演活動(dòng)：讓學(xué)生親身體驗(yàn)皮影戲的魅力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。2.開展皮影戲講座：邀請(qǐng)皮影戲傳承人講解皮影戲的歷史、制作技藝等。3.開展皮影戲比賽：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，繪制一個(gè)皮影戲角色，并簡要描述角色的故事背景。完成形式：手工繪制或使用軟件制作。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固皮影戲角色的基本繪制技巧，提升學(xué)生的動(dòng)手能力和審美意識(shí)。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集并整理關(guān)于皮影戲的歷史資料，包括起源、發(fā)展、著名劇目等，制作一份皮影戲知識(shí)卡片。完成形式：手抄報(bào)或電子文檔。提交時(shí)限：下周五。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生資料收集和整理的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)原創(chuàng)的皮影戲劇本，并制作相應(yīng)的皮影角色和場(chǎng)景。完成形式：劇本創(chuàng)作、皮影制作、表演視頻。提交時(shí)限：下月月底。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和藝術(shù)表達(dá)能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本次六年級(jí)畫皮影教學(xué)，基本達(dá)成了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在皮影戲的制作和表演方面有了初步的認(rèn)識(shí)，動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)得到了提升。然而，部分學(xué)生在角色設(shè)計(jì)和表演中表現(xiàn)出一定的困難，說明教學(xué)目標(biāo)在深度和廣度上仍有待拓展。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析課堂上的皮影制作環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生積極參與，合作完成作品。但在表演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生由于缺乏自信，表現(xiàn)不夠積極。這提示我在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。3.教學(xué)改進(jìn)建議針對(duì)本次教學(xué)的不足，我計(jì)劃在以下方面進(jìn)行改進(jìn)：增加皮影戲相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的文化視野。設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和積極性。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。通過這些改進(jìn)，我相信能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.皮影戲的歷史起源：皮影戲是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，起源于漢代，發(fā)展于唐宋，成熟于明清，至今已有兩千多年的歷史。2.皮影戲的藝術(shù)特點(diǎn)：皮影戲以皮影為表演載體，通過燈光照射，使皮影在幕布上形成影像，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。3.皮影戲的制作工藝：皮影的制作包括剪紙、繪畫、上色等步驟，需要一定的手工技藝和審美能力。4.皮影戲的表演技巧：皮影戲的表演需要操縱皮影的動(dòng)作，配音，以及與音樂、舞蹈的配合。5.皮影戲的角色分類：皮影戲中的角色分為生、旦、凈、末、丑等，每個(gè)角色都有其獨(dú)特的造型和表演特點(diǎn)。6.皮影戲的故事內(nèi)容：皮影戲的故事內(nèi)容豐富多樣，包括神話傳說、歷史故事、民間故事等。7.皮影戲的傳承與發(fā)展：皮影戲作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，得到了廣泛的傳承和發(fā)展，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的皮影戲傳承人和表演團(tuán)體。8.皮影戲的教育價(jià)值：皮影戲具有豐富的教育價(jià)值，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、動(dòng)手能力和文化素養(yǎng)。9.皮影戲與現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合：皮影戲與現(xiàn)代藝術(shù)形式的結(jié)合，如動(dòng)畫、電影等，為皮影戲的傳承和發(fā)展注入了新的活力。10.皮影戲的表演形式：皮影戲的表演形式多樣，包括舞臺(tái)表演、街頭表演、電視表演等。11.皮影戲的制作材料：皮影的制作材料主要包括皮影紙、剪刀、畫筆、顏料等。12.皮影戲的燈光技術(shù)：皮影戲的燈光技術(shù)對(duì)表演效果至關(guān)重要，需要掌握合適的燈光角度和亮度。13.皮影戲的舞臺(tái)布置：皮影戲的舞臺(tái)布置簡單，但需要考慮燈光、音響、幕布等因素。14.皮影戲的配音技巧：皮影戲的配音需要與表演動(dòng)作相配合，以達(dá)到最佳效果。15.皮影戲的創(chuàng)新與發(fā)展：皮影戲的創(chuàng)新與發(fā)展需要結(jié)合現(xiàn)代科技和藝術(shù)形式，以適應(yīng)