《Excel數(shù)據(jù)篩選》教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析《Excel數(shù)據(jù)篩選》教案針對的是高中階段的學(xué)生，符合高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。本節(jié)課內(nèi)容是Excel數(shù)據(jù)處理模塊的一部分，旨在幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)篩選的基本技能，提高數(shù)據(jù)處理的效率。這一部分內(nèi)容在單元乃至整個課程體系中具有承上啟下的作用，與之前學(xué)習(xí)的Excel基本操作和數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)緊密相連，為后續(xù)學(xué)習(xí)更高級的數(shù)據(jù)處理功能打下基礎(chǔ)。核心概念包括數(shù)據(jù)篩選、篩選條件、篩選結(jié)果等，技能目標(biāo)則是能夠熟練運用數(shù)據(jù)篩選功能進行數(shù)據(jù)查詢和分析。2.學(xué)情分析高中階段的學(xué)生在信息技術(shù)方面具備一定的知識儲備和生活經(jīng)驗，對Excel軟件有一定的了解。然而，部分學(xué)生可能對數(shù)據(jù)篩選的概念理解不夠深入，操作技能有待提高。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能存在以下困難：一是對篩選條件的設(shè)置不夠靈活，二是篩選結(jié)果的處理不夠細致，三是易將篩選與排序混淆。針對這些情況，教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生思考，通過實例講解和實際操作，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。3.教學(xué)策略本節(jié)課采用“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式，通過設(shè)置實際的數(shù)據(jù)處理任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和探究。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下策略：激發(fā)興趣：通過引入實際案例，激發(fā)學(xué)生對數(shù)據(jù)篩選的興趣。循序漸進：從簡單到復(fù)雜，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)篩選的技能。實踐操作：鼓勵學(xué)生動手操作，鞏固所學(xué)知識。總結(jié)反思：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)效果。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)說出Excel數(shù)據(jù)篩選的基本概念和操作步驟。列舉至少三種常用的數(shù)據(jù)篩選條件。解釋篩選條件與篩選結(jié)果之間的關(guān)系。設(shè)計一個包含多種篩選條件的Excel數(shù)據(jù)表。評價數(shù)據(jù)篩選結(jié)果的有效性和準(zhǔn)確性。2.能力目標(biāo)運用數(shù)據(jù)篩選功能解決實際問題。分析篩選結(jié)果的合理性，并提出改進建議。比較不同篩選條件的優(yōu)缺點。創(chuàng)新設(shè)計獨特的篩選策略，提高數(shù)據(jù)處理的效率。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)對信息技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。樹立數(shù)據(jù)處理的嚴謹態(tài)度。強化團隊合作意識，提高溝通能力。樹立數(shù)據(jù)安全意識，保護個人信息。4.科學(xué)思維目標(biāo)提出數(shù)據(jù)篩選的假設(shè)。收集相關(guān)數(shù)據(jù)，驗證假設(shè)。分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。反思研究過程，提高批判性思維能力。5.科學(xué)評價目標(biāo)識別數(shù)據(jù)篩選中的錯誤。評估篩選結(jié)果的可靠性。改進篩選方法，提高數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性。反饋篩選過程，促進自我反思。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點在于掌握Excel數(shù)據(jù)篩選的基本操作和常用條件設(shè)置，難點在于理解篩選條件的邏輯關(guān)系和靈活運用篩選技巧，特別是在復(fù)雜數(shù)據(jù)集上進行高效篩選。這些難點源于學(xué)生對數(shù)據(jù)篩選邏輯的理解不足和操作經(jīng)驗的缺乏，需要通過實例分析和實際操作來逐步克服。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保《Excel數(shù)據(jù)篩選》教學(xué)活動的順利進行，教師需要準(zhǔn)備包括但不限于以下內(nèi)容：設(shè)計一份詳細的教案，制作PPT課件，準(zhǔn)備相關(guān)的圖表和示例數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備學(xué)生任務(wù)單和評價表，以及音頻視頻資料輔助講解。同時，學(xué)生需預(yù)習(xí)教材相關(guān)內(nèi)容，并收集相關(guān)信息。此外，考慮教學(xué)環(huán)境，如合理布置教室，確保學(xué)生能夠分組討論，并預(yù)留足夠的黑板空間進行板書。這些準(zhǔn)備工作將有助于提高教學(xué)效率，確保學(xué)生能夠達到教學(xué)目標(biāo)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時間預(yù)估：5分鐘環(huán)節(jié)描述：教師通過提問方式引入話題：“同學(xué)們，在日常工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會遇到大量數(shù)據(jù)，如何快速找到我們所需的信息呢？”展示一個包含大量數(shù)據(jù)的Excel表格，引導(dǎo)學(xué)生思考如何進行有效篩選。學(xué)生活動：學(xué)生觀察表格，思考篩選的必要性和可能性。教師引導(dǎo)：“今天，我們就來學(xué)習(xí)如何使用Excel的數(shù)據(jù)篩選功能，讓我們的數(shù)據(jù)處理更加高效?！?.新授時間預(yù)估：20分鐘環(huán)節(jié)描述：2.1數(shù)據(jù)篩選的基本操作教師演示如何打開Excel數(shù)據(jù)篩選功能，設(shè)置篩選條件，并展示篩選結(jié)果。學(xué)生跟隨教師操作，進行簡單的數(shù)據(jù)篩選練習(xí)。2.2篩選條件的設(shè)置教師講解如何設(shè)置不同的篩選條件，如文本篩選、數(shù)值篩選、日期篩選等。學(xué)生嘗試設(shè)置不同的篩選條件，并觀察篩選結(jié)果的變化。2.3復(fù)合篩選教師演示如何進行復(fù)合篩選，如按多個條件同時篩選數(shù)據(jù)。學(xué)生練習(xí)復(fù)合篩選，并討論如何優(yōu)化篩選條件。學(xué)生活動：學(xué)生跟隨教師操作，進行數(shù)據(jù)篩選練習(xí)。學(xué)生嘗試設(shè)置不同的篩選條件，并觀察篩選結(jié)果的變化。學(xué)生練習(xí)復(fù)合篩選，并討論如何優(yōu)化篩選條件。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，數(shù)據(jù)篩選可以幫助我們快速找到所需信息，但如何設(shè)置篩選條件才能更高效呢？”“我們可以通過設(shè)置多個篩選條件，來縮小搜索范圍，提高篩選效率。”3.鞏固時間預(yù)估：10分鐘環(huán)節(jié)描述：教師設(shè)計一個實際案例，要求學(xué)生運用所學(xué)知識進行數(shù)據(jù)篩選。學(xué)生分組討論，嘗試解決案例中的問題。學(xué)生活動：學(xué)生分組討論，嘗試解決案例中的問題。學(xué)生展示自己的篩選結(jié)果，并解釋篩選思路。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來看一下大家的篩選結(jié)果，看看誰的方法最有效?！薄罢埛窒砟愕暮Y選思路，讓我們共同學(xué)習(xí)?！?.小結(jié)時間預(yù)估：5分鐘環(huán)節(jié)描述：教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)數(shù)據(jù)篩選的基本操作和技巧。學(xué)生回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。學(xué)生活動：學(xué)生回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。教師引導(dǎo)：“今天我們學(xué)習(xí)了Excel的數(shù)據(jù)篩選功能，希望大家能夠熟練掌握并運用到實際工作中?！薄罢埓蠹以谡n后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的數(shù)據(jù)處理能力?！?.作業(yè)時間預(yù)估：5分鐘環(huán)節(jié)描述：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：1.使用Excel數(shù)據(jù)篩選功能，對一組數(shù)據(jù)進行篩選。2.分析篩選結(jié)果，并提出改進建議。3.撰寫一篇關(guān)于數(shù)據(jù)篩選的學(xué)習(xí)心得。學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成相關(guān)任務(wù)。教師引導(dǎo)：“請大家認真完成作業(yè)，鞏固今天所學(xué)知識?！薄跋Ｍ蠹以谕瓿勺鳂I(yè)的過程中，能夠不斷思考，提高自己的數(shù)據(jù)處理能力?！绷?、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生利用Excel對一組隨機生成的學(xué)生成績數(shù)據(jù)進行篩選，分別篩選出成績在90分以上的學(xué)生名單、60分以下的學(xué)生名單，并統(tǒng)計每個分數(shù)段的學(xué)生人數(shù)。完成形式：學(xué)生需在個人電腦上完成作業(yè)，并將篩選結(jié)果以Excel表格的形式提交。提交時限：下節(jié)課課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對數(shù)據(jù)篩選基本操作的理解，提高數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需要從網(wǎng)絡(luò)上或圖書館收集至少5篇關(guān)于Excel數(shù)據(jù)篩選應(yīng)用的案例，并分析這些案例中使用的篩選技巧和策略。完成形式：學(xué)生需撰寫一篇簡短的分析報告，報告內(nèi)容包括案例描述、篩選技巧、應(yīng)用效果等。提交時限：下周五。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，提高信息檢索和分析能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個Excel數(shù)據(jù)篩選的小游戲，游戲要求玩家在限定時間內(nèi)完成特定的篩選任務(wù)，如篩選特定條件的數(shù)據(jù)，并給出合理的解釋。完成形式：學(xué)生需編寫游戲腳本，并制作簡單的游戲界面。提交時限：下月的第一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和編程能力，培養(yǎng)跨學(xué)科綜合運用知識的能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達成，學(xué)生在數(shù)據(jù)篩選的基本操作和常用條件設(shè)置方面有了明顯的進步。然而，部分學(xué)生在設(shè)置復(fù)合篩選條件時遇到了困難，說明教學(xué)目標(biāo)在深度和廣度上還有提升空間。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析課堂上的案例分析和小組討論環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生能夠積極參與，提出問題和解決方案。但在個別環(huán)節(jié)，如篩選條件的設(shè)置講解，學(xué)生反應(yīng)較為平淡，這可能是因為講解方式不夠生動或與學(xué)生的實際需求脫節(jié)。3.教學(xué)改進措施針對教學(xué)目標(biāo)達成情況，計劃在后續(xù)教學(xué)中增加更多實例和實際操作，以增強學(xué)生的實踐能力。對于教學(xué)環(huán)節(jié)效果，將嘗試采用更加互動和趣味性的教學(xué)方法，如角色扮演、游戲化學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，針對學(xué)生的個別差異，將提供更多的個性化輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能達到教學(xué)目標(biāo)。八、本節(jié)知識清單及拓展1.Excel數(shù)據(jù)篩選的概念：數(shù)據(jù)篩選是Excel中用于查找和顯示滿足特定條件的數(shù)據(jù)記錄的功能，它可以幫助用戶快速定位和分析數(shù)據(jù)。2.篩選條件的設(shè)置：學(xué)生需要了解如何設(shè)置不同的篩選條件，包括文本篩選、數(shù)值篩選、日期篩選等，以及如何組合這些條件進行復(fù)合篩選。3.篩選操作步驟：從打開篩選功能到設(shè)置篩選條件，再到查看篩選結(jié)果，學(xué)生需要掌握整個篩選操作流程。4.篩選結(jié)果的查看和操作：了解如何查看篩選結(jié)果，如何對篩選結(jié)果進行排序、分組或進行其他數(shù)據(jù)操作。5.篩選條件的靈活運用：學(xué)習(xí)如何根據(jù)不同的需求靈活運用篩選條件，例如使用通配符進行模糊篩選。6.篩選與排序的區(qū)別：理解篩選和排序的區(qū)別，篩選是選擇顯示符合條件的數(shù)據(jù)，而排序是按照特定順序排列數(shù)據(jù)。7.數(shù)據(jù)篩選的優(yōu)缺