2025年大學(xué)《運動能力開發(fā)》專業(yè)題庫——運動生成力對團(tuán)隊管理的影響考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請將正確選項字母填在題后括號內(nèi)）1.以下哪項不屬于運動生成力對團(tuán)隊管理產(chǎn)生積極影響的常見心理層面表現(xiàn)？A.增強團(tuán)隊成員的自信心和自我效能感B.提升團(tuán)隊的整體情緒狀態(tài)和士氣C.降低團(tuán)隊成員的溝通意愿和開放性D.改善團(tuán)隊成員的壓力應(yīng)對能力和心理韌性2.在團(tuán)隊管理實踐中，組織體育活動或鼓勵員工參與運動，主要目的是為了直接提升哪方面的團(tuán)隊績效指標(biāo)？A.團(tuán)隊的短期財務(wù)利潤率B.團(tuán)隊的長期創(chuàng)新能力和適應(yīng)性C.團(tuán)隊成員的平均出勤率D.團(tuán)隊成員的個人技能證書獲取數(shù)量3.根據(jù)社會認(rèn)同理論，當(dāng)團(tuán)隊成員通過共同參與體育活動而建立聯(lián)系時，有助于增強他們對于哪個身份的認(rèn)同感？A.個人職業(yè)身份B.組織成員身份C.地域文化身份D.家庭成員身份4.“運動生成力”這一概念強調(diào)的核心要素之一是促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的互動。以下哪種互動形式最不直接地受益于共同參與運動活動？A.非正式的情感交流與關(guān)系建立B.基于共同目標(biāo)的合作與協(xié)作C.縱向的層級指令傳達(dá)D.跨職能的知識共享與技能互補5.在團(tuán)隊建設(shè)活動中引入體育元素，其潛在的風(fēng)險之一在于可能導(dǎo)致團(tuán)隊成員之間形成小團(tuán)體或小圈子。這種現(xiàn)象對團(tuán)隊整體凝聚力可能產(chǎn)生什么影響？A.短期內(nèi)提升，長期內(nèi)有助于結(jié)構(gòu)優(yōu)化B.短期內(nèi)提升，長期內(nèi)可能導(dǎo)致隔閡加深C.短期內(nèi)下降，長期內(nèi)促進(jìn)平等氛圍D.始終保持穩(wěn)定，不影響團(tuán)隊協(xié)作6.哪種理論視角更側(cè)重于將運動視為一種提升組織心理資本（如希望、效能、韌性、樂觀）的手段，從而間接促進(jìn)團(tuán)隊管理效果？A.行為主義心理學(xué)理論B.人本主義組織行為理論C.制度理論D.資源基礎(chǔ)觀7.對于規(guī)模較大、層級結(jié)構(gòu)明顯的組織而言，推廣員工體育活動時，哪種方式可能面臨更多的組織阻力？A.組織內(nèi)部體育俱樂部或興趣小組B.提供員工運動補貼或健身設(shè)施折扣C.強制性的定期體育活動參與D.鼓勵部門間舉辦體育競賽8.以下哪項措施最能體現(xiàn)運動生成力在預(yù)防性團(tuán)隊管理中的應(yīng)用？A.在團(tuán)隊遭遇重大挫折后組織集體越野跑進(jìn)行療傷B.定期組織員工進(jìn)行體育鍛煉，以緩解工作壓力，提升整體健康水平C.為表現(xiàn)優(yōu)異的團(tuán)隊安排海外豪華旅游獎勵D.在團(tuán)隊沖突爆發(fā)時引入體育裁判式調(diào)解9.運動生成力強調(diào)通過運動活動來塑造團(tuán)隊文化中的某些特質(zhì)。以下哪項特質(zhì)最不典型地與強調(diào)運動精神的團(tuán)隊文化相關(guān)聯(lián)？A.果斷決策B.承擔(dān)風(fēng)險C.追求卓越D.固守傳統(tǒng)10.結(jié)合當(dāng)前數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢，運動生成力的應(yīng)用方式呈現(xiàn)出哪些新特點？（請選擇兩個）A.更加注重線下集體活動B.更廣泛地利用智能穿戴設(shè)備和數(shù)據(jù)分析C.更加強調(diào)競技性和勝負(fù)結(jié)果D.更少地關(guān)注員工身心健康二、填空題（每空2分，共20分。請將答案填在題中橫線上）1.運動生成力通過影響團(tuán)隊成員的________、情緒狀態(tài)和認(rèn)知評價，進(jìn)而作用于團(tuán)隊的整體氛圍和協(xié)作水平。2.在團(tuán)隊管理中應(yīng)用運動生成力，需要考慮組織的________、員工的________以及活動的________等多方面因素。3.共同參與體育活動能夠有效促進(jìn)團(tuán)隊成員間的________，減少誤解，建立信任基礎(chǔ)。4.適度的體育活動有助于提升員工的________和抗壓能力，降低工作倦怠感。5.將運動精神融入團(tuán)隊管理，有助于塑造一種鼓勵________、勇于挑戰(zhàn)、追求卓越的團(tuán)隊文化。6.企業(yè)在通過體育活動進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)時，應(yīng)注意避免活動設(shè)計過于________，導(dǎo)致部分員工產(chǎn)生抵觸情緒。7.運動生成力不僅關(guān)注短期團(tuán)隊活力的提升，也致力于增強團(tuán)隊的長期________和適應(yīng)性。8.管理者自身的________和參與度，對于通過運動生成力有效提升團(tuán)隊管理效果具有重要作用。9.在全球化背景下，跨文化團(tuán)隊在應(yīng)用運動生成力時，需要更加關(guān)注不同文化背景下對________和競爭的理解差異。10.運用“游戲化”思維設(shè)計運動激勵方案，是提升員工參與度和運動生成力的一種________方法。三、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.運動生成力2.團(tuán)隊心理資本3.壓力緩沖模型（在組織管理中的應(yīng)用）4.健康促進(jìn)型組織四、簡答題（每小題10分，共30分）1.簡述運動生成力影響團(tuán)隊溝通與協(xié)作的具體途徑。2.簡述組織在推行員工體育活動時可能面臨的主要挑戰(zhàn)及其應(yīng)對思路。3.結(jié)合實際，簡述管理者如何通過營造支持性的運動文化來提升團(tuán)隊績效。五、論述題（15分）試論述在知識經(jīng)濟(jì)和快速變革的時代背景下，運動生成力對于現(xiàn)代團(tuán)隊管理的價值與意義，并分析其如何幫助團(tuán)隊?wèi)?yīng)對挑戰(zhàn)、提升競爭力。試卷答案---一、選擇題1.C解析思路：運動生成力通常會促進(jìn)溝通，而非降低。選項A、B、D均是運動生成力的積極心理影響。2.B解析思路：雖然運動可能間接影響利潤，但主要目的通常是提升團(tuán)隊凝聚力、創(chuàng)新力等軟性指標(biāo)和長期適應(yīng)性，而非直接財務(wù)指標(biāo)或短期出勤率。創(chuàng)新和適應(yīng)性是組織能力的關(guān)鍵。3.B解析思路：共同參與活動強化的是共享經(jīng)驗帶來的歸屬感，即組織成員身份。A是個人層面，C、D與團(tuán)隊管理關(guān)聯(lián)性較弱。4.C解析思路：運動活動促進(jìn)的是平等、非正式的互動。層級指令屬于自上而下的正式溝通，運動本身難以直接改變這種溝通結(jié)構(gòu)。5.B解析思路：小團(tuán)體可能短期內(nèi)因內(nèi)部聯(lián)系緊密看似凝聚力提升，但長期會形成壁壘，影響跨團(tuán)體協(xié)作，損害整體團(tuán)隊凝聚力。6.B解析思路：人本主義關(guān)注人的潛能和內(nèi)在動機，心理資本理論正是人本思想在組織行為學(xué)中的應(yīng)用，強調(diào)積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)。7.C解析思路：強制性措施侵犯員工自主權(quán)，最容易引發(fā)抵觸情緒。A、B、D均為鼓勵性或自愿性方式。8.B解析思路：預(yù)防性措施是在問題發(fā)生前進(jìn)行干預(yù)。定期體育活動旨在保持員工良好狀態(tài)，防止壓力累積導(dǎo)致問題，屬于預(yù)防。9.D解析思路：強調(diào)運動精神的團(tuán)隊文化通常傾向于開放、進(jìn)取、變通，固守傳統(tǒng)與此相悖。10.B,D解析思路：數(shù)字化轉(zhuǎn)型使得智能設(shè)備和數(shù)據(jù)分析成為運動管理的新工具（B）。同時，隨著線上健身平臺興起，線上參與和虛擬競賽（隱含在D選項的“更少關(guān)注競技性勝負(fù)”的背景中，意指更靈活的形式）也增多，但D選項的表述有歧義，但其指向的“數(shù)字化”趨勢是存在的。更優(yōu)的選項應(yīng)是B，D的干擾性較大，但結(jié)合題意“新特點”，B是明確的技術(shù)應(yīng)用，D代表一種趨勢性變化。*（注：題目D設(shè)計欠佳，存在多解可能，出題時需更精確）*二、填空題1.心理狀態(tài)解析思路：運動影響情緒、動機、認(rèn)知等心理層面，進(jìn)而影響團(tuán)隊表現(xiàn)。2.資源配置，個體差異，目標(biāo)適宜性解析思路：應(yīng)用需考慮預(yù)算、場地、員工興趣、活動形式等現(xiàn)實條件。3.社交互動解析思路：共同經(jīng)歷是促進(jìn)社交、打破隔閡的有效方式。4.心理健康解析思路：運動是公認(rèn)的心理健康促進(jìn)劑，能提升幸福感，緩解壓力。5.承壓能力解析思路：運動訓(xùn)練能培養(yǎng)面對挑戰(zhàn)和壓力的韌性。6.競爭性解析思路：過度競爭可能引發(fā)內(nèi)部矛盾，應(yīng)設(shè)計包容性活動。7.心理彈性解析思路：心理彈性是應(yīng)對變化和挫折的能力，與長期適應(yīng)力相關(guān)。8.運動參與意識解析思路：管理者的榜樣作用對員工有重要影響。9.競爭觀念解析思路：不同文化對競爭的接受度和表現(xiàn)形式不同，需尊重差異。10.創(chuàng)新性解析思路：游戲化是利用游戲元素進(jìn)行激勵，是現(xiàn)代、創(chuàng)新的管理方法。三、名詞解釋1.運動生成力：指通過組織和引導(dǎo)員工參與體育運動或運用運動相關(guān)原理，來激發(fā)和提升團(tuán)隊活力、凝聚力、創(chuàng)造力以及改善組織氛圍，從而促進(jìn)團(tuán)隊管理和績效提升的綜合能力或效應(yīng)。解析思路：定義需包含核心要素：運動（形式多樣）、目標(biāo)（團(tuán)隊管理、績效）、過程（組織引導(dǎo)）、結(jié)果（活力、凝聚力等）。2.團(tuán)隊心理資本：指團(tuán)隊層面擁有的、能夠積極影響團(tuán)隊功能和結(jié)果的核心心理資源，主要包括團(tuán)隊希望（樂觀預(yù)期）、團(tuán)隊效能感（共同信念能成功）、團(tuán)隊韌性（從挫折中恢復(fù)）和團(tuán)隊樂觀（積極解釋）等積極心理品質(zhì)的集合。解析思路：定義需強調(diào)團(tuán)隊層面、積極心理品質(zhì)、核心資源、對功能和結(jié)果的影響。3.壓力緩沖模型（在組織管理中的應(yīng)用）：該模型認(rèn)為，某些個人或團(tuán)隊特征（如運動生成力所促進(jìn)的心理資本、積極應(yīng)對方式等）可以作為緩沖器，減輕工作壓力源對員工身心健康和績效的負(fù)面影響，從而保護(hù)個體免受壓力損害。解析思路：定義需點明模型名稱、核心機制（緩沖）、作用對象（壓力源）、保護(hù)對象（身心、績效）、關(guān)鍵中介變量（心理資本等）。4.健康促進(jìn)型組織：指有意識地創(chuàng)建和維持支持員工身心健康的物理、社會和心理環(huán)境，通過實施各種健康促進(jìn)政策、項目和服務(wù)（如推廣體育鍛煉、提供健康飲食選擇、營造支持性文化等），旨在提升員工健康水平、工作滿意度和組織績效的組織。解析思路：定義需包含組織主動性、目標(biāo)（員工健康、滿意、績效）、手段（環(huán)境支持、政策項目）、結(jié)果（健康水平、滿意度等）。四、簡答題1.運動生成力影響團(tuán)隊溝通與協(xié)作的具體途徑包括：解析思路：分點闡述運動如何促進(jìn)溝通協(xié)作。*打破藩籬，增進(jìn)了解：共同參與體育活動提供了一個非正式的、平等的交流平臺，成員在輕松的氛圍中加深對彼此性格、能力和合作方式的了解，減少因正式角色帶來的距離感和誤解，促進(jìn)跨部門和跨層級的溝通。*建立信任，促進(jìn)合作：在運動中相互支持、協(xié)作完成任務(wù)（如接力賽、團(tuán)隊球類運動），能夠有效建立成員間的信任感。信任是有效溝通和深度協(xié)作的基礎(chǔ)，成員更愿意在信任的環(huán)境中分享信息、尋求幫助、共同承擔(dān)風(fēng)險。*統(tǒng)一目標(biāo)，凝聚共識：團(tuán)隊體育活動通常有共同的目標(biāo)（如贏得比賽、完成挑戰(zhàn)），這有助于將成員的注意力從個體差異引向共同目標(biāo)，增強團(tuán)隊認(rèn)同感，形成行動上的共識，提升協(xié)作效率。*改善情緒，激發(fā)活力：運動能釋放壓力，改善情緒狀態(tài)，提升團(tuán)隊整體士氣。積極愉悅的情緒有助于成員以更開放、更積極的態(tài)度進(jìn)行溝通，減少溝通障礙，激發(fā)團(tuán)隊活力和創(chuàng)造力，促進(jìn)順暢協(xié)作。*培養(yǎng)共同語言和價值觀：團(tuán)隊經(jīng)歷共同的運動拼搏和成功/失敗，容易形成獨特的團(tuán)隊經(jīng)歷和共同語言，塑造鼓勵互助、堅持、公平競爭等共同價值觀，這些價值觀會內(nèi)化到日常工作中，規(guī)范溝通行為，促進(jìn)和諧協(xié)作。2.組織在推行員工體育活動時可能面臨的主要挑戰(zhàn)及其應(yīng)對思路：解析思路：先指出挑戰(zhàn)，再針對每點提出具體應(yīng)對策略。*挑戰(zhàn)一：員工參與意愿不足/時間精力有限。解析思路：分析原因（工作繁忙、興趣缺乏、認(rèn)為與工作無關(guān)），提出對策。應(yīng)對思路：管理者需充分溝通活動目的（提升健康、緩解壓力、增強團(tuán)隊凝聚力），強調(diào)其長期益處；提供靈活的活動時間選擇（如利用午休、下班后）；活動設(shè)計多樣化，滿足不同興趣（體育比賽、健步走、瑜伽、線上健身挑戰(zhàn)等）；將參與情況作為積極行為進(jìn)行鼓勵和認(rèn)可。*挑戰(zhàn)二：組織資源投入有限（經(jīng)費、場地、人力）。解析思路：分析限制因素，提出成本效益兼顧的方案。應(yīng)對思路：優(yōu)先選擇低成本、易組織的活動（如健步走、室內(nèi)健身知識講座、線上運動打卡）；鼓勵員工利用現(xiàn)有資源（如公司內(nèi)部場地、員工自帶器材）；與外部機構(gòu)合作（如購買健身補貼、與健身房合作）；將運動活動與現(xiàn)有福利（如節(jié)日福利）相結(jié)合；強調(diào)投入的長期回報（員工健康改善、降低缺勤率、提升士氣）。*挑戰(zhàn)三：活動設(shè)計不當(dāng)，流于形式或引發(fā)矛盾。解析思路：指出設(shè)計誤區(qū)（過于競技化、忽視員工差異、缺乏趣味性），提出專業(yè)設(shè)計原則。應(yīng)對思路：活動設(shè)計應(yīng)以促進(jìn)健康、增進(jìn)交流和團(tuán)隊建設(shè)為主要目的，而非競技本身；充分考慮員工的體能水平、興趣偏好和性別差異，提供包容性選項；增加趣味性和互動性，避免枯燥重復(fù)；聘請專業(yè)教練或顧問進(jìn)行指導(dǎo)，確?；顒涌茖W(xué)性和安全性；及時收集反饋，持續(xù)改進(jìn)活動形式和內(nèi)容。*挑戰(zhàn)四：管理層支持力度不夠或存在偏見。解析思路：分析管理層障礙（認(rèn)為影響工作、不了解益處、自身不重視），提出爭取支持的策略。應(yīng)對思路：向管理層提供科學(xué)依據(jù)和數(shù)據(jù)，證明運動對員工健康、效率和團(tuán)隊績效的積極影響（如降低醫(yī)療成本、提升生產(chǎn)力、改善滿意度）；讓管理者親身參與體驗；將運動促進(jìn)項目納入組織發(fā)展戰(zhàn)略或人力資源規(guī)劃；從小范圍試點項目開始，展示成效以爭取更大支持。3.管理者如何通過營造支持性的運動文化來提升團(tuán)隊績效：解析思路：從管理者角度出發(fā)，闡述營造文化的具體行為和影響。*領(lǐng)導(dǎo)者以身作則：管理者積極參與公司組織的體育活動，或公開表達(dá)對健康的重視和對運動價值的認(rèn)可，能夠為員工樹立榜樣，傳遞積極信號，鼓勵員工參與。領(lǐng)導(dǎo)層的支持是文化形成的關(guān)鍵。*提供資源和支持：管理者應(yīng)倡導(dǎo)并支持為員工提供參與運動所需的資源，如發(fā)放運動補貼、提供健身設(shè)施或場地使用便利、允許工間休息進(jìn)行短暫運動、組織團(tuán)隊運動日等。這表明組織對員工福祉的重視。*將運動融入團(tuán)隊建設(shè)：管理者可以有意識地選擇體育活動作為團(tuán)隊建設(shè)的一部分，通過共同參與挑戰(zhàn)、協(xié)作游戲等方式，增進(jìn)成員間的了解、信任和協(xié)作精神，提升團(tuán)隊凝聚力。選擇合適的活動能有效促進(jìn)團(tuán)隊目標(biāo)。*認(rèn)可和慶祝健康行為：管理者應(yīng)認(rèn)可和鼓勵員工的健康生活方式和運動參與行為，如公開表揚積極參與運動員工、將健康成就納入績效評估的參考因素（非強制）等，強化積極行為。*倡導(dǎo)工作與生活的平衡：支持員工利用運動來緩解工作壓力、改善身心健康，實際上是倡導(dǎo)健康的工作生活方式。管理者通過靈活安排、鼓勵休假、關(guān)注員工壓力等方式，創(chuàng)造允許員工進(jìn)行體育鍛煉的環(huán)境。*營造包容和積極的氛圍：文化中應(yīng)強調(diào)運動是增進(jìn)健康和交流的方式，而非競技競賽或懲罰手段。鼓勵不同能力和興趣的員工都參與進(jìn)來，關(guān)注過程而非結(jié)果，減少運動相關(guān)的焦慮和壓力，讓員工感受到運動帶來的樂趣和益處。*溝通運動的價值：管理者需要持續(xù)與團(tuán)隊溝通運動對個人成長、團(tuán)隊協(xié)作和組織績效的積極意義，幫助員工理解參與運動不僅僅是個人行為，更是對團(tuán)隊和組織目標(biāo)的貢獻(xiàn)。五、論述題試論述在知識經(jīng)濟(jì)和快速變革的時代背景下，運動生成力對于現(xiàn)代團(tuán)隊管理的價值與意義，并分析其如何幫助團(tuán)隊?wèi)?yīng)對挑戰(zhàn)、提升競爭力。解析思路：首先點明時代背景和核心概念，然后分論點闡述價值意義，再具體分析如何應(yīng)對挑戰(zhàn)提升競爭力，最后總結(jié)。在知識經(jīng)濟(jì)和快速變革的時代背景下，組織面臨的競爭日益激烈，環(huán)境的不確定性增加，對團(tuán)隊的創(chuàng)新能力、適應(yīng)性、韌性和整體績效提出了更高要求。在此背景下，“運動生成力”——即通過有效運用運動相關(guān)原理和活動來提升團(tuán)隊管理和績效的能力——展現(xiàn)出獨特的價值與重要意義。其價值與意義主要體現(xiàn)在：1.提升員工福祉與創(chuàng)造力，應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)：知識工作者易受壓力、倦怠影響，而運動是緩解壓力、改善情緒、提升精力與認(rèn)知功能的有效途徑。運動生成力通過促進(jìn)員工身心健康，能夠維持其高昂的工作熱情和創(chuàng)造力，確保知識持續(xù)產(chǎn)生和有效應(yīng)用。健康的身體和積極的心態(tài)是高效學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)。2.增強團(tuán)隊凝聚力與協(xié)作，彌合虛擬化工作鴻溝：遠(yuǎn)程辦公和混合模式的普及對團(tuán)隊協(xié)作提出了新挑戰(zhàn)。共同參與體育活動（即使是線上的虛擬運動挑戰(zhàn)）能夠打破物理隔閡，創(chuàng)造非正式交流機會，增進(jìn)成員間的信任和理解，強化團(tuán)隊認(rèn)同感，有效彌補虛擬化工作帶來的疏離感，提升協(xié)作效率。3.塑造積極組織文化，促進(jìn)適應(yīng)性變革：運動精神所