初三語文一模作為中考前最重要的一次模擬演練，其命題方向與考查重點對考生的復習備考具有極強的導向意義。其中，非連續(xù)文本閱讀因其材料的多樣性、信息的碎片化以及考查能力的綜合性，往往成為考生失分的重災區(qū)，同時也是拉開差距的關鍵題型。本文將結合北京地區(qū)初三語文一模的命題特點，為同學們深入解析非連續(xù)文本閱讀的解題策略與備考要點，以期助力大家在考試中取得理想成績。一、洞悉本質：非連續(xù)文本的“真面目”要攻克非連續(xù)文本閱讀，首先必須深刻理解其本質特征。與小說、散文等以情節(jié)和情感為主線的“連續(xù)文本”不同，非連續(xù)文本通常由多種材料組合而成，其核心特征在于“非連續(xù)性”和“信息性”。1.材料的多樣性與組合性：非連續(xù)文本的材料來源廣泛，形式多樣。常見的有文字材料（如新聞報道、評論、說明文段、研究報告摘要等）、圖表材料（如柱狀圖、折線圖、餅圖、表格、流程圖、示意圖等），有時還會輔以數據、漫畫、圖示等。這些材料圍繞一個核心主題或話題進行組合，共同傳遞信息。2.信息的碎片化與關聯性：單則材料的信息往往是局部的、碎片化的，但多則材料之間存在內在的邏輯關聯，共同指向一個或幾個核心觀點。考生需要將這些分散的信息點進行梳理、整合，才能形成對主題的完整認知。3.閱讀的目的性與實用性：非連續(xù)文本的閱讀更強調“解決問題”的能力。題目通常會設置具體的問題情境，要求考生根據材料信息進行篩選、比對、分析、概括、推斷或評價。這與現實生活中查閱資料、獲取信息的過程高度相似。二、聚焦考點：一模“偏愛”考什么？北京初三語文一模的非連續(xù)文本閱讀命題，緊密貼合《義務教育語文課程標準》的要求，注重考查學生在真實語言運用情境中獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力。其常見考點主要集中在以下幾個方面：1.信息的篩選與提?。哼@是最基礎也最?？嫉哪芰?。題目會要求考生從給定材料中找出特定的信息，如具體的數據、事實、觀點、原因、措施等。這類題目相對簡單，但需要考生細心、準確，避免信息的遺漏或誤讀。2.圖表的解讀與轉換：北京一模非常重視對圖表類材料的考查?？忌枰邆淇炊畧D表（表頭、圖例、數據、趨勢等）的能力，并能將圖表中的信息用文字準確概括出來，或者根據文字信息判斷圖表正誤。這不僅考查觀察能力，也考查圖文轉換能力。3.內容的概括與整合：要求考生對一則或多則材料的主要內容、核心觀點進行歸納和提煉。這需要考生在理解單則材料的基礎上，進行比較、分析，找出共性或差異，并用簡潔的語言加以概括。4.材料的比較與分析：針對多則材料，題目可能會要求考生分析材料之間的關系（如并列、遞進、因果、對比等），比較不同材料在觀點、角度、數據等方面的異同。5.基于文本的推斷與評價：這類題目要求更高，需要考生在理解材料的基礎上，進行合理的邏輯推斷，或者對材料中的現象、觀點、數據等進行簡要的評價，提出自己的看法（通常要求言之有據）。三、實用策略：如何高效解題？面對非連續(xù)文本閱讀，掌握科學的解題方法至關重要。以下策略可供同學們參考：1.速讀感知，明確中心話題：*第一步：瀏覽標題與出處。大部分非連續(xù)文本材料會有小標題或出處提示，這是快速把握材料核心話題的捷徑。*第二步：通讀所有材料?？焖贋g覽每則材料的開頭、結尾以及圖表的標題、圖例等關鍵信息，初步判斷各材料的主要內容以及它們共同圍繞的中心話題是什么。此階段不求甚解，旨在建立整體印象。2.細讀題干，精準定位信息：*審清題意：仔細閱讀題目，明確題目要求回答什么（是概括、是篩選、是比較還是推斷），限定范圍是什么（根據哪則材料，還是綜合所有材料）。特別注意“不正確的一項”、“符合文意的一項”等反向提問。*關鍵詞定位：帶著問題中的關鍵詞（人名、地名、事件、數據等）回到原文中，進行精準查找。對于圖表，要注意數據的單位、時間節(jié)點等細節(jié)。3.善解圖表，挖掘隱含信息：*“三看”圖表：一看標題（明確圖表主題），二看表頭和圖例（明確各項數據的含義），三看數據（關注數據的大小、變化趨勢、極值、比例關系等）。*“兩比”數據：橫向比較（不同類別間的比較）和縱向比較（同一類別不同時間或條件下的比較），從中發(fā)現規(guī)律、趨勢或問題。*注意注釋：圖表下方若有“注”，務必認真閱讀，注釋往往包含重要的補充信息或解釋。4.整合信息，規(guī)范語言表達：*直接提取與間接概括：對于可以直接從原文找到答案的，盡量用原文詞句（注意準確性）；對于需要概括的，則要在理解的基礎上，用簡潔、準確的語言進行歸納，避免照抄照搬、冗長啰嗦。*分點作答：對于需要多角度、多層面回答的問題（如“原因”、“措施”、“意義”等），建議采用分點作答的方式，使答案條理清晰，易于閱卷老師采分。*關注材料間聯系：對于需要綜合多則材料信息的題目，要找出材料間的內在邏輯，進行信息的重組與融合，形成全面、完整的答案。四、備考建議：日常積累與能力提升非連續(xù)文本閱讀能力的提升非一日之功，需要在日常學習中加以重視：*廣泛閱讀，關注時事：多閱讀報紙、雜志、新聞網站上的時事評論、科普文章、調查報告等，熟悉非連續(xù)文本的常見體裁和表達方式。*專項訓練，總結反思：進行有針對性的專項練習，做完后及時對照答案，分析失分原因（是審題不清、信息定位不準還是概括能力不足），并進行錯題整理。*限時訓練，提升速度：在平時練習時，有意識地進行限時訓練，模擬考試情境，提高閱讀速度和解題效率。*規(guī)范書寫，力求清晰：卷面整潔、書寫工整、字跡清晰，是獲得高分的隱形加分項?？傊本┏跞Z文一模的非連續(xù)