2025年大學(xué)《秘書學(xué)》專業(yè)題庫(kù)——大學(xué)秘書學(xué)的歷史演變考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.一般認(rèn)為，現(xiàn)代秘書學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科起源于哪個(gè)國(guó)家？2.被譽(yù)為“現(xiàn)代秘書學(xué)之父”并出版了《現(xiàn)代秘書實(shí)務(wù)》的美國(guó)學(xué)者是誰(shuí)？3.20世紀(jì)上半葉，西方秘書學(xué)主要關(guān)注的核心內(nèi)容是什么？4.20世紀(jì)70年代，秘書學(xué)研究的重點(diǎn)開始轉(zhuǎn)向哪個(gè)方面？5.誰(shuí)在20世紀(jì)80年代提出了“辦公自動(dòng)化”（OA）的概念，并對(duì)秘書工作產(chǎn)生了重要影響？6.中國(guó)的秘書學(xué)教育起步于哪個(gè)年代？7.將秘書工作定義為“輔助決策、處理信息、溝通協(xié)調(diào)、管理事務(wù)”的理論流派主要屬于哪個(gè)時(shí)期？8.20世紀(jì)90年代以后，秘書學(xué)開始大量吸收和應(yīng)用哪個(gè)學(xué)科的理論和方法？9.“知識(shí)型秘書”這一概念的出現(xiàn)，反映了秘書職業(yè)發(fā)展的什么趨勢(shì)？10.秘書學(xué)從早期的事務(wù)性管理轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的管理科學(xué)，其根本原因是什麼？二、填空題（每空1分，共15分）1.秘書學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展與社會(huì)________的發(fā)展密切相關(guān)。2.20世紀(jì)初，美國(guó)一些大學(xué)開始設(shè)立________專業(yè)，標(biāo)志著秘書學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的初步形成。3.秘書學(xué)的研究對(duì)象是秘書工作的________、________和________。4.20世紀(jì)50年代，秘書學(xué)研究的主要是秘書工作的________和________。5.20世紀(jì)80年代，秘書學(xué)開始關(guān)注辦公自動(dòng)化和________技術(shù)的應(yīng)用。6.中國(guó)古代的秘書機(jī)構(gòu)，如________、________，為現(xiàn)代秘書學(xué)的發(fā)展提供了歷史借鑒。7.秘書人員的職業(yè)素養(yǎng)主要包括政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、________素養(yǎng)和________素養(yǎng)。8.信息時(shí)代的到來(lái)，對(duì)秘書人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，需要具備________、________和外語(yǔ)等知識(shí)。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述秘書學(xué)產(chǎn)生的歷史條件。2.比較西方秘書學(xué)在20世紀(jì)50年代和80年代研究重點(diǎn)的不同。3.簡(jiǎn)述中國(guó)秘書學(xué)教育的發(fā)展歷程。4.簡(jiǎn)述秘書學(xué)與管理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的關(guān)系。四、論述題（10分）試述秘書學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)及其對(duì)秘書工作的影響。試卷答案1.美國(guó)2.哈羅德·卡贊斯基3.秘書的職責(zé)與任務(wù)4.人際關(guān)系和溝通技巧5.保羅·萊維特6.20世紀(jì)80年代7.行為科學(xué)8.信息技術(shù)9.專業(yè)化10.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步1.經(jīng)濟(jì)2.秘書學(xué)3.內(nèi)容、規(guī)律、方法4.基本技能5.信息技術(shù)6.中書省、門下省7.法律8.綜合性、專業(yè)性1.秘書學(xué)產(chǎn)生的歷史條件主要包括：現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展，社會(huì)管理的日益復(fù)雜化，以及近代教育制度的發(fā)展等。這些條件為秘書學(xué)的產(chǎn)生提供了客觀基礎(chǔ)和可能性。2.20世紀(jì)50年代，西方秘書學(xué)研究主要關(guān)注秘書工作的基本技能和職責(zé)與任務(wù)，如文件處理、會(huì)議安排、接待訪客等。而80年代，研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)向人際關(guān)系和溝通技巧，強(qiáng)調(diào)秘書作為組織溝通橋梁的作用，以及處理人際關(guān)系的藝術(shù)。3.中國(guó)秘書學(xué)教育起步于20世紀(jì)80年代，最初主要借鑒西方經(jīng)驗(yàn)，設(shè)立秘書專業(yè)。隨著中國(guó)改革開放的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)秘書學(xué)教育逐漸形成了自己的特色，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的秘書人才。4.秘書學(xué)與管理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科有著密切的關(guān)系。管理學(xué)為秘書學(xué)提供了組織管理、人際溝通等方面的理論和方法；心理學(xué)則為秘書學(xué)提供了人格理論、情緒管理、行為分析等方面的理論和方法。這些學(xué)科的理論和方法，有助于秘書學(xué)更好地研究和指導(dǎo)秘書工作。1.秘書學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是專業(yè)化趨勢(shì)，秘書職業(yè)將更加細(xì)分，對(duì)秘書人員的專業(yè)素質(zhì)要求更高；二是信息化趨勢(shì)，信息技術(shù)將深刻改變秘書工作的方式和方法；三是國(guó)際化趨勢(shì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入，國(guó)際秘書工作將更加普遍。這些趨勢(shì)對(duì)秘書工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，要求秘書