高考作文寫作技巧與范文分析高考作文，作為語文考試的“半壁江山”，其重要性不言而喻。它不僅考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，更檢驗(yàn)其思辨能力、文化積淀與價(jià)值取向。作為一名資深文章作者，我深知一篇優(yōu)秀的高考作文絕非偶然得之，它需要扎實(shí)的基本功，更需要科學(xué)的方法與技巧。本文將結(jié)合多年寫作經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)觀察，從寫作技巧與范文分析兩方面，為同學(xué)們提供一些實(shí)用的指導(dǎo)。一、高考作文核心寫作技巧（一）精準(zhǔn)審題，立意先行——方向是靈魂“千古文章意為高”。審題是作文的第一道關(guān)卡，也是決定文章成敗的關(guān)鍵。1.審清材料內(nèi)涵：無論是材料作文、命題作文還是話題作文，都要仔細(xì)閱讀所給材料（或題目、話題），圈點(diǎn)勾劃關(guān)鍵詞句，理解其表層含義與深層寓意。特別要注意材料的情感傾向、價(jià)值導(dǎo)向和命題人的意圖。2.明確寫作要求：看清文體要求（議論文、記敘文等）、字?jǐn)?shù)限制、擬題要求等，避免“下筆千言，離題萬里”或“不合規(guī)矩”。3.多維角度立意：在準(zhǔn)確理解材料的基礎(chǔ)上，嘗試從不同角度切入，尋找最佳立意。立意不僅要“準(zhǔn)”，更要“深”和“新”。可以運(yùn)用“由果溯因”、“以小見大”、“逆向思維”等方法，挖掘材料背后的本質(zhì)。例如，面對關(guān)于“科技發(fā)展”的材料，既可以談科技帶來的便利，也可以反思其可能帶來的人文困境，后者若能言之有理，往往更顯深刻。（二）謀篇布局，結(jié)構(gòu)清晰——骨架是支撐文章的結(jié)構(gòu)如同建筑的框架，關(guān)乎整體的美觀與穩(wěn)固。1.開篇點(diǎn)題，引人入勝：“好的開頭是成功的一半”。開頭要簡潔明了，迅速切入主題，或設(shè)置懸念，或引用名言，或描繪場景，力求在第一時(shí)間抓住閱卷老師的眼球，并明確亮出自己的中心論點(diǎn)。2.主體論證，層次分明：議論文的主體部分，要圍繞中心論點(diǎn)展開，設(shè)置2-3個(gè)分論點(diǎn)，每個(gè)分論點(diǎn)獨(dú)立成段，且要有清晰的邏輯關(guān)系（并列、遞進(jìn)、正反對比等）。每個(gè)分論點(diǎn)后需有充分的論據(jù)（事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)）支撐，并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治鲫U釋，將論據(jù)與論點(diǎn)緊密結(jié)合。記敘文則要圍繞中心事件，按照一定的順序（時(shí)間、空間、邏輯）組織材料，詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。3.結(jié)尾收束，余音繞梁：結(jié)尾要呼應(yīng)開頭，總結(jié)全文，升華主旨?？梢灾厣暧^點(diǎn)，發(fā)出呼吁，引人深思，或運(yùn)用象征、比喻等手法，給人留下想象空間。避免虎頭蛇尾或畫蛇添足。4.常見結(jié)構(gòu)借鑒：如“總分總”、“引議聯(lián)結(jié)”、“并列式”、“層進(jìn)式”等，但切忌生搬硬套，要根據(jù)具體立意和材料靈活運(yùn)用，力求自然流暢。（三）選材精當(dāng)，論證有力——血肉是關(guān)鍵“巧婦難為無米之炊”，豐富而恰當(dāng)?shù)乃夭氖俏恼聝?nèi)容充實(shí)的保障。1.素材積累：平時(shí)要廣泛涉獵，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)、歷史典故、名人軼事、文學(xué)經(jīng)典、科技成就等，并進(jìn)行分類整理，內(nèi)化為自己的知識儲備。避免使用過于陳舊或低俗的素材。2.選材標(biāo)準(zhǔn)：*典型性：所選素材能夠深刻揭示事物本質(zhì)，具有廣泛代表性。*新穎性：盡量選用近期發(fā)生的、具有時(shí)代感的素材，或從舊素材中挖掘新角度。*針對性：素材必須緊扣觀點(diǎn)，能夠有力地證明論點(diǎn)，不能游離主題。3.論證方法：綜合運(yùn)用舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、因果論證等多種論證方法，使論證更充分、更具說服力。舉例之后一定要有分析，不能只是簡單的事例堆砌。（四）語言流暢，表達(dá)得體——文采是亮點(diǎn)語言是思想的外衣，好的語言能夠?yàn)槲恼略錾簧佟?.準(zhǔn)確鮮明：用詞要恰當(dāng)，造句要通順，表達(dá)要清晰，觀點(diǎn)要明確。2.簡潔凝練：避免空話、套話、廢話，力求言簡意賅。3.生動(dòng)形象：適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比、對偶等修辭手法，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。但修辭要服務(wù)于內(nèi)容，不可濫用。4.語體得當(dāng)：根據(jù)文體要求選擇合適的語言風(fēng)格，議論文莊重嚴(yán)謹(jǐn)，記敘文生動(dòng)形象。5.書寫工整：卷面整潔、書寫工整是給閱卷老師留下良好第一印象的基礎(chǔ)，務(wù)必重視。二、高考作文范文分析（以某年高考全國卷“故事的力量”為例）題目回顧：（此處省略具體材料，假設(shè)材料圍繞“故事伴隨人生成長、影響認(rèn)知、連接情感、傳承文化”等展開，要求考生結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)感悟與思考。）范文片段示例與分析：（開頭）“從倉頡造字的古老傳說，到敦煌壁畫的飛天神話；從奶奶膝下的睡前呢喃，到民族史詩的千古傳唱，故事，是人類文明長河中不息的航船，載著我們穿越時(shí)空，感知生命，連接你我。它以其獨(dú)特的魅力，塑造著我們的認(rèn)知，涵養(yǎng)著我們的情感，更在潛移默化中，推動(dòng)著文化的傳承與發(fā)展。”分析：*審題立意：開篇從“倉頡造字”、“敦煌壁畫”、“奶奶呢喃”、“民族史詩”等不同層面的“故事”入手，緊扣材料核心“故事的力量”，并迅速點(diǎn)明故事在“塑造認(rèn)知、涵養(yǎng)情感、傳承文化”方面的作用，立意準(zhǔn)確且有高度。*結(jié)構(gòu)布局：開門見山，運(yùn)用排比句式列舉不同類型的故事，引出“故事的力量”這一中心論點(diǎn)，富有氣勢，引人入勝。*語言表達(dá)：“不息的航船”的比喻生動(dòng)形象，將抽象的“故事”具象化，富有文采。排比句的運(yùn)用增強(qiáng)了語勢。（主體段落一）“故事是個(gè)體成長的‘啟蒙書’。懵懂孩童，正是在‘狼來了’的警示中學(xué)會(huì)誠信，在‘孔融讓梨’的教化中懂得謙讓。這些看似簡單的故事，如同涓涓細(xì)流，在幼小的心田播撒下真善美的種子，奠定了我們最初的價(jià)值觀基石。我的童年，便是在母親講述的‘愚公移山’的故事中度過。那時(shí)不懂何為‘矢志不渝’，只覺得愚公‘傻得可愛’，卻在潛移默化中，那份‘子子孫孫無窮匱也’的執(zhí)著，悄然融入了我的血脈，成為日后面對困難時(shí)，心中不滅的燈塔?！狈治觯?分論點(diǎn)清晰：以“故事是個(gè)體成長的‘啟蒙書’”為分論點(diǎn)，明確具體。*選材論證：選用“狼來了”、“孔融讓梨”等耳熟能詳?shù)牡涔?，貼近生活，易于理解；又融入“我的童年”“愚公移山”的個(gè)人體驗(yàn)，使論證更具真情實(shí)感和說服力，避免了空談。從普遍到個(gè)體，論證層次豐富。*語言表達(dá)：“啟蒙書”、“涓涓細(xì)流”、“種子”、“燈塔”等比喻的運(yùn)用，使語言生動(dòng)，富有感染力。“悄然融入血脈”等表述準(zhǔn)確而深刻。（主體段落二）“故事是民族文化的‘活化石’。每一個(gè)民族的神話傳說、英雄史詩，都是其文化基因的密碼。從《詩經(jīng)》中的‘關(guān)關(guān)雎鳩’到楚辭中的‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’，從唐詩宋詞的雋永意境到明清小說的百態(tài)人生，這些流淌在文字中的故事，承載著我們民族的記憶、情感與智慧。當(dāng)我們吟誦‘床前明月光’，那份對故鄉(xiāng)的思念便跨越千年，與李白的心境相通；當(dāng)我們品讀‘梁山伯與祝英臺’，那份對愛情的執(zhí)著與忠貞便超越地域，成為全人類的共同情感。故事，讓文化有了溫度，有了傳承的可能?！狈治觯?分論點(diǎn)深化：將故事的力量從個(gè)體層面提升到“民族文化”層面，立意更進(jìn)一層。*選材論證：選取“《詩經(jīng)》”、“楚辭”、“唐詩宋詞”、“明清小說”等經(jīng)典文學(xué)樣式，以及“床前明月光”、“梁山伯與祝英臺”等具體例子，素材典型且具有文化厚重感，有力地論證了故事對文化傳承的作用。*語言表達(dá)：“活化石”、“密碼”的比喻新穎獨(dú)到。引用經(jīng)典詩句，增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)和文學(xué)色彩?！白屛幕辛藴囟取钡谋硎龈挥姓芾砗颓楦?。（結(jié)尾）“故事的力量，在于它能穿越時(shí)空的阻隔，直抵人心最柔軟的角落。它是過去的回響，是當(dāng)下的鏡鑒，更是未來的序曲。讓我們善聽故事，也善講故事，在故事中汲取智慧，在故事中傳遞真情，讓這股無形而強(qiáng)大的力量，指引我們前行，照亮人類共同的精神家園。”分析：*總結(jié)升華：再次強(qiáng)調(diào)故事的力量，并將其意義拓展到“過去、當(dāng)下、未來”，立意高遠(yuǎn)。發(fā)出“善聽故事，善講故事”的呼吁，富有現(xiàn)實(shí)意義。*結(jié)構(gòu)呼應(yīng)：與開頭的“航船”相呼應(yīng)，結(jié)尾的“照亮精神家園”使文章結(jié)構(gòu)完整，主題得到升華。*語言表達(dá)：“直抵人心最柔軟的角落”等表述富有感染力，“序曲”的比喻恰當(dāng)。三、備考建議1.強(qiáng)化審題訓(xùn)練：多做不同類型的作文題，練習(xí)快速準(zhǔn)確把握題意的能力。2.積累優(yōu)質(zhì)素材：建立自己的素材庫，定期整理，并思考素材可以用于哪些主題。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)評論文章的觀點(diǎn)與表達(dá)。3.勤練筆，重修改：定期進(jìn)行完整的作文訓(xùn)練，寫完后對照優(yōu)秀范文或請老師同學(xué)點(diǎn)評，反復(fù)修改，打磨語言和結(jié)構(gòu)。4.學(xué)習(xí)范文，借鑒提升：認(rèn)真分析優(yōu)秀