高一化學(xué)第一次月考試卷(75分鐘100分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5Ba137一、選擇題(本題包括14小題,每小題3分,共42分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.杭州亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日順利召開(kāi),杭州奧體中心游泳館可憑借24小時(shí)水循環(huán)系統(tǒng)在池水常年不換的情況下依然干凈清澈。在整個(gè)過(guò)程中,系統(tǒng)會(huì)根據(jù)檢測(cè)用精密計(jì)量泵自動(dòng)添加酸堿液和消毒液進(jìn)行消毒,若該池水采用液氯進(jìn)行消毒,下列試劑可用于檢驗(yàn)其中的Cl-的是A.鹽酸酸化的BaCl2溶液B.硝酸酸化的AgNO3溶液C.AgNO3溶液D.BaCl2溶液2.化學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。下列不屬于化學(xué)學(xué)科特征的是A.以符號(hào)形式表征物質(zhì)B.通過(guò)做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究C.從宏觀和微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)D.在不同層面上創(chuàng)造物質(zhì)3.某化學(xué)興趣小組在研究鈉鹽的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn),向等量的鹽酸中分別加入等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體均產(chǎn)生氣泡,但碳酸氫鈉產(chǎn)生的氣體又快又多。該小組在研究過(guò)程中未涉及的研究方法是A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.分類(lèi)法 D.比較法4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫提出原子學(xué)說(shuō),為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)B.1965年我國(guó)第一個(gè)人工合成了具有生理活性的蛋白質(zhì)結(jié)晶牛胰島素C.研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、比較法、分類(lèi)法等D.研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序通常是觀察物質(zhì)的外部特征,運(yùn)用分類(lèi)法預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì),接著實(shí)驗(yàn)和觀察(發(fā)現(xiàn)特殊現(xiàn)象,提出新問(wèn)題),最后解釋和結(jié)論5.下列物質(zhì)不能使有色鮮花褪色的是A.久置的氯水B.干燥的氯氣C.NaClO溶液D.H2O2溶液6.氫氣在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.集氣瓶中氯氣呈黃綠色B.應(yīng)該在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.氫氣在氯氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣7.中國(guó)科學(xué)院理化技術(shù)研究所發(fā)明利用堿金屬實(shí)現(xiàn)腫瘤高溫消融治療的新方法,其原理是注射的微量鈉或鉀與目標(biāo)組織內(nèi)的水發(fā)生強(qiáng)烈的放熱反應(yīng),從而達(dá)到極為高效的熱消融目的(已知:鉀與鈉的化學(xué)性質(zhì)相似,且鉀在空氣中燃燒可生成更復(fù)雜的超氧化鉀——KO2)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)室通常將Na保存在煤油或石蠟油中B.金屬鈉著火應(yīng)用泡沫滅火器滅火C.鈉在空氣中燃燒的產(chǎn)物為過(guò)氧化鈉D.K與H2O反應(yīng)生成KOH和H28.向某溶液中加入少量Na2O2后,原溶液中溶質(zhì)不發(fā)生變化的是A.KNO3 B.MgCl2 C.NaHCO3 D.HCl9.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用裝置如圖所示,它有多種用途。下列使用方法錯(cuò)誤的是A.排空氣法收集CO2時(shí),氣體從A口進(jìn)氣B.除雜時(shí)瓶?jī)?nèi)放一定體積溶液,氣體從B口進(jìn)氣C.干燥氧氣時(shí),氣體從A口進(jìn)氣D.集氣瓶中裝滿飽和氯化鈉溶液收集Cl2時(shí),氣體從B口進(jìn)氣10.工業(yè)上將氯氣通入石灰乳中制備漂白粉,其流程如圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.漂白粉是混合物B.檢驗(yàn)Cl2中是否混有HCl氣體的方法是將氣體通入硝酸銀溶液C.過(guò)濾操作中需要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒D.工業(yè)制備漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O11.類(lèi)比推理是化學(xué)中常用的思維方法,可預(yù)測(cè)許多物質(zhì)的性質(zhì),但類(lèi)比是相對(duì)的,不能違背客觀事實(shí)。下列類(lèi)比正確的是A.由Na2O能與水反應(yīng)生成NaOH,推測(cè)CuO能與水反應(yīng)生成Cu(OH)2B.由Fe可以置換CuSO4溶液中的Cu,推測(cè)Na可以置換CuSO4溶液中的CuC.Cl2與Cu反應(yīng)生成CuCl2,Cl2與Fe反應(yīng)生成FeCl2D.NaClO溶液能與醋酸反應(yīng),推測(cè)NaClO溶液能與稀硫酸反應(yīng)12.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略,部分生成物沒(méi)有列出)。下列各項(xiàng)中的物質(zhì)按照如圖所示的箭頭能一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是選項(xiàng)甲乙丙丁AMgFeCl2FeCl2BNa2O2CO2NaHCO3HClCCl2H2HClNaDCOO2CO2CA.A B.B C.C D.D13.氯氣是一種重要的化工原料,其性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,a、b、c是浸有相關(guān)溶液的濾紙。向KMnO4固體上滴加幾滴濃鹽酸后,立即把另一培養(yǎng)皿扣在上面。已知:淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或結(jié)論錯(cuò)誤的是A.產(chǎn)生Cl2的反應(yīng)為2KMnO4+16HCl(濃)2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2OB.a處變藍(lán),可知a處發(fā)生的反應(yīng)為Cl2+2KII2+2KClC.b處現(xiàn)象為濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙最終變紅D.c處立即褪色,是由于氯氣和NaOH反應(yīng)生成了漂白性物質(zhì)14.用收集滿純凈氯氣的集氣瓶做如圖1所示實(shí)驗(yàn):先添加適量的蒸餾水,振蕩后用注射器滴加NaOH溶液,再用注射器滴加稀鹽酸,用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示(加入的NaOH溶液和稀鹽酸的體積對(duì)壓強(qiáng)的影響忽略不計(jì))。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.向階段①所在溶液中加入Na2CO3,可能產(chǎn)生無(wú)色氣體B.由圖2可知,當(dāng)壓強(qiáng)最小時(shí),氯氣已經(jīng)被完全吸收C.階段③壓強(qiáng)增大,是因?yàn)樯闪寺葰釪.若將Cl2換成CO2,所得的壓強(qiáng)變化趨勢(shì)可能與圖2相似二、非選擇題(本題包括4小題,共58分)15.(15分)從物質(zhì)類(lèi)別和元素化合價(jià)兩個(gè)維度研究物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法,元素的“價(jià)-類(lèi)”二維圖是我們學(xué)習(xí)元素及其化合物相關(guān)知識(shí)的重要模型工具,也是發(fā)展“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”這一科學(xué)核心素養(yǎng)的重要途徑。氯元素的“價(jià)-類(lèi)”二維圖如圖,回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)圖中信息寫(xiě)出X、M和Z的化學(xué)式:、、。

(2)鈉鹽中可用來(lái)治療胃酸(主要成分是HCl)過(guò)多的是(填化學(xué)式),用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理:。

(3)純凈的H2在Cl2中燃燒的現(xiàn)象為。

(4)NaClO是“84”消毒液的有效成分,可用Cl2與NaOH溶液反應(yīng)制取。①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②“84”消毒液不可與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用,否則會(huì)產(chǎn)生氯氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

③“84”消毒液中滴加白醋增強(qiáng)漂白性的化學(xué)方程式為。

16.(14分)鈉及其化合物在生活和生產(chǎn)中有重要用途。(1)Na2O2是實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑,也常作呼吸面具和潛水艇里的供氧劑。①Na2O2作為供氧劑時(shí)可能發(fā)生的反應(yīng)有、。

②200℃時(shí),2.38gCO2和H2O(g)的混合氣體與足量的Na2O2充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量增加了1.42g,則該混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為。

(2)NaHCO3是實(shí)驗(yàn)室中常用的物質(zhì)。侯德榜“聯(lián)合制堿法”將制堿技術(shù)發(fā)展到一個(gè)新的水平。該工藝以氯化鈉為原料制取純堿,主要流程如圖所示(部分物質(zhì)已略去)。①上述流程中,操作1的名稱為;煅燒爐中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②物質(zhì)X可循環(huán)利用,其化學(xué)式為。

③工業(yè)可用純堿代替燒堿生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品,如用飽和純堿溶液與Cl2反應(yīng)可制得一種在生產(chǎn)、生活中常用于漂白、消毒的物質(zhì),同時(shí)有NaHCO3生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

④某同學(xué)提出制得的純堿中可能含有氯化鈉,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別:(寫(xiě)出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。

17.(15分)某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氯氣的制備過(guò)程中有水蒸氣和HCl揮發(fā),并證明氯氣及其相關(guān)物質(zhì)的某些性質(zhì)。已知實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的反應(yīng)為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O;氯氣易溶于CCl4,HCl不溶于CCl4。(1)制備氯氣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,下列操作的正確順序是(填字母)。

A.往燒瓶中加入MnO2粉末B.加熱C.通過(guò)分液漏斗向燒瓶中加入濃鹽酸D.檢查裝置氣密性(2)①裝置B中盛放的試劑是(填試劑名稱),預(yù)期觀察到的現(xiàn)象為。

②裝置F的作用是。

(3)若裝置中氣體流速過(guò)快,(填“能”或“不能”)根據(jù)裝置G中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出相應(yīng)結(jié)論,其理由是;該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)該興趣小組利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)定光照過(guò)程中氯水中氯離子濃度和廣口瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋變化的原因:、。

18.(14分)過(guò)碳酸鈉是一種新型家用清潔劑和消毒劑,相比于傳統(tǒng)消毒劑有高效、綠色的優(yōu)點(diǎn)。Ⅰ.過(guò)碳酸鈉的化學(xué)式常用2Na2CO3·3H2O2來(lái)表示,可由Na2CO3與H2O2溶液混合后經(jīng)冷卻結(jié)晶析出,其原理為2Na2CO3+3H2O22Na2CO3·3H2O2(該反應(yīng)為放熱反應(yīng))。它溶于水后即轉(zhuǎn)化為Na2CO3和H2O2,利用H2O2的強(qiáng)氧化性進(jìn)行殺菌消毒。(1)過(guò)碳酸鈉中O元素的化合價(jià)為。

(2)已知過(guò)氧化氫受熱易分解,則制備過(guò)碳酸鈉時(shí),碳酸鈉與過(guò)氧化氫的個(gè)數(shù)之比應(yīng)(填“>”“<”或“=”)2∶3,且加入Na2CO3溶液的速度不能過(guò)快,原因是。

(3)查閱資料知,過(guò)碳酸鈉在水溶液中的氧化性更強(qiáng),原因是Na2CO3和H2O2轉(zhuǎn)化為氧化性更強(qiáng)的NaHO2。寫(xiě)出過(guò)碳酸鈉溶液中產(chǎn)生NaHO2的化學(xué)方程式:。

Ⅱ.某管道疏通劑中含有過(guò)碳酸鈉、苛性鈉、香精,取部分投入管道并倒入適量水,只見(jiàn)管道中的水上下翻滾,并產(chǎn)生大量泡沫,用工具在管道內(nèi)攪動(dòng)幾下,管道即通。(4)為檢驗(yàn)疏通劑與水反應(yīng)后剩余溶液中溶質(zhì)的成分,某興趣小組開(kāi)展了下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善下面的表格。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取適量該疏通劑于燒杯中,加少量水,觸摸燒杯外壁燒杯外壁發(fā)燙疏通劑加入水中會(huì)(填“放熱”或“吸熱”)

②取少許實(shí)驗(yàn)①的溶液于試管中,滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,靜置,觀察現(xiàn)象

溶液中溶質(zhì)含有Na2CO3③

溶液先變紅后褪色溶液中溶質(zhì)含有NaOH討論與分析實(shí)驗(yàn)步驟②中不能使用氫氧化鈣溶液的原因可能是。

(5)經(jīng)探究,過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)生成了碳酸鈉和過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫在堿性條件下快速分解,過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為。

參考答案1.B解析:Ag+會(huì)與Cl-、CO32-等反應(yīng)生成沉淀,故可用硝酸酸化的AgNO3溶液進(jìn)行驗(yàn)證,以排除C2.B解析:化學(xué)學(xué)科特征的概念是從宏觀和微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)、以符號(hào)形式表征物質(zhì)、在不同層面上創(chuàng)造物質(zhì),B項(xiàng)符合題意。3.C解析:題給實(shí)驗(yàn)過(guò)程涉及實(shí)驗(yàn)法和觀察法,另外發(fā)現(xiàn)碳酸氫鈉產(chǎn)生的氣體又快又多,涉及比較法,整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有涉及分類(lèi)法,C項(xiàng)符合題意。4.A解析:19世紀(jì)初,英國(guó)化學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說(shuō),為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循,A項(xiàng)錯(cuò)誤;1965年9月17日,我國(guó)科學(xué)家成功合成結(jié)晶牛胰島素,這也是世界上第一個(gè)人工合成的蛋白質(zhì),B項(xiàng)正確;化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)反應(yīng)中常常伴隨一些特殊現(xiàn)象,所以學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類(lèi)法、比較法等,C項(xiàng)正確;對(duì)物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行研究的基本程序是觀察物質(zhì)的外部特征→預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、解釋→得出結(jié)論,D項(xiàng)正確。5.A解析:久置的氯水的主要成分是鹽酸,不具有漂白性,不能使有色鮮花褪色,A項(xiàng)符合題意。6.C解析:氯氣為黃綠色氣體,A項(xiàng)正確;由于有氯氣(有毒氣體)參加反應(yīng),為了安全,必須在通風(fēng)櫥中(或排風(fēng)條件好的環(huán)境中)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B項(xiàng)正確;氫氣在氯氣中燃燒發(fā)出蒼白色火焰,C項(xiàng)錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有氧氣參與,說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣,D項(xiàng)正確。7.B解析:實(shí)驗(yàn)室通常將Na保存在煤油或石蠟油中,A項(xiàng)正確;泡沫滅火器滅火時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,金屬鈉著火時(shí)產(chǎn)生的過(guò)氧化鈉會(huì)與二氧化碳生成助燃性氣體氧氣,B項(xiàng)錯(cuò)誤;鈉在空氣中燃燒的產(chǎn)物為過(guò)氧化鈉,C項(xiàng)正確;鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,鉀與鈉的化學(xué)性質(zhì)相似,鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,D項(xiàng)正確。8.A解析:加入Na2O2后,Na2O2和水反應(yīng)生成了NaOH和O2,KNO3與Na2O2、NaOH和O2均不反應(yīng),A項(xiàng)符合題意。9.B解析:二氧化碳的密度大于空氣的密度,用圖示裝置收集二氧化碳時(shí),應(yīng)從A口進(jìn)氣,A項(xiàng)正確;除雜或干燥氣體時(shí),氣體應(yīng)從長(zhǎng)管A口進(jìn)氣,B項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;氯氣不溶于飽和氯化鈉溶液,氣體從B口進(jìn),可以用排飽和氯化鈉溶液法收集氯氣,D項(xiàng)正確。10.B解析:氯水和HCl的水溶液都能與硝酸銀反應(yīng)生成沉淀,B項(xiàng)錯(cuò)誤。11.D解析:CuO不能與水反應(yīng)生成Cu(OH)2,A項(xiàng)錯(cuò)誤;Na會(huì)先與CuSO4溶液中的水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,不能置換出Cu,B項(xiàng)錯(cuò)誤;Cl2與Fe反應(yīng)生成FeCl3,C項(xiàng)錯(cuò)誤;NaClO溶液能與醋酸反應(yīng)屬于相對(duì)強(qiáng)的酸制取弱酸,硫酸酸性強(qiáng)于次氯酸,由此推測(cè)NaClO溶液能與稀硫酸反應(yīng),D項(xiàng)正確。12.C解析:丙與丁生成乙,Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,不是FeCl2,A項(xiàng)不能一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化;Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,B項(xiàng)不能一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化;Cl2和H2反應(yīng)生成HCl,HCl和Na反應(yīng)生成H2,符合轉(zhuǎn)化圖,C項(xiàng)能一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化;O2和CO反應(yīng)生成CO2,CO2和C反應(yīng)生成CO,不會(huì)生成O2,D項(xiàng)不能一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。13.C解析:產(chǎn)生Cl2的反應(yīng)為2KMnO4+16HCl(濃)2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O,A項(xiàng)正確;a處發(fā)生的反應(yīng)為Cl2+2KI2KCl+I2,B項(xiàng)正確;b處濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色,C項(xiàng)錯(cuò)誤;c處立即褪色是Cl2和NaOH反應(yīng)生成了NaCl、NaClO、H2O,NaClO具有漂白作用,D項(xiàng)正確。14.B解析:階段①說(shuō)明氯氣溶于水,溶于水的氯氣只是部分與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,向其中加入Na2CO3,產(chǎn)生無(wú)色氣體CO2,A項(xiàng)正確;階段②壓強(qiáng)變小,是因?yàn)槁葰夂蜌溲趸c溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉、氯化鈉和水,但是無(wú)法說(shuō)明氯氣被完全吸收,B項(xiàng)錯(cuò)誤;階段③壓強(qiáng)又逐漸增大,說(shuō)明有氣體生成,該氣體是氯氣,C項(xiàng)正確;若將Cl2換成CO2,二氧化碳能溶于水,但溶解度不大,加入氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng),最后加入鹽酸產(chǎn)生二氧化碳,因此所得的壓強(qiáng)變化趨勢(shì)與圖2相似,D項(xiàng)正確。15.(1)Cl2O(1分);HClO4(1分);HClO(1分)(2)NaHCO3(2分);NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑(2分)(3)安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,瓶口有白霧(2分)(4)①Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O(2分)②2HCl+NaClOCl2↑+H2O+NaCl(2分)③NaClO+CH3COOHHClO+CH3COONa(2分)解析:(1)根據(jù)圖中信息,X中氯元素為+1價(jià),且屬于氧化物,則為Cl2O;M中氯元素為+7價(jià),且屬于酸,則為HClO4;Z中氯元素為+1價(jià),且為酸,則為HClO。16.(1)①2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2(2分);2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑(2分)②2.2g(2分)(2)①過(guò)濾(1分);2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O(2分)②CO2(1分)③2Na2CO3+Cl2+H2ONaCl+NaClO+2NaHCO3(2分)④取少量樣品于試管中,加適量水溶解,先加入適量稀硝酸至沒(méi)有氣泡生成,再加入硝酸銀溶液,若有白色沉淀生成