統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)第一單元《變形記》習(xí)作指導(dǎo)和范文六年級(jí)上冊(cè)第一單元《變形記》習(xí)作指導(dǎo)+范文

[習(xí)作要素]

發(fā)揮想象，把重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)一些。

[習(xí)作導(dǎo)航]

一、仔細(xì)審題，整體構(gòu)思，明習(xí)作

1.抓關(guān)鍵詞明類別：本次習(xí)作要求“把自己想象成另一種事物”，是想象類習(xí)作。核心是要以變形后事物的獨(dú)特視角展開故事，且重點(diǎn)部分需詳細(xì)描寫。

2.整體構(gòu)思明框架：思考要變成的事物，構(gòu)想變形后的生活場景、經(jīng)歷的事件，比如遇到的伙伴、發(fā)生的趣事、面臨的挑戰(zhàn)等，確定重點(diǎn)要詳細(xì)寫的情節(jié)。

3.認(rèn)真審題明要求：完全代入變形后的事物，所有思考、行動(dòng)符合該事物特點(diǎn)，同時(shí)讓讀者清晰感受變形的奇妙。注意段落開頭空兩格，保持習(xí)作格式規(guī)范。

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，以評(píng)促寫，創(chuàng)習(xí)作

任務(wù)一：確定變形對(duì)象，做好素材選擇

活動(dòng)1：選擇積極向上、恰當(dāng)?shù)淖冃谓巧热缱匀恢械娘L(fēng)、雨、云，動(dòng)物里的螞蟻、小鳥、兔子，或者物品類的書本、路燈等自己感興趣的事物。

活動(dòng)2：選擇恰當(dāng)?shù)那楣?jié)作為重點(diǎn)來想象，比如變成螞蟻后搬運(yùn)食物的過程，變成路燈后夜晚見證的故事等。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得星

選材積極向上，變形角色選擇恰當(dāng)☆

選擇恰當(dāng)?shù)那楣?jié)作為重點(diǎn)來想象☆

任務(wù)二：圍繞寫作要點(diǎn)，描繪變形經(jīng)歷

1.寫出變形特點(diǎn)：簡要、精準(zhǔn)地寫出變形后的特點(diǎn)，如“我變成了一朵云，一朵軟綿綿、白乎乎的云，渾身透著輕盈的感覺”。

2.描述精彩經(jīng)歷：以變形后的視角描述經(jīng)歷，讓過程精彩、跌宕起伏。比如變成一只小鳥：“我剛學(xué)會(huì)飛翔，就迫不及待地沖上天空，卻突然遇到一陣強(qiáng)風(fēng)，被吹得東倒西歪，好不容易才穩(wěn)住身形，又看到下方有只兇猛的老鷹，我趕緊鉆進(jìn)云層躲了起來。"

3.運(yùn)用多種感官：運(yùn)用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感官把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。運(yùn)用一種得1顆星，運(yùn)用兩種得2顆星，運(yùn)用三種及以上或圍繞一種感官重點(diǎn)描述得3顆星。例如寫變成雨滴：“我從云層墜落，（視覺）看到下方的大地越來越近，房屋、樹木都變得清晰；（聽覺）耳邊是呼呼的風(fēng)聲，還有自己快速下落的‘嗖嗖’聲；（觸覺）落到一片葉子上時(shí)，能感受到葉子冰涼且略帶粗糙的觸感，還能感覺到葉子因?yàn)槲业牡絹矶p輕震動(dòng)?！?/p>

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得星

簡要、精準(zhǔn)地寫出變形后的特點(diǎn)☆

以變形后的視角描述經(jīng)歷，過程精彩、跌宕起伏☆

運(yùn)用多種感官把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)☆☆☆

任務(wù)三：注重細(xì)節(jié)描寫，讓故事更生動(dòng)

圍繞重點(diǎn)部分，通過動(dòng)作、語言等，將經(jīng)歷寫生動(dòng)。如變成螞蟻搬運(yùn)糖果：“我使出全身力氣，用觸角頂著糖果的一角，一步一步艱難地往前挪。同伴們也都各司其職，有的在前面拉，有的在旁邊推，我們還時(shí)不時(shí)用觸角互相碰一碰，好像在喊‘加油，再堅(jiān)持一下’。"

寫作任務(wù)得星

圍繞重點(diǎn)部分，通過動(dòng)作、語言等，將經(jīng)歷寫生動(dòng)☆

任務(wù)四：錘煉語言，養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣

1.語言運(yùn)用：語句通順合理，貼合變形后事物的特點(diǎn)，善用自己積累的好詞好句。比如寫變成風(fēng)：“我如同一位靈動(dòng)的舞者，輕盈地穿梭在山谷之間，拂過鮮艷的花朵，花朵便搖曳著向我點(diǎn)頭；掠過嫩綠的樹葉，樹葉就‘沙沙’地唱起歌來?！?/p>

2.寫作習(xí)慣：書寫認(rèn)真，卷面整潔，分段合理，字?jǐn)?shù)不少于450字；基本無錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得星

語句通順合理，貼合變形后事物的特點(diǎn)，善用好詞好句☆

書寫認(rèn)真，卷面整潔，分段合理，字?jǐn)?shù)符合要求☆

基本無錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)☆

任務(wù)五：大膽創(chuàng)意表達(dá)

習(xí)作選材有新意，表達(dá)有創(chuàng)意，如變形的途徑新穎、變形后的經(jīng)歷奇特等。比如變形的途徑不是突然變化，而是通過一枚魔法徽章；變形后經(jīng)歷了拯救陷入困境的其他小生物等。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得星

習(xí)作選材有新意，表達(dá)有創(chuàng)意☆

三、聚焦細(xì)節(jié)，優(yōu)化提升，讓故事更精彩

聚焦變形事物的一兩個(gè)關(guān)鍵特點(diǎn)，結(jié)合經(jīng)歷，運(yùn)用多種感官和細(xì)節(jié)描寫，讓變形形象更鮮活。

原句：我變成了一只小鳥，在天上飛。

改后：我變成了一只擁有彩色羽毛的小鳥，翅膀一扇，就輕盈地沖上了天空。（視覺）我掠過波光粼粼的湖面，翅膀偶爾碰到水面，激起一圈圈細(xì)小的漣漪，湖水的清涼透過羽毛傳來（觸覺）；我穿過茂密的森林，“嘰嘰喳喳"地唱著歌（聽覺），樹葉在我身邊“沙沙”作響，仿佛在和我應(yīng)和，空氣中還彌漫著花草的清香（嗅覺），感覺自由極了。

[佳作賞析]

___我是幸福的雨滴

我曾是溪流中的一滴水，在陽光下蒸騰，輕盈地上升，直到融入天際的云朵。此刻，我已成為萬千雨滴中的一員，在灰蒙蒙的云層中等待墜落的那一刻。世界在我眼中變得不同——山脈是墨綠的褶皺，河流是閃光的銀帶，而人類建造的城市像散落的積木。作為雨，我的使命即將開始。

風(fēng)推著我們前行。第一滴雨落下時(shí)，我緊隨其后，掙脫云層的懷抱向下墜落?？諝馑撼吨业纳眢w，將我拉成細(xì)長的銀線。我看到干裂的土地張開焦渴的嘴唇，禾苗蜷縮著枯黃的葉片。那一刻，我明白了自己為何而來。

我落在荷塘里。荷葉將我捧起，我在它翡翠般的圓盤上滾成一顆珍珠。青蛙蹲在葉心鼓鳴，把我震得微微顫動(dòng)。孩子們躲在亭子里伸出手，我恰好跳進(jìn)一個(gè)女孩的掌心——她驚喜地叫起來：“涼涼的！"那一刻，我觸摸到了人類的溫度。

風(fēng)帶我飄向田野。麥穗們沙沙歌唱，我滲入泥土，被根須吮吸，沿著莖稈上升，最終到達(dá)金色的麥粒。我感受到生命在膨脹，聽見莊稼喝飽后滿足的嘆息。農(nóng)人站在田埂上，雨水順著草帽流下，他望著滋潤的田野，臉上的皺紋舒展開來。我成了他眼中希望的光。

最奇妙的旅程在地下。我穿過土壤的縫隙，遇見蚯蚓在松土，螞蟻在擴(kuò)建巢穴。最終匯入暗河，與其他水滴一起奔流。我們穿過巖層，過濾掉所有雜質(zhì)，從山巖間涌出——我竟成了一處清泉！旅人俯身掬飲，甘甜讓他露出笑容。我以另一種形態(tài)延續(xù)著旅程。

夜幕降臨時(shí)，大部分同伴已回歸大地。太陽出來，我們又開始蒸騰上升?；赝硐拢汉扇~更加碧綠，麥田泛起波浪，溪流豐盈歡唱。作為雨，我沒有固定的形態(tài)，卻成為所有生命的紐帶；沒有永恒的存在，卻在循環(huán)中獲得永生。

當(dāng)我再度升向云端時(shí)，不再恐懼消亡。因?yàn)槲叶茫簤嬄涫菫榱松?，消失是為了重現(xiàn)。每一次化作雨滴降臨，都是天地間最溫柔的擁抱——以渺小之軀滋潤萬物，正是我作為一滴雨最幸福的使命。

[點(diǎn)睛酷評(píng)]

以雨滴為第一視角，串聯(lián)起水循環(huán)的奇妙旅程，將科學(xué)知識(shí)與文學(xué)想象完美融合。比喻、擬人等修辭信手拈來，把大地萬物寫得鮮活靈動(dòng)，更在字里行間傳遞出“渺小亦能滋養(yǎng)偉大，消逝只為更好重現(xiàn)”的哲思，讓讀者在感受自然之美的同時(shí)，體悟到生命循環(huán)的幸福與力量。

___變形記

我變成了一朵云，一朵潔白無瑕的云，我活潑開朗，無憂無慮，我感到最快樂的事情就是幫助別人。

清晨，我在蔚藍(lán)的天空中散步，時(shí)而變成一只“汪汪"歡叫的小狗，時(shí)而變成一個(gè)“貌美如花”的少女，千變?nèi)f化，隨心所欲，之后在天空中飄了很久，在那兒我看大地媽媽因沒有水喝而干涸，皮膚皴裂，奄奄一息，嚇得我趕緊把烏云哥哥叫來，讓它變出珍珠和藥水，灑在大地媽媽的身體上，讓枯井重生，溪流汨汨，大地媽媽的傷口漸漸愈合，慢慢綻放出她的笑顏。

中午，在回家的途中，我看農(nóng)民伯伯們?cè)诘乩镄燎趧谧?，他們滿臉通紅，汗水如雨珠一顆顆悄無聲息地滴落在土地上，我用自己的巧記把太陽哥哥遮了起來，給農(nóng)民伯伯們一時(shí)的涼爽，我看見農(nóng)民伯伯們笑了，仿佛在說感謝大自然的饋贈(zèng)。

我開心的跳起了舞，卻看到花草妹妹們都耷拉著腦袋，昏昏欲睡，昔日美麗嬌艷的面龐變得無精打采，我傷心的哭了起來，淚如雨下，花草妹妹們得到了滋養(yǎng)而重新鮮活了起來，我也轉(zhuǎn)悲為喜了。

下午，太陽快要落山了，我回到家穿上紅色的襯衣去天邊看風(fēng)景，我們?cè)谛蕾p風(fēng)景的同時(shí)，也成了風(fēng)景，那一片片深紅，金黃，如同火海一般燒紅了半邊天空，讓孩子們沉迷其中。

哦!我是一片云，無瑕而純潔，深知助人為樂是快樂之本！

[點(diǎn)睛酷評(píng)]

小作者化身云朵，以時(shí)間為軸，讓“變形"之旅充滿童趣與溫暖。清晨救干涸大地、中午蔭勞作農(nóng)民、午后潤蔫耷花草，每一幕都把云朵的善意寫得鮮活；最后化作晚霞成風(fēng)景，更添浪漫想象。文字像歡快的風(fēng)，帶著童真，把“助人為樂”的種子輕巧播撒，讀來滿是陽光味～

___我是一只快樂的蚯蚓

下午放學(xué)后，我對(duì)著作業(yè)本發(fā)呆，聽著窗外的蟬鳴，心里忽然冒出一個(gè)念頭：要是能像蚯蚓那樣在泥土里自在穿梭，不用寫作業(yè)就好了！想著想著，我眼皮越來越沉，等再次睜眼時(shí)，四周漆黑一片，身體變得軟軟的、長長的，我竟然變成了一條蚯蚓！

“新來的，一起干活嗎？"旁邊傳來友好的聲音，是一條灰褐色的蚯蚓。我跟著它扭動(dòng)身體，鉆過松軟的泥土。原來泥土里這么熱鬧：螞蟻們扛著食物匆匆趕路，小甲蟲在腐葉下捉迷藏，還有細(xì)細(xì)的根須在悄悄吸收水分。

不一會(huì)聽到地面上傳來腳步聲，是農(nóng)民伯伯扛著鋤頭來了，他要給菜地里的黃瓜苗松土。我和同伴立刻干勁十足，把堅(jiān)硬的泥土翻得松軟?！斑@土真透氣，今年黃瓜肯定長得好！”農(nóng)民伯伯欣慰地說。而我心里也暖洋洋的，覺得自己的力氣沒白費(fèi)。

就在這時(shí)，一只麻雀“撲棱"一聲突然落在地上，尖嘴直往泥土里啄。我嚇得趕緊往深處鉆，可麻雀的嘴還是追上了我，一下把我叼了起來。我拼命扭動(dòng)身體，絕望地看著地面離我越來越遠(yuǎn)。就在這時(shí)，一陣急雨突然落下，豆大的雨點(diǎn)砸得麻雀渾身濕透。它慌亂地?fù)渖瘸岚?，我趁機(jī)從它嘴里滑落，重重摔進(jìn)泥土里，我喘著氣，心臟還在怦怦直跳。

忽然，我感覺身體一陣發(fā)麻，等再睜眼時(shí)，自己正趴在書桌上，作業(yè)本還攤開在面前。

回想起當(dāng)蚯蚓的經(jīng)歷，我笑著搖了搖頭。原來每種生物都有自己的責(zé)任與危險(xiǎn)，與其羨慕別人，不如踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的事。