2025年福建省直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試練習(xí)題及解析第一題：綜合分析題2025年，福建省政府工作報(bào)告提出“深化‘?dāng)?shù)字福建’建設(shè)，推動(dòng)數(shù)字政務(wù)與基層治理深度融合”。某地在推進(jìn)“社區(qū)智慧服務(wù)平臺(tái)”建設(shè)中，整合了政務(wù)服務(wù)、民生繳費(fèi)、民意反饋等20余項(xiàng)功能，但部分老年人反映“界面太復(fù)雜、操作學(xué)不會(huì)”，甚至出現(xiàn)“年輕人用得順、老年人用不上”的現(xiàn)象。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＝馕鲞@道題重點(diǎn)考察考生對(duì)政策落地過(guò)程中實(shí)際問(wèn)題的分析能力，需結(jié)合“數(shù)字福建”戰(zhàn)略背景，辯證看待技術(shù)創(chuàng)新與民生需求的關(guān)系。首先，要肯定“社區(qū)智慧服務(wù)平臺(tái)”的積極意義：一方面，它是“數(shù)字福建”向基層延伸的具體實(shí)踐，通過(guò)功能整合提升了政務(wù)服務(wù)效率，實(shí)現(xiàn)了“數(shù)據(jù)多跑路、群眾少跑腿”；另一方面，平臺(tái)覆蓋民生場(chǎng)景，有助于精準(zhǔn)收集民意，推動(dòng)基層治理從“被動(dòng)響應(yīng)”向“主動(dòng)服務(wù)”轉(zhuǎn)變。但問(wèn)題也不容忽視：部分老年人“用不上”的現(xiàn)象，暴露了數(shù)字政務(wù)推進(jìn)中的“適老化”短板。深層原因包括三方面：一是平臺(tái)設(shè)計(jì)時(shí)缺乏對(duì)老年群體需求的調(diào)研，界面交互邏輯、字體大小、操作步驟未考慮老年人認(rèn)知特點(diǎn)；二是配套服務(wù)不足，基層社區(qū)未同步提供線下指導(dǎo)或“代操作”服務(wù)，導(dǎo)致技術(shù)鴻溝擴(kuò)大；三是政績(jī)導(dǎo)向偏差，部分單位重“平臺(tái)上線率”輕“實(shí)際使用率”，忽視了服務(wù)的普惠性。解決對(duì)策需從“技術(shù)適配”和“服務(wù)兜底”雙管齊下：1.優(yōu)化平臺(tái)設(shè)計(jì)：增加“老年模式”界面，簡(jiǎn)化功能模塊（如僅保留繳費(fèi)、預(yù)約就醫(yī)、緊急求助等高頻需求），采用大字體、語(yǔ)音引導(dǎo)、一鍵呼叫客服等適老化設(shè)計(jì)；2.強(qiáng)化線下支撐：社區(qū)組建“數(shù)字助老員”隊(duì)伍，通過(guò)“一對(duì)一”上門教學(xué)、定期舉辦操作培訓(xùn)講座，幫助老年人掌握基礎(chǔ)使用技能；3.完善評(píng)估體系：將“老年群體使用率”納入平臺(tái)考核指標(biāo)，避免“為數(shù)字化而數(shù)字化”，確保技術(shù)創(chuàng)新真正服務(wù)于全齡段需求。第二題：組織協(xié)調(diào)題為促進(jìn)閩臺(tái)青年交流合作，福建省直某部門計(jì)劃2025年8月舉辦“閩臺(tái)青年鄉(xiāng)村振興實(shí)踐周”活動(dòng)，目標(biāo)是通過(guò)實(shí)地走訪、項(xiàng)目對(duì)接、文化體驗(yàn)等形式，增進(jìn)臺(tái)灣青年對(duì)福建鄉(xiāng)村發(fā)展的了解，推動(dòng)兩岸青年在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)（如特色農(nóng)業(yè)、文旅融合）領(lǐng)域的合作。假如由你負(fù)責(zé)策劃該活動(dòng)，你會(huì)如何組織？解析此題考察考生的活動(dòng)策劃能力，需緊扣“閩臺(tái)青年”“鄉(xiāng)村振興”“實(shí)踐合作”三個(gè)關(guān)鍵詞，突出針對(duì)性和實(shí)效性。活動(dòng)策劃可分“前期籌備—具體實(shí)施—總結(jié)深化”三個(gè)階段：前期籌備（1）明確目標(biāo)群體：面向臺(tái)灣高校學(xué)生、青年創(chuàng)業(yè)者、農(nóng)業(yè)技術(shù)從業(yè)者，通過(guò)在閩臺(tái)商協(xié)會(huì)、高校合作平臺(tái)等渠道發(fā)布招募信息，重點(diǎn)邀請(qǐng)對(duì)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)感興趣的青年，計(jì)劃規(guī)模50-80人；（2）調(diào)研需求：通過(guò)問(wèn)卷或線上訪談，了解臺(tái)灣青年關(guān)注的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)方向（如茶葉深加工、民宿運(yùn)營(yíng)、非遺文創(chuàng)），據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)踐路線；（3）對(duì)接資源：與寧德赤溪村（全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村）、漳州平和蜜柚基地、南平武夷巖茶小鎮(zhèn)等典型鄉(xiāng)村對(duì)接，確定參觀點(diǎn)位、合作項(xiàng)目清單；（4）組建團(tuán)隊(duì)：聯(lián)合省臺(tái)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、文旅廳等部門成立工作組，分工負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、接待、安全保障等事宜。具體實(shí)施（1）啟動(dòng)儀式：邀請(qǐng)兩岸鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域?qū)＜?、臺(tái)商代表致辭，播放福建鄉(xiāng)村振興成果宣傳片，發(fā)布“閩臺(tái)青年鄉(xiāng)村合作項(xiàng)目庫(kù)”（含10-15個(gè)可對(duì)接的農(nóng)業(yè)、文旅項(xiàng)目）；（2）實(shí)踐走訪：分3條線路開(kāi)展“沉浸式體驗(yàn)”——-產(chǎn)業(yè)線：參觀特色農(nóng)業(yè)基地（如安溪鐵觀音智慧茶園），與本地青年創(chuàng)業(yè)者交流“電商助農(nóng)”經(jīng)驗(yàn)；-文化線：參與非遺手作（如福州脫胎漆器、泉州妝糕人）、傳統(tǒng)民俗活動(dòng)（如莆田媽祖繞境），感受鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)；-項(xiàng)目線：與村集體、合作社座談，實(shí)地考察閑置農(nóng)房、文旅景區(qū)等資源，探討合作模式（如共建“閩臺(tái)青年民宿”“兩岸農(nóng)產(chǎn)品直播基地”）；（3）交流對(duì)接會(huì)：設(shè)置“一對(duì)一”項(xiàng)目洽談區(qū)，邀請(qǐng)金融機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所提供政策咨詢（如臺(tái)青在閩創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、土地流轉(zhuǎn)規(guī)則），推動(dòng)意向合作簽約；（4）總結(jié)分享：組織閉營(yíng)儀式，由臺(tái)灣青年代表分享實(shí)踐感悟，發(fā)布《閩臺(tái)青年鄉(xiāng)村振興合作倡議》?？偨Y(jié)深化（1）跟蹤服務(wù)：建立“閩臺(tái)青年鄉(xiāng)村合作”微信群，定期推送項(xiàng)目進(jìn)展、政策動(dòng)態(tài)；（2）成果轉(zhuǎn)化：對(duì)簽約項(xiàng)目提供后續(xù)支持（如協(xié)調(diào)場(chǎng)地、對(duì)接資源），形成“實(shí)踐周搭平臺(tái)、后續(xù)服務(wù)促落地”的長(zhǎng)效機(jī)制；（3）宣傳推廣：通過(guò)短視頻平臺(tái)（如抖音、視頻號(hào)）發(fā)布活動(dòng)精彩片段，制作《閩臺(tái)青年鄉(xiāng)村故事》紀(jì)錄片，擴(kuò)大社會(huì)影響力。第三題：應(yīng)急應(yīng)變題你是某省直單位派駐基層的鄉(xiāng)村振興指導(dǎo)員，某日深夜接到村支書(shū)電話：受臺(tái)風(fēng)“?？庇绊?，村里突發(fā)山體滑坡，導(dǎo)致3戶房屋受損、5名村民被困，且通往外界的唯一公路被塌方阻斷，部分村民因擔(dān)心二次災(zāi)害要求連夜轉(zhuǎn)移，但村衛(wèi)生室藥品儲(chǔ)備不足，有一名高血壓老人出現(xiàn)頭暈癥狀。此時(shí)，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？解析此題考察應(yīng)急處突能力，需按照“生命優(yōu)先、分級(jí)處置、聯(lián)動(dòng)協(xié)作”原則，分步驟有序應(yīng)對(duì)。第一步：快速核實(shí)信息，啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)立即通過(guò)電話向村支書(shū)確認(rèn)具體情況：滑坡位置、被困村民具體地點(diǎn)（是否有兒童、老人）、塌方路段長(zhǎng)度及通行可能性；同時(shí)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急辦，報(bào)告災(zāi)情，請(qǐng)求支援（如消防、醫(yī)療隊(duì)伍、工程車輛）。第二步：優(yōu)先保障被困人員及高危群體安全（1）組織村“兩委”、黨員突擊隊(duì)攜帶手電筒、繩索等工具，前往滑坡點(diǎn)附近，利用喊話器安撫被困村民情緒，確認(rèn)是否有受傷情況（若有重傷，指導(dǎo)村民進(jìn)行簡(jiǎn)單止血、固定等急救）；（2）針對(duì)要求轉(zhuǎn)移的村民，引導(dǎo)至村部（地勢(shì)較高、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的公共建筑）臨時(shí)安置，安排專人登記信息（重點(diǎn)標(biāo)注老人、兒童、孕婦），確保安置點(diǎn)通風(fēng)、保暖；（3）處理高血壓老人：若老人意識(shí)清醒，可先讓其平躺，保持環(huán)境安靜，聯(lián)系村醫(yī)查看是否有備用降壓藥；若癥狀加重（如嘔吐、意識(shí)模糊），立即通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急辦協(xié)調(diào)最近的救護(hù)車，說(shuō)明老人情況及被困位置，請(qǐng)求開(kāi)辟“應(yīng)急通道”（如派小型救援車或擔(dān)架隊(duì)徒步進(jìn)入）。第三步：協(xié)調(diào)資源，打通救援通道（1）聯(lián)系交通部門，告知塌方路段位置（可用手機(jī)定位發(fā)送坐標(biāo)），請(qǐng)求調(diào)派挖掘機(jī)、裝載機(jī)盡快清障；（2）若公路短期無(wú)法打通，協(xié)調(diào)無(wú)人機(jī)或直升機(jī)（如有條件）空投急救藥品、食品（如面包、礦泉水）至安置點(diǎn)；（3）通過(guò)村廣播向全體村民通報(bào)災(zāi)情進(jìn)展和救援安排，避免恐慌情緒擴(kuò)散。第四步：后續(xù)跟進(jìn)與總結(jié)（1）待救援力量抵達(dá)后，配合轉(zhuǎn)移被困村民至鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院檢查，妥善安置受災(zāi)戶（臨時(shí)借住親戚家或鄉(xiāng)鎮(zhèn)過(guò)渡房）；（2）統(tǒng)計(jì)房屋、農(nóng)田受損情況，及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和派出單位，申請(qǐng)救災(zāi)資金；（3）事后組織村“兩委”召開(kāi)復(fù)盤會(huì)，梳理本次應(yīng)對(duì)中的不足（如應(yīng)急物資儲(chǔ)備、預(yù)警機(jī)制），完善《村級(jí)防汛防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急預(yù)案》，增設(shè)應(yīng)急藥品儲(chǔ)備箱、定期開(kāi)展防災(zāi)演練。第五題：崗位匹配題你報(bào)考的是省發(fā)改委經(jīng)濟(jì)體制改革處崗位，該崗位主要負(fù)責(zé)研究制定全省經(jīng)濟(jì)體制改革政策、協(xié)調(diào)推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域改革（如要素市場(chǎng)化配置、國(guó)企改革）。請(qǐng)結(jié)合你的工作經(jīng)歷和專業(yè)背景，談?wù)勀銊偃卧搷徫坏膬?yōu)勢(shì)。解析此題考察考生與崗位的匹配度，需突出“人崗適配”，避免空泛自夸，應(yīng)結(jié)合具體經(jīng)歷說(shuō)明能力與崗位需求的契合點(diǎn)?？蓮摹皩I(yè)能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作方法”三個(gè)維度展開(kāi)：專業(yè)能力：本人碩士就讀于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，研究方向?yàn)椤耙厥袌?chǎng)改革”，在校期間參與導(dǎo)師主持的《福建省數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)化配置路徑研究》課題，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了產(chǎn)權(quán)制度、市場(chǎng)準(zhǔn)入、價(jià)格形成機(jī)制等改革理論，熟悉國(guó)家及福建省關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的政策文件（如《福建省建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系行動(dòng)方案》）。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：現(xiàn)就職于某市發(fā)改委體改科，主要負(fù)責(zé)牽頭推進(jìn)全市要素市場(chǎng)化配置改革。近3年參與3項(xiàng)重點(diǎn)工作：（1）推動(dòng)“畝均論英雄”改革，制定工業(yè)企業(yè)綜合評(píng)價(jià)辦法，協(xié)調(diào)稅務(wù)、統(tǒng)計(jì)等部門建立數(shù)據(jù)共享機(jī)制，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)被省發(fā)改委列為典型案例；（2）參與國(guó)企混合所有制改革調(diào)研，走訪12家地方國(guó)企，形成《關(guān)于我市國(guó)企混改中員工持股問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告》，其中“分類設(shè)置持股比例”建議被采納；（3）配合完成“放管服”改革評(píng)估，梳理出審批流程優(yōu)化建議15條，推動(dòng)3個(gè)部門簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)。這些經(jīng)歷使我具備政策研究、跨部門協(xié)調(diào)、問(wèn)題分析的實(shí)戰(zhàn)能力。工作方法：在長(zhǎng)期實(shí)踐中養(yǎng)成了“深調(diào)研、細(xì)落實(shí)、重協(xié)同”的工作習(xí)慣。例如，在推進(jìn)改革時(shí)，我會(huì)先通過(guò)實(shí)地走訪、問(wèn)