人教版八年級上冊物理《機(jī)械運動》綜合訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、教室門框的高度最接近于（）A、1米

B、2米。

C、5米

D、8米2、在學(xué)?！斑\用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（

）

A．1．65mB．1．75mC．1．85mD．1．95m3、在4×400米接力賽跑中，每個接力點都有一段接力區(qū)。在前一個運動員接近接力區(qū)時，下一棒的運動員總是提前跑動起來準(zhǔn)備接棒，這是為了：A．使前一個運動員提高速度，下一-棒的運動員在前面領(lǐng)跑B．使兩人相對靜止，便于傳遞接力棒C．讓下一棒的運動員提前熱身D．提高運動的觀賞性4、小明家距學(xué)校2.4km，一天，小明騎自行車上學(xué)，他以4m/s的速度行駛到剛好一半路程時，自行車車胎被扎破了，他只好停下來找修車師傅修車，補胎用了8min20s，接著又以6m/s的速度到達(dá)學(xué)校，則小明騎車從家到學(xué)校的平均速度約為（

）A.

4.8m/s.

B.

5m/s.

C.

2.4m/s.

D.

4.8km/h5、甲乙汽車同時從相距10千米的兩地出發(fā),相向勻速直線運動,甲速為54千米/時，乙速為10米/秒，它們相遇時(

)A.兩車通過路程相等

B.甲車比乙多走2千米C.甲比乙車少走1千米

D.甲走7千米，乙走3千米6、站在商場自動扶梯上徐徐下降的顧客，看到地面在上升，他選的參照物是A．電梯

B．地面

C．商場建筑物

D．購物的顧客7、如圖所示，物體甲靜止在水平桌面上，當(dāng)物體乙輕放到甲上后，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是

A.甲相對于桌面保持靜止?fàn)顟B(tài)，而乙相對于甲也靜止B．甲相對于桌面保持靜止?fàn)顟B(tài)，而乙相對于甲沿斜面滑下C．甲相對于桌面向右運動，而乙相對于甲沿斜面滑下D．甲相對于桌面向右運動，而乙相對于甲靜止8、下表是國家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長對照表，表中“光腳長度”的單位是鞋的尺碼3637383940光腳長度230235240245250A．m

B．cm

C．nm

D．mm9、在測量平均速度的實驗中，下列說法正確的是（

）A.

要使斜面保持一個很小的坡度，以便于測量時間B.

小車在上半程的平均速度v1大于全程的平均速度vC.

小車在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v1和下半程的平均速度v2的平均值D.

測量小車在下半程的平均速度v2時，要讓小車從斜面中點由靜止下滑10、關(guān)于長度的測量，下列說法中正確的是哪個？(

)。A．測量長度時，若尺的零刻線已磨損，可以從其他沒有磨損的刻線起測量B．測量長度時，讀數(shù)的視線應(yīng)與尺面平行C．測量長度時，必須從尺的零刻線起測量，否則測量就是錯誤的D．測量長度時，一定要估讀到尺的分度值的下一位第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、一名坐在行駛列車中的乘客，以行駛的列車為參照物，他是

的(選填“靜止”或“運動”)。2、汽車在長100千米的公路上行駛,前50千米的速度為20米/秒,后50千米的速度為10米/秒,汽車在這100千米公路上的平均速度為_______米/秒3、讀出如圖所示物體的長度為________cm；天平游碼標(biāo)尺的讀數(shù)為_________g.4、如圖是八年級一班的同學(xué)測平均速度實驗裝置，斜面應(yīng)選擇較________（選填“大”或“小”）坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量________。若秒表每格為1s，則小車通過全程的平均速度是________。5、常用“頻閃照片”來研究物體的運動。如圖(a)所示，記錄了甲、乙兩個運動小球每隔0.02秒的不同位置。做勻速直線運動的是________球；在底片記錄的時間內(nèi)，________球運動快，(b)圖中的圖象描述的是________球的運動。6、如圖7所示，是小明同學(xué)測量一小段鉛筆的長度的實驗。他所用的刻度尺分度值為__________，他分別從A、B兩個角度來讀數(shù)，你認(rèn)為這段鉛筆的長度應(yīng)是_______cm。7、坐在汽車?yán)锏娜丝吹焦放缘臉淠鞠虮狈较蜻\動，他是

為參照物，汽車相對于樹木向

方向運動。8、要研究物體的機(jī)械運動，首先要選擇_________；最簡單的機(jī)械運動是_________。9、請你補充完成《測量物體運動的平均速度》的實驗報告⑴實驗?zāi)康模簻y量運動小車的全程的、上半段及下半段的平均速度⑵實驗器材：長木板、小車、小木塊、刻度尺、停表⑶實驗步驟：實驗步如下，請完成填空。①將長木板的一端用木塊墊起，形成一個坡度________（填“較大“成“較小”）的斜面如圖所示。②把小車放在斜面頂端，金屬片固定在斜面底端，用________測出車頭到金屬片的距離s1，用________測出小車從斜面頂端滑下到擊金屬片的時間t1，并將s1、t1記錄在表格中。③將金屬片移至斜面的中部固定，再把小車放在斜面項端，用________，用________，并將s2、t2記錄在表格中。④根據(jù)公式________及測量數(shù)據(jù)，分別計算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2，并將________。⑤根據(jù)公式v3=________（請用“s1、t1、s2、t2表示”）及測量數(shù)據(jù)，計算出小車通過斜面下半段路程的平均速度v3，并將v3記錄在表格中。10、同學(xué)們在假期中外出旅游乘坐火車行駛時，常常會看到這樣的現(xiàn)象：近處的樹木、房屋在飛速后退，而遠(yuǎn)處的景物卻好像跟著火車一起向前，前一種現(xiàn)象中選的參照物是

，后一種現(xiàn)象中選的參照物則是

。三、簡答題（1小題，每小題5分，共計5分）1、同學(xué)們都學(xué)過寓言“刻舟求劍”的故事，根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容回答下列問題（1）根據(jù)船上的劃線能不能找到掉到水里的劍？（2）說出你的理由。四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、小明參加了學(xué)校運動會的中長跑比賽項目，前半程他的速度為6m/s，后半程他的速度減為4m/s，則他整個比賽全過程的平均速度是多少?2、一司機(jī)駕駛桑塔納牌轎車，于上午8時正從甲地進(jìn)入“濟(jì)青高速”入口處時看到路邊立有如圖甲所示的標(biāo)志牌，當(dāng)轎車行駛到乙地時司機(jī)又看見路邊立有如圖乙所示的標(biāo)志牌，此時時鐘指在8時30分，問：

(1)轎車從入口處行駛到乙地的平均速度是多少km/h?

(2)司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下，最快可于幾時幾分到達(dá)濟(jì)南?五、實驗探究（3小題，每小題5分，共計15分）1、給你一把刻度尺，怎樣很快地粗略測出從教學(xué)樓到校門口的距離2、下圖中，讀數(shù)時視線正確的是

（選填“A”或“B”），物體的長度為

cm。3、小李在“測小汽車的平均速度”的試驗中，設(shè)計了如圖2－11所示的實驗裝置；然后用電子表記錄了小車在斜面頂端A、中點B和底端C對應(yīng)的時刻，用刻度尺測出了小車行駛的路程，并計算了小車在全程AB和后半程BC運動的平均速度．請你解答下列問題：（1）.該實驗原理是

；（2）.實驗中應(yīng)使斜面坡度較

，這樣做的目的是便于測量小汽車運動的

；（3）.計算可得：vBC=

m/s。實驗中在測量小車AB段的平均速度時，該同學(xué)等小車過了B點才停止計時，將會使AB段的平均速度偏

。-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：B3、答案：B4、答案：C5、答案：B6、答案：A7、答案：D8、答案：D9、答案：A10、答案：A二、填空題1、答案：靜止2、答案：13.33、答案：2.45(2.44、2.46均可)；4、答案：?。粫r間；0.2m/s5、答案：甲；乙；甲6、答案：1mm

5.207、答案：汽車，南8、答案：參照物；勻速直線運動9、答案：較小；刻度尺；秒表；用刻度尺測出小車到金屬片的距離s2；用秒表測出小車從斜面頂端滑過上半路程s2所用時間t2；v=s/t；測量的數(shù)據(jù)記錄在表中；v3=s110、答案：火車、樹木或房屋三、簡答題1、答案：(1)不能（2）以岸為參照物，船是運動的，劍士靜止的四、計算題1、答案：4.8m/s2、答案：(1)已知：S1=260km

S2=215km

t1=8h

t2=8.5h求：v解：v=S/t=(S1-S2)/(t2-t1)=(260km-215km)/(8.5h-8h)=90km/h答：平均速度是90km/h．(2)已知：v=100km/h

S=215km