下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
校園特征與停車特征分析1.1校園特征分析1.區(qū)位關(guān)系由于目前我國在中大城市的大量土地和天然水力資源緊張,中心都市城區(qū)人口更多這個(gè)時(shí)候寸土寸金,所以S大學(xué)新校區(qū)的選址在城市的近郊,距離中心城區(qū)較遠(yuǎn)。1.校園規(guī)模S大學(xué)占地面積2400畝,校舍面積66萬平方米。3.空間布局和功能布局按照高等院校的校園空間結(jié)構(gòu)和布局種類,我們可以把它劃分為四種類型:環(huán)形、帶式、網(wǎng)格式和自由式。S大學(xué)新校區(qū)多以網(wǎng)格型、帶型為主。我國高校校園功能布局可以大致分為圖書館式、院系型、混合建筑等三種。通過實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)我校校區(qū)大都是以院系型為主的功能化布局為主,各個(gè)區(qū)域按照不同院系劃分為相對(duì)獨(dú)立區(qū)域。4.道路網(wǎng)結(jié)構(gòu)高校校園道路是連接校內(nèi)各類空間和場所的重要紐帶,也是整個(gè)校園的重要組成部分。高校校園的空間布局決定了道路的組合形式。校園的空間布局相適合對(duì)應(yīng)的道路網(wǎng)結(jié)構(gòu)分別為:環(huán)式—環(huán)形道路、帶式—樹枝型道路、網(wǎng)格式—棋盤型道路、自由式—自由形道路。S大學(xué)新校區(qū)道路網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的主要以棋盤形、樹枝形的路網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為主。5.交通出行需求S大學(xué)停車需求對(duì)象以教職工私家車為主,外訪車輛為輔。通過研究分析S大學(xué)校園特征,有助于深入分析高校校園停車存在問題,也能為解決相應(yīng)的停車問題提供依據(jù)。1.2校園停車特征分析校園的交通分布形式特征主要可以劃分為:陣發(fā)式、偶然式和常規(guī)式。陣發(fā)式交通:主要特征是交通量的變化受時(shí)間影響明顯。當(dāng)車流量超過峰值時(shí),校內(nèi)車輛行駛出現(xiàn)擁堵。當(dāng)?shù)头鍟r(shí),車輛較少。上下課的高峰期就是這樣一個(gè)校園里的典型陣發(fā)式交通。常規(guī)式交通:優(yōu)勢是其運(yùn)行受時(shí)間條件的影響相對(duì)穩(wěn)定,在周期內(nèi)并未出現(xiàn)明顯的高峰、低谷。比如師生的日常休閑、室外學(xué)習(xí)交流以及外行人員的進(jìn)入校園。偶發(fā)式交通:主要特點(diǎn)是交通量的變化不收固定時(shí)間段的限制,具有偶然性,是概率性事件,很難準(zhǔn)確預(yù)測。其發(fā)生一般是校內(nèi)發(fā)生臨時(shí)性事故或緊急情況,如設(shè)備維修、人員搶險(xiǎn)救護(hù)等。下文中,就特性分析并總結(jié)高校校園機(jī)動(dòng)車停車特征。1.高校交通出行時(shí)間的分布的差異性:校園出行具有隨時(shí)間波動(dòng)較大的特征。這主要是由于校內(nèi)機(jī)動(dòng)車的出行對(duì)象主要以教職工為主。高峰時(shí)段分別為7點(diǎn)到8點(diǎn)、9點(diǎn)到10點(diǎn)、11:30到12:30、1:30到2:30、4:30到5:30,這些都是學(xué)校上下課的時(shí)間段1.高校停車時(shí)間分布的差異性:校園對(duì)停車的需求具有隨時(shí)間、地區(qū)而變化的特點(diǎn)。在教學(xué)辦公區(qū)白天人多,晚上人少。生活區(qū)晚上人多,白天人少(午休時(shí)段除外)。在教學(xué)辦公樓,上午的停車量最大高峰期一般集中在9:00到10:00,下午的停車量最大高峰期一般集中在14:00到16:00;在日常生活場所,上午的停車量最大高峰是12:30到1:30,下午停車高峰在18:00之后。校內(nèi)車輛的停放要求比較穩(wěn)定,但是在學(xué)生們上下課的最后一個(gè)高峰期,人行與車行之間的交通被嚴(yán)重阻礙,很大程度上使校園內(nèi)的交通壓力。3.高校停車時(shí)長的差異性:停車時(shí)長在一小時(shí)以內(nèi)的車輛在7點(diǎn)到9點(diǎn)的進(jìn)入量明顯多于9點(diǎn)到12點(diǎn)的進(jìn)入量,停車時(shí)長在兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)的車輛主要集中在7點(diǎn)到9點(diǎn)、下午1點(diǎn)到2點(diǎn)以及4點(diǎn)到5點(diǎn)期間進(jìn)入,停車3小時(shí)的車輛在7點(diǎn)到8點(diǎn)的進(jìn)入量明顯多于其他時(shí)段,停車4小時(shí)的車輛集中在7點(diǎn)到8點(diǎn)和下午2點(diǎn)到3點(diǎn)進(jìn)入,停車5小時(shí)的車輛在7點(diǎn)到8點(diǎn)、下午1點(diǎn)到2點(diǎn)進(jìn)入。總結(jié)高校停車時(shí)長的基本特征是:集中在上午和下午較早的時(shí)間段進(jìn)入校園的車輛停車時(shí)長越長。1.3校園停車存在的問題1.機(jī)動(dòng)車停放隨意性較大車輛進(jìn)入校園后,往往選擇在距離目的周圍的空地或者路邊停車。特別是教學(xué)樓附近跟生活區(qū)附近。這嚴(yán)重了校園的整體形象。1.停車場利用率不平衡高校的總占地面積大,但地塊相對(duì)松散。在教學(xué)樓等人口密集區(qū)域,停放的車輛多,停車場利用率高。而在一些人數(shù)不密集的區(qū)域,停放的車輛少,停車場利用率低。3.停車場位置距離目的地較遠(yuǎn)大學(xué)校園由于其建筑尺度相對(duì)較大,而且各個(gè)教學(xué)功能區(qū)和片區(qū)之間的步行距離相對(duì)較長,停車場的整體布局性和隨意性相對(duì)較大,導(dǎo)致停車場距離目的地較遠(yuǎn),給使用者帶來不便。這也加劇校園路邊停車的現(xiàn)狀。4.停車環(huán)境簡陋,缺乏必要的遮陽和安全措施停車環(huán)境比較簡陋,缺少必要的遮陽保護(hù)和安全防范措施。5.路邊停車對(duì)校園交通造成不便由于校園內(nèi)各功能區(qū)和片區(qū)間的距離較遠(yuǎn),駕駛員大部分選擇就近停車,且在道路兩邊劃線允許路邊停車,路面上的機(jī)動(dòng)停車隨處可見。而且位于校園內(nèi)部的部分校園道路相對(duì)狹窄,平均道路寬度僅有六至七米,且其他的道路寬度劃分不清楚,如此狹窄的校園道路擁有人行、機(jī)動(dòng)車與其他非機(jī)動(dòng)車三種公共交通工具的車輛混合出行使用,還要通過占據(jù)部分的使用道路停放空間用來提供給其他機(jī)動(dòng)車車輛提供停車場地,直接影響到了師生們?cè)谛@內(nèi)的正常交通出行安全,影響了高校安靜和諧的教學(xué)工作、生活教學(xué)環(huán)境和高校社區(qū)內(nèi)的文化氛圍。6.停車秩序混亂校園內(nèi)允許路邊停車,路邊通常出現(xiàn)汽車、電動(dòng)車、自行車混合停放的現(xiàn)象,停車秩序混亂。由于停放車輛的數(shù)量太多,且校園公共汽車安全管理工作單位針對(duì)此種異?,F(xiàn)象的安全規(guī)范管理引導(dǎo)和加強(qiáng)監(jiān)管不足,從而直接使得目前校園內(nèi)無序亂亂停放校園汽車的現(xiàn)象情況日益嚴(yán)重凸顯。1.4高校停車問題產(chǎn)生的原因1.機(jī)動(dòng)車數(shù)量的增加(1)隨著近年我國實(shí)體經(jīng)濟(jì)的快速增長這也推動(dòng)了我國小汽車產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展(2)高等院校教職工總收入的提升促進(jìn)了許多私家車駛?cè)胄@1.高校對(duì)外交通聯(lián)系頻繁,校園內(nèi)部外來車流量加大(1)隨著高校與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)系越來越緊密,從而也吸引了大批社會(huì)汽車的涌入到校園。(2)社會(huì)停車場的數(shù)量短缺導(dǎo)致了高校校園已經(jīng)成為居民和社會(huì)人員停放汽車的另一個(gè)選項(xiàng)。社會(huì)外來汽車流量的增多使得原本緊缺的校園停車服務(wù)資源變得更加匱乏,嚴(yán)重危及校園的環(huán)境以及師生們的正常工作和出行。3.校園內(nèi)部、校區(qū)與校區(qū)之間的通勤交通距離過長校園占地面積相對(duì)較大,故校園內(nèi)的實(shí)際教學(xué)生活辦公區(qū)和高校師生內(nèi)部生活辦公場所之間的日??臻g通勤距離也隨之不斷增加。4.高校校園規(guī)劃長遠(yuǎn)性、整體性和科學(xué)性不夠高校的靜態(tài)公共交通系統(tǒng)未能與高校的空間結(jié)構(gòu)、功能劃分、路網(wǎng)架構(gòu)、交通運(yùn)輸組織等進(jìn)行綜合考量,在停車位和使用方式的選擇、停車服務(wù)方式的選擇以及停車配建指標(biāo)的確定等問題上人為的隨意度比較大,對(duì)于校園內(nèi)各個(gè)功能片區(qū)針對(duì)停車設(shè)施的需要缺乏了相應(yīng)的分析和研究,這也正是造成了校園內(nèi)停車資源短缺重中之重。5.高校停車場管理措施不足停車收費(fèi)只能對(duì)沒有停車證的車輛起到一定的限制作用。但對(duì)于辦證車輛的實(shí)際停車時(shí)間也無法進(jìn)行限制,這也是造成停車泊位的實(shí)際使用和周轉(zhuǎn)率不高的一個(gè)主要影響原因。綜上所述,在校園中出現(xiàn)停車?yán)щy的一個(gè)根本原因就是由于校內(nèi)現(xiàn)有的停車設(shè)施已經(jīng)無法充分地滿足其已有停車要求。并且缺乏有關(guān)于針對(duì)高校性質(zhì)、師生和外訪者交通運(yùn)輸出行的規(guī)律、交通行為要求等多個(gè)方面的深入探索。1.5小結(jié)靜態(tài)交通建設(shè)規(guī)劃主要是為了解決停車場的規(guī)模、停車位布局、泊位方式的選取和停車管理這四個(gè)大類的問題,校園建設(shè)中各種特點(diǎn)也一定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河源員工膳食管理制度(3篇)
- 天梯樓梯施工方案(3篇)
- 2026山東青島平度市事業(yè)單位招聘36人參考考試題庫及答案解析
- 2026江西撫州市樂安縣屬建筑工程有限公司招聘2人(臨聘崗)筆試參考題庫及答案解析
- 2026年商洛市洛南縣婦幼保健院招聘(4人)參考考試題庫及答案解析
- 2026中國天津人力資源開發(fā)服務(wù)中心招聘參考考試題庫及答案解析
- 肝硬化患者營養(yǎng)支持的護(hù)理配合
- 2026甘肅隴南市宕昌縣有關(guān)單位招聘公益性崗位人員25人備考考試題庫及答案解析
- 2026江蘇蘇州大學(xué)科研助理崗位招聘7人筆試備考試題及答案解析
- 2026廈門象嶼集團(tuán)有限公司冬季校園招聘備考考試題庫及答案解析
- 幼兒階段口才能力培養(yǎng)課程設(shè)計(jì)
- 職高一年級(jí)《數(shù)學(xué)》(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)試題題庫
- JG/T 367-2012建筑工程用切(擴(kuò))底機(jī)械錨栓及后切(擴(kuò))底鉆頭
- 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 6-11-01-03 化工總控工S (2025年版)
- 公共安全視頻監(jiān)控建設(shè)聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用(雪亮工程)運(yùn)維服務(wù)方案純方案
- 定額〔2025〕2號(hào)文-關(guān)于發(fā)布2020版電網(wǎng)技術(shù)改造及檢修工程概預(yù)算定額2024年下半年價(jià)格
- 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化與安全文化建設(shè)的關(guān)系
- DB31-T 1502-2024 工貿(mào)行業(yè)有限空間作業(yè)安全管理規(guī)范
- DL-T5054-2016火力發(fā)電廠汽水管道設(shè)計(jì)規(guī)范
- 2022版義務(wù)教育(物理)課程標(biāo)準(zhǔn)(附課標(biāo)解讀)
- 神經(jīng)外科介入神經(jīng)放射治療技術(shù)操作規(guī)范2023版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論