小學(xué)六年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格落實(shí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持“生命至上、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，將安全工作融入六年級教育教學(xué)全過程。立足六年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)為主線，以壓實(shí)安全責(zé)任為核心，以提升師生安全素養(yǎng)和應(yīng)急處置能力為重點(diǎn)，構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、部門協(xié)同、家校聯(lián)動(dòng)、全員參與”的安全工作格局，為六年級學(xué)生健康成長和教育教學(xué)質(zhì)量提升提供堅(jiān)實(shí)安全保障。

（二）工作目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

建立健全覆蓋校園安全各領(lǐng)域、貫穿教育教學(xué)全過程的常態(tài)化安全管理機(jī)制，堅(jiān)決杜絕重特大安全責(zé)任事故，有效防范一般性安全事故，學(xué)生安全知識知曉率達(dá)100%，自救互救技能掌握率達(dá)90%以上，校園安全隱患整改率達(dá)100%，家校安全協(xié)同育人機(jī)制全面形成，確保校園安全形勢持續(xù)穩(wěn)定向好，為學(xué)生營造安全、和諧、健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。

2.具體目標(biāo)

（1）責(zé)任體系構(gòu)建目標(biāo)：明確校長、分管副校長、德育主任、班主任、任課教師及家長的安全職責(zé)，簽訂安全工作責(zé)任書，實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”全覆蓋，安全責(zé)任落實(shí)到人。

（2）隱患排查治理目標(biāo)：建立“日常排查、定期排查、專項(xiàng)排查”相結(jié)合的隱患排查機(jī)制，每月至少開展1次校園及周邊安全隱患排查，重點(diǎn)整治交通、消防、食品、設(shè)施設(shè)備、校園欺凌等領(lǐng)域隱患，整改率達(dá)100%。

（3）安全教育實(shí)效目標(biāo)：每學(xué)期開展不少于8次主題安全教育活動(dòng)（含交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防性侵、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康等），確保安全教育課程化、常態(tài)化，學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力顯著提升。

（4）應(yīng)急處置能力目標(biāo)：修訂完善《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)生意外傷害事故處理預(yù)案》等，每學(xué)期開展至少2次應(yīng)急演練（如消防逃生、防踩踏、地震避險(xiǎn)等），師生應(yīng)急響應(yīng)和處置能力達(dá)標(biāo)。

（5）家校協(xié)同共育目標(biāo)：每學(xué)期召開2次安全專題家長會(huì)，發(fā)放《致家長安全告知書》4次，建立“班級-年級-學(xué)?！比壖倚０踩珳贤ㄈ海鞔_家長監(jiān)護(hù)責(zé)任，形成家校安全共育合力。

二、組織管理與責(zé)任落實(shí)

（一）健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)體系

1.校級安全領(lǐng)導(dǎo)小組

成立由校長任組長，分管副校長任副組長，德育主任、總務(wù)主任、年級組長及班主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每月召開一次安全工作專題會(huì)議，分析研判安全形勢，研究解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由德育主任兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常安全工作的組織協(xié)調(diào)與信息匯總。

2.年級安全工作小組

六年級各班班主任為班級安全第一責(zé)任人，組建由班長、安全委員、體育委員及學(xué)生代表組成的班級安全監(jiān)督小組。明確職責(zé)分工，每日檢查班級安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告。年級組長每周匯總各班安全信息，形成年級安全工作報(bào)告提交校級領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.安全工作聯(lián)席會(huì)議

每學(xué)期召開兩次由學(xué)校、社區(qū)、交警、消防、衛(wèi)生等部門參與的安全工作聯(lián)席會(huì)議，協(xié)調(diào)解決校園周邊環(huán)境治理、交通護(hù)學(xué)、食品安全等跨部門問題，構(gòu)建"學(xué)校-家庭-社會(huì)"三位一體的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

（二）完善安全管理制度體系

1.常規(guī)管理制度修訂

根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及上級最新要求，修訂完善《校園安全常規(guī)管理制度》《學(xué)生一日安全行為規(guī)范》《校園突發(fā)事件應(yīng)急處置流程》等12項(xiàng)制度。重點(diǎn)細(xì)化六年級學(xué)生課間活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)室操作、體育課安全等管理細(xì)則，確保制度覆蓋教育教學(xué)全環(huán)節(jié)。

2.安全責(zé)任清單制度

制定《六年級安全責(zé)任清單》，明確校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、后勤人員等崗位安全職責(zé)。實(shí)行"一崗雙責(zé)"，將安全工作納入教師績效考核，簽訂安全責(zé)任書，建立責(zé)任追究機(jī)制。對因失職瀆職導(dǎo)致安全事故的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

3.安全隱患排查制度

建立"日巡查、周檢查、月排查"三級隱患排查機(jī)制。班主任每日檢查教室安全設(shè)施，年級組長每周抽查班級安全狀況，校級領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次全校性安全隱患大排查。重點(diǎn)排查消防設(shè)施、用電線路、體育器材、食堂食品等關(guān)鍵領(lǐng)域，建立隱患臺(tái)賬，實(shí)行銷號管理。

（三）強(qiáng)化安全隊(duì)伍建設(shè)

1.專兼職安全員培訓(xùn)

選拔責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任專職安全員，每學(xué)期參加不少于16學(xué)時(shí)的安全管理專業(yè)培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)、消防器材使用、心理疏導(dǎo)等技能。組織全體教師參加安全知識在線考核，考核結(jié)果與職稱評聘掛鉤。

2.學(xué)生安全員培養(yǎng)

在六年級各班選拔10名安全意識強(qiáng)、有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任"小小安全員"，通過專題培訓(xùn)、情景模擬等方式，使其掌握基礎(chǔ)安全知識、隱患識別方法和應(yīng)急處置技能。定期組織安全員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，發(fā)揮同伴教育作用。

3.家校安全聯(lián)絡(luò)員制度

每班推選2名熱心家長擔(dān)任家校安全聯(lián)絡(luò)員，參與學(xué)校安全巡查、安全教育活動(dòng)組織等工作。建立家校安全聯(lián)絡(luò)員微信群，及時(shí)傳遞安全預(yù)警信息，反饋家長安全建議，形成家校安全共治合力。

（四）構(gòu)建安全考核評價(jià)機(jī)制

1.安全工作量化考核

制定《六年級安全工作量化考核細(xì)則》，從制度建設(shè)、隱患排查、教育開展、應(yīng)急演練、家校協(xié)同等五個(gè)維度進(jìn)行百分制考核?？己私Y(jié)果作為班級評優(yōu)評先、班主任績效發(fā)放的重要依據(jù)。

2.安全隱患整改跟蹤

對排查出的安全隱患實(shí)行"發(fā)現(xiàn)-登記-整改-復(fù)查"閉環(huán)管理。明確整改責(zé)任人、整改時(shí)限和整改標(biāo)準(zhǔn)，由校級安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期跟蹤整改進(jìn)度。對重大隱患實(shí)行掛牌督辦，確保整改到位。

3.安全工作述職評議

每學(xué)期末組織安全工作述職評議會(huì)，由校級領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表對各部門安全工作進(jìn)行評議評議結(jié)果納入部門年度考核。對評議中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案并限期落實(shí)。

（五）加強(qiáng)安全經(jīng)費(fèi)保障

1.專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理

將安全工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，保障安全設(shè)施購置維護(hù)、安全培訓(xùn)、應(yīng)急演練、安全教育活動(dòng)等所需資金。優(yōu)先保障消防器材更新、監(jiān)控系統(tǒng)升級、防撞設(shè)施安裝等重點(diǎn)項(xiàng)目。

2.安全物資儲(chǔ)備管理

建立安全物資儲(chǔ)備庫，配備滅火器、急救箱、應(yīng)急照明、警戒帶等應(yīng)急物資。定期檢查物資儲(chǔ)備情況，及時(shí)補(bǔ)充過期或損耗物資，確保應(yīng)急物資充足有效。

3.安全設(shè)施維護(hù)機(jī)制

制定《校園安全設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度》，明確各類安全設(shè)施的檢查周期、維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任人。對消防栓、應(yīng)急通道指示牌、體育器材等關(guān)鍵設(shè)施，每月進(jìn)行一次全面檢查，確保設(shè)施完好有效。

三、安全教育與預(yù)防措施

（一）主題安全教育體系構(gòu)建

1.日常安全教育課程化

將安全教育納入六年級課程體系，每周開設(shè)一節(jié)安全教育課。課程內(nèi)容涵蓋交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防性侵、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康等八大模塊。采用情景模擬、案例分析、小組討論等互動(dòng)教學(xué)方法，每節(jié)課設(shè)置10分鐘學(xué)生安全知識分享環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。編寫《六年級安全校本教材》，收錄真實(shí)校園安全事故案例和自救互救方法，圖文并茂增強(qiáng)可讀性。

2.專題教育活動(dòng)月度化

每月確定一個(gè)安全教育主題，開展系列專題活動(dòng)。九月為"交通安全月"，組織觀看交通事故警示片，邀請交警進(jìn)校園講解交通法規(guī)，開展"安全小衛(wèi)士"勸導(dǎo)活動(dòng)；十月為"消防安全月"，舉行消防知識競賽，組織學(xué)生繪制家庭逃生路線圖，開展消防疏散演練；十一月為"防欺凌教育月"，通過情景劇表演、主題班會(huì)等形式，明確校園欺凌的界定標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)對方法；十二月為"網(wǎng)絡(luò)安全月"，舉辦"文明上網(wǎng)"辯論賽，引導(dǎo)學(xué)生識別網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息。

3.節(jié)假日安全教育前置化

在寒暑假、國慶節(jié)等重大節(jié)假日前一周，集中開展假期安全教育。通過發(fā)放《致家長的一封信》、召開專題家長會(huì)、班級微信群推送安全提示等方式，明確家長監(jiān)護(hù)責(zé)任。針對六年級學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)增多的特點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)化外出活動(dòng)安全、居家安全、旅行安全等教育內(nèi)容。建立假期安全打卡制度，學(xué)生每日通過班級群報(bào)告安全情況，班主任及時(shí)跟蹤反饋。

（二）重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)防控

1.交通安全精細(xì)化防控

建立"家校警"聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在上下學(xué)高峰時(shí)段聯(lián)合交警、家長志愿者在學(xué)校周邊設(shè)立護(hù)學(xué)崗。組織學(xué)生實(shí)地考察學(xué)校周邊交通環(huán)境，繪制《校園周邊交通風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分布圖》，標(biāo)注危險(xiǎn)路段和隱患點(diǎn)。開展"交通安全小講師"活動(dòng)，選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任交通安全宣傳員，在班級間開展宣講。每月組織一次交通安全主題班會(huì)，通過"小手拉大手"活動(dòng)，帶動(dòng)家長遵守交通規(guī)則。

2.校園欺凌綜合治理

實(shí)施"早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早處置"三步防控策略。在班級設(shè)立"悄悄話信箱"，開通匿名舉報(bào)電話，鼓勵(lì)學(xué)生反映欺凌線索。班主任每周開展一次班級矛盾排查，建立學(xué)生矛盾臺(tái)賬，及時(shí)化解小摩擦。對已發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格按照《校園欺凌防治工作流程》處理，保護(hù)受欺凌學(xué)生隱私，對實(shí)施欺凌學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正。每學(xué)期組織一次"反欺凌"主題手抄報(bào)比賽，營造友善互助的班級氛圍。

3.心理健康安全常態(tài)化

建立六年級學(xué)生心理健康檔案，通過心理測評、班主任觀察、家長反饋等方式，全面掌握學(xué)生心理狀態(tài)。設(shè)立"心靈驛站"心理咨詢室，每周安排專職心理教師值班，提供個(gè)體咨詢服務(wù)。開設(shè)"情緒管理""壓力應(yīng)對"等專題心理輔導(dǎo)課，教授學(xué)生情緒調(diào)節(jié)技巧。針對畢業(yè)班升學(xué)壓力，開展"陽光心態(tài)"團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生建立積極心理預(yù)期。

（三）應(yīng)急能力提升工程

1.應(yīng)急演練實(shí)戰(zhàn)化

每學(xué)期開展不少于4次不同主題的應(yīng)急演練，包括消防逃生、防踩踏、地震避險(xiǎn)、防暴力侵害等。演練前制定詳細(xì)方案，明確疏散路線、集合地點(diǎn)、人員分工。演練中設(shè)置突發(fā)狀況，如模擬煙霧、障礙物等，檢驗(yàn)學(xué)生應(yīng)變能力。演練后及時(shí)總結(jié)評估，修訂完善應(yīng)急預(yù)案。建立"應(yīng)急小分隊(duì)"，選拔高年級學(xué)生組成，協(xié)助教師開展演練組織和秩序維護(hù)。

2.自救互救技能普及

將自救互救技能納入體育課程，每學(xué)期安排8學(xué)時(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練。內(nèi)容包括心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定、燒燙傷處理等基礎(chǔ)急救技能。邀請專業(yè)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)校園演示操作，組織學(xué)生分組練習(xí)。開展"安全知識大闖關(guān)"活動(dòng)，設(shè)置模擬場景，讓學(xué)生在游戲中掌握應(yīng)急技能。為每個(gè)班級配備急救箱，由安全委員負(fù)責(zé)日常管理，確保應(yīng)急物資隨時(shí)可用。

3.突發(fā)事件處置流程化

制定《六年級突發(fā)事件處置手冊》，明確各類事件的處理流程和責(zé)任人。建立"班級-年級-學(xué)校"三級響應(yīng)機(jī)制，一旦發(fā)生突發(fā)事件，班主任立即采取初步處置，年級組長協(xié)調(diào)資源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌指揮。設(shè)立應(yīng)急指揮中心，配備通訊設(shè)備、應(yīng)急照明等物資。定期組織突發(fā)事件處置桌面推演，檢驗(yàn)各部門協(xié)同配合能力。

（四）家校協(xié)同共育機(jī)制

1.家長安全課堂制度化

每學(xué)期舉辦兩次家長安全知識講座，邀請公安、消防、醫(yī)療等部門專業(yè)人員授課。內(nèi)容涵蓋兒童安全防護(hù)、家庭安全隱患排查、意外傷害處理等實(shí)用知識。建立家長安全學(xué)習(xí)檔案，將參與情況納入優(yōu)秀家長評選指標(biāo)。開設(shè)"家長安全微課堂"，通過微信公眾號推送短視頻，方便家長隨時(shí)學(xué)習(xí)。

2.家校安全信息實(shí)時(shí)化

建立"班級安全信息群"，班主任每日發(fā)布安全提示，及時(shí)傳達(dá)上級安全文件。開發(fā)家校安全互動(dòng)平臺(tái)，家長可在線報(bào)告學(xué)生缺勤、異常情況，學(xué)?？赏扑桶踩A(yù)警信息。每月編制《家校安全簡報(bào)》，匯總校園安全動(dòng)態(tài)和學(xué)生安全表現(xiàn)，發(fā)放給家長。設(shè)立"家長開放日"，邀請家長參與學(xué)校安全巡查，提出改進(jìn)建議。

3.家校責(zé)任明晰化

簽訂《家校安全責(zé)任書》，明確家長在接送學(xué)生、校外活動(dòng)、居家監(jiān)護(hù)等方面的具體責(zé)任。針對六年級學(xué)生獨(dú)立外出增多的特點(diǎn)，制定《學(xué)生校外活動(dòng)安全承諾書》，要求家長簽字確認(rèn)。定期開展"安全責(zé)任大家談"活動(dòng)，邀請家長代表分享安全管理經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決方案。建立家長安全志愿者隊(duì)伍，參與學(xué)校安全教育活動(dòng)和日常管理。

（五）安全文化建設(shè)

1.安全環(huán)境可視化

在校園主干道設(shè)置安全文化長廊，展示安全知識、警示標(biāo)語、學(xué)生安全作品。在教室、走廊等區(qū)域張貼安全提示圖標(biāo)，如"上下樓梯靠右行""實(shí)驗(yàn)室安全操作須知"等。利用校園廣播站開設(shè)"安全之聲"欄目，每日播放安全小常識。在食堂、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)區(qū)域設(shè)置安全警示標(biāo)識，配備安全操作流程圖。

2.安全活動(dòng)品牌化

打造"安全小衛(wèi)士"評選活動(dòng)，每月評選班級安全之星，表彰在安全行為、隱患排查、應(yīng)急救助等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。舉辦"安全知識競賽"，以年級為單位開展團(tuán)體對抗賽，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。組織"安全主題黑板報(bào)"評比，通過藝術(shù)創(chuàng)作強(qiáng)化安全意識。開展"安全情景劇"展演，讓學(xué)生自編自演安全故事，深化安全體驗(yàn)。

3.安全行為常態(tài)化

制定《六年級學(xué)生安全行為規(guī)范》，明確課間活動(dòng)、體育課、實(shí)驗(yàn)課等場景的安全要求。建立"安全行為積分制"，對遵守安全規(guī)則的學(xué)生給予積分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換學(xué)習(xí)用品或參與校外實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。開展"安全行為監(jiān)督崗"活動(dòng)，由學(xué)生輪流擔(dān)任監(jiān)督員，提醒同學(xué)注意安全。定期評選"安全文明班級"，將安全表現(xiàn)納入班級考核。

四、隱患排查與應(yīng)急處置

（一）常態(tài)化隱患排查機(jī)制

1.分級巡查制度實(shí)施

建立校級、年級、班級三級巡查網(wǎng)絡(luò)。校級領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次全校性安全大排查，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、用電線路、體育器材、食堂衛(wèi)生等關(guān)鍵區(qū)域。年級組長每周帶領(lǐng)班主任抽查各班教室、功能室及公共區(qū)域安全狀況，形成《年級安全隱患周報(bào)表》。班主任每日課前檢查教室門窗、電器開關(guān)、課桌椅穩(wěn)固性等基礎(chǔ)安全項(xiàng)目，填寫《班級安全日志》。對巡查發(fā)現(xiàn)的問題，立即拍照取證并上傳至校園安全管理平臺(tái)，確保問題可追溯。

2.重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)排查

每學(xué)期開展四次專項(xiàng)排查活動(dòng)：春季開學(xué)前重點(diǎn)檢查校舍建筑、圍墻圍欄等設(shè)施安全；夏季集中排查防溺水隱患，重點(diǎn)檢查校園周邊水域警示標(biāo)識；秋季開學(xué)后強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全，檢查食堂食材采購、餐具消毒等流程；冬季重點(diǎn)排查消防隱患，測試消防栓水壓、應(yīng)急照明設(shè)備等。專項(xiàng)排查邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)參與，如邀請消防部門檢測消防系統(tǒng)，邀請市場監(jiān)管部門檢查食堂衛(wèi)生，確保排查結(jié)果科學(xué)權(quán)威。

3.隱患整改閉環(huán)管理

實(shí)行"發(fā)現(xiàn)-登記-整改-復(fù)查-銷號"五步閉環(huán)流程。對排查出的隱患，建立《安全隱患整改臺(tái)賬》，明確整改責(zé)任人、整改時(shí)限和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。一般隱患要求24小時(shí)內(nèi)整改到位，重大隱患立即停用相關(guān)設(shè)施并設(shè)置警示標(biāo)志，同時(shí)上報(bào)教育主管部門。整改完成后由復(fù)查小組現(xiàn)場驗(yàn)收，確認(rèn)整改合格后銷號。對整改不力的部門和個(gè)人，納入績效考核負(fù)面清單，確保隱患整改率100%。

（二）突發(fā)事件應(yīng)急處置體系

1.分級響應(yīng)機(jī)制構(gòu)建

制定《校園突發(fā)事件分級響應(yīng)預(yù)案》，將事件分為四級：Ⅰ級特別重大事件（如群體性食物中毒）、Ⅱ級重大事件（如火災(zāi)、踩踏）、Ⅲ級較大事件（如學(xué)生意外傷害）、Ⅳ級一般事件（如小型設(shè)備故障）。明確各級響應(yīng)啟動(dòng)條件、指揮層級和處置流程。Ⅰ級響應(yīng)由校長直接指揮，成立應(yīng)急指揮部；Ⅱ級響應(yīng)由分管副校長牽頭處置；Ⅲ級事件由年級組長協(xié)調(diào)處理；Ⅳ級事件由班主任現(xiàn)場處置。建立"1分鐘響應(yīng)、5分鐘處置、10分鐘上報(bào)"的快速反應(yīng)機(jī)制。

2.應(yīng)急物資保障系統(tǒng)

設(shè)立校園應(yīng)急物資儲(chǔ)備中心，配備三類應(yīng)急物資：基礎(chǔ)物資包括急救箱、擔(dān)架、應(yīng)急照明等；防護(hù)物資如防毒面具、防護(hù)服等；通訊物資包括對講機(jī)、應(yīng)急廣播系統(tǒng)等。在教室、實(shí)驗(yàn)室、操場等關(guān)鍵區(qū)域設(shè)置應(yīng)急物資取用點(diǎn)，張貼物資清單和取用流程。每學(xué)期對物資進(jìn)行兩次清點(diǎn)維護(hù)，及時(shí)補(bǔ)充過期或損耗物品。建立應(yīng)急物資電子臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)掃碼申領(lǐng)、快速調(diào)配，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)物資供應(yīng)充足。

3.應(yīng)急演練實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練

每學(xué)期開展四次主題應(yīng)急演練：三月開展消防疏散演練，模擬教學(xué)樓起火場景，訓(xùn)練學(xué)生彎腰捂鼻、有序撤離；五月組織防踩踏演練，設(shè)置樓梯擁堵情境，教授學(xué)生保護(hù)頭部、靠墻站立等避險(xiǎn)技巧；九月進(jìn)行防震避險(xiǎn)演練，訓(xùn)練學(xué)生課桌下躲避、雙手護(hù)頭等動(dòng)作；十一月開展反恐防暴演練，模擬外來人員闖入事件，訓(xùn)練師生快速疏散和隱蔽。演練前制定詳細(xì)方案，明確疏散路線、集合地點(diǎn)、人員分工；演練中設(shè)置突發(fā)狀況，如煙霧、障礙物等；演練后組織評估會(huì)，修訂完善應(yīng)急預(yù)案。

（三）重點(diǎn)場景專項(xiàng)處置方案

1.課間活動(dòng)安全管控

制定《課間活動(dòng)安全管理細(xì)則》，明確各樓層、樓梯口、操場等重點(diǎn)區(qū)域的值班教師職責(zé)。設(shè)置"安全監(jiān)督崗"，由高年級學(xué)生佩戴紅袖章在樓梯口、走廊等易發(fā)生擁擠的點(diǎn)位值守，及時(shí)制止追逐打鬧、攀爬欄桿等危險(xiǎn)行為。在樓梯轉(zhuǎn)角處安裝防撞條，在地面粘貼"靠右行走"警示標(biāo)識。開展"安全課間"評比活動(dòng)，每月評選"文明班級"，對連續(xù)三次獲評班級給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控

體育課前教師檢查場地器材安全性，清除石塊、積水等雜物；課中強(qiáng)調(diào)熱身運(yùn)動(dòng)重要性，教授正確動(dòng)作要領(lǐng)；課后組織學(xué)生整理器材。針對六年級學(xué)生特點(diǎn)，在籃球、足球等對抗性運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)制佩戴護(hù)具，設(shè)置"運(yùn)動(dòng)安全觀察員"崗位，由學(xué)生輪流擔(dān)任，記錄運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)行為。建立《體育活動(dòng)安全檔案》，記錄學(xué)生既往傷病史和特殊體質(zhì)，對有心臟病等疾病的學(xué)生安排適合的體育活動(dòng)。

3.實(shí)驗(yàn)課安全管理

制定《實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程》，明確實(shí)驗(yàn)前教師必須講解安全事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)中全程監(jiān)督，實(shí)驗(yàn)后清理現(xiàn)場。對涉及強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、易燃品的實(shí)驗(yàn)，實(shí)行雙人雙鎖管理，限量領(lǐng)取使用。在實(shí)驗(yàn)室配備洗眼器、緊急噴淋裝置等應(yīng)急設(shè)施，張貼危險(xiǎn)化學(xué)品安全數(shù)據(jù)表（MSDS）。開展"安全實(shí)驗(yàn)小能手"評選，通過知識競賽、操作考核等方式，強(qiáng)化學(xué)生安全實(shí)驗(yàn)意識。

4.食品衛(wèi)生安全監(jiān)管

嚴(yán)格執(zhí)行食堂"明廚亮灶"工程，安裝視頻監(jiān)控實(shí)時(shí)操作流程。建立食材采購索證索票制度，留存供應(yīng)商資質(zhì)、檢驗(yàn)報(bào)告等文件。實(shí)行食品留樣管理，每餐次食品留樣量不少于125克，保存48小時(shí)。設(shè)立"食品安全監(jiān)督員"，由家長委員會(huì)成員輪流參與食堂管理，檢查食材新鮮度、餐具消毒情況等。定期開展食堂從業(yè)人員健康檢查和食品安全知識培訓(xùn)，確保無食品安全事故發(fā)生。

（四）心理健康危機(jī)干預(yù)

1.心理問題早期識別

班主任通過日常觀察、學(xué)生周記、談心談話等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情緒異常、行為反常的學(xué)生。建立《學(xué)生心理狀態(tài)周報(bào)表》，重點(diǎn)關(guān)注家庭變故、學(xué)業(yè)壓力、人際沖突等風(fēng)險(xiǎn)因素。對有自傷、自殺傾向的學(xué)生，啟動(dòng)"一人一檔"干預(yù)機(jī)制，由心理教師、班主任、家長共同制定幫扶計(jì)劃。

2.分級干預(yù)流程實(shí)施

對一般心理困擾，由班主任進(jìn)行初步疏導(dǎo)；對中度心理問題，由心理教師開展個(gè)體咨詢；對重度心理危機(jī)，立即轉(zhuǎn)介專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)并啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)。建立"心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)"，對篩查出的高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生，實(shí)行"每日一報(bào)"跟蹤管理，記錄情緒變化和干預(yù)措施。

3.心理支持環(huán)境營造

在教室設(shè)置"情緒角"，配備解壓玩具、心理書籍等物品；開設(shè)"心靈信箱"，鼓勵(lì)學(xué)生匿名傾訴；定期舉辦"情緒管理工作坊"，教授學(xué)生正念呼吸、情緒日記等調(diào)節(jié)技巧。開展"同伴支持計(jì)劃"，培訓(xùn)學(xué)生心理委員，發(fā)揮朋輩互助作用。

（五）家校協(xié)同應(yīng)急處置

1.家長應(yīng)急能力培訓(xùn)

每學(xué)期舉辦兩次家長應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，邀請醫(yī)護(hù)人員教授心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法等技能。組織家長參與校園應(yīng)急演練，熟悉疏散路線和集合地點(diǎn)。發(fā)放《家庭應(yīng)急手冊》，指導(dǎo)家長排查居家安全隱患，制定家庭逃生計(jì)劃。

2.家校信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制

建立"家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)群"，及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警信息。制定《學(xué)生校外安全報(bào)告制度》，要求家長在學(xué)生離校后通過小程序報(bào)告去向和同行人員。對周末、節(jié)假日外出活動(dòng)，實(shí)行"家長承諾制"，明確活動(dòng)范圍、返回時(shí)間等安全要求。

3.事故處理協(xié)同機(jī)制

制定《家校事故處理流程》，明確事故發(fā)生后學(xué)校、家長、保險(xiǎn)公司的責(zé)任分工。成立事故處理小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、法律顧問組成，負(fù)責(zé)與家長溝通協(xié)商。建立"事故調(diào)解室"，聘請退休教師、社區(qū)工作者擔(dān)任調(diào)解員，及時(shí)化解矛盾糾紛。

五、保障機(jī)制與長效建設(shè)

（一）經(jīng)費(fèi)物資保障體系

1.專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理

將安全工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度財(cái)務(wù)預(yù)算，設(shè)立安全專項(xiàng)賬戶，保障資金?？顚Ｓ?。預(yù)算編制依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》標(biāo)準(zhǔn)，按在校學(xué)生人數(shù)人均不低于50元的標(biāo)準(zhǔn)核定。經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)投向消防設(shè)施更新、監(jiān)控系統(tǒng)升級、應(yīng)急物資儲(chǔ)備、安全培訓(xùn)教育等四大領(lǐng)域。建立經(jīng)費(fèi)使用審批制度，單筆支出超過5000元需經(jīng)校務(wù)會(huì)集體研究決定，確保資金使用規(guī)范高效。

2.應(yīng)急物資儲(chǔ)備標(biāo)準(zhǔn)化

在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂等關(guān)鍵區(qū)域設(shè)置應(yīng)急物資儲(chǔ)備點(diǎn)，配備三類核心物資：基礎(chǔ)物資包括滅火器、急救箱、應(yīng)急照明、警戒帶等；防護(hù)物資如防毒面具、防護(hù)服、安全帽等；通訊物資含對講機(jī)、應(yīng)急廣播系統(tǒng)、衛(wèi)星電話等。物資實(shí)行"四定"管理：定人管理（總務(wù)處專人負(fù)責(zé)）、定位存放（張貼物資分布圖）、定期檢查（每月清點(diǎn)維護(hù)）、定量補(bǔ)充（按標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)儲(chǔ)備）。建立電子化物資管理系統(tǒng)，掃碼記錄出入庫信息，實(shí)現(xiàn)物資狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控。

3.安全設(shè)施維護(hù)常態(tài)化

制定《校園安全設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃》，明確消防系統(tǒng)（每月檢測1次）、監(jiān)控系統(tǒng)（每周校準(zhǔn)1次）、防雷設(shè)施（每半年檢測1次）、體育器材（每學(xué)期全面檢修1次）等維護(hù)周期和標(biāo)準(zhǔn)。與專業(yè)機(jī)構(gòu)簽訂維保合同，對消防栓、電梯、配電箱等特種設(shè)備實(shí)行季度專業(yè)檢測。建立設(shè)施維護(hù)檔案，記錄每次檢修時(shí)間、內(nèi)容、責(zé)任人及結(jié)果，確保設(shè)施完好率100%。

（二）人員能力提升工程

1.教師安全素養(yǎng)培訓(xùn)

實(shí)施"安全能力提升三年計(jì)劃"，每學(xué)期開展不少于8學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分三個(gè)模塊：基礎(chǔ)模塊包括法律法規(guī)解讀、校園安全管理規(guī)范；專業(yè)模塊涵蓋急救技能、心理疏導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)；實(shí)操模塊通過情景模擬、案例分析強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)能力。培訓(xùn)形式采用"線上+線下"結(jié)合，利用"國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)"資源開展線上學(xué)習(xí)，每月組織1次線下實(shí)操演練。建立教師安全能力檔案，將培訓(xùn)考核結(jié)果納入職稱評聘和績效考核。

2.學(xué)生安全技能培養(yǎng)

構(gòu)建"課堂+實(shí)踐+競賽"三維培養(yǎng)體系。課堂方面，將自救互救知識納入綜合實(shí)踐課程，每學(xué)期安排8課時(shí)專項(xiàng)教學(xué)；實(shí)踐方面，組建"安全小衛(wèi)士"社團(tuán)，開展隱患排查、應(yīng)急演練等實(shí)踐活動(dòng)；競賽方面，舉辦"安全知識大闖關(guān)""應(yīng)急技能比武"等賽事，設(shè)置心肺復(fù)蘇包扎、消防器材使用等實(shí)操項(xiàng)目。編制《六年級學(xué)生安全技能手冊》，收錄50項(xiàng)實(shí)用技能，如防踩護(hù)身姿勢、止血包扎五步法等，人手一冊隨身攜帶。

3.家長監(jiān)護(hù)能力建設(shè)

建立"家長安全學(xué)院"，每學(xué)期舉辦4期專題培訓(xùn)。課程設(shè)置突出實(shí)用性：嬰幼兒照護(hù)（低齡家長）、青春期安全（六年級家長）、居家隱患排查（全體家長）、急救技能（重點(diǎn)家長）。培訓(xùn)形式采用"理論+實(shí)操"模式，邀請專業(yè)醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場演示海姆立克急救法、燒燙傷處理等技能。開展"安全家庭"創(chuàng)建活動(dòng)，指導(dǎo)家長制定家庭安全公約，繪制家庭逃生路線圖，定期組織家長安全知識線上測試。

（三）考核評估機(jī)制完善

1.安全工作量化考核

制定《年級安全工作百分制考核細(xì)則》，設(shè)置五大維度：組織管理（20分）、教育預(yù)防（25分）、隱患排查（20分）、應(yīng)急處置（20分）、家校協(xié)同（15分）?？己瞬捎?日常+專項(xiàng)"結(jié)合方式：日常考核由安全辦每月巡查評分，專項(xiàng)考核每學(xué)期組織1次全面評估?？己私Y(jié)果與班級評優(yōu)、班主任績效直接掛鉤，連續(xù)兩次考核不合格的班級取消年度評優(yōu)資格。

2.隱患整改效果評估

實(shí)行隱患整改"回頭看"機(jī)制，對已整改隱患開展隨機(jī)抽查。評估采用"三查"方式：查整改記錄（臺(tái)賬完整性）、查現(xiàn)場狀況（隱患消除程度）、查長效措施（制度建立情況）。建立整改質(zhì)量評價(jià)體系，將隱患分為A、B、C三級：A級重大隱患整改率需達(dá)100%，B級隱患整改率需達(dá)95%以上，C級隱患整改率需達(dá)90%以上。對整改不力的部門，啟動(dòng)責(zé)任倒查程序。

3.安全績效動(dòng)態(tài)管理

建立"安全績效積分制"，對安全工作表現(xiàn)突出的師生給予積分獎(jiǎng)勵(lì)。積分可兌換參與校外研學(xué)、評優(yōu)評先等權(quán)益。設(shè)立"安全紅黃牌"警示制度：對發(fā)生責(zé)任事故的班級亮"紅牌"，取消年度評優(yōu)；對存在重大隱患未整改的部門亮"黃牌"，限期整改。每學(xué)期末召開安全績效述職會(huì)，各部門公開述職，接受師生評議。

（四）家校協(xié)同深化機(jī)制

1.家長安全參與制度化

實(shí)施"家長安全員"計(jì)劃，每班推選2名家長擔(dān)任安全監(jiān)督員，參與日常安全巡查。建立"安全開放日"制度，每月固定一天邀請家長參觀食堂操作間、監(jiān)控室等重點(diǎn)區(qū)域，提出改進(jìn)建議。組建"家長安全志愿服務(wù)隊(duì)"，在上下學(xué)高峰時(shí)段協(xié)助維持校門口秩序，開展防溺水宣傳進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。

2.安全信息互通實(shí)時(shí)化

開發(fā)"家校安全通"微信小程序，設(shè)置三大功能模塊：預(yù)警推送（極端天氣、交通管制等信息）、隱患上報(bào)（家長可隨手拍上傳周邊安全隱患）、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)（一鍵觸發(fā)緊急聯(lián)系）。建立"班級安全聯(lián)絡(luò)群"，班主任每日發(fā)布安全提示，每周匯總安全信息。編制《家校安全月報(bào)》，每月向家長通報(bào)校園安全動(dòng)態(tài)及學(xué)生安全表現(xiàn)。

3.責(zé)任共擔(dān)明晰化

簽訂《家校安全責(zé)任書》，明確雙方責(zé)任邊界：學(xué)校負(fù)責(zé)校園安全管理、安全教育實(shí)施；家長負(fù)責(zé)校外監(jiān)護(hù)、行為習(xí)慣培養(yǎng)。針對六年級學(xué)生特點(diǎn)，制定《學(xué)生校外活動(dòng)安全承諾書》，要求家長簽字確認(rèn)活動(dòng)范圍、返回時(shí)間等關(guān)鍵信息。設(shè)立"安全責(zé)任保險(xiǎn)"，為每位學(xué)生購買校方責(zé)任險(xiǎn)，降低意外事故風(fēng)險(xiǎn)。

（五）安全文化建設(shè)推進(jìn)

1.安全環(huán)境浸潤式打造

在校園主干道建設(shè)安全文化長廊，展示學(xué)生安全手抄報(bào)、安全警示標(biāo)語。在教室設(shè)置"安全角"，配備安全知識讀本、急救指南等讀物。利用校園廣播站開設(shè)"安全之聲"欄目，每日課間播放安全小貼士。在樓梯口、實(shí)驗(yàn)室等區(qū)域張貼圖文并茂的安全提示，如"上下樓梯靠右行""實(shí)驗(yàn)操作五不準(zhǔn)"等。

2.安全活動(dòng)品牌化創(chuàng)建

打造"安全文化節(jié)"年度品牌活動(dòng)，包含四大板塊：知識競賽（年級團(tuán)體對抗）、情景劇展演（自編自演安全故事）、技能比武（包扎、滅火等實(shí)操）、作品征集（安全主題繪畫、征文）。設(shè)立"安全明星"評選，每月表彰在隱患排查、見義勇為等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。開展"安全文明班級"創(chuàng)建，將安全表現(xiàn)納入班級常規(guī)考核。

3.安全行為習(xí)慣養(yǎng)成

制定《六年級學(xué)生安全行為規(guī)范》，細(xì)化課間活動(dòng)、體育課、實(shí)驗(yàn)課等場景的行為準(zhǔn)則。實(shí)施"安全行為積分制"，學(xué)生遵守安全規(guī)則可獲積分，累計(jì)一定分值兌換"安全勛章"。開展"安全行為監(jiān)督崗"活動(dòng)，由學(xué)生輪流擔(dān)任監(jiān)督員，記錄班級安全表現(xiàn)。建立"安全行為檔案"，記錄學(xué)生安全行為成長軌跡，作為綜合素質(zhì)評價(jià)重要依據(jù)。

六、實(shí)施步驟與成效評估

（一）分階段實(shí)施進(jìn)度安排

1.九月啟動(dòng)部署階段

第一周召開安全工作啟動(dòng)會(huì)，傳達(dá)上級文件精神，解讀學(xué)期安全工作計(jì)劃。第二周完成安全責(zé)任書簽訂，覆蓋全體教職工及家長代表。第三周開展校園安全隱患首輪排查，建立問題臺(tái)賬。第四周組織教師安全專題培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新修訂的《校園安全管理制度》及應(yīng)急處置流程。

2.十月深化推進(jìn)階段

第一周實(shí)施"安全教育周"活動(dòng)，集中開展交通、消防主題教育活動(dòng)。第二周完成"家校警"護(hù)學(xué)崗建設(shè)，明確家長志愿者與交警的輪值安排。第三周開展消防應(yīng)急演練，測試新修訂的疏散預(yù)案。第四周組織學(xué)生安全知識競賽，檢驗(yàn)前期教育成效。

3.十一月鞏固提升階段

第一周進(jìn)行防欺凌專項(xiàng)治理，通過匿名問卷摸排校園矛盾隱患。第二周舉辦心理健康講座，針對畢業(yè)班壓力開展團(tuán)體輔導(dǎo)。第三周開展實(shí)驗(yàn)室安全檢查，規(guī)范?；饭芾砹鞒?。第四周組織"安全小衛(wèi)士"評選，表彰隱患排查先進(jìn)個(gè)人。

4.十二月總結(jié)評估階段

第一周完成安全工作年度總結(jié)，整理各類臺(tái)賬資料。第二周開展安全工作滿意度測評，發(fā)放師生、家長問卷。第三周召開安全工作述職評議會(huì)，各部門匯報(bào)履職情況。第四周編制《安全工作年度報(bào)告》，提出下學(xué)期改進(jìn)方向。

（二）責(zé)任分工與協(xié)同機(jī)制

1.校級統(tǒng)籌責(zé)任落實(shí)

校長全面負(fù)責(zé)安全工作，每月主