九年級(jí)化學(xué)燃燒與燃料復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)本次復(fù)習(xí)，我們旨在回顧并深化對(duì)“燃燒與燃料”這一單元核心知識(shí)的理解與應(yīng)用。希望大家能達(dá)到以下目標(biāo)：1.深刻理解燃燒的定義及發(fā)生的三個(gè)必要條件，并能運(yùn)用這些條件解釋生活中的燃燒現(xiàn)象。2.掌握滅火的基本原理，并能根據(jù)不同情境選擇合適的滅火方法。3.了解常見(jiàn)燃料（如化石燃料、氫氣、乙醇等）的主要成分、性質(zhì)、燃燒產(chǎn)物及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。4.認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性，以及不充分燃燒可能帶來(lái)的危害。5.了解化石燃料的不可再生性，及其燃燒對(duì)環(huán)境的影響，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和能源危機(jī)意識(shí)。6.初步了解新能源的開(kāi)發(fā)與利用前景，認(rèn)識(shí)到化學(xué)在解決能源問(wèn)題中的作用。二、知識(shí)梳理與回顧請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下提示，自主梳理本單元的核心知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。（一）燃燒的條件與滅火的原理1.燃燒的定義：燃燒是一種、的反應(yīng)。*思考：你能舉出生活中常見(jiàn)的燃燒現(xiàn)象嗎？它們都有什么共同特征？2.燃燒的條件（缺一不可）：*①；*②；*③。*（經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回顧：燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)——銅片上的白磷和紅磷，熱水中的白磷）*思考：這三個(gè)條件是“和”的關(guān)系還是“或”的關(guān)系？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證每個(gè)條件的必要性？3.滅火的原理（破壞燃燒的條件之一即可）：*①；（例如：）*②；（例如：）*③。（例如：）*思考：常見(jiàn)的滅火器（如泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器）分別利用了什么滅火原理？它們適用于哪些類(lèi)型的火災(zāi)？4.爆炸：可燃物在空間內(nèi)燃燒，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。*思考：爆炸一定是化學(xué)變化嗎？（提示：輪胎爆炸、氣球爆炸）（二）燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)1.化石燃料（不可再生能源）：*煤：“工業(yè)的糧食”，主要含元素，還含有少量等元素。煤燃燒會(huì)產(chǎn)生、等污染物。*石油：“工業(yè)的血液”，主要含、元素。通過(guò)可得到不同的產(chǎn)品（如汽油、柴油等），該過(guò)程屬于變化。*天然氣：主要成分是（化學(xué)式），它是一種較清潔的能源。其燃燒的化學(xué)方程式為：。*思考：如何檢驗(yàn)甲烷燃燒的產(chǎn)物？2.其他燃料：*氫氣：最理想的清潔燃料，優(yōu)點(diǎn)是、、。燃燒的化學(xué)方程式為：。但目前因等問(wèn)題未能廣泛應(yīng)用。*乙醇：俗稱(chēng)，化學(xué)式，屬于能源。燃燒的化學(xué)方程式為：。常用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)的燃料。*一氧化碳：具有可燃性，燃燒的化學(xué)方程式為：。但需注意，一氧化碳是氣體，使用時(shí)務(wù)必注意安全。3.燃料充分燃燒的條件：*①；*②。*意義：燃料充分燃燒可以，。4.燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響：*煤、石油等燃燒會(huì)產(chǎn)生（導(dǎo)致酸雨）、（導(dǎo)致溫室效應(yīng)）、煙塵等。*汽車(chē)尾氣中含有、、等污染物。*思考：如何減少燃料燃燒對(duì)環(huán)境的污染？5.新能源的開(kāi)發(fā)：*目前正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源有：、、、、等。*新能源的優(yōu)點(diǎn)：、。三、重點(diǎn)難點(diǎn)突破（一）燃燒條件的探究與應(yīng)用*例題1：下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法正確的是（）A.可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒B.空氣中混有可燃性氣體，遇明火一定發(fā)生爆炸C.篝火晚會(huì)時(shí)，把木柴架空一些，是為了增大與氧氣的接觸面積D.物質(zhì)燃燒一定會(huì)發(fā)光發(fā)熱，所以發(fā)光發(fā)熱的變化一定是燃燒*解析：。（二）滅火原理的實(shí)際應(yīng)用*例題2：下列滅火方法與滅火原理不相符的是（）A.實(shí)驗(yàn)室酒精失火用濕抹布蓋滅——隔絕空氣B.油鍋著火用鍋蓋蓋滅——降低溫度至著火點(diǎn)以下C.森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶——清除可燃物D.精密儀器著火用二氧化碳滅火器滅火——隔絕空氣且降溫*解析：。（三）燃料的選擇與環(huán)境問(wèn)題*例題3：目前，多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油。它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)會(huì)隨尾氣直接排放到空氣中，對(duì)空氣造成污染。（1）請(qǐng)寫(xiě)出汽車(chē)尾氣中的兩種主要污染物：、。（2）為了減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染，你的一條建議是：。*解析：。四、典例分析與解題指導(dǎo)例題：某興趣小組為探究可燃物燃燒的條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。（實(shí)驗(yàn)裝置圖：通常為銅片上左側(cè)放白磷，右側(cè)放紅磷，銅片下方燒杯內(nèi)有熱水，熱水中放有白磷。）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象是：。（2）對(duì)比銅片上的白磷和紅磷，可得出燃燒的條件之一是。（3）對(duì)比銅片上的白磷和熱水中的白磷，可得出燃燒的條件之一是。（4）若要使熱水中的白磷燃燒，可采取的措施是。（5）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了（填實(shí)驗(yàn)方法）的思想。解題思路：1.審題：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄌ骄咳紵龡l件），知曉白磷和紅磷的著火點(diǎn)，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)裝置的構(gòu)成。2.分析現(xiàn)象：根據(jù)燃燒條件判斷各位置物質(zhì)是否燃燒。銅片上的白磷與空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)（熱水提供熱量），所以燃燒；紅磷溫度未達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒；熱水中的白磷未與氧氣接觸，不燃燒。3.對(duì)比歸納：通過(guò)控制變量法，對(duì)比不同位置的白磷或紅磷，得出燃燒所需的不同條件。4.規(guī)范答題：語(yǔ)言準(zhǔn)確，描述現(xiàn)象清晰，原理闡述到位。答案：（1）銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；銅片上的紅磷不燃燒；熱水中的白磷不燃燒。（2）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）可燃物與氧氣（或空氣）接觸。（4）用導(dǎo)管向熱水中的白磷通入氧氣（或空氣）。（5）控制變量法。五、自我測(cè)評(píng)與反饋（此處可設(shè)置若干選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，供學(xué)生自我檢測(cè)復(fù)習(xí)效果。例如：）1.下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法不正確的是（）A.燃燒一定是化學(xué)變化B.燃燒一定會(huì)放出熱量C.燃燒一定要有氧氣參加D.燃燒一定伴有發(fā)光現(xiàn)象2.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）甲烷在空氣中充分燃燒；（2）乙醇在空氣中充分燃燒；（3）氫氣在空氣中充分燃燒。3.為了節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢圆扇∧男┐胧?？（至少答兩點(diǎn)）六、復(fù)習(xí)建議1.回歸教材：教材是知識(shí)的根本，務(wù)必仔細(xì)閱讀教材相關(guān)章節(jié)，確保每個(gè)概念、定義、化學(xué)方程式都清晰無(wú)誤。2.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)：將零散的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，形成如“燃燒條件-滅火原理-燃料選擇-環(huán)境保護(hù)”這樣的知識(shí)鏈條，便于理解和記憶。3.注重理解：對(duì)于燃燒條件、滅火原理等核心知識(shí)，不僅要記住，更要理解其內(nèi)在邏輯，并能解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。4.勤于練習(xí)：通過(guò)適量的練習(xí)題鞏固知識(shí)，特別注意化學(xué)方程式的