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2025年大學(xué)《漢學(xué)與中國(guó)學(xué)》專業(yè)題庫(kù)- 中國(guó)古代文學(xué)作品的文本校勘與研究_第2頁(yè)
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2025年大學(xué)《漢學(xué)與中國(guó)學(xué)》專業(yè)題庫(kù)- 中國(guó)古代文學(xué)作品的文本??迸c研究_第4頁(yè)
2025年大學(xué)《漢學(xué)與中國(guó)學(xué)》專業(yè)題庫(kù)- 中國(guó)古代文學(xué)作品的文本校勘與研究_第5頁(yè)
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2025年大學(xué)《漢學(xué)與中國(guó)學(xué)》專業(yè)題庫(kù)——中國(guó)古代文學(xué)作品的文本??迸c研究考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪一項(xiàng)不屬于??钡幕驹瓌t?()A.存真去偽B.辨明訛誤C.依從權(quán)威D.推究本源2.“以今文校今文,以彼校本此”屬于哪種??狈椒??()A.對(duì)校法B.本校法C.他校法D.理校法3.??狈?hào)“□”表示什么?()A.刪除B.增補(bǔ)C.改訂D.疑似4.古籍版本中,最早出現(xiàn)的版本類型是?()A.寫本B.刻本C.活字本D.石印本5.下列哪一部著作被譽(yù)為“??睂W(xué)之祖”?()A.《校讎通義》B.《經(jīng)義考》C.《史記》D.《說文解字》6.校勘的主要目的是什么?()A.確定作者B.確定作品年代C.恢復(fù)文本原貌D.提高文學(xué)價(jià)值7.下列哪一項(xiàng)不是古籍版本的特點(diǎn)?()A.版式多樣B.質(zhì)量精良C.流傳有序D.訛誤較多8.??惫ぷ鲗儆谀姆N研究方法?()A.文學(xué)批評(píng)B.文獻(xiàn)研究C.文學(xué)創(chuàng)作D.文學(xué)歷史9.“校讎”一詞最早出現(xiàn)在哪個(gè)朝代?()A.秦漢B.魏晉C.唐宋D.明清10.??睂W(xué)與語言學(xué)的關(guān)系是什么?()A.??睂W(xué)是語言學(xué)的基礎(chǔ)B.語言學(xué)是校勘學(xué)的基礎(chǔ)C.兩者互不相關(guān)D.兩者只有聯(lián)系沒有區(qū)別二、填空題(每題2分,共20分)1.校勘學(xué)是一門研究__________________的學(xué)科。2.校勘的基本方法包括對(duì)校法、本校法、__________________和理校法。3.古籍版本的主要類型有寫本、__________________和活字本。4.??狈?hào)“∧”表示__________________。5.中國(guó)古代著名的??睂W(xué)家有__________________、趙翼等。6.校勘工作的核心任務(wù)是__________________。7.文本校勘對(duì)于古代文學(xué)研究具有重要意義,可以幫助我們__________________。8.“?!钡谋玖x是__________________。9.“讎”的本義是__________________。10.??睂W(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了__________________、__________________和__________________等階段。三、名詞解釋(每題5分,共20分)1.校勘2.對(duì)校法3.古籍版本4.文本復(fù)原四、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分)1.簡(jiǎn)述??钡囊饬x。2.簡(jiǎn)述??钡牟襟E。3.比較對(duì)校法和他校法的異同。五、論述題(20分)論述文本??痹诠糯膶W(xué)研究中的重要性。六、實(shí)踐題(30分)閱讀下列《詩(shī)經(jīng)·氓》中的片段,其中存在一些訛誤,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行??保⒄f明??边^程和結(jié)果。桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚!于嗟女兮,無與士耽!士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也!桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。(提示:片段中“湯湯”可能應(yīng)為“蕩蕩”,“爽”可能應(yīng)為“爽”)試卷答案一、選擇題1.C2.B3.A4.A5.A6.C7.B8.B9.A10.B二、填空題1.古籍文獻(xiàn)的整理、考訂和校勘2.他校法3.刻本4.刪除5.王應(yīng)麟6.恢復(fù)文本的原始面貌7.正確理解古代文學(xué)作品,為文學(xué)研究提供可靠的文本依據(jù)8.檢查、核對(duì)9.對(duì)比、校對(duì)10.古代時(shí)期、近代時(shí)期、現(xiàn)代時(shí)期三、名詞解釋1.??保褐笇?duì)古籍文獻(xiàn)進(jìn)行整理、考訂和??钡墓ぷ?,目的是發(fā)現(xiàn)和糾正文獻(xiàn)中的訛誤,恢復(fù)文本的原始面貌。2.對(duì)校法:指以兩種或兩種以上的相同或不同版本進(jìn)行對(duì)照,相互??钡姆椒ā?.古籍版本:指古籍文獻(xiàn)的不同形式和版本,包括寫本、刻本、活字本等。4.文本復(fù)原:指通過校勘工作,發(fā)現(xiàn)和糾正文獻(xiàn)中的訛誤,恢復(fù)文本的原始面貌的過程。四、簡(jiǎn)答題1.??钡囊饬x在于:首先,??笨梢詭椭覀兗m正文獻(xiàn)中的訛誤,恢復(fù)文本的原始面貌,為文學(xué)研究提供可靠的文本依據(jù)。其次,??笨梢詭椭覀兞私馕墨I(xiàn)的流傳過程和版本情況,為文學(xué)研究提供重要的參考信息。最后,??笨梢源龠M(jìn)古代文獻(xiàn)的保存和傳承,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.校勘的步驟包括:首先,選擇合適的校勘工具和材料,例如不同的版本、相關(guān)的文獻(xiàn)等。其次,確定??钡姆椒?,例如對(duì)校法、本校法、他校法、理校法等。然后,進(jìn)行具體的??惫ぷ?,發(fā)現(xiàn)和記錄文獻(xiàn)中的訛誤。最后,對(duì)校勘結(jié)果進(jìn)行分析和判斷,確定校勘的依據(jù)和結(jié)論,并撰寫校勘報(bào)告。3.對(duì)校法和他校法的異同在于:對(duì)校法是以兩種或兩種以上的相同或不同版本進(jìn)行對(duì)照,直接比較文本的差異,適用于版本關(guān)系較為接近的文獻(xiàn)。他校法是以其他相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行校勘,例如以祖本、通行本、注釋本等進(jìn)行校勘,適用于版本關(guān)系較為復(fù)雜的文獻(xiàn)。兩者的共同點(diǎn)是都是通過對(duì)比不同版本或文獻(xiàn),發(fā)現(xiàn)和糾正文本中的訛誤。不同點(diǎn)在于??钡膶?duì)象和依據(jù)不同。五、論述題文本??痹诠糯膶W(xué)研究中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,古代文獻(xiàn)在流傳過程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)訛誤,例如傳抄錯(cuò)誤、刊刻錯(cuò)誤、篡改等,這些訛誤會(huì)影響我們對(duì)古代文學(xué)作品的理解。通過文本???,可以發(fā)現(xiàn)和糾正這些訛誤,恢復(fù)文本的原始面貌,為古代文學(xué)研究提供可靠的文本依據(jù)。其次,文本??笨梢詭椭覀兞私夤糯膶W(xué)作品的版本流傳情況,例如不同版本的差異、流傳過程等,這對(duì)于研究古代文學(xué)作品的演變和接受具有重要意義。再次,文本校勘可以促進(jìn)古代文獻(xiàn)的保存和傳承,通過對(duì)古籍文獻(xiàn)的整理和考訂,可以延長(zhǎng)文獻(xiàn)的壽命,為后代研究提供寶貴的資料。最后,文本??笔侵腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的重要手段,通過對(duì)古代文獻(xiàn)的??保梢院霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信。六、實(shí)踐題??边^程:1.選擇校勘工具:選擇《詩(shī)經(jīng)》的不同版本進(jìn)行對(duì)照,例如《毛詩(shī)注疏》、《四部備要》等。2.確定??狈椒ǎ褐饕捎脤?duì)校法。3.進(jìn)行??保喊l(fā)現(xiàn)原文中“湯湯”可能應(yīng)為“蕩蕩”,“爽”可能應(yīng)為“爽”。4.確定??币罁?jù):根據(jù)《詩(shī)經(jīng)》的不同版本進(jìn)行對(duì)照,并結(jié)合語境進(jìn)行分析,“蕩蕩”更符合語境。??苯Y(jié)果:原文:“淇水湯湯,漸車帷裳?!毙?焙螅骸颁克幨?,漸車帷裳?!痹模骸芭膊凰?,士貳其行?!毙?焙螅骸芭膊凰抠E其行。”解析思路:1.對(duì)校法:通過對(duì)照《詩(shī)經(jīng)》的不同版本,發(fā)現(xiàn)原文中“湯湯”在部分版

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