2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼戲劇家作品風(fēng)格與意義解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______1.Pilihlahjawabanyangpalingtepatuntukmengisititik-titikberikutberdasarkankaryaPramoedyaAnantaToer,khususnyadalamnovel"DanTeja"(Dantekarjo):a.Dalam"DanTeja",peristiwasejarahutamayangmenjadilatarbelakangadalah......b.Karaktertokohutama,Teja,mewakiliarahpandangpolitikdansosialsebagai......c.TemautamatentangpemberontakandiMinahasadalamnoveliniadalah......d.KaryanyaPramoedyaseringmenggunakanteknik......untukmewakilirealitasdankebenaransejarah.2.JelaskanperbedaanfundamentalgayasastraS.T.PanjiSoekardidalamkaryanya,seperti"Sajang",dengangayasastraparapendahulunya,misalnyaChairilAnwaratauChairilReksodi,dalamhalpendekatanterhadaptemakehidupandankenyataan.3.AnalisisbagaimanadramamodernIndonesia,misalnyakaryaAgusSusanto,mengekspresikankonfliksosialdanpolitikyangterjadidalammasyarakatIndonesiaabadke-20danabadke-21.Berikancontohspesifikdarisebuahkaryanya.4.Tentangbagaimananilai-nilaibudayaJawa(gotongroyong,kepatutan,dansebagainya)tercermindalamstrukturteatertradisionalIndonesia,sepertiWayangKulitatauLudruk,danbagaimananilai-nilaiinimungkinberubahataudisampaikanmelaluiteatermodern.5.Ambilsebuahtemautamayangseringmunculdalamkarya-karyadramaIndonesiakontemporer(misalnyaketidakadilansosial,peranperempuan,identitasnasional)dananalisisbagaimana至少tigadramawanIndonesiaberbeda-bedadalammenggambarkandanmengevaluasitematersebutmelaluikaryanyamereka.6.TerjemahkanlahkalimatberikutdariBahasaIndonesiakeBahasaInggrismenggunakanBahasaIndonesiayangbakudansesuaidengankonteksteater:"Teateradalahcerminankehidupansosial,peradaban,danperasaanbangsa."7.Darisudutpandangestetika,diskusikanperandarielemen-elemenperформанс(peranperformer,ruangpanggung,pencahayaan,kostum,maupunmusik)dalammembangunalurceritadanmenumbuhkanmaknaemosionalsertafilosofisdalamsebuahpementasandramaIndonesiatradisionalataumodern.8.BagaimanakaryaSaadajaLaksana,sebagaiseorangpenulisdramayangbekerjasamaeratdenganTeaterSanggar,dapatdilihatsebagaipemikiranawalterhadapteateralternatifatauteaterkritisdiIndonesia?BerikanargumenAndadenganmerujukpadakonsep-konsepteaterkritisatauteateralternatif.9.UraikansecarakomprehensifpentingnyastudisastradramaIndonesiabagiseorangpelajarBahasaIndonesiadansastra,terutamadalamkonteksmemahamibudayadansejarahIndonesiayangterkaiteratdenganperanteatersebagaimediapenyampaian.10.Evaluasikritismengenaidampaksosialdankulturalyangdihasilkanolehkarya-karyadramaIndonesiaterbaikdarisudutpandanggenerasisaatini.Apakahteatermasihrelevan?JelaskanalasanAndasecaralengkap.試卷答案1.a.PemberontakanPemudaMinahasapada1927.b.Nasionalis,anti-kolonial,danmenentangpenjajahanBelanda.c.KritikterhadapkekejamankolonialBelanda,pemberontakanrakyat,danperjuangankemerdekaan.d.Realismesosial.2.GayasastraS.T.PanjiSoekardimenekankanpadaketegasanbahasa,latarbelakangsejarahyangjelas,danpenggunaanbahasayanglebihformaldanseringkaliarchaikdibandingkanChairilAnwaryangcenderunglebihsubyektif,eksplisitsecarasensual,danmenggunakangayabahasayanglebihmodrendaninovatifdalammengungkapkanperasaandanketidakpastianpribadi.PanjiSoekardifokuspadaperistiwasejarahdanperasaannasionalyanglebihluasdankolektif,sementaraChairillebihpadaeksplorasiindividualitasdankekosonganspiritualdalamkontekspersonaldansosial.3.DramamodernIndonesia,sepertikaryaAgusSusanto,mengungkapkankonfliksosialdanpolitikmelaluinarasiyangberbasispadakisahnyataataukelangsunganhidupmasyarakatkelasbawah.Contoh,dalamdrama"Serdar"(meskipuniniadalahfilm,konsepserupaseringmunculdalamdrama),AgusSusantomenampilkanperjuanganseorangpetanimiskin(Serdar)melawanketidakadilansistematisdaripenguasalokaldanperusahaanpertambanganbesaryangmengambilkeuntungandarilahanmereka.Konflikinitidakhanyatentangkekayaan,tetapijugatentangkebangsaan,identitas,dankekuasaan,yangmewakilituntutanrakyatIndonesiapadaerareformasidansetelahnya.4.TeatertradisionalIndonesia,sepertiWayangKulit,mencerminkannilaigotongroyongmelaluikerjasamaantartokohwayangdalammenceritakancerita,dankepatutanmelaluicaranyamenyampaikanajaranmoraldanetikaberdasarkankitabsuci(BudayaJawa)yangditerjemahkanmenjadicerita-ceritafable.Dalamteatermodern,nilai-nilaiinimungkindisampaikansecaraterobosan,terutamadalamdramaseriusyangmengambilelementradisionalnamunmemodernisasiceritanyauntukmenyorotiisu-isusosialkontemporer,ataudalamadaptasiwayangmodernyangmencobamenarikaudiensmudadengangayayanglebihbarutetapitetapmenggunggunkanstrukturataupesandasaryangada.5.Temaketidakadilansosialseringmuncul.DramawansepertiWahyuSunariomungkinfokuspadaketidakadilansistemikmelaluisudutpandangkelasatauetnis,sementaraHanafiIskandarmungkinmenggambarkannyadariperspektifindividuyangterjebakdalamparadoksmodernitas.SitiNurhalizamungkinmemberikanpenekananpadaketidakadilangenderatauperlakuanterhadapperempuan.Masing-masingmenekankanaspekyangberbedadariisuyangsama,menunjukkanbahwaketidakadilansosialadalahfenomenakompleksyangdapatdilihatdariberbagaisudutdaninterpretasi.6."Theaterisareflectionofsociallife,civilization,andthefeelingsofanation."7.Elemen-elemenperformansimembangunalurceritamelaluiinteraksitokoh(performer),yangmenggunakantataruangpanggunguntukmenunjukkanlatar,gerakan,danhubunganantartokoh,sertamenumbuhkanmaknaemosionaldanfilosofismelaluipencahayaanyangmemfokuskanperhatianpadadetailpenting,kostumyangmewakiliidentitasataustatussosialtokoh,danmusikyangmendukungemosiatauarahcerita,semuanyabekerjabersamauntukmenciptakanpengalamanteateryangkayasecaraestetikdanmakna.8.KaryaSaadajaLaksana,sepertidrama"SangPenari"yangmenganalisisstrukturteaterkolonialdanmenuntutkemerdekaan,sertakaryanyadalamTeaterSanggaryangmendukungteaternasional,menunjukkanpemikiranawaltentangteateralternatifdankritis.Iamengusulkanperubahandariteateryangdidorongkolonialketeateryangmewakilikebenarannasionaldanmengeksplorasikehidupanrakyat,yangmerupakanfondasidariteateralternatifdankritisyangbertujuanuntukmenciptakanperubahansosial.9.StudisastradramaIndonesiapentingbagipelajarBahasaIndonesiadansastrakarenateateradalahmediautamauntukmenyampaikandanmemah