2025年大學(xué)《泰語》專業(yè)題庫(kù)——泰語專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃分享考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：閱讀理解與背景分析請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下關(guān)于泰語專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的文字材料，并回答后面的問題。材料一：林明（泰國(guó)名字：????????）的泰語學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)之路林明畢業(yè)于北京大學(xué)泰語專業(yè)，畢業(yè)后并未選擇進(jìn)入傳統(tǒng)的教育或翻譯領(lǐng)域，而是回到家鄉(xiāng)廈門，創(chuàng)辦了一家名為“泰語通”的在線教育平臺(tái)。平臺(tái)的主要業(yè)務(wù)是向中國(guó)學(xué)生提供泰國(guó)旅游、生活、商務(wù)相關(guān)的泰語課程，并組織線下的泰國(guó)文化體驗(yàn)活動(dòng)。林明認(rèn)為，隨著中泰經(jīng)濟(jì)文化交流的加深，市場(chǎng)對(duì)能夠提供實(shí)用、地道的泰語教學(xué)和服務(wù)的需求日益增長(zhǎng)。他本人就曾利用假期在泰國(guó)酒店實(shí)習(xí)，對(duì)泰國(guó)的旅游市場(chǎng)和當(dāng)?shù)厝说膶W(xué)習(xí)需求有較深的了解?！拔业奶┱Z不僅僅是書本上的知識(shí)，”林明在一次采訪中說，“我學(xué)會(huì)了如何在泰國(guó)市場(chǎng)談判，如何和當(dāng)?shù)氐纳碳掖蚪坏溃@些經(jīng)歷比單純的語言學(xué)習(xí)對(duì)我的創(chuàng)業(yè)幫助更大?！蹦壳埃疤┱Z通”已經(jīng)與泰國(guó)幾家人氣旅游目的地酒店建立了合作關(guān)系，并根據(jù)學(xué)員反饋不斷調(diào)整課程內(nèi)容，特別是增加了關(guān)于泰國(guó)禮儀、點(diǎn)的菜等方面的口語課程。然而，林明也面臨挑戰(zhàn)，比如如何吸引更多付費(fèi)學(xué)員，如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的在線教育市場(chǎng)脫穎而出，以及如何將線下活動(dòng)做得更具特色和性價(jià)比。材料二：王芳的“泰料”事業(yè)王芳畢業(yè)于上海外國(guó)語大學(xué)泰語專業(yè)，碩士階段曾赴泰國(guó)留學(xué)。學(xué)成歸國(guó)后，她并沒有立即進(jìn)入職場(chǎng)，而是花了一年時(shí)間研究泰國(guó)家常菜和點(diǎn)心，并考取了相關(guān)的烹飪證書。之后，她在上海開了一家小小的泰國(guó)家常菜館。她的餐館沒有華麗的裝修，但菜品的味道地道，價(jià)格實(shí)惠。王芳說，她最大的優(yōu)勢(shì)是真正懂泰國(guó)菜，能夠根據(jù)中國(guó)食客的口味進(jìn)行一些改良，比如減少辣度，增加一些蔬菜選項(xiàng)。她善于與泰國(guó)供應(yīng)商和廚師溝通，確保食材的新鮮和菜品的正宗。她的餐館逐漸積累了口碑，吸引了眾多喜愛泰國(guó)文化的年輕人和經(jīng)常出差的泰籍人士。為了擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)，王芳正在考慮開設(shè)分店或者開發(fā)線上外賣業(yè)務(wù)，但她也擔(dān)心自己在管理方面的經(jīng)驗(yàn)不足。她的哥哥，一位成功的企業(yè)家，建議她引入職業(yè)經(jīng)理人來負(fù)責(zé)日常運(yùn)營(yíng)。問題：1.根據(jù)材料一，分析林明創(chuàng)辦“泰語通”在線教育平臺(tái)的主要優(yōu)勢(shì)是什么？他面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些？2.林明在創(chuàng)業(yè)過程中，他的泰語能力具體體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?.根據(jù)材料二，王芳成功開泰國(guó)家常菜館的關(guān)鍵因素有哪些？她的泰語專業(yè)背景對(duì)她的餐館經(jīng)營(yíng)起到了什么作用？4.比較林明和王芳的創(chuàng)業(yè)案例，他們利用泰語專業(yè)知識(shí)和技能的方式有何不同？這兩種方式各有什么特點(diǎn)？5.基于以上兩位畢業(yè)生的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)泰語專業(yè)學(xué)生未來創(chuàng)業(yè)方向的可能啟發(fā)。第二部分：泰語應(yīng)用假設(shè)你是一位正在泰國(guó)實(shí)習(xí)的泰語專業(yè)學(xué)生，你的泰國(guó)同事邀請(qǐng)你參加一個(gè)即將舉辦的泰語角活動(dòng)，主題是“中泰青年創(chuàng)業(yè)故事分享”?；顒?dòng)組織者希望你也能做一個(gè)簡(jiǎn)短的分享，介紹一位你敬佩的中國(guó)企業(yè)家（不一定是泰語專業(yè)的），以及他/她創(chuàng)業(yè)的故事和精神，特別是他/她如何克服困難，取得成功的。請(qǐng)你用泰語撰寫一個(gè)大約300-400詞的簡(jiǎn)短發(fā)言稿，準(zhǔn)備在活動(dòng)中進(jìn)行分享。第三部分：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃構(gòu)思請(qǐng)你構(gòu)思一個(gè)利用泰語能力或泰國(guó)文化的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，可以是線上或線下的項(xiàng)目。請(qǐng)撰寫該項(xiàng)目的簡(jiǎn)要商業(yè)計(jì)劃書大綱，至少包含以下幾個(gè)部分（用泰語撰寫）：1.項(xiàng)目的名稱和簡(jiǎn)介（概述項(xiàng)目?jī)?nèi)容）。2.目標(biāo)客戶群體。3.項(xiàng)目如何體現(xiàn)泰語能力或泰國(guó)文化的應(yīng)用（詳細(xì)說明）。4.項(xiàng)目的獨(dú)特之處或競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。5.你認(rèn)為項(xiàng)目可能面臨的主要困難和應(yīng)對(duì)思路。試卷答案第一部分：閱讀理解與背景分析1.林明創(chuàng)辦“泰語通”的主要優(yōu)勢(shì)在于：具備扎實(shí)的泰語能力，這為他了解泰國(guó)文化、市場(chǎng)及與當(dāng)?shù)厝藴贤ㄌ峁┝嘶A(chǔ)；擁有泰國(guó)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使其對(duì)泰國(guó)旅游市場(chǎng)和當(dāng)?shù)厝说膶W(xué)習(xí)需求有深入了解；明確的市場(chǎng)定位，專注于滿足中國(guó)學(xué)生實(shí)用的泰語學(xué)習(xí)需求（如旅游、生活、商務(wù)）；能夠?qū)€(gè)人語言優(yōu)勢(shì)與市場(chǎng)需求相結(jié)合。他面臨的主要挑戰(zhàn)包括：如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的在線教育市場(chǎng)吸引并留住學(xué)員；如何持續(xù)提供有吸引力且差異化的課程內(nèi)容；如何有效拓展線下泰國(guó)文化體驗(yàn)活動(dòng)業(yè)務(wù)；以及如何提升自身的商業(yè)管理能力以應(yīng)對(duì)運(yùn)營(yíng)中的問題。*解析思路：?jiǎn)栴}1要求分析優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì)需從林明的背景、經(jīng)驗(yàn)、市場(chǎng)定位以及語言能力等多個(gè)角度提取信息。挑戰(zhàn)則需結(jié)合材料中提到的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、課程內(nèi)容更新、線下業(yè)務(wù)拓展以及個(gè)人能力（商業(yè)管理）等方面進(jìn)行歸納。2.林明的泰語能力在創(chuàng)業(yè)過程中主要體現(xiàn)在：進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和需求分析時(shí)，能夠更準(zhǔn)確地理解泰國(guó)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和潛在客戶的需求；與泰國(guó)供應(yīng)商、合作伙伴或當(dāng)?shù)厣碳覝贤ㄕ勁袝r(shí)，能夠使用流利的泰語進(jìn)行有效溝通，避免誤解，爭(zhēng)取更好的合作條件；設(shè)計(jì)和調(diào)整課程內(nèi)容時(shí)，能夠結(jié)合自身對(duì)泰國(guó)文化習(xí)俗的了解，使教學(xué)內(nèi)容更接地氣、更具實(shí)用性；在推廣和運(yùn)營(yíng)過程中，可能需要使用泰語進(jìn)行部分宣傳或處理與泰國(guó)相關(guān)的事務(wù)。*解析思路：?jiǎn)栴}2要求具體說明泰語能力的應(yīng)用。需仔細(xì)梳理材料中林明與泰語能力相關(guān)的行為描述（如實(shí)習(xí)經(jīng)歷、與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏溃?，并將其與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的具體環(huán)節(jié)（市場(chǎng)、溝通、內(nèi)容、推廣等）聯(lián)系起來，闡述語言能力如何轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力或競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。3.王芳成功開泰國(guó)家常菜館的關(guān)鍵因素包括：對(duì)泰國(guó)家常菜和點(diǎn)心的精通（通過學(xué)習(xí)和考證），保證了菜品的口味地道；選址和定價(jià)策略得當(dāng)，餐館味道好且價(jià)格實(shí)惠，吸引了目標(biāo)客戶；善于利用自身泰語能力與泰國(guó)供應(yīng)商和廚師溝通，確保了食材新鮮和烹飪質(zhì)量；注重口碑積累，通過提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引了并留住了顧客。她的泰語專業(yè)背景幫助她理解泰國(guó)飲食文化，能夠更準(zhǔn)確地還原泰國(guó)風(fēng)味，并與泰國(guó)籍員工有效溝通，管理廚房運(yùn)作。*解析思路：?jiǎn)栴}3要求分析成功因素及泰語背景的作用。成功因素需從菜品本身（口味、價(jià)格）、經(jīng)營(yíng)策略（選址、口碑）、人員溝通（供應(yīng)商、廚師）等多個(gè)方面總結(jié)材料信息。泰語背景的作用需結(jié)合她對(duì)泰國(guó)菜的理解深度和與泰國(guó)人員溝通的便利性來闡述。4.林明利用泰語專業(yè)知識(shí)和技能的方式更偏向于“知識(shí)服務(wù)”和“信息中介”，主要體現(xiàn)在通過在線教育平臺(tái)傳授泰語知識(shí)和泰國(guó)文化信息，連接中國(guó)學(xué)員與泰國(guó)資源。王芳利用泰語專業(yè)知識(shí)和技能的方式更偏向于“產(chǎn)品創(chuàng)新”和“直接服務(wù)”，主要體現(xiàn)在她運(yùn)用泰語能力保證了其提供的泰國(guó)家常菜產(chǎn)品的地道性和獨(dú)特性，并通過與泰國(guó)相關(guān)的資源（廚師、供應(yīng)商）直接運(yùn)營(yíng)餐館。*解析思路：?jiǎn)栴}4要求比較兩位畢業(yè)生利用專業(yè)的方式及其特點(diǎn)。需根據(jù)材料中兩人創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的主要內(nèi)容和業(yè)務(wù)模式進(jìn)行對(duì)比，明確林明側(cè)重于“信息服務(wù)/教育”，王芳側(cè)重于“產(chǎn)品服務(wù)/實(shí)體經(jīng)營(yíng)”，并點(diǎn)出其各自的特點(diǎn)（知識(shí)性vs產(chǎn)品性，線上vs線下，中介vs直接）。5.基于以上兩位畢業(yè)生的經(jīng)歷，對(duì)泰語專業(yè)學(xué)生未來創(chuàng)業(yè)方向的啟發(fā)包括：可以圍繞泰語能力本身創(chuàng)造價(jià)值，如開發(fā)特色泰語教育產(chǎn)品、提供高端泰語翻譯或口譯服務(wù)、做中泰文化交流的橋梁等；可以結(jié)合泰語能力與其他領(lǐng)域結(jié)合，如創(chuàng)辦融合泰國(guó)文化的餐飲、旅游、設(shè)計(jì)等企業(yè)；應(yīng)注重將語言能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深入了解目標(biāo)市場(chǎng)（如泰國(guó)市場(chǎng)）的需求；創(chuàng)業(yè)過程中不僅要懂語言，還需要學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)，提升管理和運(yùn)營(yíng)能力；要勇于嘗試，不怕失敗，并善于利用資源解決問題。*解析思路：?jiǎn)栴}5要求結(jié)合案例談啟發(fā)。需從兩位畢業(yè)生的成功要素和模式中提煉共性或可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，思考泰語能力的應(yīng)用場(chǎng)景，并延伸到更廣泛的職業(yè)發(fā)展啟示，如跨界融合、實(shí)踐結(jié)合、商業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神等。第二部分：泰語應(yīng)用（以下為參考示例，實(shí)際內(nèi)容需根據(jù)考生構(gòu)思的企業(yè)家和個(gè)人理解撰寫，以下僅為語言和結(jié)構(gòu)的范例，非唯一答案）??????????/?????/?????????[??????????]?????????????????????????????????????????[???????????????]??????????????????????????????????/???????????????????????????????????????????????????????/???????????????????/???[?????????????]????????????????[??????????]??????????????????????[?????/?????????????????????????????????????????????]???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????[???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????]??????/???[?????????????]?????????????????????????????[??????/?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????]??/??????????????????????????/???[?????????????]?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。*解析思路：此題要求用泰語撰寫發(fā)言稿。解析思路在于：首先明確發(fā)言主題（分享敬佩的企業(yè)家故事）；其次，選擇一位合適的中國(guó)企業(yè)家（需具備克服困難、取得成功的經(jīng)歷），并準(zhǔn)備相關(guān)關(guān)鍵信息（姓名、企業(yè)、行業(yè)、主要困難與成就、精神品質(zhì)）；然后，按照發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)（問候、自我介紹、引出主題、介紹人物與故事、提煉精神、總結(jié)）組織語言；最后，用流暢、得體的泰語表達(dá)出來，注意語法、詞匯的準(zhǔn)確性和口語化的表達(dá)。第三部分：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃構(gòu)思（以下為參考示例，實(shí)際內(nèi)容需根據(jù)考生構(gòu)思的項(xiàng)目進(jìn)行撰寫，以下僅為語言和結(jié)構(gòu)的范例，非唯一答案）1.???????????:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????/?????????????????????????:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2.???????????????????:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3.??????????????????????????????:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4.???????????????????bi?tc?a???????:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5.???????????????????????????????????????????:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????