2025年大學(xué)《柬埔寨語》專業(yè)題庫(kù)——柬埔寨語修辭學(xué)研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于柬埔寨語修辭學(xué)的研究對(duì)象？A.柬埔寨語的修辭格B.柬埔寨語的語言風(fēng)格C.柬埔寨語的語言演變D.柬埔寨語的語用功能2.柬埔寨語中，“Samphreang”通常指的是哪種修辭格？A.借代B.夸張C.比喻D.反語3.柬埔寨語中，“Khan”修辭格的主要功能是？A.使語言生動(dòng)形象B.加強(qiáng)語氣C.代替難以直接描述的事物D.抒發(fā)情感4.下列哪一項(xiàng)不是柬埔寨語中常見的修辭格？A.SamphreangB.KhanC.KromD.Simile5.柬埔寨語中，“Phnom”修辭格指的是？A.排比B.擬人C.對(duì)偶D.夸張6.柬埔寨語修辭格的運(yùn)用主要目的是什么？A.使語言更加復(fù)雜B.使語言更加簡(jiǎn)潔C.使語言表達(dá)更加生動(dòng)形象、富有感染力D.使語言更加難懂7.柬埔寨語中，“Stoat”修辭格指的是？A.排比B.擬人C.對(duì)偶D.夸張8.柬埔寨語修辭格的運(yùn)用受到哪些因素的影響？A.語境B.說話人C.聽話人D.以上所有9.柬埔寨語修辭學(xué)的研究方法主要包括哪些？A.文本分析B.語料庫(kù)分析C.跨文化比較D.以上所有10.柬埔寨語修辭格在文學(xué)作品中的作用是什么？A.烘托氣氛B.塑造人物形象C.表達(dá)主題思想D.以上所有二、填空題（每空1分，共10分）1.柬埔寨語修辭學(xué)是研究______的科學(xué)。2.柬埔寨語中，“Krom”修辭格意為______。3.柬埔寨語中，“Samphreang”通常用______的事物來比喻______的事物。4.柬埔寨語中，“Phnom”修辭格意為______。5.柬埔寨語修辭格的運(yùn)用應(yīng)遵循______和______的原則。6.柬埔寨語修辭格的運(yùn)用與______密切相關(guān)。7.柬埔寨語修辭格在日常生活中起著______的作用。8.柬埔寨語修辭格的運(yùn)用能夠使語言______、______。9.柬埔寨語修辭格是______的重要組成部分。10.柬埔寨語修辭學(xué)的研究有助于我們更好地理解______。三、名詞解釋（每題3分，共15分）1.Samphreang2.Khan3.Krom4.Phnom5.Stoat四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述柬埔寨語修辭學(xué)的研究意義。2.比較柬埔寨語和漢語比喻修辭格的異同。3.分析柬埔寨語修辭格在新聞報(bào)道中的運(yùn)用特點(diǎn)。4.探討柬埔寨語修辭格在民間文學(xué)中的作用。五、論述題（10分）結(jié)合具體實(shí)例，分析柬埔寨語修辭格在文學(xué)作品中的運(yùn)用及其表達(dá)效果。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.C4.D5.B6.C7.B8.D9.D10.D二、填空題1.柬埔寨語語言表達(dá)的藝術(shù)2.夸張3.具體；抽象4.擬人5.得體；生動(dòng)6.文化7.交流8.生動(dòng)；形象9.柬埔寨語語言文化10.柬埔寨語的語言特點(diǎn)和文化內(nèi)涵三、名詞解釋1.Samphreang：比喻，用具體的事物來比喻抽象的事物。2.Khan：借代，用具有相似特征的事物來代替所要表達(dá)的事物。3.Krom：夸張，對(duì)事物的特征進(jìn)行夸大或縮小的描述。4.Phnom：擬人，將非人類的事物賦予人的情感或行為。5.Stoat：排比，用結(jié)構(gòu)相同或相似的語言形式來表達(dá)相關(guān)的意思。四、簡(jiǎn)答題1.柬埔寨語修辭學(xué)的研究意義在于幫助人們更好地理解和運(yùn)用柬埔寨語，提高語言表達(dá)能力，豐富語言文化，促進(jìn)文化交流，加深對(duì)柬埔寨文化的理解。2.柬埔寨語和漢語比喻修辭格的相同點(diǎn)在于都運(yùn)用具體的事物來解釋抽象的事物，使表達(dá)更加生動(dòng)形象。不同點(diǎn)在于柬埔寨語比喻更注重運(yùn)用本民族的文化元素，而漢語比喻則更注重運(yùn)用日常生活中的事物。3.柬埔寨語修辭格在新聞報(bào)道中的運(yùn)用特點(diǎn)在于注重客觀性和準(zhǔn)確性，同時(shí)運(yùn)用一些修辭格來增強(qiáng)報(bào)道的感染力和可讀性，例如運(yùn)用比喻來形象地描述事件，運(yùn)用排比來增強(qiáng)氣勢(shì)等。4.柬埔寨語修辭格在民間文學(xué)中的作用在于使故事更加生動(dòng)有趣，人物形象更加鮮明，情感表達(dá)更加豐富，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。例如，運(yùn)用擬人使動(dòng)物具有人的情感，運(yùn)用夸張使故事更加引人入勝。五、論述題（因缺乏具體實(shí)例，無法提供標(biāo)準(zhǔn)答案，以下為解析思路）結(jié)合具體實(shí)例，分析柬埔寨語修辭格在文學(xué)作品中的運(yùn)用及其表達(dá)效果，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：*選擇合適的修辭格：分析作者如何根據(jù)作品的主題、人物、情節(jié)等因素選擇合適的修辭格，例如，在描寫自然景觀時(shí)運(yùn)用比喻，在描寫人物情感時(shí)運(yùn)用擬人等。*分析修辭格的表達(dá)效果：分析作者如何運(yùn)用修辭格來增強(qiáng)語言的表達(dá)效果，例如，運(yùn)用比喻可以使抽象的概念具體化，運(yùn)用擬人可以使非人類的事物具有人的情感，運(yùn)用排比可以增強(qiáng)語言的氣勢(shì)等。*結(jié)合作品的主題和人物進(jìn)行