2025年大學(xué)《中國語言與文化》專業(yè)題庫——現(xiàn)代漢語寫作技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)題1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是：A.糾正/纏糾氣氛/分歧衰老/裂縫B.剎那/剎車潛力/浸泡諄諄教誨/躊躇C.埋怨/埋頭模仿/模型強(qiáng)迫/強(qiáng)勁D.旖旎/馳騁粗獷/腌臢聒噪/碩果累累2.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，可謂處心積慮。B.面對(duì)歹徒的威脅，他臨危不懼，從容不迫，最終制服了對(duì)方。C.這位年輕的歌手雖然名氣不大，但歌聲卻不同凡響，令人印象深刻。D.他的講解深入淺出，旁征博引，令人嘆為觀止。3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)現(xiàn)代漢語的知識(shí)有了很大的提高。B.他的演講雖然有些內(nèi)容過于深?yuàn)W，但整體上還是比較成功的。C.是否積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。D.這部小說的人物形象刻畫得栩栩如生，情節(jié)跌宕起伏，非常吸引人。4.“他的聲音洪亮，擲地有聲，贏得了大家的陣陣掌聲。”這句話中，運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡要說明。二、寫作技巧題5.請(qǐng)簡要說明議論文中提出論點(diǎn)、論證論據(jù)、得出結(jié)論這幾個(gè)部分的作用。6.寫作一篇關(guān)于“文化傳承”的散文，你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些方面？請(qǐng)結(jié)合自己的理解，談?wù)勀愕目捶ā?.假設(shè)你要寫一份關(guān)于“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”的報(bào)告，你會(huì)如何安排報(bào)告的結(jié)構(gòu)？請(qǐng)簡要說明。三、文化素養(yǎng)題8.“己所不欲，勿施于人”這句話體現(xiàn)了中國古代哪一種思想？請(qǐng)簡要說明這種思想的意義。9.中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”有哪些主要的習(xí)俗？請(qǐng)列舉三項(xiàng)，并簡要說明其文化內(nèi)涵。10.舉例說明中國語言中哪些詞語體現(xiàn)了漢語的獨(dú)特魅力。四、寫作實(shí)踐題11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，而在于沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。也有人說，人生就像一場(chǎng)比賽，需要全力以赴，爭取最好的成績。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷或感受，寫一篇不少于800字的議論文。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)題1.C解析：A項(xiàng)分別為jiū/jiū、fēn/qí、shuāi/liè；B項(xiàng)分別為chà/chà、qián/jìn、zhūn/chú；C項(xiàng)都讀mán/mó、mó/mó、qiǎng/qiáng；D項(xiàng)分別為yǐ/chěng、cū/guǎng、guō/shuò。2.C解析：A項(xiàng)“處心積慮”形容蓄謀已久，多含貶義，此處使用不當(dāng)；B項(xiàng)“臨危不懼”形容遇到危難時(shí)一點(diǎn)也不害怕，此處使用恰當(dāng)；C項(xiàng)“不同凡響”形容事物（多指文藝作品或人的才能）特別出色，此處使用恰當(dāng)；D項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)，此處用“令人印象深刻”更合適。3.D解析：A項(xiàng)成分殘缺，去掉“通過”或“使”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“內(nèi)容”不能“過于深?yuàn)W”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“是否”與“是”不搭配；D項(xiàng)沒有語病。4.運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法?！奥曇簟北槐茸鳌昂榱痢钡奈矬w，運(yùn)用了比喻的修辭手法；“擲地有聲”將“聲音”人格化，運(yùn)用了擬人的修辭手法。這些修辭手法生動(dòng)形象地寫出了他的聲音洪亮有力，給人留下深刻印象。二、寫作技巧題5.提出論點(diǎn)是確立文章的中心思想，是作者對(duì)所論述的問題提出的看法和主張，是全文的靈魂；論證論據(jù)是運(yùn)用事實(shí)和道理來證明論點(diǎn)的過程，是文章的支撐；得出結(jié)論是對(duì)全文的總結(jié)和升華，是作者對(duì)所論述問題的最終看法和主張，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。6.寫作關(guān)于“文化傳承”的散文，應(yīng)注意：①選擇合適的材料，可以結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，選取能夠體現(xiàn)文化傳承的具體事例；②運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，運(yùn)用多種修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力；③表達(dá)真摯的情感，抒發(fā)對(duì)文化傳承的認(rèn)識(shí)和感悟；④注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，使文章條理清晰，層次分明。7.我會(huì)從以下幾個(gè)方面安排報(bào)告的結(jié)構(gòu)：①標(biāo)題：明確報(bào)告的主題；②前言：簡要介紹大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的背景和意義；③主體：詳細(xì)描述社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、過程、收獲和體會(huì)；④結(jié)論：總結(jié)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)的建議。三、文化素養(yǎng)題8.體現(xiàn)了中國古代“仁”的思想。“己所不欲，勿施于人”出自《論語》，意思是自己不希望別人怎樣對(duì)待自己，自己也不要那樣去對(duì)待別人，這是推己及人的表現(xiàn)，體現(xiàn)了“仁”的思想，即要以仁愛之心對(duì)待他人。9.春節(jié)的主要習(xí)俗有：①貼春聯(lián)：表達(dá)對(duì)新年的美好祝愿；②放鞭炮：驅(qū)邪避祟，迎接新年；③吃年夜飯：家人團(tuán)聚，共享天倫之樂。這些習(xí)俗都蘊(yùn)含著中國人對(duì)家庭、對(duì)團(tuán)圓、對(duì)