2025年大學(xué)《柬埔寨語》專業(yè)題庫——柬埔寨語專業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.柬埔寨著作權(quán)法（?????????????????????????????）2.表演權(quán)（????????????）3.民間文學(xué)藝術(shù)作品（????????????????）4.商業(yè)秘密（??????????????????）二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述著作權(quán)法保護(hù)的作品范圍在中國和柬埔寨法律中的共同點和差異點。2.柬埔寨語專業(yè)學(xué)生在使用柬埔寨民間文學(xué)藝術(shù)元素進(jìn)行創(chuàng)作時，應(yīng)注意哪些知識產(chǎn)權(quán)問題？3.簡要說明翻譯柬埔寨語文學(xué)作品時，譯者可能享有的著作權(quán)以及需要考慮的授權(quán)問題。4.在柬埔寨，一個柬埔寨語教學(xué)軟件的開發(fā)者如何保護(hù)其軟件的知識產(chǎn)權(quán)？三、論述題（20分）結(jié)合柬埔寨的語言文化特點，論述知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對于傳承和發(fā)展柬埔寨語的重要性，并分析當(dāng)前可能面臨的主要挑戰(zhàn)。四、案例分析題（20分）假設(shè)某中國學(xué)者翻譯了柬埔寨著名作家的柬埔寨語小說，并在國內(nèi)出版發(fā)行。該學(xué)者在翻譯過程中，對原作進(jìn)行了較大幅度的改編，并加入了大量個人評論。柬埔寨國內(nèi)有讀者認(rèn)為這種改編和評論侵犯了原作者的權(quán)利。請分析此案例中可能涉及的知識產(chǎn)權(quán)問題，并探討各方可能的權(quán)利主張和法律責(zé)任。試卷答案一、名詞解釋1.柬埔寨著作權(quán)法（?????????????????????????????）：指柬埔寨保護(hù)文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品作者及其他權(quán)利人權(quán)利的法律規(guī)范的總稱。它規(guī)定了作品的種類、著作權(quán)的內(nèi)容（人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)）、權(quán)利的取得與轉(zhuǎn)移、侵權(quán)行為與法律責(zé)任等。*解析思路：定義需涵蓋法律性質(zhì)、保護(hù)對象（作品）、權(quán)利主體（作者及其他權(quán)利人）和主要內(nèi)容（權(quán)利、取得、侵權(quán)責(zé)任）。2.表演權(quán)（????????????）：指表演者（如演員、歌手、演奏者等）享有許可他人表演其表演、以及從表演中獲酬的權(quán)利。在柬埔寨，此權(quán)利屬于著作權(quán)人（作者或相關(guān)權(quán)利人），但也可在特定條件下由表演者享有。*解析思路：定義需說明權(quán)利主體（通常指著作權(quán)人或表演者）、核心行為（許可他人表演）、經(jīng)濟(jì)權(quán)利（獲酬）。3.民間文學(xué)藝術(shù)作品（????????????????）：指由一個民族或群體在長期共同生活中創(chuàng)造并世代相傳的、具有民族特色的文化表現(xiàn)形式，如傳統(tǒng)音樂、舞蹈、故事、諺語、圖形設(shè)計等。這類作品往往無法確定具體的作者，其權(quán)利通常由該民族或群體集體享有。*解析思路：定義需強(qiáng)調(diào)作品的集體性、傳承性、民族性，并列舉典型表現(xiàn)形式。4.商業(yè)秘密（??????????????????）：指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益、具有實用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。在柬埔寨，法律對商業(yè)秘密的定義和保護(hù)有明確規(guī)定。*解析思路：定義需抓住商業(yè)秘密的三個核心特征：秘密性（不為公眾知悉）、價值性（帶來經(jīng)濟(jì)利益、具有實用性）、保密性（采取措施）。二、簡答題1.簡述著作權(quán)法保護(hù)的作品范圍在中國和柬埔寨法律中的共同點和差異點。*共同點：兩國著作權(quán)法通常都保護(hù)文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有獨創(chuàng)性的智力成果。作品類型可能包括文字作品、口述作品、音樂、戲劇、舞蹈、美術(shù)、攝影、電影、計算機(jī)軟件等。兩者都可能將民間文學(xué)藝術(shù)作品納入保護(hù)范圍（盡管方式可能不同）。*差異點：具體作品范圍的列舉可能不完全相同。例如，柬埔寨法律可能更具體地列出或排除某些符合其國情的作品類型。兩國對于作品獨創(chuàng)性的具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、或者對于某些特殊類型作品（如官方文件、新聞報道、民間文學(xué)藝術(shù)作品）的保護(hù)方式和限制可能存在法律規(guī)定上的差異。*解析思路：先回答共同點（普遍適用原則），再對比差異點（具體法律規(guī)定），需結(jié)合兩國法律的具體條文或?qū)嵺`認(rèn)知進(jìn)行闡述。2.柬埔寨語專業(yè)學(xué)生在使用柬埔寨民間文學(xué)藝術(shù)元素進(jìn)行創(chuàng)作時，應(yīng)注意哪些知識產(chǎn)權(quán)問題？*注意問題：民間文學(xué)藝術(shù)作品的著作權(quán)屬于相關(guān)民族或群體集體所有，個人使用需尊重其傳統(tǒng)和權(quán)利。在創(chuàng)作中借鑒、改編、演繹民間元素可能需要獲得集體管理組織的許可或遵循特定的習(xí)慣法。需要避免對核心元素進(jìn)行歪曲或貶損，不能將屬于特定群體的元素商業(yè)化使用而不經(jīng)許可。翻譯包含民間元素的柬埔寨語作品時，同樣需注意原作品的權(quán)利狀態(tài)。*解析思路：從集體權(quán)利主體出發(fā)，說明使用方式（許可、尊重習(xí)慣）、禁止行為（歪曲、不當(dāng)商業(yè)化）以及翻譯時的延伸問題。3.簡要說明翻譯柬埔寨語文學(xué)作品時，譯者可能享有的著作權(quán)以及需要考慮的授權(quán)問題。*譯者可能享有的著作權(quán)：翻譯作品本身屬于演繹作品，如果翻譯達(dá)到了獨創(chuàng)性的要求，譯者作為演繹作品的作者，對其翻譯版本享有著作權(quán)，包括復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽、表演、放映、廣播、信息網(wǎng)絡(luò)傳播、改編、翻譯、匯編等權(quán)利。但譯者享有的權(quán)利通常是在原作品著作權(quán)基礎(chǔ)上的延伸，受原合同約定或法律限制。*需要考慮的授權(quán)問題：翻譯并出版（或以其他方式使用）柬埔寨語原著，譯者必須獲得原作者或其合法繼承人/權(quán)利代理人的授權(quán)許可。授權(quán)范圍（如地域、期限、使用方式）需明確。同時，譯者可能還需要獲得出版方的合作。*解析思路：先區(qū)分原作品權(quán)利與翻譯作品權(quán)利，再說明譯者權(quán)利的內(nèi)容，最后強(qiáng)調(diào)翻譯使用必須獲得原著作權(quán)人的授權(quán)。4.在柬埔寨，一個柬埔寨語教學(xué)軟件的開發(fā)者如何保護(hù)其軟件的知識產(chǎn)權(quán)？*保護(hù)方式：開發(fā)者可以通過在柬埔寨進(jìn)行軟件著作權(quán)登記，獲得官方的著作權(quán)證明，這是進(jìn)行維權(quán)的重要依據(jù)。在軟件發(fā)布、銷售、許可他人使用等過程中，應(yīng)明確標(biāo)注版權(quán)聲明（?）。采取技術(shù)措施（如加密、密碼保護(hù)）防止軟件被非法復(fù)制和傳播。與使用者簽訂許可協(xié)議，明確使用范圍和限制。對于軟件中包含的文本、圖像、聲音等素材，如果它們本身也受知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，還需確保已獲得相應(yīng)授權(quán)。*解析思路：從法律程序（登記）、標(biāo)識（版權(quán)聲明）、技術(shù)（保護(hù)措施）、合同（許可協(xié)議）以及素材來源（授權(quán)）等多個層面說明保護(hù)措施。三、論述題結(jié)合柬埔寨的語言文化特點，論述知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對于傳承和發(fā)展柬埔寨語的重要性，并分析當(dāng)前可能面臨的主要挑戰(zhàn)。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對于傳承和發(fā)展獨特的柬埔寨語言文化至關(guān)重要。首先，柬埔寨語作為高棉民族的核心載體，其語言文字、文學(xué)作品（如《占婆風(fēng)來》）、民間故事、傳統(tǒng)音樂舞蹈、以及基于語言創(chuàng)作的現(xiàn)代藝術(shù)形式等，都是柬埔寨民族身份認(rèn)同的重要象征。著作權(quán)法保護(hù)這些作品，能夠激勵創(chuàng)作者，確保其成果得到尊重和回報，從而促進(jìn)更多高質(zhì)量的文化產(chǎn)品涌現(xiàn)。其次，有效的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)有助于遏制盜版和非法復(fù)制行為，保障文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，為文化傳承提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。例如，保護(hù)柬埔寨語學(xué)習(xí)軟件和教材的知識產(chǎn)權(quán)，可以激勵開發(fā)更優(yōu)質(zhì)的教育資源，提升國民語言能力。再者，在全球化背景下，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)有助于柬埔寨語文化在國際交流中維護(hù)自身權(quán)益，防止文化元素的過度挪用或不當(dāng)解讀，促進(jìn)文化交流的平等性和互鑒性。然而，柬埔寨在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面仍面臨諸多挑戰(zhàn)。一是法律體系與司法實踐仍在發(fā)展中，對某些新型知識產(chǎn)權(quán)（如數(shù)據(jù)庫權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)）的保護(hù)可能不夠完善。二是執(zhí)法力度有待加強(qiáng)，盜版、侵權(quán)行為（如未經(jīng)授權(quán)翻譯出版、復(fù)制銷售影音制品）仍然較為普遍，尤其是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下。三是公眾知識產(chǎn)權(quán)意識相對薄弱，部分創(chuàng)作者和消費者對知識產(chǎn)權(quán)的重要性認(rèn)識不足，維權(quán)意識不強(qiáng)。四是對于民間文學(xué)藝術(shù)作品的保護(hù)，如何在尊重傳統(tǒng)與鼓勵利用之間找到平衡點，在實踐中存在困難。五是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平限制，可能影響知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)（如代理、法律咨詢）的發(fā)展。這些挑戰(zhàn)都制約著柬埔寨知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系的完善和柬埔寨語言文化產(chǎn)業(yè)的繁榮。解析思路：第一部分論述重要性：從文化傳承（身份認(rèn)同、激勵創(chuàng)作）、經(jīng)濟(jì)發(fā)展（文化產(chǎn)業(yè)、教育資源）、國際交流（維護(hù)權(quán)益、平等互鑒）三個角度展開。第二部分分析挑戰(zhàn)：從法律體系、執(zhí)法實踐、公眾意識、民間文學(xué)藝術(shù)保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展五個方面闡述。結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫，結(jié)合柬埔寨國情和語言文化特點進(jìn)行論述。四、案例分析題假設(shè)某中國學(xué)者翻譯了柬埔寨著名作家的柬埔寨語小說，并在國內(nèi)出版發(fā)行。該學(xué)者在翻譯過程中，對原作進(jìn)行了較大幅度的改編，并加入了大量個人評論。柬埔寨國內(nèi)有讀者認(rèn)為這種改編和評論侵犯了原作者的權(quán)利。請分析此案例中可能涉及的知識產(chǎn)權(quán)問題，并探討各方可能的權(quán)利主張和法律責(zé)任。本案涉及的主要知識產(chǎn)權(quán)問題是著作權(quán)，具體包括翻譯權(quán)、改編權(quán)、匯編權(quán)（如果評論部分被視為獨立匯編）以及署名權(quán)等人身權(quán)。1.原作作者的權(quán)利主張與可能的法律責(zé)任：*權(quán)利主張：原作作者作為著作權(quán)人，享有對其作品的復(fù)制權(quán)（用于出版）、發(fā)行權(quán)（用于銷售）、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)（用于網(wǎng)絡(luò)發(fā)布）、改編權(quán)（控制他人對其作品進(jìn)行修改）、匯編權(quán)（如果評論被整合）以及翻譯權(quán)（理論上，尤其是在作者未明確授權(quán)他人翻譯的情況下）。如果學(xué)者未經(jīng)許可進(jìn)行大幅度改編，超出了合理使用或翻譯許可的范圍，則原作作者有權(quán)要求學(xué)者停止侵權(quán)行為，賠償損失，并可能要求銷毀侵權(quán)復(fù)制品。同時，如果改編損害了原作聲譽或作者人格，作者還可能主張侵犯名譽權(quán)。學(xué)者加入的個人評論如果歪曲事實、惡意貶損原作或作者，則可能侵犯作者的署名權(quán)、修改權(quán)或名譽權(quán)。*法律責(zé)任：若構(gòu)成侵權(quán)，學(xué)者需承擔(dān)民事責(zé)任，包括停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等。如果情節(jié)嚴(yán)重，可能涉及行政責(zé)任甚至刑事責(zé)任（如銷售侵權(quán)復(fù)制品數(shù)額巨大）。2.學(xué)者自身的權(quán)利與義務(wù)分析：*翻譯與改編行為：學(xué)者的翻譯行為本身屬于對原作品的演繹，需要獲得原作作者或其權(quán)利繼承人的明確授權(quán)。未經(jīng)授權(quán)的翻譯出版是侵權(quán)行為?！按蠓雀木帯笔欠癯隽撕侠硎褂玫姆秶顷P(guān)鍵問題。改編的程度、目的（如是否純粹為了學(xué)術(shù)研究而非商業(yè)利用）會影響是否構(gòu)成侵權(quán)。加入的個人評論如果是對作品的學(xué)術(shù)性解讀，可能受合理使用制度保護(hù)，但如果構(gòu)成對原作的實質(zhì)性增刪或歪曲，則可能侵犯改編權(quán)。評論的署名問題也需遵守法律規(guī)定。*署名權(quán)：學(xué)者有權(quán)在翻譯作品上署名，但需遵守與原作者或權(quán)利人簽訂的合同約定。評論部分的署名也應(yīng)恰當(dāng)。*法律責(zé)任：如前所述，若未經(jīng)授權(quán)翻譯、改編或評論不當(dāng)，學(xué)者需承擔(dān)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任。3.柬埔寨國內(nèi)讀者的權(quán)利：閱讀者主要享有作為消費者的獲得合格產(chǎn)品、受公平交易保護(hù)的權(quán)利。如果翻