2025年大學《大學阿拉伯語》專業(yè)題庫——阿拉伯國家傳統(tǒng)戲劇演出觀察考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分1.請簡述阿拉伯國家傳統(tǒng)戲?。ㄈ珩R拉斯亞、扎哈拉等）在伊斯蘭文化背景下形成的主要特點及其與社會習俗的關(guān)系。2.觀察某一阿拉伯國家（例如埃及、突尼斯、摩洛哥等）的傳統(tǒng)戲劇演出片段，描述其音樂、舞蹈或特定服飾在塑造角色形象、推動劇情發(fā)展或表達情感方面的作用。請結(jié)合具體例子進行分析。第二部分3.阿拉伯傳統(tǒng)戲劇的傳承面臨著現(xiàn)代化和全球化的挑戰(zhàn)。請結(jié)合你了解的某一具體劇種或演出形式，論述其在當代阿拉伯社會中的生存狀態(tài)、面臨的困境以及可能的創(chuàng)新路徑。4.比較阿拉伯傳統(tǒng)戲?。ɡ?Majlis*）與古希臘戲?。ɡ绫瘎　⑾矂。┰谥黝}內(nèi)容、表演形式或社會功能上的主要異同點。請闡述這些差異背后的文化根源。第三部分5.撰寫一篇關(guān)于你觀看過的某一阿拉伯國家傳統(tǒng)戲劇演出的評論短文。請說明演出的劇種或名稱、主要演出內(nèi)容，并重點評價其藝術(shù)特色、文化價值以及給你帶來的感受和思考。要求使用規(guī)范的阿拉伯語書寫作文，字數(shù)不少于400詞。試卷答案第一部分1.答案：阿拉伯傳統(tǒng)戲劇深受伊斯蘭教文化和阿拉伯社會習俗影響，形成注重敘事性、道德教化和社會評論的特點。其主題常圍繞宗教故事、歷史事件、民間傳說以及現(xiàn)實社會生活展開，旨在傳遞伊斯蘭價值觀，反映社會現(xiàn)實，娛樂大眾。表演形式常與當?shù)匾魳?、舞蹈和口頭文學緊密結(jié)合，強調(diào)集體參與和互動。演出場合多樣，既有宗教節(jié)日、社交聚會（如*Majlis*），也有專門的戲劇場所。角色類型往往程式化，語言通俗易懂，有時結(jié)合即興發(fā)揮，使其能夠融入日常生活，成為文化傳承的重要載體。解析思路：此題考查基礎(chǔ)知識。解析需首先點明文化背景（伊斯蘭、阿拉伯社會）對戲劇的影響，然后闡述其核心特點（敘事性、教化、社會評論），接著說明常見主題和表現(xiàn)手法（宗教、歷史、現(xiàn)實、音樂舞蹈結(jié)合），再提及演出場合的多樣性，最后總結(jié)其在文化傳承中的作用。2.答案：以埃及*Marasi'a*為例，其音樂通常由卡農(nóng)（Nawbat）、法拉沙（Falasarna）等樂器演奏，旋律悠揚，營造特定氛圍，配合演員的動作和表情，增強情感表達。舞蹈元素（如*RaqsSharqi*影響）常用于表現(xiàn)角色的喜悅、激動或身份特征，動作豐富且富有表現(xiàn)力。特定服飾，如*Marasi'a*演員的華麗長袍和頭飾，不僅區(qū)分角色身份，也通過色彩和設(shè)計象征人物性格或社會地位，是視覺表達的重要組成部分。這些元素共同作用，使演出更具觀賞性和感染力，并能有效傳達劇情信息和人物情感。解析思路：此題考查觀察與分析能力。解析需先選擇一個具體劇種或元素（如*Marasi'a*、音樂、舞蹈、服飾），然后結(jié)合具體例子（需假設(shè)或基于普遍認知），分析其功能：音樂如何營造氛圍、傳遞情感；舞蹈如何表現(xiàn)情緒、身份；服飾如何區(qū)分角色、象征意義。最后總結(jié)這些元素的綜合作用。第二部分3.答案：以摩洛哥的*Ahidous*為例，這一傳統(tǒng)敘事詩劇形式在當代面臨挑戰(zhàn)，如觀眾群體老齡化、電視和互聯(lián)網(wǎng)娛樂方式的沖擊、年輕一代對傳統(tǒng)興趣減弱等。其生存狀態(tài)表現(xiàn)為演出場合減少，多限于節(jié)日慶典或文化保護項目，傳承也主要依靠老一輩藝人。創(chuàng)新路徑可能包括：與現(xiàn)代藝術(shù)形式（如實驗戲劇、多媒體技術(shù)）結(jié)合，創(chuàng)作更貼近當代生活題材的作品；加強青少年教育，使*Ahidous*故事和音樂融入學校課程；利用錄音、錄像、互聯(lián)網(wǎng)等手段記錄和傳播；建立專門的保護和傳承機構(gòu)，培養(yǎng)年輕演員和詩人。解析思路：此題考查批判性思維與論述能力。解析需先點明問題（現(xiàn)代化、全球化挑戰(zhàn)），選擇具體案例（如*Ahidous*），描述其現(xiàn)狀（困境），然后提出合乎邏輯的創(chuàng)新路徑（結(jié)合現(xiàn)代、教育、傳播、保護等方面），確保論點清晰，論據(jù)（案例）支撐，路徑具有可行性。4.答案：阿拉伯傳統(tǒng)戲?。ㄈ?Majlis*）與古希臘戲劇在主題上，前者更側(cè)重宗教故事、道德教誨和民間生活，后者則涵蓋廣泛的神話傳說、社會批判和哲學思辨。表演形式上，阿拉伯傳統(tǒng)戲劇通常更注重敘事和音樂舞蹈的融合，演員角色類型化，舞臺設(shè)置相對簡單靈活；古希臘戲劇則強調(diào)戲劇沖突、詩化語言和舞臺裝置（如布景、面具）的運用，注重理性思辨和公民教育。社會功能上，阿拉伯傳統(tǒng)戲劇常在社交和宗教場合演出，兼具娛樂和教化作用；古希臘戲?。ㄓ绕涫潜瘎。﹦t更多在公共節(jié)日演出，旨在培養(yǎng)公民責任感，進行哲學探討。這些差異源于不同的宗教信仰（伊斯蘭vs希臘神話/哲學）、社會結(jié)構(gòu)和文化價值取向。解析思路：此題考查比較分析能力。解析需先明確比較對象（阿拉伯、古希臘戲?。x擇比較維度（主題、形式、功能），然后逐一列出主要異同點，并簡要說明造成這些差異的文化根源（宗教、社會、哲學等），確保比較全面，邏輯清晰。第三部分5.（無標準答案，以下為范文示例及評分要點）范文示例（阿拉伯語）：（此處應為一個使用規(guī)范阿拉伯語書寫的、內(nèi)容符合題目要求、字數(shù)不少于400詞的短文。內(nèi)容可圍繞某一具體演出，如突尼斯的*Zahra*演出，描述其故事情節(jié)、表演特色（如歌唱、舞蹈、幽默風格）、服裝道具、以及它如何反映了當?shù)孛耖g智慧和對生活的熱愛，表達個人觀后感。）評分要點：*內(nèi)容：是否描述了演出基本信息（劇種/名稱、內(nèi)容）；是否分析了藝術(shù)特色（表演、音樂、舞蹈、服飾等）；是否闡述了文化價值和個人感受。*語言：阿拉伯語表達是否規(guī)范、準確；詞匯運用是否恰當；句子結(jié)構(gòu)是否合理；邏輯是否清晰；是否達到字數(shù)要求。*結(jié)構(gòu)：文章是否條理清晰，段落安排是否得當。*創(chuàng)意與深度：評論是否具有個人見解，是否能展現(xiàn)對戲劇和文化一定的理解深度。解析思路：此題考