八年級(jí)英語(yǔ)Unit3語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)歸納大全對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)們而言，英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)如同搭建房屋的基石，每一個(gè)單元的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)都是不可或缺的一部分。Unit3的語(yǔ)法內(nèi)容，在承接前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又有了新的延伸與重點(diǎn)。這份歸納旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理本單元的核心語(yǔ)法，夯實(shí)基礎(chǔ)，為靈活運(yùn)用英語(yǔ)掃清障礙。一、核心語(yǔ)法：形容詞和副詞的比較等級(jí)本單元的重中之重，便是形容詞和副詞比較等級(jí)的構(gòu)成與運(yùn)用。形容詞用于修飾名詞，副詞用于修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞。它們都有三個(gè)等級(jí)：原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)。（一）形容詞比較等級(jí)的構(gòu)成1.原級(jí)(PositiveDegree)：形容詞的基本形式，表示“……的”。*用法示例：Sheistall.(她很高。)Thisbookisinteresting.(這本書很有趣。)*規(guī)則變化：*單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞：*一般在詞尾加-er。*tall→taller(更高的)*fast→faster(更快的)*small→smaller(更小的)*以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的詞，加-r。*nice→nicer(更好的)*large→larger(更大的)*fine→finer(更好的，更健康的)*以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變y為i，再加-er。*happy→happier(更開心的)*easy→easier(更容易的)*busy→busier(更忙的)*以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的詞，雙寫這個(gè)輔音字母，再加-er。*big→bigger(更大的)*thin→thinner(更瘦的)*hot→hotter(更熱的)*多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞：*在詞前加more。*beautiful→morebeautiful(更漂亮的)*important→moreimportant(更重要的)*interesting→moreinteresting(更有趣的)*carefully→morecarefully(更仔細(xì)地)(副詞示例)*不規(guī)則變化(需重點(diǎn)記憶)：*good/well→better(更好的/更好地)*bad/badly/ill→worse(更壞的/更壞地/更糟的)*many/much→more(更多的)*little→less(更少的)*far→farther(指距離更遠(yuǎn)的)/further(指程度更深的，更遠(yuǎn)的)*old→older(年齡更大的，更舊的)/elder(指家庭成員中年齡較長(zhǎng)的，只作定語(yǔ))3.最高級(jí)(SuperlativeDegree)：表示“最……的”，用于三者或三者以上的比較。*規(guī)則變化：*單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞：*一般在詞尾加-est。*tall→tallest(最高的)*fast→fastest(最快的)*small→smallest(最小的)*以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的詞，加-st。*nice→nicest(最好的)*large→largest(最大的)*fine→finest(最好的，最健康的)*以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變y為i，再加-est。*happy→happiest(最開心的)*easy→easiest(最容易的)*busy→busiest(最忙的)*以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的詞，雙寫這個(gè)輔音字母，再加-est。*big→biggest(最大的)*thin→thinnest(最瘦的)*hot→hottest(最熱的)*多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞：*在詞前加most。*beautiful→mostbeautiful(最漂亮的)*important→mostimportant(最重要的)*interesting→mostinteresting(最有趣的)*carefully→mostcarefully(最仔細(xì)地)(副詞示例)*不規(guī)則變化(與比較級(jí)對(duì)應(yīng)，需重點(diǎn)記憶)：*good/well→best(最好的/最好地)*bad/badly/ill→worst(最壞的/最壞地/最糟的)*many/much→most(最多的)*little→least(最少的)*far→farthest/furthest*old→oldest/eldest（二）形容詞比較等級(jí)的基本用法1.原級(jí)的用法：*表示兩者在某方面程度相同或不同時(shí)，用“as+形容詞原級(jí)+as”結(jié)構(gòu)，表示“和……一樣……”。*Heisastallashisbrother.(他和他哥哥一樣高。)*Thisstoryisasinterestingasthatone.(這個(gè)故事和那個(gè)故事一樣有趣。)*表示“不如……”或“不像……那樣……”時(shí)，用“notas(so)+形容詞原級(jí)+as”結(jié)構(gòu)。*Thisroomisnotas(so)bigasthatone.(這個(gè)房間不如那個(gè)房間大。)*Sheisnotas(so)carefulashersister.(她不如她姐姐細(xì)心。)2.比較級(jí)的用法：*表示兩者之間的比較，通常用“形容詞比較級(jí)+than”結(jié)構(gòu)。*TomistallerthanMike.(湯姆比邁克高。)*Thisbookismoreinterestingthanthatone.(這本書比那本書更有趣。)*比較級(jí)前可以用much,alittle,alot,even,far等詞來(lái)修飾，表示程度。*Heismuchtallerthanme.(他比我高得多。)*Thisshirtisalittlemoreexpensivethanthatone.(這件襯衫比那件貴一點(diǎn)。)*“比較級(jí)+and+比較級(jí)”表示“越來(lái)越……”。*Theweatherisgettingwarmerandwarmer.(天氣變得越來(lái)越暖和了。)*“The+比較級(jí)...,the+比較級(jí)...”表示“越……，就越……”。*Theharderyoustudy,thebettergradesyouwillget.(你學(xué)習(xí)越努力，成績(jī)就會(huì)越好。)*Themoreyouread,themoreyouwillknow.(你讀得越多，知道得就越多。)3.最高級(jí)的用法：*表示三者或三者以上之間的比較，形容詞最高級(jí)前通常要加定冠詞the，句末常跟一個(gè)表示范圍的短語(yǔ)或從句（常用in,of引導(dǎo)）。*Heisthetalleststudentinhisclass.(他是他們班最高的學(xué)生。)*ThisisthemostdeliciousfoodIhaveevereaten.(這是我吃過(guò)的最美味的食物。)*Ofallthesubjects,IlikeEnglishbest.(在所有科目中，我最喜歡英語(yǔ)。)(此處best是well的最高級(jí)，修飾動(dòng)詞like)（三）副詞比較等級(jí)的構(gòu)成與用法副詞的比較等級(jí)構(gòu)成方法與形容詞基本相同（不規(guī)則變化也相同）。其用法也與形容詞比較等級(jí)用法類似，但需注意：1.副詞最高級(jí)前的the可以省略，尤其是在句末時(shí)。*Heruns(the)fastestinhisclass.(他在班上跑得最快。)2.原級(jí)用法中，“as+副詞原級(jí)+as”和“notas/so+副詞原級(jí)+as”同樣適用。*HespeaksEnglishasfluentlyasanativespeaker.(他英語(yǔ)說(shuō)得和母語(yǔ)者一樣流利。)*Shedidn'tdoherhomeworkascarefullyassheshould.(她沒(méi)有像應(yīng)該的那樣認(rèn)真做作業(yè)。)3.比較級(jí)用法中，“副詞比較級(jí)+than”，以及用much,alittle等修飾比較級(jí)的用法也相同。*Herunsfasterthanme.(他跑得比我快。)*Shesingsmuchbetterthanbefore.(她唱得比以前好多了。)二、其他重要語(yǔ)法點(diǎn)回顧與提示除了形容詞和副詞的比較等級(jí)這一核心語(yǔ)法外，本單元可能還會(huì)涉及或復(fù)習(xí)到以下內(nèi)容，這些都是構(gòu)成我們英語(yǔ)能力的重要部分：1.頻度副詞的用法：如always,usually,often,sometimes,hardlyever,never等，它們通常放在實(shí)義動(dòng)詞之前，be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后。理解并正確使用頻度副詞，能幫助我們更準(zhǔn)確地描述動(dòng)作發(fā)生的頻率。2.一般現(xiàn)在時(shí)的用法：本單元的許多例句和對(duì)話情境可能都基于一般現(xiàn)在時(shí)，用于描述經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，以及客觀事實(shí)和真理。3.情態(tài)動(dòng)詞can,may,must等的基本用法：在表達(dá)能力、許可、義務(wù)等方面，情態(tài)動(dòng)詞的作用至關(guān)重要，需結(jié)合具體語(yǔ)境靈活運(yùn)用。三、語(yǔ)法學(xué)習(xí)建議語(yǔ)法的學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷實(shí)踐的過(guò)程。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)本單元語(yǔ)法時(shí)：*理解為先：不要