UnitSectionAdc教案人教新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析（一）教材分析本教案針對(duì)人教新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)（2025—2026學(xué)年）的UnitSectionAdc進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。該教材是針對(duì)初中階段學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)而編寫(xiě)的，旨在幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)運(yùn)用能力。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課內(nèi)容位于七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元，主要圍繞“廣告”這一主題展開(kāi)。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將了解廣告的基本特征，學(xué)會(huì)分析廣告的語(yǔ)言特點(diǎn)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的廣告創(chuàng)作。本課內(nèi)容與前后單元的知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，如第一單元學(xué)習(xí)了廣告的基本概念，第三單元將學(xué)習(xí)廣告的傳播途徑，因此本課在單元乃至整個(gè)課程體系中具有重要的地位和作用。（二）學(xué)情分析在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)之前，我們需要對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行全面分析。首先，七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的興趣和積極性。其次，他們已經(jīng)接觸過(guò)廣告，對(duì)廣告有一定的了解。然而，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，他們?cè)诜治鰪V告語(yǔ)言特點(diǎn)、創(chuàng)作廣告等方面可能存在一定的困難。此外，部分學(xué)生可能對(duì)廣告中的詞匯和句型掌握不夠熟練，容易產(chǎn)生混淆。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行差異化教學(xué)。（三）教學(xué)目標(biāo)與策略根據(jù)教材分析和學(xué)情分析，本課的教學(xué)目標(biāo)如下：1.知識(shí)目標(biāo)：掌握廣告的基本特征、語(yǔ)言特點(diǎn)，了解廣告的傳播途徑。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析廣告、創(chuàng)作廣告的能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的審美情趣。為實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，教師可采取以下教學(xué)策略：1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.運(yùn)用多媒體技術(shù)，展示豐富的廣告案例，幫助學(xué)生更好地理解廣告的特點(diǎn)。3.采用小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中提高分析廣告、創(chuàng)作廣告的能力。4.注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行差異化教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出廣告的基本特征和類(lèi)型。列舉廣告中的常用詞匯和句型。解釋廣告中的修辭手法和表達(dá)技巧。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)一則簡(jiǎn)單的廣告文案，包括標(biāo)題、正文和呼吁行動(dòng)。評(píng)價(jià)廣告的效果和創(chuàng)意，提出改進(jìn)建議。運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行廣告宣傳，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)識(shí)到廣告在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用。尊重廣告創(chuàng)作的創(chuàng)意和努力。培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極態(tài)度。4.科學(xué)思維目標(biāo)分析廣告語(yǔ)言和設(shè)計(jì)的邏輯性。批判性思考廣告中的信息真實(shí)性和誤導(dǎo)性。創(chuàng)新廣告創(chuàng)意和表達(dá)方式。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)廣告進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。反思自我廣告創(chuàng)作的不足，并提出改進(jìn)方案。評(píng)估廣告活動(dòng)的影響力，提出改進(jìn)策略。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解和運(yùn)用廣告語(yǔ)言和句型，通過(guò)案例分析掌握廣告的特征和設(shè)計(jì)技巧。教學(xué)難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生分析廣告效果和創(chuàng)意的能力，尤其是在評(píng)價(jià)廣告的修辭手法和表達(dá)技巧時(shí)，需要學(xué)生具備較高的批判性思維和語(yǔ)言分析能力。這些難點(diǎn)是由于廣告內(nèi)容的多樣性和學(xué)生認(rèn)知水平的限制造成的，需要通過(guò)小組討論、案例分析和實(shí)踐操作等方式進(jìn)行突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師需準(zhǔn)備多媒體課件、廣告案例視頻、圖表、任務(wù)單和評(píng)價(jià)表等，以直觀展示廣告特點(diǎn)。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集相關(guān)廣告資料。此外，安排小組合作學(xué)習(xí)座位，設(shè)計(jì)黑板板書(shū)框架，確保教學(xué)環(huán)境適宜。詳細(xì)列出資源清單，確保教學(xué)流程順暢，幫助學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）教師用英語(yǔ)問(wèn)候?qū)W生，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題：“AdvertsandAdvertising”。展示一些生活中常見(jiàn)的廣告圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whatdoyounoticeabouttheseads?Whataretheytryingtotellus?”學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“Today,wewillexploretheworldofadvertisingandlearnhowtoanalyzeandcreateeffectiveads.”（二）新授（35分鐘）1.Task1:IntroducingAdverts(5分鐘)教師展示不同類(lèi)型的廣告，如電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶(hù)外廣告等，并解釋每種廣告的特點(diǎn)。學(xué)生觀察并描述廣告的特點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。Activity:學(xué)生分組討論，選擇一種廣告類(lèi)型，制作一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹視頻。2.Task2:AnalyzingAdverts(10分鐘)教師展示幾個(gè)具有代表性的廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生分析廣告中的語(yǔ)言特點(diǎn)、修辭手法和設(shè)計(jì)技巧。學(xué)生分組討論，分析廣告的成功之處和可能存在的問(wèn)題。Activity:學(xué)生展示分析結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。3.Task3:LearningAdjectivesandAdverbs(10分鐘)教師講解廣告中常用的形容詞和副詞，如“exciting”、“amazing”、“quickly”、“easily”等。學(xué)生練習(xí)使用這些詞匯描述廣告中的產(chǎn)品或服務(wù)。Activity:學(xué)生創(chuàng)作一句廣告語(yǔ)，使用所學(xué)詞匯。4.Task4:CreatinganAdvert(10分鐘)教師展示一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告模板，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)廣告。學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)廣告的標(biāo)題、正文和呼吁行動(dòng)。Activity:學(xué)生展示廣告作品，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。5.Task5:EvaluatingAds(10分鐘)教師展示幾個(gè)廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)廣告的效果和創(chuàng)意。學(xué)生分組討論，提出改進(jìn)建議。Activity:學(xué)生展示評(píng)價(jià)結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。（三）鞏固（5分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行“AdvertMatch”游戲，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。學(xué)生根據(jù)廣告中的關(guān)鍵詞，將相應(yīng)的廣告圖片與廣告語(yǔ)匹配。（四）小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廣告的特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧。學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，分享自己的學(xué)習(xí)心得。（五）當(dāng)堂檢測(cè)（5分鐘）教師發(fā)放試卷，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。學(xué)生獨(dú)立完成試卷，教師巡視并解答學(xué)生疑問(wèn)。教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)廣告的特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析能力和創(chuàng)新思維，同時(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和審美情趣。教學(xué)改進(jìn)1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如學(xué)生展示自己收集的廣告圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.在新授環(huán)節(jié)，可以增加一些實(shí)際案例，讓學(xué)生更直觀地了解廣告的特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧。3.在鞏固環(huán)節(jié)，可以設(shè)計(jì)更多樣化的游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。4.在小結(jié)環(huán)節(jié)，可以邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)學(xué)生的反思和總結(jié)。5.在測(cè)試環(huán)節(jié)，可以增加一些開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，提出自己的觀點(diǎn)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，選擇一種廣告類(lèi)型，如電視廣告或網(wǎng)絡(luò)廣告，分析其語(yǔ)言特點(diǎn)、修辭手法和設(shè)計(jì)技巧，并撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告。完成形式：書(shū)面報(bào)告，字?jǐn)?shù)不限，要求條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。提交時(shí)限：下節(jié)課課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固對(duì)廣告語(yǔ)言和設(shè)計(jì)技巧的理解，提高書(shū)面表達(dá)能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生收集自己喜歡或不喜歡的廣告，分析其成功或失敗的原因，并設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)方案。完成形式：書(shū)面報(bào)告或PPT展示，要求圖文并茂，創(chuàng)意獨(dú)特。提交時(shí)限：下周二。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提高批判性思維和創(chuàng)造力，增強(qiáng)對(duì)廣告?zhèn)鞑サ睦斫狻?.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)與自己生活相關(guān)的產(chǎn)品或服務(wù)，設(shè)計(jì)一個(gè)廣告方案，包括廣告文案、圖像設(shè)計(jì)和傳播策略。完成形式：廣告方案書(shū)或廣告作品，要求內(nèi)容完整，有創(chuàng)意，符合實(shí)際傳播需求。提交時(shí)限：下月最后一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高階思維，提升綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要集中在幫助學(xué)生理解廣告的基本特征和創(chuàng)作技巧。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的反饋，我認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生在分析廣告案例時(shí)，能夠準(zhǔn)確識(shí)別廣告中的語(yǔ)言特點(diǎn)和設(shè)計(jì)技巧，并能獨(dú)立設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的廣告文案。2.教學(xué)環(huán)節(jié)的成效分析在新授環(huán)節(jié)，通過(guò)小組合作和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生的參與度很高，課堂氣氛活躍。特別是“設(shè)計(jì)廣告”的任務(wù)，學(xué)生的創(chuàng)意豐富，表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。然而，在“評(píng)價(jià)廣告”環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)廣告效果的評(píng)價(jià)缺乏深度，未能充分體現(xiàn)出批判性思維。3.教學(xué)反思與改進(jìn)課后反思發(fā)現(xiàn)，盡管教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，但仍有改進(jìn)空間。首先，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，需要提供更多的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，在評(píng)價(jià)廣告的環(huán)節(jié)，可以設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考和分析。此外，應(yīng)更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，提供差異化教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)這次教學(xué)，我意識(shí)到教師需要不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的不同需求，從而提升教學(xué)效果。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.廣告的定義與類(lèi)型：廣告是一種付費(fèi)傳播信息的方式，旨在推廣產(chǎn)品、服務(wù)或理念。常見(jiàn)的廣告類(lèi)型包括電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶(hù)外廣告等。2.廣告的基本特征：廣告具有付費(fèi)性、傳播性、創(chuàng)意性和目標(biāo)性等特點(diǎn)，其目的是吸引受眾的注意力和興趣。3.廣告的語(yǔ)言特點(diǎn)：廣告語(yǔ)言通常簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、富有感染力，常用修辭手法如夸張、比喻、擬人等。4.廣告的修辭手法：了解并分析廣告中常用的修辭手法，如夸張、對(duì)比、排比等，以增強(qiáng)廣告的吸引力。5.廣告的設(shè)計(jì)技巧：廣告設(shè)計(jì)應(yīng)注重視覺(jué)效果和品牌形象，包括色彩、字體、圖像等元素的選擇和搭配。6.廣告的傳播途徑：廣告可以通過(guò)多種渠道傳播，如電視、廣播、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等。7.廣告的效果評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)廣告效果可以從受眾反應(yīng)、品牌知名度、銷(xiāo)售量等方面進(jìn)行。8.廣告創(chuàng)作的步驟：廣告創(chuàng)作通常包括市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)意構(gòu)思、文案撰寫(xiě)、設(shè)計(jì)制作、媒體投放等步驟。9.廣告文案的撰寫(xiě)技巧：撰寫(xiě)廣告文案時(shí)，應(yīng)注重標(biāo)題的吸引力、正文的簡(jiǎn)潔性和呼吁行動(dòng)的明確性。10.廣告案例的分析方法：通過(guò)分析廣告案例，學(xué)習(xí)如何識(shí)別廣告中的語(yǔ)言特點(diǎn)、設(shè)計(jì)技巧和傳播策略。11.廣告與消費(fèi)者行為的關(guān)系：了解廣告如何影響消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)決策和品牌忠誠(chéng)度。12.廣告?zhèn)惱砼c責(zé)任：廣告應(yīng)遵循誠(chéng)信原則，避免誤導(dǎo)消費(fèi)者，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。13.廣告與媒體的關(guān)系：廣告是媒體內(nèi)容的重要組成部分，媒體選擇對(duì)廣告效果有重要影響。14.廣告與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系：廣告是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略的一部分，與產(chǎn)品定位、定價(jià)、渠道和促銷(xiāo)等策略相輔相成。15.廣告與品牌建設(shè)的關(guān)系：廣告有助