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文檔簡介

第二單元

水和空氣

第4課時水人教鄂教版（2024）二年級上冊科學課件新課導入拓展活動新課講解拓展延伸新課導入第一部分PART

01

我們每天都離不開水。同學們！水有哪些特點呀？提出和聚焦問題

新課導入新課講解第二部分PART

02認識水看一看聞一聞嘗一嘗摸一摸準備一杯水，觀察水有哪些特點？新課講解水的特點（1）眼睛看端起水杯，觀察水是什么樣子的？流動無色透明新課講解水的特點無色、透明、會流動的都是水嗎？白醋葡萄糖無色、透明、會流動，結論：不能說無色，透明，會流動就是水白酒新課講解鼻子聞聞也是有科學方法的，如果方法不當鼻腔一下子攝入的過多氣味，會影響鼻子的判斷力，嚴重的話還會危及健康。怎么聞才是科學的呢？扇聞法扇聞法就是鼻子靠近容器的上方，然后用手輕輕地往自己的鼻子方向扇風，再聞氣體的味道。新課講解水的特點鼻子聞聞一聞，水是什么氣味？水沒有氣味新課講解水的特點水的特點舌頭嘗你嘗出水的味道了嗎？水沒有味道新課講解水的特點用手摸你摸到水了嗎？能摸得著新課講解觀察記錄水的特點觀察方法眼睛看鼻子聞舌頭嘗用手摸我的發(fā)現(xiàn)我的結論無色無氣味無味道摸得著水是無色、無氣味、無味道、透明、摸得著、會流動的液體。新課講解根據(jù)水的特點，找一找下面哪杯是水（1）用一看、二聞、三嘗的順序和規(guī)范的觀察方法觀察5種液體。（2）小組合作、輪流觀察。（3）每觀察完一種液體都要及時做好實驗記錄。新課講解根據(jù)水的特點，找一找下面哪杯是水水沒有顏色的新課講解根據(jù)水的特點，找一找下面哪杯是水水沒有氣味新課講解水沒有味道的新課講解根據(jù)水的特點，找一找下面哪杯是水編號顏色氣味味道結論1號2號3號4號5號橙色橙子味甜透明無味無味道白色奶香味甜透明無氣味咸透明醋味酸2號是水辨別水的實驗記錄新課講解根據(jù)水的特點，找一找下面哪杯是水水還有哪些特點？水有確定的形狀嗎？新課講解

認識水的形狀把水裝在不同的容器里，它的性狀有什么不同？水倒進不同的容器里，水就會變成容器的形狀。新課講解

認識水的形狀老師給每個同學都準備了一個密封的水袋。你能讓水變成哪些形狀？新課講解

認識水的形狀水沒有形狀！水有固定的形狀嗎？新課講解科學與人文古時文中的水秋水清無底蕭然靜客心飛流直下三千尺疑是銀河落九天新課講解拓展活動第三部分PART

03水的用途水是人和動物植物賴以生存的資源。拓展活動水是人和動物植物賴以生存的資源。水的用途拓展活動拓展延伸第四部分PART

04水眼睛看：無固定形狀、無色、透明、會流動鼻子聞：無氣味舌頭長：無味道用手摸：摸得著板書設計如果水被污染了對人

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