2025-2026學(xué)年第一學(xué)期九年級月考?xì)v史試卷（閉卷）注意事項：共四大題，滿分70分。歷史作答時間60分鐘。請獨立思考，誠信答題。一、選擇題共15小題，每小題2分，共30分。只有一個選項符合題意）1.“尼羅河定期泛濫，每次漲水、退水，古埃及人都需要進(jìn)行精確的記錄和計算。退水以后，他們還需要重新丈量土地，劃定地界，再加上建筑等方面的計算需要，古埃及人發(fā)展了數(shù)學(xué)。同時，為了準(zhǔn)確地預(yù)測尼羅河泛濫的日期，古埃及人展開天文學(xué)研究?！睆牟牧峡芍ǎ〢.古埃及的數(shù)學(xué)領(lǐng)先世界 B.古埃及人崇拜底格里斯河C.尼羅河孕育了古埃及文明 D.古埃及的天文學(xué)比較落后2.以下是《古埃及第四王朝三位法老的金字塔統(tǒng)計表》。據(jù)表中信息可以推知（）法老名稱高度（米）底邊長（米）體積（立方米）第二位胡夫金字塔146.6約230約387萬第四位哈夫拉金字塔143.5約215約220萬第五位孟卡拉金字塔66.5約108約39萬A.建造技術(shù)的衰敗趨向 B.古埃及被羅馬帝國滅亡C.法老王權(quán)的逐漸衰落 D.古埃及統(tǒng)治中心的轉(zhuǎn)移3.《漢謨拉比法典》第十條規(guī)定，如果買者不能提供與賣者交易時作證之證人，而失物之主能夠提供失物所有權(quán)的證人，那么買者應(yīng)被視為竊賊并處以死刑，失物之主應(yīng)收回其所失之物。這反映出漢謨拉比時期（）A.維護(hù)奴隸主的利益 B.商品經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮C.法律執(zhí)行較為隨意 D.嚴(yán)格規(guī)范商品交易4.古巴比倫時期，在家庭生活中，男性決定家庭成員從事的工作類型，并安排自己的子女以及處于他權(quán)威之下的人的婚姻。這體現(xiàn)了古巴比倫（）A.實行家庭奴隸制 B.國王權(quán)力至上C.商品經(jīng)濟(jì)活躍 D.社會地位平等5.公元前1500年左右，來自中亞的一支游牧部落侵入印度。在當(dāng)時印度的社會生活中，存在一種強(qiáng)調(diào)出身血統(tǒng)純正、職業(yè)世代相襲、不同群體極少往來的嚴(yán)格社會分層制度。這一制度是A.分封制 B.城邦制 C.莊園制度 D.種姓制度6.據(jù)不完全統(tǒng)計，古希臘的城邦總數(shù)達(dá)到300多個。這些城邦都是土地和人口十分有限的彈丸小國。這反映古希臘城邦的突出特點是（）A.種姓制度森嚴(yán) B.法律完備 C.莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) D.小國寡民7.如表是古代人類早期文明的主要成果。這些成果表明人類早期文明具有（）文明中華文明古埃及文明兩河流域文明古代印度文明成果甲骨文青銅器象形文字太陽歷楔形文字《漢謨拉比法典》種姓制度佛教A.普遍性 B.統(tǒng)一性 C.多元性 D.隨意性8.雅典一下層女子因褻瀆神靈被控犯罪，按法律當(dāng)處死。辯護(hù)人用動情的言辭質(zhì)問：“難道你們?nèi)绦淖屵@位阿芙洛狄忒（古希臘美麗女神）的弟子香消玉殞嗎?”這打動了陪審團(tuán)。經(jīng)投票，陪審法庭判其無罪。這反映出在古代雅典（）A.法律保護(hù)下層人的權(quán)益 B.婦女享有廣泛政治權(quán)利C.司法審判缺乏嚴(yán)格程序 D.民主原則貫穿司法過程9.該文獻(xiàn)頒布后，法律條文被明確固定下來，羅馬貴族再不能像過去那樣隨意解釋法律來謀取私利，平民在法律訴訟等事務(wù)上也有了明確的依據(jù)。據(jù)此推斷該文獻(xiàn)是（）A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》C.《羅馬民法大全》 D.《荷馬史詩》10.整理大事年表是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。根據(jù)下面大事年表（圖2）說明西羅馬帝國滅亡的原因是（）公元408年，阿拉里克公元408年，阿拉里克（哥德人首領(lǐng)）帶兵進(jìn)攻意大利半島公元409年，阿拉里克再次包圍羅馬城，趕走西羅馬帝國皇帝公元445年，匈人阿提拉入侵西羅馬帝國……公元455年，汪達(dá)爾人攻進(jìn)羅馬城，羅馬城遭受毀滅性破壞……圖2A.洪水災(zāi)害 B.經(jīng)濟(jì)蕭條 C.統(tǒng)治腐敗 D.外敵入侵11.上課記筆記是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如圖是某初三同學(xué)的課堂筆記。據(jù)此判斷，他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（）A.西歐莊園 B.封君與封臣 C.大學(xué)的興起 D.城市的發(fā)展12.據(jù)相關(guān)考古資料表明，古羅馬的手工業(yè)涵蓋陶器制作、玻璃吹制、金屬冶鑄和馬賽克鑲嵌等。其中，馬賽克鑲嵌的原材料包括來自埃及的彩色陶片、小亞細(xì)亞的大理石、高盧的黃砂石、希臘的青金石以及當(dāng)?shù)氐氖沂?。這表明當(dāng)時（）A羅馬本土自然資源極度匱乏 B.跨區(qū)域貿(mào)易往來較為興盛C.古羅馬法律規(guī)范手工業(yè)生產(chǎn) D.古羅馬長期陷入戰(zhàn)爭沖突13.黑格爾曾說，古希臘是“整個歐洲人的精神家園，在這個精神家園內(nèi)，歐洲人盛開出奪目的鮮花”。黑格爾所說的“精神”指的是（）A.《十二銅表法》 B.《漢謨拉比法典》C.雅典民主政治 D.《羅馬民法大全》14.他是一位百科全書式的學(xué)者，一生著述達(dá)400甚至1000卷之多，包括邏輯、倫理、政治、經(jīng)浐文藝?yán)碚摵妥匀豢茖W(xué)中的動物學(xué)、植物學(xué)、生理學(xué)、物理學(xué)等方面，長期被西方學(xué)術(shù)界奉為各科的經(jīng)典之作?！八笔牵ǎ〢.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.德謨克利特15.1258年，西歐某莊園中，領(lǐng)主以破壞公共牧場為由，要求佃戶亨利繳納罰金。亨利堅稱自己并未違規(guī)，而是在領(lǐng)主允許的區(qū)域內(nèi)放牧。經(jīng)調(diào)查取證后，莊園法庭判定領(lǐng)主指控不成立，駁回其要求。這說明莊園法庭（）A.過度維護(hù)佃戶權(quán)益 B.破壞莊園傳統(tǒng)規(guī)則C.忽視領(lǐng)主合法訴求 D.保障莊園公平秩序二、辨析改錯（6分）16.文物是文明的載體，肩負(fù)著傳承文化的使命。辨別下列文物解說的正誤，在該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。圖4金字塔（1）圖4所示文物是古印度法老的陵基，它是國王權(quán)力的象征，也是當(dāng)時勞動人民建筑智慧的體現(xiàn)?！尽繄D5帕特農(nóng)神廟遺址（2）圖5所示文物是古希臘建筑的代表，它也是供奉雅典娜女神的最大神廟。它運用了大量柱式結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了古希臘人對美學(xué)和理性的追求，是研究古希臘宗教、藝術(shù)的重要史料?！尽繄D6查理大帝雕塑（3）圖6所示文物是查理大帝雕塑，展現(xiàn)了查理大帝頭戴皇冠，手持權(quán)杖與金球的形象。800年，查理加冕稱帝，被稱為“查理大帝”。843年，查理曼帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和英格蘭三個國家的雛形?！尽咳⒉牧辖馕觯ū敬箢}共2小題，17題10分，18題12分，共22分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一對古埃及人來說，死后的墓葬規(guī)格是生前社會地位的反映，而王陵則是王權(quán)強(qiáng)大與否的某種標(biāo)志。因此，我們選擇最具影響力的王陵形式——金字塔，作為研究陵墓修筑的透視點……埃及經(jīng)常被喻為“金字塔的土地”，這些巨大的王陵是古王國統(tǒng)治者權(quán)威的無聲證明……其宏大的規(guī)模和高超的技藝至今令人贊嘆?！幾院螄伞妒澜缥拿骱喪芬槐就ā罚?）根據(jù)材料一，指出古埃及修筑金字塔的動機(jī)。結(jié)合所學(xué)知識，概述金字塔的歷史價值。（4分）材料二帕特農(nóng)神廟是為了歌頌戰(zhàn)勝波斯侵略者而建，供奉著雅典娜女神……它集中展示了希臘的古代文明，是宗教、政治的中心地。神廟歷經(jīng)兩千多年，廟頂已坍塌，雕像蕩然無存，現(xiàn)僅留有一座石柱林立的的外殼，柱廊環(huán)繞，是古希臘建筑藝術(shù)的典型代表。至今，它所建立的建筑準(zhǔn)則依然被證明是有效的，并被全世界的人們世代效仿。——摘編自黃松《世界遺產(chǎn)概覽》（2）根據(jù)材料二，指出帕特農(nóng)神廟的建筑特點，并概括其歷史地位。（6分）（3）綜合上述材料，歸納以上兩大建筑工程的共同點。（2分）18.閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一日耳曼人的國家和雅典、羅馬國家一樣，都是在氏族制度的廢墟上建立起來的，并且都是由其內(nèi)部階級分化所引起的。但日耳曼人國家的形成既不像雅典國家那樣，沒有受到外力影響而直接由氏族內(nèi)部發(fā)生的階級對抗中產(chǎn)生；也不像羅馬國家那樣，在已經(jīng)解體著的氏族部落內(nèi)部滲入了大批的外來人，舊的氏族貴族與外來人的沖突促進(jìn)了國家的形成；它是由正在解體中的氏族部落征服了外國的廣闊領(lǐng)土后，為實現(xiàn)對被征服者的統(tǒng)治而促成的。——據(jù)葉秋華《論日耳曼人國家的形成和法蘭克王國的法律》（1）根據(jù)材料一，概括日耳曼人國家形成的特點。（4分）材料二西歐封建等級制度肇始于8世紀(jì)30年代，以法蘭克王國宮相查理·馬特實行采邑制為標(biāo)志。先以土地為紐帶，土地名義上屬于國王，但分封之后的土地歸各級封君所有，封君在自己的封地內(nèi)擁有管理人民、組織生產(chǎn)、征收貢賦等大權(quán)。西歐真正實行的是土地私有化政策。封君分封土地給封臣，封臣要為封君盡一定的義務(wù)。——據(jù)朱偉奇《中世紀(jì)西歐的封建等級制度及其成因》（2）根據(jù)材料二，指出西歐封建制度的基礎(chǔ)，并概括其作用。（4分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓π轮贫冉⒌恼J(rèn)識。（2分）四、活動與探究（12分）某班師生開展主題為“古代人類文明”的項目學(xué)習(xí)，以下是他們搜集的部分素材，請你參與探究，完成任務(wù)?！救蝿?wù)一】制作展板對話人物“古代人類文明”之人物展（部分）漢謨拉比釋迦摩尼蘇格拉底古巴比倫國王，實行君主專制中央集權(quán)制度，制定的《A________》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，表明人類法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。B____________的創(chuàng)立者，宣揚“眾生平等”“忍耐順從”。該教一度成為印度最重要的宗教之一，對亞洲乃至世界文化、宗教都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 蘇格拉底乃古希臘哲學(xué)家。主張“認(rèn)識你自己”，用問答法引導(dǎo)學(xué)生思考，強(qiáng)調(diào)理性與美德。其思想對西方哲學(xué)發(fā)展影響深遠(yuǎn)，是思想文化的瑰寶。（1）填寫展板中A、B處內(nèi)容（2分）A：B：【任務(wù)二】識讀地圖深探歷史“古代人類文明”之地圖展（部分）圖5鄭和下西洋圖6亞歷山大東征（2）觀察地圖，簡析圖5、圖6所反映的歷史事件在古代人類文明發(fā)展進(jìn)程中的共同價值。（4分）【任務(wù)三】探究問題提升認(rèn)識（3）從上述展覽中任選兩則素材，圍繞“古代人類文明”，設(shè)置一個歷史探究問題并進(jìn)行解答。（6分。要求：設(shè)問明確，答案準(zhǔn)確，且不能與前兩小題重復(fù)）參考答案一、題號123456789101112131415答案CCDADDCDBDABCCD二、16.（1）×（1分）改正：把“古印度”改為“古埃及”。（1分）（2）√（2分）（3）×（1分）改正：把“英格蘭”改為“意大利”。（1分）三、材料解析（本大題共2小題，第17題12分，第18題10分，共22分）17.（1）動機(jī):彰顯古埃及國王的統(tǒng)治權(quán)威（強(qiáng)化王權(quán)等意思相近即可）價值:承載著古埃及人民高超的智慧;為研究古埃及社會、經(jīng)濟(jì)、文化提供了重要的實物史料。（2）建筑特點:廊柱環(huán)繞地位:帕特農(nóng)神廟是古希臘文明的象征;是古希臘建筑藝術(shù)的典范，對后世影響深遠(yuǎn)。（3）共同點：①都是古代文明的杰出代表，反映了當(dāng)時社會的高度發(fā)展；②都具有宗教或政治功能，是權(quán)威和信仰的象征；③建筑技藝高超，對后世建筑產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。18.（1）特點：由內(nèi)部階級分化引發(fā)的；是在正在解體中的氏族部落基礎(chǔ)上建立起來的；在對外擴(kuò)張中形成的。（任答2點即可，4分）（2）基礎(chǔ)：土地的賜封（封土制）。（2分）作用：確立了土地私有制；封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，有一定的契約意義。（2分）（3）認(rèn)識：新制度建立不是一帆風(fēng)順的，需要經(jīng)歷一個長期的過程；不同制度之間可以相互借鑒；制度建設(shè)要符合本國國情。（任答1點言之成理即可，2分）四、活動與探究