第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁護理心理學(xué)章節(jié)題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.護理心理學(xué)中，患者對護士的信任感主要建立在哪個方面？（）

A.護士的專業(yè)技術(shù)水平

B.護士的儀表和態(tài)度

C.護士的學(xué)歷背景

D.護士的性別特征

（）

2.在護理過程中，患者出現(xiàn)焦慮情緒時，護士最有效的應(yīng)對方法是？（）

A.強行安撫，要求患者保持冷靜

B.提供信息支持，幫助患者了解病情

C.忽略患者情緒，繼續(xù)進行護理操作

D.轉(zhuǎn)移患者注意力，避免談?wù)摬∏?/p>

（）

3.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，患者在住院期間最基本的需求是？（）

A.尊重需求

B.社交需求

C.安全需求

D.自我實現(xiàn)需求

（）

4.護士與患者建立良好溝通的關(guān)鍵在于？（）

A.護士的權(quán)威地位

B.患者的配合程度

C.雙方的共同理解

D.醫(yī)護人員的指令

（）

5.患者對護士產(chǎn)生依賴心理的主要原因可能是？（）

A.護士過于熱情

B.患者缺乏安全感

C.護士專業(yè)知識不足

D.醫(yī)護人員分工不明確

（）

6.護理心理學(xué)中，“共情”是指？（）

A.護士對患者的同情心

B.護士對患者的理解能力

C.護士對患者的控制能力

D.護士對患者的批評教育

（）

7.患者出現(xiàn)心理障礙時，護士首先應(yīng)該采取的措施是？（）

A.立即報告醫(yī)生

B.進行心理疏導(dǎo)

C.保護患者隱私

D.調(diào)整護理方案

（）

8.護士在護理過程中出現(xiàn)職業(yè)倦怠的主要原因可能是？（）

A.工作環(huán)境舒適

B.工作任務(wù)簡單

C.工作壓力大

D.工資待遇高

（）

9.根據(jù)羅杰斯的“以人為中心”理論，護士應(yīng)該？（）

A.指導(dǎo)患者行為

B.尊重患者自主性

C.強制患者接受治療

D.控制患者情緒

（）

10.患者在接受治療時出現(xiàn)抵觸情緒，護士應(yīng)該？（）

A.堅持治療方案

B.理解并傾聽患者訴求

C.忽視患者情緒

D.聯(lián)合其他醫(yī)護人員施壓

（）

11.護理心理學(xué)中，"心理應(yīng)激"是指？（）

A.患者對疾病的適應(yīng)過程

B.護士對工作的壓力反應(yīng)

C.個體對內(nèi)外刺激的反應(yīng)狀態(tài)

D.醫(yī)護人員的心理調(diào)整

（）

12.護士在護理過程中，如果患者出現(xiàn)心理問題，應(yīng)該？（）

A.立即停止護理，等待醫(yī)生到來

B.私下議論患者病情

C.密切觀察，及時溝通

D.拒絕與患者交流

（）

13.護理心理學(xué)中，"心理評估"的主要目的是？（）

A.診斷患者心理疾病

B.了解患者心理狀態(tài)

C.制定護理計劃

D.評估護士工作效果

（）

14.患者在康復(fù)期出現(xiàn)悲觀情緒，護士應(yīng)該？（）

A.鼓勵患者積極面對

B.忽略患者情緒

C.要求患者保持樂觀

D.轉(zhuǎn)移患者注意力

（）

15.護士與患者家屬溝通時，應(yīng)該？（）

A.嚴格遵循醫(yī)囑

B.尊重家屬意見

C.控制家屬情緒

D.避免與家屬交流

（）

16.護理心理學(xué)中，"心理干預(yù)"是指？（）

A.護士對患者的心理治療

B.護士對患者的行為指導(dǎo)

C.護士對患者的情緒安撫

D.護士對患者的生活照顧

（）

17.患者在住院期間出現(xiàn)孤獨感，護士應(yīng)該？（）

A.減少與患者交流

B.鼓勵患者參與活動

C.強制患者與家屬見面

D.忽略患者感受

（）

18.護士在護理過程中，如果患者出現(xiàn)心理危機，應(yīng)該？（）

A.立即報告醫(yī)生

B.私下處理，避免引起恐慌

C.保護患者隱私

D.聯(lián)合其他醫(yī)護人員處理

（）

19.護理心理學(xué)中，"心理支持"是指？（）

A.護士對患者的物質(zhì)幫助

B.護士對患者的心理安慰

C.護士對患者的病情解釋

D.護士對患者的行為監(jiān)督

（）

20.護士在護理過程中，如果患者出現(xiàn)心理問題，應(yīng)該？（）

A.立即停止護理，等待醫(yī)生到來

B.私下議論患者病情

C.密切觀察，及時溝通

D.拒絕與患者交流

（）

二、多選題（共15分，多選、錯選均不得分）

21.護理心理學(xué)中，影響患者心理狀態(tài)的因素包括？（）

A.疾病因素

B.社會因素

C.個人因素

D.護理因素

（）

22.護士與患者建立良好溝通的技巧包括？（）

A.積極傾聽

B.有效提問

C.非語言溝通

D.情緒控制

（）

23.護理心理學(xué)中，患者常見的心理問題包括？（）

A.焦慮

B.抑郁

C.焦慮障礙

D.睡眠障礙

（）

24.護士在護理過程中，如果患者出現(xiàn)心理問題，應(yīng)該？（）

A.立即報告醫(yī)生

B.進行心理疏導(dǎo)

C.保護患者隱私

D.調(diào)整護理方案

（）

25.護理心理學(xué)中，"心理應(yīng)激"的應(yīng)對措施包括？（）

A.放松訓(xùn)練

B.認知調(diào)整

C.社會支持

D.藥物治療

（）

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.護理心理學(xué)主要研究護士的心理狀態(tài)和心理健康。（×）

27.護士的共情能力對患者的康復(fù)有重要影響。（√）

28.患者的心理問題都是由疾病因素引起的。（×）

29.護理心理學(xué)中，"心理評估"的主要目的是診斷患者心理疾病。（×）

30.護士與患者家屬溝通時，應(yīng)該嚴格遵循醫(yī)囑，避免與家屬交流。（×）

31.護理心理學(xué)中，"心理干預(yù)"是指護士對患者的心理治療。（×）

32.患者在住院期間出現(xiàn)孤獨感，護士應(yīng)該減少與患者交流。（×）

33.護士在護理過程中，如果患者出現(xiàn)心理危機，應(yīng)該私下處理，避免引起恐慌。（×）

34.護理心理學(xué)中，"心理支持"是指護士對患者的物質(zhì)幫助。（×）

35.護士在護理過程中，如果患者出現(xiàn)心理問題，應(yīng)該立即停止護理，等待醫(yī)生到來。（×）

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

36.護理心理學(xué)中，患者對護士的信任感主要建立在__________方面。

37.在護理過程中，患者出現(xiàn)焦慮情緒時，護士最有效的應(yīng)對方法是__________。

38.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，患者在住院期間最基本的需求是__________。

39.護士與患者建立良好溝通的關(guān)鍵在于__________。

40.患者對護士產(chǎn)生依賴心理的主要原因可能是__________。

41.護理心理學(xué)中，“共情”是指__________。

42.患者出現(xiàn)心理障礙時，護士首先應(yīng)該采取的措施是__________。

43.護士在護理過程中出現(xiàn)職業(yè)倦怠的主要原因可能是__________。

44.根據(jù)羅杰斯的“以人為中心”理論，護士應(yīng)該__________。

45.患者在接受治療時出現(xiàn)抵觸情緒，護士應(yīng)該__________。

五、簡答題（共30分，每題6分）

46.簡述護理心理學(xué)中“心理應(yīng)激”的概念及其應(yīng)對措施。

47.護士在護理過程中，如何與患者建立良好的溝通？

48.護理心理學(xué)中，患者常見的心理問題有哪些？護士如何應(yīng)對？

49.簡述護理心理學(xué)中“以人為中心”理論的核心觀點。

50.護士在護理過程中，如何應(yīng)對患者的心理危機？

六、案例分析題（共25分）

某患者因車禍導(dǎo)致腿部骨折，住院期間出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒，對治療配合度低。護士小王負責(zé)該患者的護理工作。

問題：

（1）分析該患者出現(xiàn)心理問題的原因。（5分）

（2）護士小王應(yīng)該如何應(yīng)對該患者的心理問題？（10分）

（3）總結(jié)該案例對護理工作的啟示。（10分）

一、單選題（共20分）

1.A

解析：護士的專業(yè)技術(shù)水平是患者信任護士的基礎(chǔ)，因為患者需要通過護士的專業(yè)服務(wù)來治療疾病。

B選項錯誤，因為儀表和態(tài)度雖然重要，但不是信任的主要因素。

C選項錯誤，學(xué)歷背景與患者信任度無直接關(guān)系。

D選項錯誤，性別特征與患者信任度無直接關(guān)系。

2.B

解析：提供信息支持，幫助患者了解病情，可以有效緩解患者的焦慮情緒。

A選項錯誤，強行安撫可能加重患者的焦慮。

C選項錯誤，忽略患者情緒可能導(dǎo)致患者情緒進一步惡化。

D選項錯誤，轉(zhuǎn)移注意力可能無法解決患者的根本問題。

3.C

解析：根據(jù)馬斯洛需求層次理論，患者在住院期間最基本的需求是安全需求。

A選項錯誤，尊重需求屬于更高層次的需求。

B選項錯誤，社交需求屬于更高層次的需求。

D選項錯誤，自我實現(xiàn)需求屬于最高層次的需求。

4.C

解析：護士與患者建立良好溝通的關(guān)鍵在于雙方的共同理解。

A選項錯誤，護士的權(quán)威地位不能保證溝通效果。

B選項錯誤，患者的配合程度受多種因素影響。

D選項錯誤，醫(yī)護人員的指令不能完全替代溝通。

5.B

解析：患者對護士產(chǎn)生依賴心理的主要原因可能是患者缺乏安全感。

A選項錯誤，過于熱情的護士可能讓患者感到不適。

C選項錯誤，專業(yè)知識不足會導(dǎo)致護理質(zhì)量下降，但不是依賴心理的主要原因。

D選項錯誤，醫(yī)護人員分工不明確可能導(dǎo)致患者缺乏安全感，但不是主要原因。

6.B

解析：護理心理學(xué)中，“共情”是指護士對患者的理解能力。

A選項錯誤，同情心不能完全替代理解能力。

C選項錯誤，控制能力可能導(dǎo)致患者反感。

D選項錯誤，批評教育可能加重患者的心理負擔(dān)。

7.C

解析：患者出現(xiàn)心理障礙時，護士首先應(yīng)該保護患者隱私。

A選項錯誤，立即報告醫(yī)生可能耽誤最佳處理時機。

B選項錯誤，心理疏導(dǎo)需要在保護隱私的前提下進行。

D選項錯誤，調(diào)整護理方案需要在了解患者心理狀態(tài)的基礎(chǔ)上進行。

8.C

解析：護士在護理過程中出現(xiàn)職業(yè)倦怠的主要原因可能是工作壓力大。

A選項錯誤，工作環(huán)境舒適可能減少職業(yè)倦怠。

B選項錯誤，工作任務(wù)簡單可能減少職業(yè)倦怠。

D選項錯誤，工資待遇高可能減少職業(yè)倦怠。

9.B

解析：根據(jù)羅杰斯的“以人為中心”理論，護士應(yīng)該尊重患者自主性。

A選項錯誤，指導(dǎo)患者行為可能違背患者的自主性。

C選項錯誤，強制患者接受治療可能違背患者的自主性。

D選項錯誤，控制患者情緒可能違背患者的自主性。

10.B

解析：患者在接受治療時出現(xiàn)抵觸情緒，護士應(yīng)該理解并傾聽患者訴求。

A選項錯誤，堅持治療方案可能加重患者的抵觸情緒。

C選項錯誤，忽視患者情緒可能導(dǎo)致患者情緒進一步惡化。

D選項錯誤，聯(lián)合其他醫(yī)護人員施壓可能加重患者的抵觸情緒。

11.C

解析：護理心理學(xué)中，"心理應(yīng)激"是指個體對內(nèi)外刺激的反應(yīng)狀態(tài)。

A選項錯誤，患者對疾病的適應(yīng)過程是應(yīng)激的結(jié)果。

B選項錯誤，護士對工作的壓力反應(yīng)是應(yīng)激的表現(xiàn)。

D選項錯誤，醫(yī)護人員的心理調(diào)整是應(yīng)激的應(yīng)對措施。

12.C

解析：護士在護理過程中，如果患者出現(xiàn)心理問題，應(yīng)該密切觀察，及時溝通。

A選項錯誤，立即停止護理，等待醫(yī)生到來可能耽誤最佳處理時機。

B選項錯誤，私下議論患者病情可能侵犯患者隱私。

D選項錯誤，拒絕與患者交流可能導(dǎo)致患者情緒進一步惡化。

13.B

解析：護理心理學(xué)中，"心理評估"的主要目的是了解患者心理狀態(tài)。

A選項錯誤，診斷患者心理疾病是心理評估的結(jié)果之一。

C選項錯誤，制定護理計劃是心理評估的應(yīng)用之一。

D選項錯誤，評估護士工作效果不是心理評估的主要目的。

14.A

解析：患者在康復(fù)期出現(xiàn)悲觀情緒，護士應(yīng)該鼓勵患者積極面對。

B選項錯誤，忽略患者情緒可能導(dǎo)致患者情緒進一步惡化。

C選項錯誤，要求患者保持樂觀可能加重患者的心理負擔(dān)。

D選項錯誤，轉(zhuǎn)移患者注意力可能無法解決患者的根本問題。

15.B

解析：護士與患者家屬溝通時，應(yīng)該尊重家屬意見。

A選項錯誤，嚴格遵循醫(yī)囑可能忽略家屬的意見。

C選項錯誤，控制家屬情緒可能加重家屬的心理負擔(dān)。

D選項錯誤，避免與家屬交流可能導(dǎo)致家屬不滿。

16.A

解析：護理心理學(xué)中，"心理干預(yù)"是指護士對患者的心理治療。

B選項錯誤，護士對患者的行為指導(dǎo)屬于心理干預(yù)的一部分。

C選項錯誤，護士對患者的情緒安撫屬于心理干預(yù)的一部分。

D選項錯誤，護士對患者的生活照顧不屬于心理干預(yù)。

17.B

解析：患者在住院期間出現(xiàn)孤獨感，護士應(yīng)該鼓勵患者參與活動。

A選項錯誤，減少與患者交流可能加重患者的孤獨感。

C選項錯誤，強制患者與家屬見面可能加重患者的心理負擔(dān)。

D選項錯誤，忽略患者感受可能導(dǎo)致患者情緒進一步惡化。

18.A

解析：護士在護理過程中，如果患者出現(xiàn)心理危機，應(yīng)該立即報告醫(yī)生。

B選項錯誤，私下處理可能耽誤最佳處理時機。

C選項錯誤，保護患者隱私需要在及時處理的前提下進行。

D選項錯誤，聯(lián)合其他醫(yī)護人員處理需要時間，可能耽誤最佳處理時機。

19.B

解析：護理心理學(xué)中，"心理支持"是指護士對患者的心理安慰。

A選項錯誤，護士對患者的物質(zhì)幫助不屬于心理支持。

C選項錯誤，護士對患者的病情解釋屬于溝通的一部分。

D選項錯誤，護士對患者的行為監(jiān)督不屬于心理支持。

20.C

解析：護士在護理過程中，如果患者出現(xiàn)心理問題，應(yīng)該密切觀察，及時溝通。

A選項錯誤，立即停止護理，等待醫(yī)生到來可能耽誤最佳處理時機。

B選項錯誤，私下議論患者病情可能侵犯患者隱私。

D選項錯誤，拒絕與患者交流可能導(dǎo)致患者情緒進一步惡化。

二、多選題（共15分，多選、錯選均不得分）

21.ABCD

解析：護理心理學(xué)中，影響患者心理狀態(tài)的因素包括疾病因素、社會因素、個人因素和護理因素。

A選項正確，疾病因素對患者心理狀態(tài)有重要影響。

B選項正確，社會因素對患者心理狀態(tài)有重要影響。

C選項正確，個人因素對患者心理狀態(tài)有重要影響。

D選項正確，護理因素對患者心理狀態(tài)有重要影響。

22.ABCD

解析：護士與患者建立良好溝通的技巧包括積極傾聽、有效提問、非語言溝通和情緒控制。

A選項正確，積極傾聽是建立良好溝通的基礎(chǔ)。

B選項正確，有效提問可以幫助護士了解患者需求。

C選項正確，非語言溝通可以增強溝通效果。

D選項正確，情緒控制可以避免情緒影響溝通效果。

23.ABC

解析：護理心理學(xué)中，患者常見的心理問題包括焦慮、抑郁和焦慮障礙。

A選項正確，焦慮是患者常見的心理問題。

B選項正確，抑郁是患者常見的心理問題。

C選項正確，焦慮障礙是患者常見的心理問題。

D選項錯誤，睡眠障礙雖然與心理問題有關(guān)，但不是常見的心理問題。

24.BCD

解析：護士在護理過程中，如果患者出現(xiàn)心理問題，應(yīng)該進行心理疏導(dǎo)、保護患者隱私和調(diào)整護理方案。

A選項錯誤，立即報告醫(yī)生可能耽誤最佳處理時機。

B選項正確，心理疏導(dǎo)可以有效緩解患者的心理問題。

C選項正確，保護患者隱私是護士的基本職責(zé)。

D選項正確，調(diào)整護理方案需要根據(jù)患者的心理狀態(tài)進行。

25.ABCD

解析：護理心理學(xué)中，"心理應(yīng)激"的應(yīng)對措施包括放松訓(xùn)練、認知調(diào)整、社會支持和藥物治療。

A選項正確，放松訓(xùn)練可以有效緩解應(yīng)激反應(yīng)。

B選項正確，認知調(diào)整可以幫助患者正確認識問題。

C選項正確，社會支持可以幫助患者應(yīng)對應(yīng)激。

D選項正確，藥物治療可以在必要時緩解應(yīng)激反應(yīng)。

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.×

解析：護理心理學(xué)主要研究患者的心理狀態(tài)和心理健康，而不是護士的心理狀態(tài)和心理健康。

27.√

解析：護士的共情能力對患者的康復(fù)有重要影響，因為共情可以幫助護士更好地理解患者需求，提高護理效果。

28.×

解析：患者的心理問題可能由多種因素引起，包括疾病因素、社會因素和個人因素。

29.×

解析：護理心理學(xué)中，"心理評估"的主要目的是了解患者心理狀態(tài)，而不是診斷患者心理疾病。

30.×

解析：護士與患者家屬溝通時，應(yīng)該尊重家屬意見，并保持良好的溝通。

31.×

解析：護理心理學(xué)中，"心理干預(yù)"是指護士對患者的心理治療，但不僅限于心理治療。

32.×

解析：患者在住院期間出現(xiàn)孤獨感，護士應(yīng)該鼓勵患者參與活動，增加社交互動。

33.×

解析：護士在護理過程中，如果患者出現(xiàn)心理危機，應(yīng)該立即報告醫(yī)生，并及時采取應(yīng)對措施。

34.×

解析：護理心理學(xué)中，"心理支持"是指護士對患者的心理安慰，而不是物質(zhì)幫助。

35.×

解析：護士在護理過程中，如果患者出現(xiàn)心理問題，應(yīng)該密切觀察，及時溝通，而不是立即停止護理，等待醫(yī)生到來。

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

36.專業(yè)技術(shù)水平

37.提供信息支持

38.安全需求

39.雙方的共同理解

40.患者缺乏安全感

41.護士對患者的理解能力

42.保護患者隱私

43.工作壓力大

44.尊重患者自主性

45.理解并傾聽患者訴求

五、簡答題（共30分，每題6分）

46.答：

①心理應(yīng)激是指個體對內(nèi)外刺激的反應(yīng)狀態(tài)，包括生理、心理和社會反應(yīng)。

②應(yīng)對措施包括：放松訓(xùn)練（如深呼吸、冥想）、認知調(diào)整（如積極思維）、社會支持（如與親友交流）和藥物治療（在必要時）。

47.答：

①積極傾聽，認真