第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁初中校園安全知識題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在校園內(nèi)遇到火災(zāi)時，以下哪種逃生方法是錯誤的？

（）A.用濕毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前進

（）B.沿疏散指示標志方向快速撤離

（）C.乘坐電梯快速下樓

（）D.用濕衣物包裹身體防止灼傷

2.學(xué)生在體育課上進行劇烈運動前，應(yīng)優(yōu)先進行哪項準備活動？

（）A.直接開始高強度訓(xùn)練

（）B.輕度熱身，如慢跑5分鐘

（）C.只做拉伸運動，不進行熱身

（）D.喝大量水補充體力

3.遇到校園欺凌事件，受害學(xué)生應(yīng)該首先采取哪種行動？

（）A.獨自忍氣吞聲，避免沖突

（）B.立即回擊欺凌者，以牙還牙

（）C.尋求老師、家長或?qū)W校的幫助

（）D.在社交媒體上公開辱罵對方

4.在實驗室進行化學(xué)實驗時，如果不慎沾到腐蝕性藥品，應(yīng)立即采取哪種處理方法？

（）A.用大量清水沖洗

（）B.用干布擦拭干凈

（）C.涂抹酒精消毒

（）D.等待老師處理

5.雷雨天氣時，以下哪種行為最安全？

（）A.在樹下避雨

（）B.到金屬結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓避雨

（）C.駕駛摩托車快速回家

（）D.在空曠地帶躲雨

6.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，以下哪種處理方式最規(guī)范？

（）A.同學(xué)們手拉手圍住病人，等待救援

（）B.由班干部自行送病人回家

（）C.立即撥打校醫(yī)電話并報告班主任

（）D.讓病人自己回家休息

7.在校車上，以下哪種行為是錯誤的？

（）A.系好安全帶

（）B.站在車門口等車

（）C.保持安靜，不嬉戲打鬧

（）D.幫助老師維持秩序

8.發(fā)現(xiàn)同學(xué)攜帶管制刀具，以下哪種做法最恰當？

（）A.偷偷藏起刀具，避免麻煩

（）B.告訴同學(xué)這是違紀行為，勸其上交

（）C.向同學(xué)炫耀，看其反應(yīng)

（）D.立即報告老師或?qū)W校保安

9.食堂就餐時，以下哪種行為可能引發(fā)食物中毒？

（）A.使用干凈餐具

（）B.不吃過期食品

（）C.勤洗手

（）D.互相夾菜

10.在樓梯上遇到緊急情況需要疏散時，以下哪種行為最危險？

（）A.沿著樓梯扶手向下跑

（）B.逆著人流方向前進

（）C.擠在樓梯口等待

（）D.注意觀察周圍情況，謹慎行動

11.遇到校園暴力威脅時，以下哪種應(yīng)對方式最有效？

（）A.假裝沒聽見，希望對方自行離開

（）B.直接與對方對峙，要求對方道歉

（）C.保持冷靜，尋求成年人的幫助

（）D.在網(wǎng)上發(fā)布對方威脅信息

12.在體育活動中扭傷腳踝，以下哪種處理方法是錯誤的？

（）A.立即停止運動，用冰袋冷敷

（）B.用力揉搓扭傷部位

（）C.用彈力繃帶適當固定

（）D.及時就醫(yī)檢查

13.使用電器設(shè)備時，以下哪種行為最安全？

（）A.用濕手操作開關(guān)

（）B.電器故障時自行修理

（）C.不使用破損的電線

（）D.同時使用多個大功率電器

14.在教室里發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃破損，以下哪種做法最安全？

（）A.用手捂住破損處，繼續(xù)上課

（）B.用書本或其他物品臨時固定

（）C.立即報告老師或后勤部門處理

（）D.偷偷用透明膠帶粘住

15.遇到地震時，在教室內(nèi)應(yīng)采取哪種躲避姿勢？

（）A.站在窗邊觀察情況

（）B.坐在桌子底下，保護頭部

（）C.拼命往外跑，尋找空地

（）D.用書包頂在頭上，站在墻角

16.在校期間騎自行車，以下哪種行為是錯誤的？

（）A.遵守交通規(guī)則，不逆行

（）B.騎行時佩戴頭盔

（）C.在校園內(nèi)追逐嬉戲

（）D.騎車時注意觀察周圍環(huán)境

17.發(fā)現(xiàn)同學(xué)有自傷傾向時，以下哪種做法最恰當？

（）A.嘲笑對方，認為其小題大做

（）B.獨自安慰對方，不告訴任何人

（）C.立即報告老師或家長

（）D.詢問對方原因，試圖勸導(dǎo)

18.在圖書館閱讀時，以下哪種行為可能違反規(guī)定？

（）A.保持安靜，不大聲喧嘩

（）B.借閱書籍時認真登記

（）C.在閱覽桌上吃零食

（）D.使用手機時調(diào)至靜音

19.遇到校園周邊陌生人搭訕，以下哪種應(yīng)對方式最安全？

（）A.直接與陌生人交談

（）B.假裝認識對方，隨其離開

（）C.保持警惕，向人多處走去

（）D.拿出零錢給對方

20.在校期間遇到同學(xué)溺水，以下哪種救助方式最恰當？

（）A.直接下水施救

（）B.拿竹竿等工具輔助施救

（）C.立即呼救并報告老師

（）D.偷偷觀察，不干預(yù)

二、多選題（共15分，多選、錯選均不得分）

21.校園安全包括哪些方面？

（）A.消防安全

（）B.食品衛(wèi)生安全

（）C.暴力欺凌防范

（）D.網(wǎng)絡(luò)信息安全

（）E.交通安全

22.遇到火災(zāi)時，以下哪些行為是正確的？

（）A.立即撥打火警電話119

（）B.用濕毛巾捂住口鼻

（）C.沿疏散指示標志撤離

（）D.乘坐電梯逃生

（）E.拿著貴重物品優(yōu)先逃生

23.預(yù)防食物中毒，以下哪些措施是有效的？

（）A.食用前檢查食品保質(zhì)期

（）B.食堂就餐使用一次性餐具

（）C.不喝生水

（）D.食物剩菜剩飯要加熱

（）E.在校外購買流動攤販食品

24.遇到校園暴力時，以下哪些行為是正確的？

（）A.尋求老師、家長或?qū)W校的幫助

（）B.記錄暴力事件的時間、地點、人物

（）C.直接與暴力者對峙

（）D.在社交媒體上曝光暴力者

（）E.與其他受害者組成群體反抗

25.防御性技能訓(xùn)練中，以下哪些動作是有效的？

（）A.用肘部擊打?qū)Ψ窖劬?/p>

（）B.用膝蓋頂對方腹部

（）C.抓住對方頭發(fā)拉扯

（）D.用腳絆倒對方

（）E.揮拳猛擊對方頭部

26.遇到地震時，在室外應(yīng)采取哪些避險措施？

（）A.躲到堅固的建筑物墻角

（）B.坐在安全地帶，保護頭部

（）C.迅速跑到空曠地帶

（）D.抓住電線桿防止摔倒

（）E.觀察建筑物是否有倒塌跡象

27.使用電器設(shè)備時，以下哪些行為可能引發(fā)觸電事故？

（）A.用濕手操作電器

（）B.電器設(shè)備接地不良

（）C.電器電線破損

（）D.同時使用多個大功率電器

（）E.電器周圍有積水

28.預(yù)防意外傷害，以下哪些措施是有效的？

（）A.在樓梯上奔跑跳躍

（）B.使用安全座椅

（）C.過馬路時觀察交通信號

（）D.在體育活動中做好準備活動

（）E.不在施工區(qū)域玩耍

29.遇到同學(xué)突發(fā)疾病時，以下哪些行為是正確的？

（）A.保持冷靜，觀察病人癥狀

（）B.立即報告老師或校醫(yī)

（）C.用力搖晃病人，催其醒來

（）D.為病人測量體溫

（）E.保持周圍環(huán)境通風

30.防御陌生人侵害時，以下哪些行為是正確的？

（）A.堅定拒絕陌生人的要求

（）B.向周圍人呼救

（）C.拿出隨身物品進行威脅

（）D.迅速離開危險區(qū)域

（）E.記住陌生人的特征，事后報警

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)該乘坐電梯快速逃生。（）

32.學(xué)生在體育課上可以不進行熱身直接開始劇烈運動。（）

33.遇到校園欺凌時，應(yīng)該以牙還牙，避免沖突升級。（）

34.實驗室發(fā)生化學(xué)品泄漏時，應(yīng)該立即用干布擦拭。（）

35.雷雨天氣時，應(yīng)該站在樹下避雨。（）

36.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，應(yīng)該立即報告老師并撥打校醫(yī)電話。（）

37.在校車上，可以站到車門口等車。（）

38.發(fā)現(xiàn)同學(xué)攜帶管制刀具，應(yīng)該偷偷藏起，避免麻煩。（）

39.食堂就餐時，互相夾菜可以增進友誼。（）

40.在樓梯上遇到緊急情況需要疏散時，應(yīng)該逆著人流方向前進。（）

41.遇到校園暴力威脅時，應(yīng)該假裝沒聽見，希望對方自行離開。（）

42.在體育活動中扭傷腳踝，應(yīng)該立即用力揉搓扭傷部位。（）

43.使用電器設(shè)備時，可以用濕手操作開關(guān)。（）

44.在教室里發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃破損，可以用透明膠帶粘住。（）

45.遇到地震時，在教室內(nèi)應(yīng)該站在窗邊觀察情況。（）

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

46.發(fā)現(xiàn)同學(xué)有自傷傾向時，應(yīng)該立即________或________。

47.在校期間騎自行車時，應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不________，騎行時佩戴________。

48.使用電器設(shè)備時，應(yīng)該不使用________的電線，不________多個大功率電器。

49.遇到火災(zāi)時，應(yīng)該用濕毛巾捂住________，沿________撤離。

50.預(yù)防食物中毒，應(yīng)該________食品保質(zhì)期，不吃________的食品。

51.遇到校園暴力時，應(yīng)該________老師、家長或?qū)W校的幫助，并記錄________。

52.防御性技能訓(xùn)練中，可以用________擊打?qū)Ψ窖劬?，用________頂對方腹部。

53.遇到地震時，在室外應(yīng)該躲到________，觀察________是否有倒塌跡象。

54.使用電器設(shè)備時，應(yīng)該不________手操作開關(guān)，電器設(shè)備________良好。

55.預(yù)防意外傷害，應(yīng)該在________時觀察交通信號，不在________區(qū)域玩耍。

五、簡答題（共3題，每題5分，共15分）

56.簡述在校園內(nèi)遇到火災(zāi)時的逃生步驟。

57.簡述預(yù)防校園欺凌的有效措施。

58.簡述使用電器設(shè)備時需要注意的安全事項。

六、案例分析題（共1題，每題25分，共25分）

59.案例分析：

小明是一名初中生，最近在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)小強欺負。小強經(jīng)常搶小明的文具，還經(jīng)常在小明經(jīng)過時推他、嘲笑他。小明感到很害怕，但又不知道該怎么辦。一天，小強又在走廊里攔住小明，要求小明交出他的新書包。小明非常著急，不知道該怎么辦才好。

問題：

（1）分析小明遇到的校園欺凌問題有哪些特點？

（2）小明可以采取哪些措施來應(yīng)對校園欺凌？

（3）學(xué)校和家長可以采取哪些措施來預(yù)防校園欺凌？

參考答案及解析

一、單選題

1.C

解析：火災(zāi)時乘坐電梯可能因斷電被困，甚至被高溫煙氣熏倒，正確做法是沿疏散指示標志方向快速撤離，用濕毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前進。

2.B

解析：劇烈運動前進行輕度熱身可以活動關(guān)節(jié)，提高身體溫度，預(yù)防運動損傷，直接開始高強度訓(xùn)練或只做拉伸都可能導(dǎo)致受傷。

3.C

解析：遇到校園欺凌時，尋求老師、家長或?qū)W校的幫助是正確的做法，可以保護自身安全并尋求支持，獨自忍氣吞聲可能導(dǎo)致問題惡化，回擊或公開辱罵可能激化矛盾。

4.A

解析：腐蝕性藥品沾到皮膚后，應(yīng)立即用大量清水沖洗，以稀釋和沖走藥品，其他方法如擦拭、涂抹酒精或等待可能加重傷害。

5.B

解析：雷雨天氣時，金屬結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓相對安全，但樹下避雨容易遭雷擊，騎摩托車快速回家可能增加觸電風險，空曠地帶更容易被雷擊。

6.C

解析：學(xué)生突發(fā)疾病時，應(yīng)立即撥打校醫(yī)電話并報告班主任，由專業(yè)人員處理，其他做法如手拉手圍住病人、自行送回家或等待可能延誤救治。

7.B

解析：在校車上站在車門口等車非常危險，可能導(dǎo)致摔倒或被車門夾傷，正確做法是系好安全帶，保持安靜，不嬉戲打鬧。

8.D

解析：發(fā)現(xiàn)同學(xué)攜帶管制刀具應(yīng)立即報告老師或?qū)W校保安，其他做法如偷偷藏起、告訴同學(xué)或炫耀都可能導(dǎo)致危險加劇或處理不當。

9.D

解析：互相夾菜容易傳播病菌，引發(fā)食物中毒，正確做法是使用干凈餐具，不吃過期食品，勤洗手。

10.C

解析：樓梯疏散時擠在樓梯口會阻礙逃生，逆著人流方向前進可能延誤時間，正確做法是注意觀察周圍情況，謹慎行動，沿疏散指示標志方向快速撤離。

11.C

解析：遇到校園暴力威脅時，保持冷靜并尋求成年人的幫助是最有效的應(yīng)對方式，假裝沒聽見可能助長暴力行為，直接對峙或在網(wǎng)上發(fā)布信息可能激化矛盾或引發(fā)二次傷害。

12.B

解析：扭傷腳踝后應(yīng)立即停止運動，用冰袋冷敷，用彈力繃帶適當固定，及時就醫(yī)檢查，用力揉搓會加重損傷。

13.C

解析：使用電器設(shè)備時，不使用破損的電線可以預(yù)防觸電事故，其他行為如用濕手操作、自行修理或同時使用多個大功率電器都可能導(dǎo)致危險。

14.C

解析：教室窗戶玻璃破損時應(yīng)立即報告老師或后勤部門處理，用手捂住或用物品臨時固定只是臨時措施，可能導(dǎo)致玻璃進一步破碎傷人。

15.B

解析：地震時在教室內(nèi)應(yīng)躲在桌子底下，保護頭部，站在窗邊觀察情況或拼命往外跑非常危險，用書包頂在頭上可以增加保護。

16.C

解析：在校期間騎自行車時，在校園內(nèi)追逐嬉戲非常危險，可能導(dǎo)致摔倒或碰撞，正確做法是遵守交通規(guī)則，注意觀察周圍環(huán)境。

17.C

解析：發(fā)現(xiàn)同學(xué)有自傷傾向時，應(yīng)立即報告老師或家長，其他做法如嘲笑、獨自安慰或詢問原因可能延誤干預(yù)或加重對方情緒。

18.C

解析：在圖書館閱讀時吃零食可能污染書籍，影響他人，正確做法是保持安靜，不大聲喧嘩，使用手機時調(diào)至靜音。

19.C

解析：遇到校園周邊陌生人搭訕，應(yīng)保持警惕，向人多處走去，直接交談、隨其離開或給錢都可能增加危險。

20.C

解析：在校期間遇到同學(xué)溺水，應(yīng)立即呼救并報告老師，其他做法如直接下水施救或偷偷觀察可能延誤救助時機或?qū)е伦陨砦ｋU。

二、多選題

21.ABCDE

解析：校園安全包括消防安全、食品衛(wèi)生安全、暴力欺凌防范、網(wǎng)絡(luò)信息安全、交通安全等多個方面。

22.ABC

解析：遇到火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打火警電話119，用濕毛巾捂住口鼻，沿疏散指示標志撤離，乘坐電梯逃生和拿著貴重物品優(yōu)先逃生都是錯誤的做法。

23.ABCD

解析：預(yù)防食物中毒，應(yīng)食用前檢查食品保質(zhì)期，食堂就餐使用一次性餐具，不喝生水，食物剩菜剩飯要加熱，在校外購買流動攤販食品風險較高。

24.AB

解析：遇到校園暴力時，應(yīng)尋求老師、家長或?qū)W校的幫助，記錄暴力事件的時間、地點、人物，其他做法如直接對峙、在社交媒體曝光或組成群體反抗可能激化矛盾或處理不當。

25.AB

解析：防御性技能訓(xùn)練中，可以用肘部擊打?qū)Ψ窖劬?，用膝蓋頂對方腹部，其他動作如抓頭發(fā)拉扯、用腳絆倒或揮拳猛擊頭部可能效果有限或?qū)е伦陨硎軅?/p>

26.AC

解析：遇到地震時，在室外應(yīng)躲到堅固的建筑物墻角，迅速跑到空曠地帶，觀察建筑物是否有倒塌跡象，抓住電線桿可能被摔傷或觸電。

27.ABCDE

解析：使用電器設(shè)備時，用濕手操作、電器設(shè)備接地不良、電器電線破損、同時使用多個大功率電器、電器周圍有積水都可能引發(fā)觸電事故。

28.BCD

解析：預(yù)防意外傷害，應(yīng)使用安全座椅，過馬路時觀察交通信號，在體育活動中做好準備活動，不在施工區(qū)域玩耍，在樓梯上奔跑跳躍非常危險。

29.ABDE

解析：遇到同學(xué)突發(fā)疾病時，應(yīng)保持冷靜，觀察病人癥狀，立即報告老師或校醫(yī)，為病人測量體溫，保持周圍環(huán)境通風，用力搖晃病人可能導(dǎo)致病情加重。

30.ABD

解析：防御陌生人侵害時，應(yīng)堅定拒絕陌生人的要求，向周圍人呼救，迅速離開危險區(qū)域，拿出隨身物品進行威脅可能激化矛盾，記住陌生人的特征，事后報警是正確的做法，但在當時可能無法做到。

31.×

解析：火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)該沿疏散指示標志方向快速撤離，用濕毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前進，乘坐電梯可能因斷電被困，甚至被高溫煙氣熏倒。

32.×

解析：學(xué)生在體育課上必須進行熱身，可以活動關(guān)節(jié)，提高身體溫度，預(yù)防運動損傷，直接開始劇烈運動或只做拉伸都可能導(dǎo)致受傷。

33.×

解析：遇到校園欺凌時，應(yīng)該尋求老師、家長或?qū)W校的幫助，避免沖突升級，直接以牙還牙可能激化矛盾，導(dǎo)致問題惡化。

34.×

解析：實驗室發(fā)生化學(xué)品泄漏時，應(yīng)該立即用大量清水沖洗，以稀釋和沖走藥品，其他方法如用干布擦拭可能加重傷害。

35.×

解析：雷雨天氣時，樹下避雨容易遭雷擊，非常危險，應(yīng)該尋找安全的室內(nèi)場所避雨。

36.√

解析：學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，應(yīng)該立即報告老師并撥打校醫(yī)電話，由專業(yè)人員處理，這是最規(guī)范的做法。

37.×

解析：在校車上，站到車門口等車非常危險，可能導(dǎo)致摔倒或被車門夾傷，應(yīng)該保持安靜，不嬉戲打鬧。

38.×

解析：發(fā)現(xiàn)同學(xué)攜帶管制刀具應(yīng)立即報告老師或?qū)W校保安，其他做法如偷偷藏起、告訴同學(xué)或炫耀都可能導(dǎo)致危險加劇或處理不當。

39.×

解析：食堂就餐時，互相夾菜容易傳播病菌，引發(fā)食物中毒，應(yīng)該使用干凈餐具，不吃過期食品。

40.×

解析：在樓梯上遇到緊急情況需要疏散時，應(yīng)該沿著疏散指示標志方向快速撤離，逆著人流方向前進可能延誤時間，造成擁堵。

41.×

解析：遇到校園暴力威脅時，應(yīng)該立即尋求老師、家長或?qū)W校的幫助，假裝沒聽見可能助長暴力行為，導(dǎo)致自身安全受到威脅。

42.×

解析：在體育活動中扭傷腳踝后，應(yīng)該立即停止運動，用冰袋冷敷，用彈力繃帶適當固定，及時就醫(yī)檢查，用力揉搓會加重損傷。

43.×

解析：使用電器設(shè)備時，絕對不能用手操作開關(guān)，因為水是導(dǎo)體，可能導(dǎo)致觸電事故。

44.×

解析：在教室里發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃破損，應(yīng)該立即報告老師或后勤部門處理，用透明膠帶粘住只是臨時措施，可能導(dǎo)致玻璃進一步破碎傷人。

45.×

解析：遇到地震時，在教室內(nèi)應(yīng)該躲在桌子底下，保護頭部，站在窗邊觀察情況非常危險，因為玻璃可能破碎傷人。

三、判斷題

31.×

32.×

33.×

34.×

35.×

36.√

37.×

38.×

39.×

40.×

41.×

42.×

43.×

44.×

45.×

四、填空題

46.報告老師；報告家長

解析：發(fā)現(xiàn)同學(xué)有自傷傾向時，應(yīng)該立即報告老師或家長，以便及時干預(yù)和提供幫助。

47.逆行；頭盔

解析：在校期間騎自行車時，應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不逆行，騎行時佩戴頭盔，以保障安全。

48.破損；同時使用

解析：使用電器設(shè)備時，應(yīng)該不使用破損的電線，不同時使用多個大功率電器，以預(yù)防觸電事故。

49.口鼻；疏散指示標志

解析：遇到火災(zāi)時，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，沿疏散指示標志撤離，以保障自身安全。

50.檢查；過期

解析：預(yù)防食物中毒，應(yīng)該檢查食品保質(zhì)期，不吃過期的食品，以保障食品安全。

51.尋求；時間、地點、人物

解析：遇到校園暴力時，應(yīng)該尋求老師、家長或?qū)W校的幫助，并記錄時間、地點、人物，以便后續(xù)處理。

52.肘部；膝蓋

解析：防御性技能訓(xùn)練中，可以用肘部擊打?qū)Ψ窖劬?，用膝蓋頂對方腹部，以保護自身安全。

53.堅固的建筑物墻角；建筑物

解析：遇到地震時，在室外應(yīng)該躲到堅固的建筑物墻角，觀察建筑物是否有倒塌跡象，以保障自身安全。

54.濕；接地

解析：使用電器設(shè)備時，應(yīng)該不濕手操作開關(guān)，電器設(shè)備接地良好，以預(yù)防觸電事故。

55.過馬路；施工

解析：預(yù)防意外傷害，應(yīng)該在過馬路時觀察交通信號，不在施工區(qū)域玩耍，以保障自身安全。

五、簡答題

56.答：

①保持冷靜，立即撥打火警電話119。

②用濕毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前進。

③沿疏散指示標志方向撤離。

④不乘坐電梯，不貪戀財物。

⑤到達安全地帶后，及時清點人數(shù)，并向老師或?qū)W校報告。

解析：以上步驟均來自培訓(xùn)中“消防安全”模塊的內(nèi)容，涵蓋了火災(zāi)逃生時的基本原則和操作規(guī)范。

57.答：

①加強校園安全教育，提高學(xué)生的安全