2025級(jí)高二下學(xué)期生物必修模塊測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分）細(xì)胞膜的主要成分是磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)，下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（）A.磷脂分子的疏水端朝向細(xì)胞膜兩側(cè)，親水端形成膜內(nèi)側(cè)疏水區(qū)域B.細(xì)胞膜上的載體蛋白只能運(yùn)輸特定物質(zhì)，體現(xiàn)了膜的選擇透過性C.動(dòng)物細(xì)胞間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜表面的糖蛋白受體D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性僅受溫度影響，低溫條件下膜的流動(dòng)性完全喪失線粒體是細(xì)胞的"能量工廠"，下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是（）A.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大了有氧呼吸相關(guān)酶的附著面積B.線粒體基質(zhì)中含有DNA、RNA和核糖體，能獨(dú)立合成部分蛋白質(zhì)C.有氧呼吸過程中，[H]與氧氣的結(jié)合發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上D.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的唯一場(chǎng)所，無(wú)氧呼吸過程不涉及線粒體關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是（）A.糖酵解過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，產(chǎn)生的ATP可直接用于各項(xiàng)生命活動(dòng)B.光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH僅用于暗反應(yīng)中C3的還原C.有氧呼吸三個(gè)階段均能產(chǎn)生ATP，其中第三階段產(chǎn)生的ATP數(shù)量最多D.人體細(xì)胞在缺氧條件下，丙酮酸可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被還原為酒精細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述正確的是（）A.有絲分裂過程中，染色體的復(fù)制發(fā)生在分裂前期B.減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合C.無(wú)絲分裂過程中沒有染色體和紡錘體的變化，因此遺傳物質(zhì)不發(fā)生復(fù)制D.蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂，人的成熟紅細(xì)胞也能進(jìn)行無(wú)絲分裂下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，其合成場(chǎng)所是核糖體B.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高反應(yīng)速率但不改變平衡點(diǎn)C.高溫和低溫均能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致酶活性永久喪失D.酶濃度和底物濃度都會(huì)影響酶促反應(yīng)速率，且影響機(jī)制相同關(guān)于光合作用和呼吸作用的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，兩者相互依存B.光合作用和呼吸作用均能產(chǎn)生ATP，但ATP的用途不同C.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體D.光合作用和呼吸作用的速率受溫度、光照等環(huán)境因素的影響下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段，成年后不再發(fā)生細(xì)胞分化B.細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同C.造血干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞和白細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞分化的全能性D.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，不同細(xì)胞中表達(dá)的基因不完全相同關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（）A.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNAB.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNAC.DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸，都能攜帶遺傳信息D.雙鏈DNA分子中，嘌呤堿基數(shù)量等于嘧啶堿基數(shù)量，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則DNA復(fù)制是細(xì)胞分裂過程中的重要環(huán)節(jié)，下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述正確的是（）A.DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，需要解旋酶和DNA聚合酶的參與B.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，每個(gè)子代DNA分子均含有一條母鏈和一條新鏈C.DNA復(fù)制過程中，堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A與U配對(duì)，G與C配對(duì)D.DNA復(fù)制過程中若發(fā)生差錯(cuò)，一定會(huì)導(dǎo)致基因突變，引起生物性狀改變基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述正確的是（）A.轉(zhuǎn)錄過程以DNA的兩條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下合成RNAB.翻譯過程中，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì)，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C.原核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程在時(shí)間和空間上嚴(yán)格分開，先轉(zhuǎn)錄后翻譯D.真核生物的mRNA需要經(jīng)過加工才能作為翻譯的模板，加工過程包括剪切、拼接和甲基化等孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述正確的是（）A.孟德爾提出"生物的性狀是由遺傳因子決定的"，并證明了遺傳因子的化學(xué)本質(zhì)是DNAB.孟德爾采用假說-演繹法，通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其提出的假說C.基因的分離定律適用于所有生物的遺傳，基因的自由組合定律僅適用于真核生物D.兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比，說明兩對(duì)基因位于非同源染色體上減數(shù)分裂是形成配子的重要過程，下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述正確的是（）A.減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞B.減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組C.減數(shù)第二次分裂過程中，染色體的行為與有絲分裂完全相同，沒有區(qū)別D.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精細(xì)胞，一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生四個(gè)卵細(xì)胞基因突變是生物變異的根本來(lái)源，下列關(guān)于基因突變的敘述正確的是（）A.基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添或缺失，引起基因結(jié)構(gòu)的改變B.基因突變具有普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性和多害少利性等特點(diǎn)C.基因突變一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變，因?yàn)榛蚪Y(jié)構(gòu)發(fā)生了改變D.基因突變只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，因?yàn)榇藭r(shí)DNA分子正在復(fù)制，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述正確的是（）A.種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變B.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，其中突變包括基因突變和染色體變異C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，使種群的基因頻率發(fā)生定向改變D.隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量B.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，包括綠色植物、藍(lán)藻和化能合成細(xì)菌等C.消費(fèi)者都是異養(yǎng)生物，屬于初級(jí)消費(fèi)者的一定是植食性動(dòng)物D.分解者都是細(xì)菌和真菌，能將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物排遺物分解成無(wú)機(jī)物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一，下列關(guān)于能量流動(dòng)的敘述正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)始于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，最終以熱能形式散失B.能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，傳遞效率約為10%-20%C.消費(fèi)者的攝入量等于同化量，同化量等于呼吸消耗量與用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量之和D.研究能量流動(dòng)可以幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠窒铝嘘P(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述正確的是（）A.碳循環(huán)在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式進(jìn)行，在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式傳遞B.氮循環(huán)中，大氣中的氮?dú)庵挥型ㄟ^生物固氮才能進(jìn)入生物群落，通過反硝化作用返回大氣C.物質(zhì)循環(huán)具有全球性、循環(huán)性和反復(fù)利用的特點(diǎn)，物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中可以循環(huán)利用，不需要從外界輸入D.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是相互獨(dú)立的過程，能量流動(dòng)為物質(zhì)循環(huán)提供動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)為能量流動(dòng)提供載體神經(jīng)調(diào)節(jié)是動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要方式，下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細(xì)胞體、樹突和軸突三部分組成B.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在突觸處的傳遞也是雙向的C.突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)需要消耗能量，在突觸處的傳遞不需要消耗能量體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、CO2等）通過體液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)，下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，激素調(diào)節(jié)具有微量和高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞等特點(diǎn)B.甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌甲狀腺激素作用于甲狀腺C.胰島素和胰高血糖素的作用相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定D.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素免疫調(diào)節(jié)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)機(jī)制，下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成，免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子和溶菌酶等B.體液免疫中，B細(xì)胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體C.細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞受到抗原刺激后，增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡D.過敏反應(yīng)是機(jī)體再次受到相同抗原刺激時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)，過敏反應(yīng)具有發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快等特點(diǎn)下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同B.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株增高，還能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育C.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩葉片衰老，主要在根尖合成D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，在將要脫落的器官和組織中含量較多下列關(guān)于種群特征的敘述正確的是（）A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，可反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)B.出生率和死亡率是決定種群數(shù)量變化的直接因素，出生率大于死亡率，種群數(shù)量一定增加C.年齡組成是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例，可分為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型D.性別比例是指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例，性別比例失調(diào)不會(huì)影響種群數(shù)量下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（）A.群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落中不同生物種群在垂直方向上的分層現(xiàn)象，主要與光照有關(guān)B.群落的水平結(jié)構(gòu)是指群落中不同生物種群在水平方向上的鑲嵌分布，主要與地形、土壤濕度和鹽堿度等因素有關(guān)C.群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)是指群落的組成和外貌隨時(shí)間而發(fā)生有規(guī)律的變化，如晝夜變化和季節(jié)變化D.群落的空間結(jié)構(gòu)有利于提高生物群落對(duì)環(huán)境資源的利用能力，如光照、空間和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，兩者呈正相關(guān)關(guān)系B.抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力C.恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力D.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的敘述正確的是（）A.基因工程中，限制性核酸內(nèi)切酶可識(shí)別特定的核苷酸序列，并在特定的位點(diǎn)切割DNA分子B.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，可用于快速繁殖優(yōu)良品種和培育無(wú)病毒植株C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于生產(chǎn)單克隆抗體、疫苗和干擾素等生物制品D.發(fā)酵工程中，利用微生物的代謝活動(dòng)生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品，如利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精和醋酸二、非選擇題（共50分）（10分）圖1為細(xì)胞呼吸過程示意圖，圖2為光合作用過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中，過程①發(fā)生的場(chǎng)所是__________，過程②的名稱是__________，過程③產(chǎn)生的ATP最多，其場(chǎng)所是__________。（2）圖1中，若氧氣供應(yīng)不足，人體細(xì)胞內(nèi)會(huì)發(fā)生過程④，其產(chǎn)物是__________，該過程__________（填"能"或"不能"）產(chǎn)生ATP。（3）圖2中，A過程的名稱是__________，發(fā)生的場(chǎng)所是__________，該過程能將光能轉(zhuǎn)化為__________中的化學(xué)能。（4）圖2中，B過程的名稱是__________，需要A過程提供的__________和__________。（10分）圖3為某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程示意圖，圖4為該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖3中，細(xì)胞①的名稱是__________，該細(xì)胞處于減數(shù)第__________次分裂__________期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有__________對(duì)同源染色體，條染色單體。（2）圖3中，細(xì)胞②的名稱是，該細(xì)胞中染色體的行為變化是__________，導(dǎo)致基因重組。（3）圖4中，ab段形成的原因是__________，cd段形成的原因是__________，de段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞名稱是__________。（10分）圖5為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和__________，其中生產(chǎn)者是__________，初級(jí)消費(fèi)者有__________。（2）該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀_________。（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的數(shù)量大量減少，則鼠的數(shù)量會(huì)__________，鷹的數(shù)量會(huì)__________，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié)機(jī)制。（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)始于__________，能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率約為__________，最終的能量去向是__________。（10分）某研究小組探究了不同溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：溫度（℃）102030405060淀粉剩余量（mg）806030102570請(qǐng)回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，因變量是__________，實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有__________（至少答出2點(diǎn)）。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，淀粉酶的最適溫度約為__________℃，在該溫度下，淀粉酶的活性最__________，淀粉的剩余量最__________。（3）在10℃和60℃條件下，淀粉剩余量較多，原因分別是__________和__________。（4）若要進(jìn)一步探究淀粉酶的最適溫度，應(yīng)在__________℃范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（10分）人類的白化病是一種常染色體隱性遺傳病，由基因A和a控制。圖6為某白化病家族的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）白化病的遺傳方式是__________，患者的基因型是__________，正常個(gè)體的基因型是__________。（2）圖6中，Ⅰ-1的基因型是__________，Ⅰ-2的基因型是__________，他們?cè)偕粋€(gè)白化病孩子的概率是__________。（3）圖6中，Ⅱ-3的基因型是__________，她與一個(gè)正常男性結(jié)婚，若該男性的父母均正常，但有一個(gè)白化病弟弟，則他們?cè)偕粋€(gè)白化病孩子的概率是__________。（4）若Ⅱ-4與一個(gè)白化病女性結(jié)婚，他們的子女的基因型是__________，表現(xiàn)型是__________。三、實(shí)驗(yàn)題（共20分）（10分）某同學(xué)利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行"觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布"實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是利用__________和__________兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，使DNA呈現(xiàn)綠色，使RNA呈現(xiàn)紅色。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①制片→②→③→④染色→⑤觀察。其中，步驟②的目的是__________，步驟③的目的是__________。（3）在顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象是：細(xì)胞核呈__________色，細(xì)胞質(zhì)呈__________色，說明DNA主要分布在__________中，RNA主要分布在__________中。（10分）某研究小組探究了植物生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：生長(zhǎng)素類似物濃度（mg/L）010-510-410-310-2生根數(shù)（條）581273請(qǐng)回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，因變量是__________，實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是__________組。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度約為__________mg/L，濃度為10-2mg/L時(shí)，插條生根數(shù)比對(duì)照組少，說明生長(zhǎng)素類似物的作用具有__________。|（3）若要進(jìn)一步探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，應(yīng)在__________mg/L范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（4）該實(shí)驗(yàn)中，插條的處理方法有__________和__________，處理時(shí)應(yīng)注意將插條的__________（填"形態(tài)學(xué)上端"或"形態(tài)學(xué)下端"