第第頁(yè)浙江省臺(tái)州市溫嶺市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累與運(yùn)用（41分）1．抄寫句子：請(qǐng)用楷書抄寫下面的句子，注意正確、規(guī)范，行款整齊，布局合理。堅(jiān)持拼字當(dāng)頭，敢于拼搏、善于拼搏?！?xí)近平2．根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。1945年，日本xuānbù無(wú)條件投降，舉國(guó)歡騰。人們歡呼著，擁抱著，帶著kǔjìngānlái的笑容，灑下bǎigǎnjiāojí的淚水。音樂(lè)人陳歌辛xīncháopéngpài，pǔxiě了一首《恭喜恭喜》。歌曲中包含了勝利的喜悅，dǐyùrìkòu的艱辛，對(duì)美好生活的期盼等情感。時(shí)至今日，當(dāng)我們?cè)俅纬疬@首歌時(shí)，心中會(huì)不會(huì)dǒurán升起莊重之感呢？3．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．勁挺（jìn）嫵媚（wǔ）岷山（mín）戛然而止（jiá）B．著陸（zhuó）蒙古（méng）氣氛（fēn）弄巧成拙（zhuō）C．燜飯（mēn）入場(chǎng)券（quàn）壓軸（zhòu）叱咤風(fēng)云（zhà）D．風(fēng)靡（mǐ）曝曬（pù）擎著（qíng）威風(fēng)凜凜（lǐn）4．下面每組中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，把它選出來(lái)。（1）A．自做自受 B．恍然大悟 C．德高望重 D．昂首挺胸（2）A．余音繞梁 B．惟妙惟肖 C．滄海一栗 D．天籟之音（3）A．全神貫注 B．輕歌曼舞 C．忘乎所以 D．暴露無(wú)疑（4）A．栩栩如生 B．嶄釘截鐵 C．錯(cuò)綜復(fù)雜 D．?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)5．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．天還未亮，環(huán)衛(wèi)工人就粉墨登場(chǎng)，走上大街小巷，努力清掃路面。B．男子籃球賽緊張激烈，我們奮力拼搏，以微弱的優(yōu)勢(shì)技高一籌。C．面對(duì)勞苦大眾，魯迅先生從不居高臨下，而是給予深切的同情。D．小溫犯了錯(cuò)，爸爸總是唱紅臉，批評(píng)小溫；媽媽則唱白臉，安慰小溫。6．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河?。ā恫菰罚〣．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。（《花之歌》）C．“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”（《窮人》）D．他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。（《月光曲》）7．古詩(shī)中有不少數(shù)字是虛指，下列詩(shī)（詞）句中數(shù)字用法與其他各項(xiàng)不同的是（）A．南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。B．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。C．七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。8．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。B．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。C．通過(guò)書法考級(jí)活動(dòng)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。D．同學(xué)們參加戶外活動(dòng)時(shí)，一定要注意安全，防止發(fā)生意外事故。9．下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（）A．《書戴嵩畫牛》和《伯牙鼓琴》這兩則短小的文言文，講的都是與中國(guó)古代藝術(shù)家有關(guān)的故事，敘事簡(jiǎn)潔，余味悠長(zhǎng)。B．《少年閏土》一文中閏土給“我”講述“海邊拾貝”等新鮮事是為了突出“我”的孤陋寡聞。C．《窮人》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫的短篇小說(shuō)。作者把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的善良和他們內(nèi)心世界的富有。D．“顏筋柳骨”中的“柳骨”用來(lái)形容柳公權(quán)的書法骨力遒勁，他的代表作是《玄秘塔碑》。10．依次填入下面的橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）你的話語(yǔ)應(yīng)該是一縷包含早春氣息的柔風(fēng)，____；你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆英，____；你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌，____；你的吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量，____.①?gòu)浐吓笥验g人為的小隙②澎湃青春的熱忱和血液③迎承談判桌上的唇槍舌劍④構(gòu)思并闡述金色的成熟A．①④③② B．②①④③ C．①②③④ D．③④①②11．根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。（1）【觸摸山川之美】那里的天比別處的更，空氣是那么，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我。在天底下，，而并不。（2）【品味月之味】月，自古以來(lái)給人無(wú)限的遐想：在唐代孟浩然的筆下，我們看到“野曠天低樹(shù)，”的孤寂；在宋代辛棄疾的詞句中，我們看到“，清風(fēng)半夜鳴蟬”的喜悅；在貝多芬的樂(lè)曲中，我們借著月光跟著皮鞋匠一起聯(lián)想：月亮正從的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷似的微云。（3）【追憶愛(ài)國(guó)志士】我國(guó)疆域遼闊，但沒(méi)有一寸是多余的，就像宋朝抗金英雄李綱所言：“，，?！蔽覀儺?dāng)誓死相守。（4）【知傳統(tǒng)文化】中國(guó)古琴文化歷史悠久，中國(guó)的傳統(tǒng)文化認(rèn)為，天上有五星，地上有五行，世上的聲響有五音。可是，小溫發(fā)現(xiàn)古琴室墻上貼著的“五音”有部分模糊了，你能幫忙在下圖的圓圈內(nèi)填一填嗎？（5）【讀中外名著，覽書香芳華】本學(xué)期我們還閱讀了許多中外經(jīng)典名著，比如（國(guó)籍）作家亞米契斯的《》；（國(guó)籍）作家的《童年》；以及由管樺先生創(chuàng)作的《小英雄雨來(lái)》。成長(zhǎng)的故事各不相同，卻同樣帶給我們感動(dòng)。小溫想邀請(qǐng)你做紅色故事講解員，講述小英雄雨來(lái)的故事。請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，把雨來(lái)的檔案補(bǔ)充完整。英雄檔案姓名：雨來(lái)

性格特點(diǎn)：（至少寫2點(diǎn)）

英雄事跡：（1）

（2）二、閱讀實(shí)踐（36分）非連續(xù)性文本閱讀。每年的三月底、四月初都會(huì)在西湖龍井茶鄉(xiāng)舉行“西湖龍井開(kāi)茶節(jié)”活動(dòng)。請(qǐng)你完成“龍井茶”主題閱讀，為現(xiàn)場(chǎng)會(huì)出謀劃策，將咱們浙江的特產(chǎn)推薦給游客們?！静牧弦弧竣?019年12月，聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布將每年5月21日確定為“國(guó)際茶日”，以弘揚(yáng)茶葉的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化價(jià)值，促進(jìn)全球農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。②當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了龍井綠茶、英德紅茶、云南普洱茶等。碧草藍(lán)天的映襯下，茶藝師溫壺、沖泡、分茶、敬茶，每款茶都別具特色，茶湯茶色各有不同。嘉賓們品味、分享茶文化魅力，并就各國(guó)特色茶種和國(guó)際茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了交流?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還穿插了古箏、舞蹈等表演。③“千百年來(lái)，茶從中國(guó)出發(fā)，沿著古絲綢之路、茶馬古道、茶船古道走向世界，受到各國(guó)人民的喜愛(ài)。聯(lián)合國(guó)設(shè)立‘國(guó)際茶日’，體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)茶葉價(jià)值的認(rèn)可與重視，對(duì)振興茶產(chǎn)業(yè)、弘揚(yáng)茶文化意義重大?！睆V德福在致辭中表示，作為茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，中國(guó)愿與各方一道，共同推動(dòng)全球茶產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展?！度嗣袢?qǐng)?bào)》2021年5月24日【材料二】龍井茶是中國(guó)綠茶中的佼佼者，也是中國(guó)十大名茶之首。其產(chǎn)于浙江省杭州市西湖區(qū)龍井山一帶。其特點(diǎn)是茶葉形態(tài)扁平，色澤嫩綠，香氣清幽，味道鮮爽，有著極高的香氣度和鮮爽度。此外，龍井茶還具有降脂減肥、美容養(yǎng)顏等多種功效。作為茶文化的代表性產(chǎn)品之一，龍井茶深受中國(guó)茶葉愛(ài)好者的喜愛(ài)?！俣劝倏朴烧憬髮W(xué)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合組建的課題組發(fā)布了《2022中國(guó)地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品品牌聲譽(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告》，在2022中國(guó)地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品品牌聲譽(yù)前100位名單中，龍井茶從全國(guó)1568個(gè)農(nóng)業(yè)品牌中脫穎而出，入列50強(qiáng)。——新浪新聞【材料三】片段①：與其他綠茶相比，西湖龍井茶以獨(dú)特的地理位置和生態(tài)環(huán)境，造就了其品質(zhì)卓越、口感鮮爽、香氣持久，因而名聲大噪。片段②：龍井茶為春茶，其芽嫩初迸、形似蓮心。每公斤干茶，需鮮芽8萬(wàn)個(gè)左右，且炒制工藝復(fù)雜，要經(jīng)過(guò)抓、抖、搭、拓、捺、推、扣、甩、磨、壓10大手法和撿剔、攤涼、殺青、揉捻、搓團(tuán)、整形、烘干7大工序?！俣劝倏?2．材料搜集：搜集信息是一項(xiàng)重要能力，以上材料來(lái)自《人民日?qǐng)?bào)》、、。13．活動(dòng)籌備：【材料一】第②③自然段記錄了“品茶活動(dòng)”的過(guò)程，請(qǐng)你閱讀后梳理出流程圖，為策劃活動(dòng)作準(zhǔn)備。

茶葉展覽→①→②→廣德福致辭14．第②自然段中指出：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還穿插了古箏、舞蹈等表演。下列備選曲目中，內(nèi)容不適合“茶日”活動(dòng)的是（）。（填序號(hào)）A．《高山流水》 B．《漁舟唱晚》C．《十面埋伏》 D．《出水蓮》15．視頻帶貨：視頻帶貨已經(jīng)深入到我們的生活中，如果你是一名帶貨主播，你會(huì)選擇【材料三】中哪個(gè)片段作為龍井茶的介紹詞？請(qǐng)圍繞加點(diǎn)字說(shuō)說(shuō)理由。16．新聞報(bào)道：閱讀【材料一】【材料二】，感受新聞報(bào)道語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，并選出表述正確的一項(xiàng)。（）A．活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了龍井綠茶、英德紅茶、云南普洱茶三種茶葉。B．從廣德福的致辭中，我們可以感受到中國(guó)茶文化影響世界。C．2019年設(shè)立“國(guó)際茶日”，2022年5月21日是第4屆“國(guó)際茶日”。D．2022年，龍井茶從全國(guó)1568個(gè)農(nóng)業(yè)品牌中脫穎而出，位居第50名。17．推廣宣傳：作為浙江人，閱讀【材料二】后，你的心情是。請(qǐng)你結(jié)合日常生活，為西湖龍井茶發(fā)一條朋友圈（不超過(guò)20字），再一次推廣家鄉(xiāng)茶葉。現(xiàn)代文閱讀。愛(ài)的偏方①8歲那年的冬天，我的哮喘病患得厲害。看著我喘得滿臉通紅接不上氣來(lái)，父親就搔頭抓耳，很是焦慮，逢人就打聽(tīng)有什么法子可以治好我的這個(gè)病。②終于，功夫不負(fù)有心人。有個(gè)過(guò)路的老先生告訴了父親一個(gè)秘方：把一枚雞蛋放到蟾蜍的嘴里，埋在燃燒的草木灰里燒，等雞蛋燒熟了再吃。兩天吃一個(gè)，一般吃上兩三個(gè)療程，自然就好了。③父親乍一聽(tīng)，高興壞了。轉(zhuǎn)念一想，又愁眉苦臉的，蟾蜍俗稱癩蛤蟆，是有毒的動(dòng)物，吃了不會(huì)壞事嗎？父親整整思索了一天一夜，最終決定嘗試一下?？赡赣H持反對(duì)意見(jiàn)。④母親說(shuō)：“就算是有用，這大冬天的，也找不到癩蛤蟆了啊。只有等到明年春天插秧的季節(jié)，它們自己蹦出來(lái)了，你就可以逮了?！雹莞赣H火了：“娃子的病能夠等到明年春天嗎？我要撬開(kāi)洞，直接逮睡著了的！”⑥天蒙蒙亮，北風(fēng)呼呼地刮著，大雪堆積一樣撲撲地下，一會(huì)兒就蓋住了腳面。父親帶上工具，不顧母親的勸阻消失在風(fēng)雪中。父親非常辛苦地在雪地中挖掘了很多洞穴，都不見(jiàn)蟾蜍的蹤跡。父親癱坐在雪地上，眉頭緊鎖。鄰居家的老奶奶看到父親救女心切，跑到田埂上告訴父親，冬眠中的蟾蜍一般都躲藏在向陽(yáng)的石頭坎子附近，那里透氣性比較強(qiáng)。父親滿懷期待，又掄起鋤頭開(kāi)始挖掘。中午，父親笑容滿面地回來(lái)了，蛇皮袋里多了四只睡意綿綿的蟾蜍。⑦很快，雞蛋燒好了。父親把那個(gè)雞蛋從蟾蜍的嘴里掏了出來(lái)，三下五除二就剝?nèi)チ说皻?。熟透的雞蛋有一股淡淡的清香，其中卻透著一股說(shuō)不出來(lái)的腥臊味。父親把雞蛋塞進(jìn)嘴里，毫不猶豫地吞了下去。⑧那天傍晚，父親和母親面對(duì)面地坐在堂屋里，母親的眼里一直有淚，目光一刻也不肯離開(kāi)父親。父親就一直定定地看著母親的臉，眉宇間寫滿了坦然自若。⑨一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，半天過(guò)去了，父親什么事都沒(méi)有。晚上臨睡前，父親囑咐母親：“如果明天早上我能夠起來(lái)，度過(guò)了12個(gè)小時(shí)的危險(xiǎn)期，就可以給娃子吃了?！雹獾诙?，父親很早就起來(lái)給我弄蟾蜍燒雞蛋吃。那年，我吃了一個(gè)冬天的蟾蜍燒雞蛋。從第二年開(kāi)春以后，我的哮喘病再也沒(méi)有犯過(guò)。18．梳理故事情節(jié)，完成下面的思維導(dǎo)圖。打聽(tīng)偏方挖尋蟾蜍焦慮高興→不顧勸阻→眉頭緊鎖→滿懷期待→坦然自若19．文章第⑥自然段畫橫線的句子運(yùn)用了描寫，這樣寫的好處：20．文章第⑦自然段值得細(xì)細(xì)品讀，請(qǐng)從細(xì)節(jié)描寫的角度作賞析。21．如何理解題目“愛(ài)的偏方”？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āＮ难晕拈喿x。神農(nóng)①化②民古之人民皆食禽獸肉，至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足。于是神農(nóng)因天之時(shí)③，分地之利，制來(lái)邦④，教民勞作。神而化之，使民宜之，故謂之神農(nóng)也?！咀⑨尅竣偕褶r(nóng)：傳說(shuō)中農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者。②化：教化。③因天之時(shí)：順應(yīng)天時(shí)的變化。因，順應(yīng)。④來(lái)耜（lěisì）：古代一種像犁的農(nóng)具，也用作農(nóng)具的統(tǒng)稱。22．給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）①古之人民皆食禽獸肉。（）A.食物B.吃C.喂養(yǎng)②禽獸不足。（）A.足夠B.滿足C.值得③故謂之神農(nóng)也。（）A.舊的B.故意C.所以23．下列加點(diǎn)的“之”與“楊氏之子”的“之”用法相同的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）A．故謂之神農(nóng)也 B．神而化之C．使民宜之 D．古之人民24．神農(nóng)看到“”（用文中的原句回答）這樣的現(xiàn)象，于是教人們農(nóng)作，從中可以看出他是的人。25．神農(nóng)不僅是傳說(shuō)中農(nóng)業(yè)的發(fā)明者，而且也是醫(yī)藥的發(fā)明者。你還知道哪些與神農(nóng)相關(guān)的故事呢？請(qǐng)選擇一個(gè)并簡(jiǎn)述故事情節(jié)。三、習(xí)作表達(dá)（40分）26．題目：▲，有點(diǎn)意思同學(xué)們常常有這樣的感慨或贊嘆：觀日出，有意思；打球，有意思；閱讀，有意思??成長(zhǎng)是一場(chǎng)旅行。它的每一段旅程，每一場(chǎng)活動(dòng)，每一個(gè)經(jīng)歷，都是那么有意思。有的讓人欣喜，有的讓人甜蜜，有的讓人心醉……請(qǐng)以“▲，有點(diǎn)意思”為題，寫一篇文章。要求：把題目補(bǔ)充完整；除詩(shī)歌外，文體不限，不少于450字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】堅(jiān)持拼字當(dāng)頭，敢于拼搏、善于拼搏?！?xí)近平【解析】【分析】本題考查漢字的書寫。用正楷或行楷抄寫一遍，要求正確、規(guī)范，行款整齊，布局合理。注意“搏”別寫成“博”。

故答案為：堅(jiān)持拼字當(dāng)頭，敢于拼搏、善于拼搏?！?xí)近平

【點(diǎn)評(píng)】漢字書寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】宣布；苦盡甘來(lái)；百感交集；心潮澎湃；譜寫；抵御；日寇；陡然【解析】【分析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“宣布”的“宣”不要寫成同音字“喧”；“抵御”的“抵”不要寫成形近字“低”；“抵御”的“御”中間不要寫成形近字“缶”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：宣布；苦盡甘來(lái)；百感交集；心潮澎湃；譜寫；抵御；日寇；陡然

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。3．【答案】D【解析】【分析】A：“勁挺”中的“勁”不讀“jìn”，應(yīng)讀作“jìng”所以錯(cuò)誤。

B：“蒙古”中的“蒙”不讀“méng”，應(yīng)讀作“měng”，所以錯(cuò)誤。

C：“燜飯”中的“燜”不讀“mēn”，應(yīng)讀作“mèn”，所以錯(cuò)誤。

D：正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

4．【答案】（1）A（2）C（3）D（4）B【解析】【分析】本題考查對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

（1）A：“自做自受”的“做”有誤，應(yīng)改為“作”。BCD：正確。

（2）ABD：正確。C：“滄海一栗”的“栗”有誤，應(yīng)改為“粟”。

（3）ABC：正確。D：“暴露無(wú)疑”的“疑”有誤，應(yīng)改為“遺”。

（4）ACD：正確。B：“嶄釘截鐵”的“嶄”有誤，應(yīng)改為“斬”。

故答案為：（1）A；（2）C；（3）D；（4）B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。5．【答案】C【解析】【分析】本題考查了成語(yǔ)的正確使用。

A：“粉墨登場(chǎng)”原指演員化妝上臺(tái)演戲，比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)，含貶義。在此句中用于形容環(huán)衛(wèi)工人清晨工作，顯然感情色彩不當(dāng)，使用不恰當(dāng)。

B：“技高一籌”形容雙方比較，稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等。但在此句中，已經(jīng)明確提到“以微弱的優(yōu)勢(shì)”，說(shuō)明并非技術(shù)明顯高人一等，而是險(xiǎn)勝，因此“技高一籌”使用不恰當(dāng)。

C：“居高臨下”形容占據(jù)的地勢(shì)非常有利，也形容處于有利的地位或地位優(yōu)越。在此句中，用于形容魯迅先生對(duì)待勞苦大眾的態(tài)度，表示他并不因自己地位或知識(shí)的優(yōu)越而輕視他們，而是給予深切的同情，使用恰當(dāng)。

D：“唱紅臉”和“唱白臉”在傳統(tǒng)戲曲中分別代表正面角色和反面角色，或嚴(yán)厲和寬厚的角色。但在日常生活中，它們常被用來(lái)形容在解決矛盾沖突時(shí)，一人態(tài)度強(qiáng)硬（唱紅臉），一人態(tài)度溫和（唱白臉）。在此句中，描述的是小溫犯錯(cuò)時(shí)，爸爸批評(píng)（應(yīng)唱紅臉），媽媽安慰（應(yīng)唱白臉），但“唱紅臉”和“唱白臉”的對(duì)象使用顛倒了，因此使用不恰當(dāng)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，注意理解成語(yǔ)的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。6．【答案】C【解析】【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。ABD：正確。C：“桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)”是說(shuō)話的提示語(yǔ)子在句子中間，應(yīng)該是逗號(hào)，而不是冒號(hào)。所以，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過(guò)程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。7．【答案】B【解析】【分析】本題考查詩(shī)句中數(shù)詞的使用。A：這里的“四百八十”并非確指有480座寺廟，而是虛指寺廟之多，表達(dá)了一種繁華的景象。

B：這里的“一水”和“兩山”都是實(shí)指，分別描述了一條河流和兩座山的景象，它們并非用于虛指或表達(dá)某種意境。

C：這里的“七八個(gè)”和“兩三點(diǎn)”都是虛指，分別描述了星星的稀少和雨滴的稀疏，營(yíng)造了一種寧?kù)o的夜晚氛圍。

D：這里的“千尺”并非確指桃花潭有千尺深，而是虛指其深度之深，用以表達(dá)汪倫對(duì)詩(shī)人的深厚情誼。

故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多讀書，注重積累，積累一些常見(jiàn)的近義詞，易錯(cuò)詞，注意區(qū)分詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適，更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意基本詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。8．【答案】D【解析】【分析】本題考查了辨析句子病句的能力。A：搭配不當(dāng)?！澳芊瘛焙汀氨３趾闷嫘模粩喾e累知識(shí)”搭配不當(dāng)，兩面對(duì)一面。應(yīng)刪去“能否”。

B：語(yǔ)序不當(dāng)。先“建立”，后“完善”，這個(gè)邏輯順序不可顛倒。應(yīng)將“建立”和“完善”交換位置。

C：成分殘缺?！巴ㄟ^(guò)”和“使”的使用，造成句子殘缺主語(yǔ)。應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”。

D：沒(méi)有語(yǔ)病。

故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。9．【答案】B【解析】【分析】ACD正確。B：在《少年閏土》這篇文章中，“我”是家里的少爺，閏土是“我”家?guī)蛡虻膬鹤?，但是兩人卻經(jīng)常在一起聊天。閏土給“我”講看瓜刺猹、雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝等新鮮事，給“我”的生活帶來(lái)了無(wú)窮的新奇與樂(lè)趣。魯迅先生用自己和“閏土”做對(duì)比，突出少年閏土是一個(gè)聰明伶俐、見(jiàn)多識(shí)廣的農(nóng)村少年，并不是了為突出“我”的孤陋寡聞。本項(xiàng)說(shuō)法不正確。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。10．【答案】A【解析】【分析】本題考查了句子的銜接。

“你的話語(yǔ)應(yīng)該是一縷包含早春氣息的柔風(fēng)”，早春的柔風(fēng)給人一種溫和、輕柔的感覺(jué)，它可以“彌合朋友間人為的小隙”，因?yàn)榕笥验g的小矛盾就像裂縫，需要輕柔的風(fēng)去彌合，所以第一個(gè)橫線處應(yīng)填①。

“你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆英”，豆英爆裂象征著成熟和收獲，表白應(yīng)該是成熟地表達(dá)自己的情感，所以“構(gòu)思并闡述金色的成熟”符合語(yǔ)境，第二個(gè)橫線處應(yīng)填④。

“你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌”，辯答通常是在談判、爭(zhēng)論等場(chǎng)景中，需要用原則來(lái)抵御對(duì)方的攻擊，就像盾牌抵御槍劍-樣，“迎承談判桌上的唇槍舌劍”符合，第三個(gè)橫線處應(yīng)填③。

“你的吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量”，吶喊往往是充滿激情和力量的，“澎湃青春的熱忱和血液”體現(xiàn)了這種力量感，第四個(gè)橫線處應(yīng)填②。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。11．【答案】（1）可愛(ài)；清鮮；滿心的愉快；一碧千里；茫茫（2）江清月近人；明月別枝驚鵲；水天相接；霎時(shí)間；輕紗（3）祖宗疆土；當(dāng)以死守；不可以尺寸與人（4）宮；商；角；羽（5）意大利；愛(ài)的教育；蘇聯(lián)；高爾基；勇敢堅(jiān)強(qiáng)；機(jī)智聰慧；雨來(lái)機(jī)智勇敢地掩護(hù)了八路軍交通員李大叔；在一次被敵人追捕的危急時(shí)刻，雨來(lái)憑借出色的游泳技術(shù)，成功跳入河中逃脫敵人的魔掌【解析】【分析】（1）此題出自老舍先生的《草原》，原句為：那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

（2）“野曠天低樹(shù)，江清月近人”出自?唐代詩(shī)人孟浩然的《宿建德江》?。這兩句詩(shī)的意思是：原野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)處的天空好似比近處的樹(shù)林還要低；江水清澈，明月倒映在水中更與人相親。這句詩(shī)通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的情感。

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自?南宋詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》?。這兩句詩(shī)的意思是：明亮的月光驚起了枝頭的喜鵲，清爽的夜風(fēng)吹來(lái)了蟬兒的鳴叫。這句詩(shī)通過(guò)描繪鄉(xiāng)村夏夜的寧?kù)o和優(yōu)美景色，以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村夏夜的寧?kù)o和優(yōu)美。

“月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云”這段話出自課文《月光曲》。《月光曲》課文主要講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬為窮兄妹倆創(chuàng)作《月光曲》的過(guò)程?。

（3）?"祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人"的意思是：祖宗傳下來(lái)的國(guó)土，應(yīng)當(dāng)用生命來(lái)捍衛(wèi)，一尺一寸也不能讓敵人占領(lǐng)?。這句話表達(dá)了誓死捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)、絕不割地讓步的堅(jiān)定立場(chǎng)和強(qiáng)烈決心?。

（4）“五音”在中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論中指的是五個(gè)基本音階，分別是宮、商、角、徵、羽。

（5）意大利亞米契斯的作品是《愛(ài)的教育》，?該書以意大利小學(xué)生安利柯的視角，記錄了他一個(gè)學(xué)年（從四年級(jí)十月份開(kāi)學(xué)第一天到第二年七月份）的生活與學(xué)習(xí)經(jīng)歷??！锻辍返淖髡呤翘K聯(lián)作家馬克西姆·高爾基，主要內(nèi)容講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活?。該書是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》）。管樺先生創(chuàng)作的《小英雄雨來(lái)》主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀邊區(qū)少年雨來(lái)的英勇故事?。故答案為：（1）可愛(ài)；清鮮；滿心的愉快；一碧千里；茫茫；（2）江清月近人；明月別枝驚鵲；水天相接；霎時(shí)間；輕紗；祖宗疆土；當(dāng)以死守；不可以尺寸與人；（4）宮；商；角；羽；（5）意大利；愛(ài)的教育；蘇聯(lián)；高爾基；勇敢堅(jiān)強(qiáng)；機(jī)智聰慧；雨來(lái)機(jī)智勇敢地掩護(hù)了八路軍交通員李大叔；在一次被敵人追捕的危急時(shí)刻，雨來(lái)憑借出色的游泳技術(shù)，成功跳入河中逃脫敵人的魔掌【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課本中古詩(shī)、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案?！敬鸢浮?2．百度百科；新浪新聞13．嘉賓品茶；歌舞表演14．C15．我會(huì)選擇片段②，因?yàn)槠微谠敿?xì)介紹了龍井茶的特色，特別是茶葉的原料、手法和工序，能夠使消費(fèi)者更加直觀、具體地感受到龍井茶的魅力。16．B17．驕傲自豪；品西湖龍井，享健康生活【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查非連續(xù)性文本的閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本時(shí)，首先要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文字?jǐn)⑹龅男畔?，并引?dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)抓住文中負(fù)載信息關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無(wú)關(guān)的多余詞句，從文本中篩選提取關(guān)鍵信息、核心信息。12．本題考查對(duì)材料信息提取的能力。

從【材料一】“——《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月24日"、【材料二】“——百度百科”、【材料三】“——新浪新聞"可知，這篇文章通過(guò)引用《人民日?qǐng)?bào)》《百度百科》和新浪新聞等材料，體現(xiàn)了龍井茶的文化背景、獨(dú)特品質(zhì)以及國(guó)際地位。

故答案為：百度百科；新浪新聞13．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與概括。從【材料一】中的第②段“碧草藍(lán)天的映襯下，茶藝師溫壺、沖泡、分茶、敬茶，每款茶都別具特色，茶湯茶色各有不同?！笨芍杷噹熯M(jìn)行專業(yè)的茶藝表演，包括溫壺、沖泡等步驟，展示茶藝的魅力和技巧，活動(dòng)流程概括為茶藝展示；從“嘉賓們品味、分享茶文化魅力，并就各國(guó)特色茶種和國(guó)際茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了交流?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還穿插了古箏、舞蹈等表演。"可知，嘉賓們品嘗茶葉后，觀看表演，活動(dòng)流程概括為嘉賓品茶、歌舞表演。

故答案為：嘉賓品茶；歌舞表演14．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。A.《高山流水》此曲是中國(guó)十大古曲之一，象征著知音難遇和深厚的友誼，與茶文化中的品茶、交流情感相契合B.《漁舟唱晚》此曲描繪了夕陽(yáng)西下、漁舟歸航的寧?kù)o景象，與茶文化中的悠閑、自然氛圍相呼應(yīng)。

C.《十面埋伏》：此曲是琵琶曲中的經(jīng)典之作，描述的是楚漢相爭(zhēng)時(shí)的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)景，與茶文化所追求的和諧、寧?kù)o氛圍不符。

D.《出水蓮》此曲以蓮花為題材，象征著純潔和高雅，與茶文化中的清雅、高潔品質(zhì)相契合。從題目中給出的材料可以看出，“茶日”活動(dòng)旨在弘揚(yáng)茶葉的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化價(jià)值，促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)讓嘉賓們品味分享茶文化的魅力。因此，活動(dòng)的整體氛圍應(yīng)該是寧?kù)o、和諧、清雅的。因此C項(xiàng)《十面埋伏》。

故答案為：C15．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解能力。先點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)，其次圍繞【材料三】片段①“與其他綠茶相比，西湖龍井茶以獨(dú)特的地理位置和生態(tài)環(huán)境，造就了其品質(zhì)與越、口感鮮爽、香氣持久，因而名聲大噪?！敝屑狱c(diǎn)字“與其他綠茶相比”說(shuō)明理由如：我會(huì)選擇片段②。因?yàn)槠微谥刑岬搅她埦琛蔼?dú)特的地理位置和生態(tài)環(huán)境”，這是龍井茶品質(zhì)卓越的重要原因之一。作為帶貨主播，我可以通過(guò)描述龍井茶生長(zhǎng)的優(yōu)美環(huán)境和得天獨(dú)厚的自然條件，來(lái)增強(qiáng)觀眾對(duì)龍井茶的好奇心和購(gòu)買欲望。以及片段(中強(qiáng)調(diào)了龍井茶“品質(zhì)卓越、口感鮮爽、香氣持久”"等特點(diǎn)，這是吸引消費(fèi)者購(gòu)買的關(guān)鍵因素。片段②中還提到了龍井茶的炒制工藝復(fù)雜，需要經(jīng)過(guò)多道工序和手法才能制成。這不僅可以展現(xiàn)龍井茶的制作工藝和匠心精神，也可以增加觀眾對(duì)龍井茶的尊重和珍視。

故答案為：我會(huì)選擇片段②，因?yàn)槠微谠敿?xì)介紹了龍井茶的特色，特別是茶葉的原料、手法和工序，能夠使消費(fèi)者更加直觀、具體地感受到龍井茶的魅力。16．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解能力。A.有誤?！静牧弦弧恐械冖诙巍爱?dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了龍井綠茶、英德紅茶、云南普洱茶等?！敝械摹暗取笨芍?，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了多種不同茶葉，材料中提到的只是其中幾種。

B.正確。從【材料一】中第③段“千百年來(lái)，茶從中國(guó)出發(fā)，沿著古絲綢之路、茶馬古道、茶船古道走向世界，受到各國(guó)人民的喜愛(ài)，聯(lián)合國(guó)設(shè)立·國(guó)際茶日”，體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)茶葉價(jià)值的認(rèn)可與重視，對(duì)振興茶產(chǎn)業(yè)、弘揚(yáng)茶文化意義重大?！笨芍瑥V德福的致辭中可以感受到中國(guó)茶文化有國(guó)際影響力。

C.有誤。從【材料一】中第①段“2019年12月，聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布將每年5月21日確定為·國(guó)際茶日””可知，設(shè)立“國(guó)際茶日”的決議是在2019年12月通過(guò)的，所以第一屆“國(guó)際茶日”應(yīng)是在2020年5月21日，依此類推，2022年5月21日應(yīng)是第3屆，不是第4屆。

D.有誤?！静牧隙康冖诙巍褒埦鑿娜珖?guó)1568個(gè)農(nóng)業(yè)品牌中脫穎而出，入列50強(qiáng)。"可知，材料中只提到龍井茶入列50強(qiáng)沒(méi)有具體到第50名。

故答案為：B17．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解以及介紹推薦。從【材料二】“由浙江大學(xué)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合組建的課題組發(fā)布了《2022中國(guó)地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品品牌聲譽(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告》，在2022中國(guó)地理志農(nóng)產(chǎn)品品牌聲譽(yù)前100位名單中，龍井茶從全國(guó)1568個(gè)農(nóng)業(yè)品牌中脫穎而出，入列50強(qiáng)，"可知，西湖龍井茶再次獲得了全國(guó)性的榮譽(yù)，這不僅是對(duì)家鄉(xiāng)茶葉品質(zhì)的認(rèn)可，也是對(duì)浙江茶文化的一種傳承和弘揚(yáng)，作為浙江人，我的心情是無(wú)比驕傲自豪和喜悅白結(jié)合日常生活，為西湖龍井茶發(fā)一條朋友圈(不超過(guò)20字)，再一次推廣家鄉(xiāng)茶葉。

如：品西湖龍井，享健康生活。

故答案為：驕傲自豪；品西湖龍井，享健康生活?！敬鸢浮?8．得知偏方；試吃偏方；愁眉苦臉；笑容滿面19．環(huán)境；通過(guò)描寫惡劣的天氣，突出父親為救治“我”不顧安危的決心與勇氣，將父親對(duì)“我”深厚的愛(ài)刻畫得淋漓盡致。20．這一自然段是對(duì)父親的動(dòng)作描寫，運(yùn)用了“掏”“剝”“塞”“吞”等一系列動(dòng)作，細(xì)致刻畫了父親不顧蟾蜍有毒和雞蛋難聞的味道，為了治好“我”不顧一切，體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。21．偏方指的是民間流傳不見(jiàn)于古典醫(yī)學(xué)著作的中藥方。那位老先生告訴父親的即是偏方。父親為了治好“我”的病，愿意拿出生命來(lái)做實(shí)驗(yàn)，包含著特別深厚的父愛(ài)，這更像是一份愛(ài)的偏方?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。18．本題考查短文內(nèi)容理解和分析情感。文章開(kāi)頭提到“8歲那年的冬天，我的哮喘病患得厲害?？粗掖脻M臉通紅接不上氣來(lái)，父親就搔頭抓耳，很是焦慮，逢人就打聽(tīng)有什么法子可以治好我的這個(gè)病。”，這里直接描述了父親因孩子哮喘病重而焦慮，并四處打聽(tīng)偏方。文中第②段“有個(gè)過(guò)路的老先生告訴了父親一個(gè)秘方：把一枚雞蛋放到蟾蜍的嘴里，埋在燃燒的草木灰里燒，等雞蛋燒熟了再吃。兩天吃一個(gè)，一般吃上兩三個(gè)療程，自然就好了?！边@里父親得知了秘方，初時(shí)可能會(huì)感到高興，但緊接著第③段描述了父親的疑慮，“父親乍一聽(tīng)，高興壞了。轉(zhuǎn)念一想，又愁眉苦臉的，蟾蜍俗稱癩蛤蟆，是有毒的動(dòng)物，吃了不會(huì)壞事嗎?”，說(shuō)明心情由高興轉(zhuǎn)為愁眉苦臉或擔(dān)憂。故事情節(jié)概括為：得知偏方。

文章第⑥段描述了父親不顧母親勸阻，冒著風(fēng)雪挖尋蟾蜍的過(guò)程，從“父親帶上工具，不顧母親的勸阻消失在風(fēng)雪中”到“父親那些在雪地上，眉頭緊鎖”，再到鄰居老奶奶提供線索后，“父親滿懷期待，又掄起鋤頭開(kāi)始挖掘"，最后”中午，父親笑容滿面地回來(lái)了”，心情經(jīng)歷了不顧勸阻、眉頭緊鎖、滿懷期待到笑容滿面或欣慰的變化。

文章第⑧段“父親就一直定定地看著母親的臉，眉宇間寫滿了坦然白若?！边@里直接描述了父親在試吃雞蛋后等待觀察期間表現(xiàn)出的坦然自若的態(tài)度，該段第一句“那天傍晚，父親和母親面對(duì)面地坐在堂屋里，母親的眼里一直有淚，目光一刻也不肯離開(kāi)父親，”也間接反映了父親此時(shí)心情是坦然自若，因?yàn)樗趪L試這個(gè)可能有毒的偏方之前，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備和犧牲，故事情節(jié)概括為：試吃偏方。

故答案為：得知偏方；試吃偏方；愁眉苦臉；笑容滿面19．本題考查分析句子含義和環(huán)境描寫。

文章第⑥自然段“天蒙蒙亮，北風(fēng)呼呼地刮著，大雪堆積一樣撲撲地下，一會(huì)兒就蓋住了腳面。父親帶上工具，不顧母親的勸陽(yáng)消失在風(fēng)雪中?！边\(yùn)用了環(huán)境描寫，通過(guò)描繪天蒙蒙亮、北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的環(huán)境，營(yíng)造出一種寒冷、艱難的氛圍，使讀者能夠感受到父親挖尋蟾蜍時(shí)的惡劣天氣條件。體現(xiàn)了父親偉大的愛(ài)。

故答案為：環(huán)境；通過(guò)描寫惡劣的天氣，突出父親為救治“我”不顧安危的決心與勇氣，將父親對(duì)“我”深厚的愛(ài)刻畫得淋漓盡致。20．本題考查分析段落含義。

文章第⑦自然段通過(guò)“掏“和“剝““塞”“吞”等一系列動(dòng)作，形象地描繪了父親處理蟾蜍燒雞蛋的過(guò)程。特別是“三下五除二”這個(gè)短語(yǔ)，生動(dòng)地表現(xiàn)了父親動(dòng)作的迅速和果斷，同時(shí)也暗示了他為了孩子不惜一切代價(jià)的決心，為了治好“我”不顧一切，體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。

故答案為：這一自然段是對(duì)父親的動(dòng)作描寫，運(yùn)用了“掏”“剝”“塞”“吞”等一系列動(dòng)作，細(xì)致刻畫了父親不顧蟾蜍有毒和雞蛋難聞的味道，為了治好“我”不顧一切，體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。21．本題考查分析題目的含義，

解答本題，首先分析題目“愛(ài)的偏方“中的關(guān)鍵詞“愛(ài)”和“偏方”，明確“愛(ài)”通常指深厚的情感，“偏方”則指非傳統(tǒng)、非官方的治療方法。閱讀全文，找出與“愛(ài)的偏方”直接相關(guān)的情節(jié)和細(xì)節(jié)，特別是父親為了孩子治病所采取的行動(dòng)。思考“愛(ài)的偏方”在文章中的深層含義，即父親為了孩子不惜一切代價(jià)、勇于嘗試非傳統(tǒng)方法的行為背后所體現(xiàn)的深厚情感和無(wú)私犧牲。如：偏方指的是民間流傳不見(jiàn)于古典醫(yī)學(xué)著作的中藥方。那位老先生告訴父親的即是偏方。父親為了治好“我”的病，愿意拿出生命來(lái)做實(shí)驗(yàn)，包含著特別深厚的父愛(ài)，這更像是一份愛(ài)的偏方。

故答案為：偏方指的是民間流傳不見(jiàn)于古典醫(yī)學(xué)著作的中藥方。那位老先生告訴父親的即是偏方。父親為了治好“我”的病，愿意拿出生命來(lái)做實(shí)驗(yàn)，包含著特別深厚的父愛(ài)，這更像是一份愛(ài)的偏方。【答案】22．B；A；C23．D24．人民眾多，禽獸不足；胸懷大愛(ài)、為民著想25．神農(nóng)嘗百草遠(yuǎn)古時(shí)人民吃野果野菜，喝生水，所以常常中毒、生病甚至死亡。神農(nóng)看到人們得病，總在想辦法來(lái)解救人民。于是他遍嘗百草，多次中毒，都多虧了茶解毒?？墒呛髞?lái)，神農(nóng)在嘗一種名叫斷腸草的藥草時(shí)，不幸被毒死了?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查文言文。文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要會(huì)背課文，還要懂得文章的意思。

譯文：古代的人們都以禽獸的肉為食，但到了神農(nóng)時(shí)代，人口增多，禽獸的數(shù)量卻不足以滿足人們的需求。于是，神農(nóng)根據(jù)天時(shí)的變化，充分利用土地的資源，發(fā)明了農(nóng)具，并教導(dǎo)百姓進(jìn)行農(nóng)耕勞作。他通過(guò)神奇的智慧和教化，引導(dǎo)百姓適應(yīng)了這種新的生活方式，因此被人們尊稱為“神農(nóng)”。22．本題考査字詞解釋。

(1)“古之人民皆食禽獸肉"意思為：在古代，人們主要的食物來(lái)源是禽類和獸類的肉。“食”意思為“吃”。故選B。

(2)“禽獸不足”意思為：禽獸等野生食物不足以滿足人們的生存需求。“足”意思為“夠”。故選A。

(3)“故謂之神農(nóng)也“意思為：因此被稱為神農(nóng)。“故“意思為“所以”。

故答案為：B；A；C23．本題考查文言虛詞理解。

“楊氏之子”意思為：姓楊人家的兒子。“之”意思為：助詞，相當(dāng)于“的”。

A.“故謂之神農(nóng)也”意思為：因此被稱為神農(nóng)?！爸币馑紴椋捍~，指代前文提到的神農(nóng)的功績(jī)和貢獻(xiàn)。

B.“神而化之”意思為：神農(nóng)用神力教化百姓?！爸?意思為：代詞，指代神農(nóng)氏的發(fā)明和教化行為。

C.“使民宜之”意思為：使老百姓改變生活習(xí)慣適應(yīng)耕種生活?！爸?意思為：代詞，代指教化措施

D.“古之人民"意思為：上古的人類?！爸币馑紴椋褐~，相當(dāng)于“的”。

故答案為：D24．本題考查文章內(nèi)容理解及人物形象分析。

結(jié)合文言文句子“至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，”可知，這