2025年護(hù)理輔導(dǎo)員面試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.護(hù)理工作中，最基礎(chǔ)的護(hù)理倫理原則是（）A.不傷害原則B.有利原則C.尊重原則D.公正原則2.以下哪種溝通方式在與患者交流中最有效（）A.書(shū)面溝通B.口頭溝通C.非語(yǔ)言溝通D.綜合溝通3.患者發(fā)生青霉素過(guò)敏性休克時(shí)，首先采取的措施是（）A.立即停藥，平臥，皮下注射0.1%鹽酸腎上腺素B.靜脈注射地塞米松C.吸氧D.報(bào)告醫(yī)生4.護(hù)理記錄的基本原則不包括（）A.及時(shí)B.準(zhǔn)確C.完整D.詳細(xì)5.對(duì)于長(zhǎng)期臥床的患者，預(yù)防壓瘡的關(guān)鍵是（）A.保持皮膚清潔B.定期更換體位C.使用減壓床墊D.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)6.測(cè)量血壓時(shí)，袖帶過(guò)緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值（）A.偏高B.偏低C.無(wú)影響D.波動(dòng)大7.心肺復(fù)蘇時(shí)，胸外按壓的部位是（）A.胸骨上段B.胸骨中段C.胸骨下段D.心尖部8.下列哪種藥物不屬于搶救車(chē)內(nèi)的必備藥品（）A.腎上腺素B.多巴胺C.地西泮D.維生素C9.患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，出現(xiàn)空氣栓塞，應(yīng)立即讓患者采取（）A.左側(cè)臥位B.右側(cè)臥位C.平臥位D.半臥位10.護(hù)理工作中，“三查七對(duì)”中的“七對(duì)”不包括（）A.對(duì)姓名B.對(duì)床號(hào)C.對(duì)病情D.對(duì)藥名多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.護(hù)理人員的素質(zhì)要求包括（）A.思想道德素質(zhì)B.科學(xué)文化素質(zhì)C.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)D.心理素質(zhì)E.身體素質(zhì)2.患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題有（）A.焦慮B.恐懼C.抑郁D.孤獨(dú)E.憤怒3.下列屬于基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)的有（）A.口腔護(hù)理B.導(dǎo)尿術(shù)C.洗胃術(shù)D.靜脈輸液E.心肺復(fù)蘇4.預(yù)防醫(yī)院感染的措施有（）A.加強(qiáng)醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)B.合理使用抗生素C.嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作技術(shù)D.加強(qiáng)消毒隔離E.提高患者免疫力5.護(hù)理工作中的人際關(guān)系包括（）A.護(hù)患關(guān)系B.醫(yī)護(hù)關(guān)系C.護(hù)際關(guān)系D.護(hù)技關(guān)系E.與患者家屬關(guān)系6.以下哪些是護(hù)理文書(shū)的作用（）A.提供患者的病情信息B.為醫(yī)療護(hù)理教學(xué)提供資料C.為醫(yī)療糾紛提供法律依據(jù)D.促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員之間的溝通E.評(píng)估護(hù)理質(zhì)量7.影響患者安全的因素有（）A.患者因素B.醫(yī)護(hù)人員因素C.醫(yī)院環(huán)境因素D.醫(yī)療設(shè)備因素E.管理制度因素8.靜脈輸液時(shí)可能出現(xiàn)的并發(fā)癥有（）A.發(fā)熱反應(yīng)B.急性肺水腫C.靜脈炎D.空氣栓塞E.血栓形成9.下列哪些屬于護(hù)理工作中的風(fēng)險(xiǎn)（）A.法律風(fēng)險(xiǎn)B.職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)C.醫(yī)療糾紛風(fēng)險(xiǎn)D.差錯(cuò)事故風(fēng)險(xiǎn)E.心理壓力風(fēng)險(xiǎn)10.患者健康教育的形式有（）A.口頭講解B.發(fā)放宣傳資料C.舉辦講座D.示范操作E.播放視頻判斷題（每題2分，共10題）1.護(hù)理工作只需要執(zhí)行醫(yī)囑，不需要參與患者的整體護(hù)理。（）2.為患者進(jìn)行導(dǎo)尿時(shí)，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則可以預(yù)防泌尿系統(tǒng)感染。（）3.患者發(fā)生心跳驟停，應(yīng)立即進(jìn)行胸外按壓，無(wú)需檢查環(huán)境是否安全。（）4.護(hù)理記錄可以事后補(bǔ)記，只要內(nèi)容準(zhǔn)確即可。（）5.對(duì)昏迷患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，不需要取下假牙。（）6.測(cè)量體溫時(shí)，若患者不慎咬破體溫計(jì)，應(yīng)立即讓患者口服大量蛋清或牛奶。（）7.護(hù)理人員在與患者溝通時(shí)，應(yīng)盡量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以顯示專(zhuān)業(yè)性。（）8.搶救患者時(shí)，口頭醫(yī)囑可以直接執(zhí)行，無(wú)需復(fù)述。（）9.長(zhǎng)期醫(yī)囑的有效時(shí)間在24小時(shí)以上，醫(yī)生注明停止時(shí)間后失效。（）10.為患者進(jìn)行肌肉注射時(shí)，應(yīng)選擇肌肉豐厚且離大神經(jīng)、大血管較近的部位。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述護(hù)理輔導(dǎo)員在學(xué)生臨床實(shí)習(xí)中的指導(dǎo)重點(diǎn)。答案：指導(dǎo)學(xué)生掌握臨床護(hù)理操作技能，如打針、換藥等；教導(dǎo)正確的病情觀察方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生與患者及家屬的溝通能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升職業(yè)素養(yǎng)。2.如何預(yù)防護(hù)理工作中的差錯(cuò)事故？答案：嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，如“三查七對(duì)”；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平；工作中保持專(zhuān)注，認(rèn)真核對(duì)信息；建立有效的差錯(cuò)事故防范機(jī)制，定期總結(jié)反思。3.當(dāng)患者對(duì)護(hù)理工作不滿(mǎn)時(shí)，你會(huì)如何處理？答案：先耐心傾聽(tīng)患者的不滿(mǎn)和訴求，表達(dá)理解；誠(chéng)懇道歉，對(duì)存在的問(wèn)題表示重視；及時(shí)采取措施解決問(wèn)題，如調(diào)整護(hù)理方案；反饋處理結(jié)果，詢(xún)問(wèn)患者是否滿(mǎn)意，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理服務(wù)。4.請(qǐng)說(shuō)明護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)的重要性。答案：護(hù)理文書(shū)記錄患者病情變化及護(hù)理過(guò)程，為診斷治療提供依據(jù)；是醫(yī)護(hù)溝通橋梁，保證護(hù)理工作連續(xù)性；在醫(yī)療糾紛中作為法律證據(jù)，也是評(píng)估護(hù)理質(zhì)量、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提升護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人文關(guān)懷能力。答案：在教學(xué)中融入人文課程，培養(yǎng)同理心；組織實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)，增加學(xué)生與患者接觸機(jī)會(huì)；開(kāi)展案例分析，引導(dǎo)學(xué)生從人文角度思考護(hù)理；營(yíng)造人文關(guān)懷氛圍，言傳身教，讓學(xué)生感受人文關(guān)懷重要性。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。答案：建立良好溝通機(jī)制，定期組織交流會(huì)議；明確各成員職責(zé)，避免職責(zé)不清產(chǎn)生矛盾；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)；相互尊重信任，遇到問(wèn)題共同協(xié)商解決，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最大效能。3.對(duì)于當(dāng)前護(hù)理工作中的壓力源，有哪些應(yīng)對(duì)策略？答案：合理安排工作，避免過(guò)度勞累；加強(qiáng)心理調(diào)適，學(xué)習(xí)放松技巧；建立支持系統(tǒng)，如同事間相互支持、家人理解；醫(yī)院完善管理，合理調(diào)配人力資源，提供心理輔導(dǎo)等支持。4.如何在護(hù)理工作中更好地落實(shí)以患者為中心的理念？答案：主動(dòng)了解患者需求和期望，制定個(gè)性化護(hù)理計(jì)劃；尊重患者意見(jiàn)和選擇，加強(qiáng)溝通交流；關(guān)注患者身心整體狀況，不僅治療疾病，還注重心理安撫；持續(xù)改進(jìn)護(hù)理服務(wù)，提升患者滿(mǎn)意度。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.D3.A4.D5.B6.B7.C8.D9.A10.C多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.AB